Тема: Увага, уява та спостережливість вчителя, їх роль у педагогічному спілкуванні

Семінар 1.1

Література:

  1. Амонашвили Ш.А. Здраствуйте, дети! - М., 1983. – С.8-15.
  2. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М., 1991. – С.11-39.
  3. Львова Ю.Л. Педагогические етюды. М., 1990. – 62 с.
  4. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.186-197.
  5. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. К.: Вища школа, 1997.
  6. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві / Вибрані твори у 5 т. К., 1976. – Т.2, с.420-425.
  7. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибр.твори: В 5 т. – К., 1977. – Т. 3. – С.162-176.

 

 

Семінар 1.2.

Тема: Майстерність учителя в керуванні психічним самопочуттям

Література:

  1. Абрамян В.Ц. Засобами театральної педагогіки // Рідна школа. – 1993. - № 1-7, 9-10.
  2. Беляев Т.С. Психологическая саморегуляция. - Л., 1983. - С.31-130.
  3. Габдреева Г.Ш. Самоуправление психическим состоянием. - Казань, 1981. – С.21-24.
  4. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. - М., 1985.
  5. Охрімчук Р. Учитель і стрес: хто ким і чим керує? // Початкова школа. – 1998. - № !. – С.7-8.
  6. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.45-50; 215-221.
  7. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. К.: Вища школа, 1997.
  8. Роговик Л. Саморегуляція у професійній діяльності вчителя // Початкова школа. – 2004. – № 11. – С.55-58.
  9. Роговик Л. Саморегуляція у професійній діяльності вчителя // Початкова школа. – 2004. – № 12. – С.51-54.

Семінар 1.3.

Тема: Комунікативні якості професійного мовлення вчителя: виразність мовлення

Література:

  1. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. - Львів, 1990.
  2. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
  3. Культура педагогічного спілкування: Метод.рек.до практ.занять / Укл. О.М.Єремук, Л.І.Кобилянська, Л.Ф.Мафтин та ін. – Чернівці: Рута, 2001. – 16с.
  4. Ладыженская Т.А. Живое слово. Устная речь как средство и предмет обучения. - М., 1986.
  5. Пасинок В.Г. Теоретичні основи мовленнєвої підготовки вчителя. – Харків, 2001. -155с.
  6. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.58-71; 233-239.
  7. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. К.: Вища школа, 1997.
  8. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві. Твори в 5 томах. К.: Рад.школа. 1977. - Т.2.
  9. Техника речи учителя / Под ред. В.П.Чехачева. - М.: Просвещение, 1986.

Семінар 1 4.

Тема: Педагогічний артистизм як професійна й особистісна характеристика

Література:

  1. Абрамян В.Ц. Засобами театральної педагогіки // Рідна школа. – 1993. - № 1-7, 9-10.
  2. Гиппиус С.В. Гимнастика чувств. - М., Л., 1974.
  3. Журавленко І. Елементи артистизму в діяльності педагога // Початкова школа. – 1998. - № 1. – С.33-34.
  4. Зязюн І.А. Педагогічна майстерність як мистецька дія // Рідна школа. – 1995. - № 7-8. – С.31-50.
  5. Кнебель М.О. Позиция педагогики. - М., 1976.
  6. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.72-111, 245-253.
  7. Рубинштейн С.И. Эмоции и деятельность // Психология эмоций. Тексты. - М., 1984. – С.155-156.
  8. Сидоренко Т. Творчість у діяльності вчителя // Рідна школа. – 2001. - № 5. – С.55-57.
  9. Станиславский К.С. Работа над собой в творческом процессе переживания // Собр.соч.: В 8 т. – М.,1954. – С.5-8, 23-25, 38, 48, 58, 60, 62, 68, 73, 94-95, 356-359, 372-375.

 

 

Семінар 2.1.

Тема: Увага, уява та спостережливість вчителя, їх роль у педагогічному спілкуванні

Література:

  1. Абрамян В.Ц. Засобами театральної педагогіки. Заняття четверте (вправи для розвитку уваги) //Рідна школа. - №4. – 1993. – С.33-36.
  2. Абрамян В.Ц. Засобами театральної педагогіки. Заняття п’яте (вправи для розвитку уваги) //Рідна школа. - №5. – 1993. – С.40-41.
  3. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення. Навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: „ЕксОб”, 2003. – С.126-129, 147-149.
  4. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – С.322-354.
  5. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.132-139, 298-303.
  6. Регуш Л.А. Тренинг педагогической наблюдательности //Вопр. Психологии. – 1983. - №3. – С.86-93.
  7. Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології //Вибр. пед. твори: У двох томах. – К.: Рад. школа, 1983. – Т.1. – С.241-253, 290-301.
  8. Абрамян В.Ц. Засобами театральної педагогіки. Заняття сьоме (вправи для розвитку уяви та фантазії) //Рідна школа. - №7. – 1993. – С.71-72.
  9. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1991. – 90с.
  10. Гайштут О. Розвиваючі стежки. – К.: Магістр-S, 1995. – 64с.
  11. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. – М.: Знание, 1989. – 80с.
  12. Загальна психологія /За загальною редакцією академіка С.Д.Максименка. Підручник. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця: Нова книга, 2004. – С.311-327, 340-351.
  13. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення. Навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: „ЕксОб”, 2003. – С.126-129, 147-149.
  14. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – С.322-354.
  15. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.132-139, 286-290.
  16. Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології //Вибр. пед. твори: У двох томах. – К.: Рад. школа, 1983. – Т.1. – С.241-253, 290-301.

 

 

Семінар 2.2.

Тема: Елементи творчої майстерності у педагогічній діяльності:

Література:

1. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987. – С.26-33.

2. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. 3-е изд. - М., 1992. – С.26-39, 77-83, 91-93.

3. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – С.166-169, 333-340.

4. Підласий І.П. Як підготувати ефективний урок. - К., 1989. – С20-39.

5. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. –К, 1987.

6. Сидоренко Т. Творчість у діяльності вчителя // Рідна школа. – 2001. - № 5. – С.55-57.

Семінар 2.3.