Иван Грозный … в резиновых сапогах!

( глава из будущей книги «Записки экскурсовода»)

 

Октябрь. Дождь. Три километра до ближайшего жилья. Резиновые сапоги. Колея дороги.

А вокруг!..

Сердце замирает от восторга … Ветер шумит серебристо – серой травой… Облака проплывают над столетним прудом… Листья запутались в траве у старинного склепа, которому почти 250 лет. Милолюб!..

Но у меня сейчас нет возможности смотреть вокруг. Закоченевшими мокрыми от дождя пальцами я держу ноутбук, пытаюсь двигать стрелку на мониторе. Я здесь показываю презентацию пятиклассникам, как когда-то пять лет назад её показывали мне, маленькому, немного замёрзшему и – в резиновых сапогах. И попрыгать мне сейчас нельзя, и руки в карманы спрятать нельзя. А они? О! - Пятиклассники молодцы! Слушают, смотрят. Удивляются. Вот через минуту презентация закончится – и они, как и мы когда-то, побегут по мокрой траве, чтобы своими глазами увидеть все достопамятности, драгоценности, сохранённые для нас временем. Милолюб!..

А Милолюб – это что? Достопамятность, которая находится в микрорайоне нашей школы. Это интересное место, независимо от погоды. Почему же в нашей школе уже много лет повторяют фразу: «Осенью нужно обязательно съездить в Милолюб»? Потому что в разные годы, в разных местах происходили события, которые, как магнитом притягивались к Милолюбу.» Эти слова звучат и в презентации; внимательно слушают их мои экскурсанты – старшеклассники и пятиклассники.

В разные годы…Ещё какие разные! В нашей презентации начались рассказы об исторических событиях: «XVI век. Идёт Ливонская война Иван Грозный вместе с русскими войсками возвращается, одержав победу над литовцами под Полоцком. Вот по этой старой дороге двигаются усталые воины. Среди них и те, кто был тяжело ранен. На холме войско остановилось на отдых. Здесь же похоронили умерших от ран. По преданию, оглядел Иван Грозный местность с холма и сказал, что это место МИЛО И ЛЮБО СЕРДЦУ. Так был учреждён погост Милолюб». Остановив презентацию, я, указывая на залитую дождём просёлочную дорогу, торжественно говорю: «Вот по этой самой дороге шло войско. И мы сейчас любуемся небом и полями, которые видел Иван Грозный!»

Все изумились и стали фотографировать дорогу (и себя, конечно). И вот в это самое время прозвучал растерянный вопрос: « А как же оно шло-то? Ведь тогда резиновых сапог не было!..» А я солидно продолжаю: «Конечно, не было. Но вы, маленькие, ещё не знаете одного важного исторического факта. А старшеклассники все его знают». И старшеклассники уверенно закивали головами, ещё и не подозревая, о каком историческом факте идёт речь. А я говорю: « Победа под Полоцком одержана в феврале 1563 года. В феврале! Зимой!»

«Теперь понятно, - ответили пятиклассники, с уважением посмотрев на меня и на старших. – Только непонятно, зачем вы нас привели сюда осенью?» Как зачем?? - Нам всем очень хочется увидеть этот высокий- высокий холм. А на самом деле он со временем стал не таким уж высоким. А осенью желтая трава и жёлтые деревья сливаются, заслоняют современное деревенское кладбище в погосте Милолюб. И небо осенью кажется выше. И вот она, картинка из XVII века. Стоишь и думаешь: «Неужели я вижу поля и небо, о которых Иван Грозный сказал так красиво – МИЛОЛЮБ!» И с тех пор живёт на нашей земле это красивое название. Ради этого, конечно же, осенью обязательно нужно съездить в Милолюб!

А дальше всё было так, как я и ожидал. Мы побежали по шуршащей от дождя траве на холм. Мы снова смотрели презентацию, узнали ещё одну осеннюю историю о войне 1812 года. С уважением рассматривали старинный склеп, в котором, как мы думаем, похоронены многие дворяне рода Великопольских. В том числе и строитель храма. А потом – история о любви молодого священника. История о Ване – гениальном ребёнке, будущем великом учёном Иване Виноградове. По-моему, с одной экскурсии набирается материалов на книгу «записки экскурсовода». Приезжайте к нам! Я обязательно проведу для вас экскурсию и уверен, что на ней тоже будет что-нибудь необыкновенное, что потом войдёт в мою будущую книгу.