Глзардаы гл тымдарын жинау
Е ірі, ашы, демі глдерді тымын жинау, стаана (орапшалара) салып, сыртын жазып ою (сімдіктер атаулары, глді тсі, тымны жиналан орны жне мерзімі). Ынтасын, жымда ебек ете алуын ктермелеу.
Дидактикалы ойындар. Тжірибелер мен срыптамалар жасау
«Егер сен кбелек болса»
иялын, есін дамыту, орансыз кішкене жндікті кзімен лемді кре алызу; кбелекті орау талабын, олара сйсіне арауын алыптастыру; сйлеу мнерін дамыту.
зіндік іс-рекет
Балаларды з бетінше жымын дамыту негізі ретінде арым - атынастары дрыс формадаы топшаларды олдану. те белсенді балалар з жолдастарыны бастамаларын басып тастамауын, момындара кмектесуін, ядарды ойына араластыруын баылау.
- Глзардаы глдерді баылау (астра, ирис,календула, космея, георгина)
Баылау
Гл атауларын есте сатату. Балалар назарын глдерді кбісіні глдеп боланына аудару. Жазда андай глдер глдегенін, оларды аншалыты кп боландыын еске тсіру (астра, ирис,календула, космея, георгина). Глдер азайып жатыр, ал жемістер саны кбейіп жатыр. Балалара арыстанны есінеуі (львиный зев), акекіре (астра), настурция сияты сімдіктерді тек бір жаз ана сетінін жне глдейтінін тсіндіру – оларды біржылды сімдіктер дейді. Баса сімдіктер кпжылды – ирис, алтын шар (золотой шар), лилия; оларды тамырлары топырата ыстайды. Эстетикалы таламын, байаыштыын алыптастыру. сімдіктерді ктіп-баптауа трбиелеу.
Кркем сз
«Глдер, глдер, глдерім, андай сем трлері»
Ырым
Егер гл таерте ашылса кн ашы болады, тстен кейін ашылса – жабыр болады Астра – «астер», аудармасы «жлдыз». Гл жлдызды еске тсіреді. Георгин – гл сіруші Георгинні рметіне аталан
имыл- озалыс ойыны
«з сыарыды уып жет»
Белгі бойынша жгіргенде з сыарын таба алуа йрету. Аланы бір жаынан екінші жаына озалу. Ережелер бойынша ойнай білулерін бекіту.
Ебектену рекеті
Кейбір сімдіктерді тірі табиат брышында баылау масатында кршектерге айта отырызуТрбиешіге кмек крсету шін берілген тапсырмаларды дрыс орындауа дадыландыру. Бірге ебек ете алуа трбиелеу.
Дидактикалы ойындар. Тжірибелер мен срыптамалар жасау
«Суреттеу бойынша глді тап»Глді сырты тріні, сабаыны зындыыны, гліні тсі мен формасыны суреттелуі бойынша глдерді арасынан таба алуа йрету.
зіндік іс-рекет
ммен ойнау мны асиеті туралы білімдерін бекіту (сусымалы, ылалды, жабыса). растыра алушылыын дамыту. Біріккен іс - рекетте тртіп ережелері мен нормаларыны белсенді олданылуына ммкіндік туызу.
17. мырысаларды баылау
Баылау
мырсаларды тіршілік ету рекеті, мекен ететін жерлері, зара арым-атынастары туралы оушыларды білімдерін анытау, мырысаларды бір уаыттары азайып алатынына кіл аудару, олар жылуды сатау шін илеулеріне тере бойлай тыылады да кірер бетін жауып алады. Сонымен атар, кзде олар за мезгіл – ыса дайындалатынын жете тсіндіру.
Кркем сз Екі басы ждырытай, Ортасы ылдырытай (мырса)
Ырым
Егер де мырсалар илеулеріні клемін деттегіден лкен етіп жасаса – ысты аяз болатынын білдіреді.
имыл-озалыс ойыны
«Батыл, ебекор мырсалар»
з алаулары бойынша балаларды сары жне ара тсті шатын немесе бауырымен жоралаушы мырсалар деп ойнаушылар рамына бліп, тез тасымалдау, ру жне т.б. ойын трлерін ткізу.
Ебектену рекеті
Балалар ебекор мырсаларды бейнелейді:
Аула мен длізді тазалайды. Сыпырышты дрыс олдануа дадыландыру, ебектенуге трбиелеу. Бл ебекті ажеттілігін тсіндіру.
Дидактикалы ойындар. Тжірибелер мен срыптамалар жасау
«Айырмашылыы мен састыын тап»
Жндіктерді басты белгілерін анытау, салыстыру абілеттерін дамыту (мырса, кбелек).
зіндік іс-рекет
Балаларды ойын барысында бір-бірімен араласу абілеттерін іске асыру, з рекеттерін айтуа, ойларын білдіруге йрету, рбысыны сынысына келіспеушілік танытуда сіресе, рольдерді, ойыншытарды, міндеттерді блген кезде з ойларын длелмен жеткізуге дадыландыру.
18. Кіші топтаы балаларды ойындарын баылау
Баылау
Ересек топты балаларын кіші жастаы балалармен араласа білуге йрету, оларды ісіне, ойындарына ызыушылы таныту. Балалара балабашада жас ерекшеліктері бойынша олардан да кіші жастаы балалар бар екенін айту, ескерту. Кішкентай блдіршіндерді жоары топтаы балалара араанда аз білетінін, олара кмектесу керек екенін тсіндіру.
Кркем сз
«Кішкентаймыз лі біз, Бірге ойнаймыз бріміз»
«Карусель»
Кіші жне ересек жастаы балаларды бір-бірімен жаындасуа йрету. Баяу жне жылдам жгіруге, сзді озалыспен байланыстыруда білімдерін арттыру.
Ебектену рекеті