СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
По кредитной технологии обучения по дисциплине контроль качества усвоения знаний студентами осуществляется с помощью:
1) текущего контроля (посещаемость занятий, выполнение лабораторных и 3 расчетно-графических работ);
2) оценки итогового контроля (экзамена) по дисциплине.
В качестве этих оценок применяются 9-ти, а также процентная системы оценки работы обучающихся, представленная в таблице 1.
Таблица 1 - Оценка знаний студентов
| Оценка | Буквенный эквивалент | В процентах % | В баллах | |
| Отлично | А | 95-100 | ||
| А- | 90-94 | 3,67 | ||
| Хорошо | В+ | 85-89 | 3,33 | |
| В | 80-84 | 3,0 | ||
| В- | 75-79 | 2,67 | ||
| Удовлетворительно | С+ | 70-74 | 2,33 | |
| С | 65-69 | 2,0 | ||
| С- | 60-64 | 1,67 | ||
| D+ | 55-59 | 1,33 | ||
| D | 50-54 | 1,0 | ||
| Неудовлетворительно | F | 0-49 | - |
Оценка рейтинга допуска подсчитывается при условии:
- полного выполнения программы дисциплины;
- полной отчетности по всем видам работ;
- успешного прохождения тестирования для допуска к экзамену (60%).
В случае невыполнения студентом хотя бы одного из вышеуказанных условий ему ставится оценка «неудовлетворительно».
Повторная пересдача экзамена допускается только после повторного изучения дисциплины на платной основе в следующем академическом периоде.
В таблице 2 приведена процентная значимость каждого вида работ.
Таблица 2 – Значимость каждого вида работ
| Параметр | %-ное содержание (мах кол-во баллов) |
| Посещение лекционных занятий | |
| Расчетно-графических / самостоятельных работ | |
| Выполнение лабораторных работ | |
| Итого допуск |
Студенты посещают лекционные (см. таблицу 3), выполняют расчетно-графические работы (см. таблицу 4), лабораторные занятия (см. таблицу 5).
Расчетно-графические работы включают теоретический материал, который студенты должны освоить самостоятельно. Лабораторные работы выполняются в присутствии преподавателя на лабораторных занятиях, студент должен защитить работу в срок (таблица 5). Работа оценивается после ее защиты. Студент должен продемонстрировать: понимание содержательной постановки задачи лабораторной работы, навыки работы с используемым инструментарием.
Таблица 3 – Оценка посещений лекционных занятий
| Виды занятий | Количество лекций | Оценка одной лекции | Общая сумма (максимум) |
| Лекции | 30 баллов |
Таблица 4 – Оценка выполнения расчетно-графических работ
| Виды работ | Срок выдачи заданий | Срок сдачи и защиты | Оценка выполнения работы | |||
| В срок | С опозданием | |||||
| 1 нед. | > 1 нед | |||||
| Мин. | Макс. | |||||
| Расчетно-графическая работа | 1-2 неделя | 5-14 н. | - 3 балл | -5 балла | ||
| Итого (3 РГР) |
Таблица 5 – Оценка выполнения лабораторных работ
| Название работ | Кол-во часов | Срок выполнения | Срок защиты | Оценка одной работы | |||
| В срок | С опозданием | ||||||
| min | max. | 1 нед. | > 1 нед | ||||
| Лаборатор. работа № 1 | 1,2 недели | 2 неделя | - 1 балл | -2, 3, 4, … баллов | |||
| Лаборатор. работа № 2 | 3,4 недели | 4 неделя | - 1 балл | ||||
| Лаборатор. работа № 3 | 5,6 недели | 6 неделя | - 1 балл | ||||
| Лаборатор. работа № 4 | 7,8 недели | 8 неделя | - 1 балл | ||||
| Лаборатор. работа №5 | 9,10 недели | 10 неделя | - 1 балл | ||||
| Лаборатор. работа № 6 | 11,12 недели | 12 неделя | - 1 балл | ||||
| Лаборатор. работа № 7 | 13,14 недели | 14 неделя | - 1 балл | ||||
| Лаборатор. работа № 8 | 15 неделя | 15 неделя | - 1 балл | ||||
| Итого |
Рейтинг допуска получается, суммируя результаты всех видов контроля. Итоговая оценка накапливается за семестр по следующей схеме (см. таблицу 6):
Итого=Рейтинг допуска*0,6+Итоговый контроль (экзамен)*0,4.
Таблица 6 – процентное содержание итогового контроля
| Параметр | %-ное содержание |
| Рейтинг допуска | |
| Итоговый контроль (экзамен) | |
| Итого |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение дисциплины предполагает обязательные лекционные, лабораторные, расчетно-графические и самостоятельные работы студентов. Темы и содержания лекций с указанием количества академических часов приведены в таблице 7.
Таблица 7 – Темы и содержания лекций, распределение часов
| Лек. | Наименование темы | Количество академических часов лекции |
| Лекция 1*. Надежное программное средство, как продукт технологии программирования | ||
| Лекция 2*. Техническое задание. Постановка задачи. | ||
| Лекция 3*. Техническое задание. Требования к ПО. Качество ПО | ||
| Лекция 4*. Моделирование программного обеспечения | ||
| Лекция 5*. Требования к ПО. Анализ требований, определение спецификаций и проектирование программного обеспечения. | ||
| Лекция 6. Основы объектно-ориентированного подхода. | ||
| Лекция 7. Разработка пользовательских интерфейсов. | ||
| Лекция 8*. Тестирование и отладка программных продуктов. Составление программной документации. | ||
| Лекция 9*.Технология создания системы автоматизации | ||
| Лекция 10*.Технология создания электронных информационно-обучающих систем | ||
| Лекция 11*. Технико-экономическое обоснование стоимости программного продукта | ||
| Лекция 12*.Технология ADO | ||
| Лекция 13*.Основы проектирования баз данных | ||
| Лекция 14.Визуальное программирование | ||
| Лекция 15*.Защита проектов | ||
| Всего |
Примечания:
1. Звездочкой (*) отмечены лекции, рекомендуемые для чтения студентам заочного обучения.
2. Неотмеченные (*) рекомендуются для самостоятельной работы студентам заочной формы обучения.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Календарный план чтения лекций
| № | Наименование темы | Акад часы | № нед. | Используемая литература |
| Лекция 1. Надежное программное средство, как продукт технологии программирования | Л.3,4,7,11 | |||
| Лекция 2. Техническое задание. Постановка задачи. | Л.1,2,8,11 | |||
| Лекция 3. Техническое задание. Требования к ПО. Качество ПО | Л.1,2,8,11 | |||
| Лекция 4. Моделирование программного обеспечения | Л.3,9,11,22 | |||
| Лекция 5. Требования к ПО. Анализ требований, определение спецификаций и проектирование программного обеспечения. | Л.1,2,3,5 | |||
| Лекция 6. Основы объектно-ориентированного подхода. | Л.2,9,10,14,15,16,28 | |||
| Лекция 7. Разработка пользовательских интерфейсов. | Л.2,6,21 | |||
| Лекция 8. Тестирование и отладка программных продуктов. Составление программной документации. | Л.5,7, 11, 12, 14 | |||
| Лекция 9.Технология создания системы автоматизации | Л.2,3,4,5,6,7,9,10,11, 12,14 | |||
| Лекция 10.Технология создания электронных информационно-обучающих систем | Л.3,5,7, 11, 12, 14 | |||
| Лекция 11. Технико-экономическое обоснование стоимости программного продукта | Л.1,3,10 | |||
| Лекция 12.Технология ADO | Л.9, 11, 12, 14 | |||
| Лекция 13.Основы проектирования баз данных | Л.9, 11, 12, 14 | |||
| Лекция 14.Визуальное программирование | Л.2, 4, 5, 7, 9,10 | |||
| Лекция 15.Защита проектов | Л.2,3,5,7, 11 | |||
| Всего |
Примечание: расписание занятий ежегодно уточняется.
ГРАФИК