Тема 6. История и языкознание. Междисциплинарные подходы (2).

Тема 6. Семинарское занятие:

1. Функции языка.

2. Ностратическая теория.

3. Образование индоевропейской этнолингвистической общности. История развития общности.

Рекомендованная литература:

Кримський С.Б. Генезис форм і законів мислення. К., 1972.

Леонтьев А.А. Возникновение и первоначальное развитие языка. М., 1963.

Бондаренко Л.И. Основные этапы становления сознания. К., 1979.

Бенвенист Э. Общая лингвистика. СПб., 1998.

Витгенштейн Л. Заметки к лекциям об «индивидуальном переживании» и «чувственных данных» // Язык, истина, существование. Томск, 2002. С.63-107.

Рикер П. Гуссерль и Витгенштйн о языке // Логика, онтология, язык. Томск, 2006. С.184-192.Райл Г. Феноменология и лингвистический анализ // Логика, онтология, язык. Томск, 2006. С.174-184.

Куайн У.В.О. О причинах неопределенности перевода // Логика, онтология, язык. Томск, 2006. С.80-85.
Попов П.С.,Стяжкин Н.И. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. М., 1974.
Халина Н.В. Семиологическое послесловие к лингвистическому повороту // Известия Алтайского государственного университета. 2005. № 4. С.57-61.

Тема 7. Количественные методы в исторических исследованиях. Междисциплинарные подходы (2).

Тема 7. Семинарское занятие:

1. Хронология и точные методы датирования.

2. Статистические методы в истории.

3. Математические методы в истории.

Рекомендованная литература:

Рекоме Барг М.А. Принцип системности в историческом исследовании // История

СССР. 1981. № 2.

Бородкин Л.И. Многомерный статистический анализ в исторических исследованиях. М., 1986.

Гарскова И.М. Базы и банки данных в исторических исследованиях. М., 1994.

Историческая информатика / Под ред. Л.И.Бородкина, И.М.Гарсковой. М.,

1996.

Кахк Ю.Ю. Нужна ли новая историческая наука? // Вопросы истории. 1969.

№ 3.

Ковальченко И.Д. Исторический источник в свете учения об информации (к

постановке проблемы) // История СССР. 1982. № 3.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987.

Ковальченко И.Д., Сивачев Н.В. Структурализм и структурно-количественные методы в современной исторической науке // История СССР. 1976. № 5.

Количественные методы в гуманитарных науках. М., 1981.

Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Подред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.

Количественные методы в советской и американской историографии: Материалы советско-американских симпозиумов. Балтимор, 1979, Таллинн, 1981. М., 1983.

Краткий клиометрический словарь / Сост. М.Г. Шендерюк. Калининград, 1994.

Математические методы в исторических исследованиях. М., 1972.

Математические методы в исследованиях по социально-экономической истории. М., 1975. Математические методы в историко-экономических и историко-культурных исследованиях. М., 1977.

Математические методы в социально-экономических и археологических исследованиях. М., 1981.

Математические методы и ЭВМ в исторических исследованиях. М., 1985.

Математические методы и ЭВМ в историко-типологических исследованиях. М., 1989.

Миронов Б.Н., Степанов З.В. Историк и математика. М., 1975.

Миронов Б.Н. История в цифрах. Л., 1991.

Славко Т.И. Математико-статистические методы в исторических исследованиях. М., 1981.

Хвостова К.В. Количественный подход в средневековой социально-экономической истории. М., 1980.

Хвостова К.В. Количественные методы в историческом познании // Вопросы истории. 1983. № 4.

 

Темы практических занятий

Темы лабораторных занятий

Самостоятельная работа

Индивидуальные задания

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (МК №1)

(24. Х. 2016):

1. Докажите междисциплинарный характер объекта истории как науки.

2. История и историческая антропология. Междисциплинарные подходы.

3. История и история первобытного общества. Междисциплинарные подходы.

4. История и этноархеология. Междисциплинарные подходы.

 

12. ОБРАЗЕЦ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА

 

 

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

 

1. Общество как развивающийся объект. Комплексный характер объекта.

2. Общество как система отношений.

3. Междисциплинарные подходы в истории. Терминологическая база.

4. Приматология – путь к познанию предыстории общества. Связь с историей.

5. Антропосоциогенез – наука о становлении человека и его социальной сущности.

6. Происхождение современного человека. Связь с историей.

7. История этнографии.

8. Понятие этноса. Межэтнические общности. Связь с историей.

10. Основы расоведения. Расоведение и история.

12. Основы этноархеологии. Этноархеология и современность.

12. Археология – наука о материальной культуре. Археологические и исторические источники.

13. Археологические реконструкции в истории. Познавательные возможности метода.

14. Культура как объект социологических и исторических исследований.

15. Личность и общество.

16. Политическая власть.

17. Демократия: теория и история.

18. Политические системы: теория и история.

19. Социальная стратификация общества.

20. Происхождение сознания. Формы сознания.

21. История философской мысли. Онтология и гносеология.

22. Проблемы философии истории.

23. Соотношение формационной и цивилизационной теории в истории.

24. Проблемы методов исторического познания. Междисциплинарные подходы как метод исторического познания.

25. Исторические и культурологические реконструкции. Проблема конвертации реконструкций.

26. «Экология человека» - междисциплинарный метод анализа механизмов адаптации человека к окружающей среде.

27. Развитие природы и общества как взаимосвязанный процесс. Исторические интерпретации географического фактора.

28. Критика концепции географического детерминизма в истории.

29. Палеодемография как междисциплинарный подход к изучению этапов заселения человеком Земли.

30. Исторические аспекты этно-географии.

31. Учение о ноосфере и его критика.

32. История и картография.

33. Историческая география как междисциплинарный метод изучения истории развития географических знаний.

34. История Великих географических открытий

35. Функции языка.

36. Ностратическая теория.

37. Образование индоевропейской этнолингвистической общности. История развития общности.

38. Хронология и точные методы датирования в истории.

39. Статистические методы в истории.

40. Математические методы в истории.

 

13. ОБРАЗЕЦ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ(при наличии)

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

СУММА БАЛЛОВ	ОЦЕНКА ЕСТS	ОЦЕНКА ПО ГОСУДАРТСВЕННОЙ ШКАЛЕ
Экзамен	зачет
90-100	A	Отлично	зачтено
80-89	B	Хорошо
75-79	C
70-74	D	Удовлетворительно
60-69	E