Политика выставления оценок

9.1Распределениерейтинговых баллов по видам контроля:

№	Виды контроля	Баллы
	Промежуточный
	Рубежный
	Текущий

9.2 График проведения рубежного контроля

№	Форма проведения	Сроки проведения	Максимальный балл	Темы
	Письменная работа	7 неделия		1-26
	Коллоквиум	15 неделия		27-50

Задания Рубежный контроль №1

1.Проблема стабильности атомов и изучения света аномалии

2.Сплошной спектр.

3.Линейчатый спектр. .,

4.Проблема абсолютно черного тела.

5.Гипотеза Планка.

6.Энергия и импульс фотона.

7.Фотоэффект и эффект Комптона.

8.Опыты Франка и Герца.

9.Постулаты Бора.

10.Корпускулярно-волновой дуализм.

11.Опыт Дэвиссона.

12Эксперимент с электронами.

13.Волновая функция.

14.Плотность вероятностей.

15.Условие нормировки.

16.Принцип суперпозиции.

17.Связь волновой функции с принципом суперпозиции.

18.Волновой пакет.

19.Соотношения неопределенностей Гейзенберга.

20.Соотношение неопределенностей для энергии и время.

21.Основное уравнение квантовой механики.

22.Стационарное уравнение Шредингера.

23.Зависимость функции состояния от времени.

24.Плотность потока вероятности.

25.Вероятность обнаружения частицы в заданном объеме.

26.Уравнение Штурм-Лиувилля.

Задания Рубежный контроль №2

1.Одномерная прямоугольная потенциальная яма.

2.Сила, действующая на границе ямы.

3.Волновая функция частицы в потенциальной яме.

4.Коэффициенты отражения (R) и прозрачности (D) ямы при
E>U.

5.Волновая функция при E<U.

6.Гармонический осциллятор.

7.Энергия нулевых колебаний.

8.Линейные операторы.

9.Сумма операторов и коммутирующие операторы.

10. Собственные функции и собственные значения
операторов.

11.Самосопряженные или эрмитовые операторы.

12.Математический аппарат квантовой механики.

13.Операторы радиуса - вектора, импульса, момента импульса
кинетической и потенциальной энергии.

14.Оператор Гамильтона и основное уравнение квантовой
механики.

15.Измерение средних значений физических величин.

16.Изменение средних значений по времени.

17.Уравнения движения в форме Гейзенберга.

18Квантовые уравнения Гамильтона.

19.Теорема Эренфеста.

20.Движения частиц в центрально-симметричном поле.

21.Атом водорода.

22.Спин электрона.

23.Квантовая числа.

24Радиальное уравнение Шредингера.

9.3Оценка курса текущего и рубежного контроля может быть

определена на основе следующих категорий:

№	Компоненты курса	Кол-во заданий	Вес оценки %	Максимальный балл
	Выполнения домашнего задания			15х100=1500
	Выполнения глоссарий		4,5	2x100=200
	Выполнения и защита заданий для СРС			7x100=700
	Активность			15x100=1500
	Контрольная работа		4,5	2x100=200
	Тест			2x100=200
	Рубежный контроль(коллоквиум)		4,5	2x100=200
	Всего			(4500/45)x0,6=60
	Промежуточный контроль			100x0,4=40

Правила оценки всех видов работ:

-Баллы выставляются согласно графику контроля знаний.

Если студент в течении всего триместр не пропускал ни одного
занятия и активно участвовал на занятиях, то ему в итоге
добавляется поощрительный балл.

-Если студент пропускал занятия по неуважительным причинам, и
не отработал их своевременно, то у него снимается штрафной
балл.

В нижеприведенной таблице показана общепринятая в кредитной системе обучения система оценок с использованием буквенных символов, необходимых для определения GPA — средневзвешенной оценки уровня достижений.

Оценки по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Баллы	Оценка по традиционной системе
А⁺	4.0	95-100	Отлично
А"	3.67	90-94
В⁺	3.33	85-89	Хорошо
В	3.0	80-84
В"	2.67	75-79
с⁺	2.33	70-74	Удовлетворительно
С	2.0	65-69
С"	1.67	60-64
	1.33	55-59
Д	1.0	50-54
F		0-49	Неудовлетворительно

Критерий оценки знаний студентов при сдаче устных и письменных экзаменов по физике.

1. Оценка «Отлично» ставится студенту, если он в полном
объеме отвечает на все вопросы билета, глубоко знает
физический смысл, математические формулы выводит без
ошибок, делает правильные выводы, чертежи, графики, схемы
выполняет правильно, на дополнительно заданные вопросы отвечает
ясно, четко и конкретно.

Если правильность ответа на вопросы билета составляет не менее 90+100%, ему ставится 90-100 баллов.

2. Оценка «хорошо» ставится студенту, если он отвечает на все

вопросы билета, знает физический смысл входящих в формулу
физических величин, но формулу до конца выводить не может, при
этом правильность ответов составляет 75+89%, получает 75-89баллов.

3.Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, если он отвечает на один вопрос билета, а выводы по остальным неконкретны, допускает ошибки при выводе формулы, правильность ответов на вопросы составляет 50-74% и получает 50-74 баллов.

3.Оценка «не удовлетворительно» ставится студенту, если он не дает ни одного конкретного ответа на вопросы билета не знает физический смысл входящих в формулу величин, правильность ответа составляет не более 0-49% и получает 0-49 баллов.

4.Краткий критерий оценки знания студентов на экзамене можно представить в нижеприведенной таблице:

Правильность ответа студентов на экзамене, в процентах.	Количество баллов на ответы.	Оценка, выставляемая на экзамене.
90+100	90-100	5 (отлично)
75-89	75-89	4 (хорошо)
50-74	50-74	3 (удовлетворительно)
0-49	0-49	2(неудовлетворительно)

10. Политика курса.

1.Не опаздывать на занятия.

2.Не разговаривать во время занятия, не читать газеты,
отключить сотовый телефон, не жевать жевательную резинку.

3.На занятия приходить в деловой одежде.

4.Не пропускать занятия, в случае пропуска предоставить
справку.

5.Пропущенное занятие отрабатывать в определенное

преподавателем время.

6.В случаях не выполнения заданий, итоговая оценка снижается.

7.Активно участвовать в учебном процессе.

8.Старательно выполнять домашнее задание.

9.Быть терпимым, открытым, откровенным и
доброжелательным к сокурсникам и преподавателям.

10.Избегать пропуска по неуважительным причинам.

11 .Исключить курение в учебных корпусах.

Политика академического поведения и этики.

Политика академического поведения и этики основываются на правилах внутреннего распорядка вуза, этическом кодексе студентов, а именно:

-быть доброжелательным с преподавателями, с сотрудниками и с товарищами;

-участвовать во всех воспитательных мероприятиях института, факультета;

-поддерживать культуру поведения в институте;

-соблюдать чистоту в корпусах.