Примерные темы курсовых работ

1. Роль общения в работе медицинской сестры хирургического отделения (неврологического отделения, родильного дома, и т.д.).

2. Особенности коммуникативных способностей медицинской сестры приемного отделения (терапевтического отделения и т.д.).

3. Особенности общения медицинской сестры с онкологическими больными (больными с сердечно-сосудистыми нарушениями, имеющими патологическую реакцию на болезнь, больными, имеющими неврологические нарушения и т.д.).

4. Особенности психологического воздействия в работе медицинской сестры в условиях оказания первой медицинской помощи (ухода за умирающим пациентом и т.д.).

5. Психологические особенности выполнения инвазивных манипуляций медицинской сестрой процедурного кабинета (диагностического кабинета, хирургического отделения и т.д.).

6. Профилактика профессионального выгорания (синдрома эмоционального выгорания) в работе медицинской сестры реанимационного отделения (онкологического отделения, неврологического отделения, психиатрического отделения и т.д.).

7. Профессионально-личностные качества медсестры терапевтического отделения (неврологического отделения и т.п.) в профилактике эмоционального выгорания.

8. Психологические аспекты труда хирургической медсестры (терапевтической медсестры, медсестры образовательного учреждения, медсестры родильного дома и т.д.).

9. Профилактика (конструктивные решения) конфликтов в работе поликлинической медицинской сестры (медсестры диагностического центра, медсестры психиатрической клиники и т.д.).

10. Профилактика (конструктивные решения) конфликтов медсестры с коллегами (руководством, пациентами, родственниками) в стационаре (поликлинике и т.д.).

11. Особенности общения медицинской сестры с пациентами пожилого (старческого) возраста в условиях дневного стационара (поликлиники и т.д.).

12. Психологические особенности работы медсестры с детьми и подростками в детской поликлинике (процедурном кабинете, школе и т.д.).

13. Особенности общения медицинской сестры с родственниками пациента реанимационного отделения (неврологического отделения и т.д.).

14. Роль медицинской сестры в изменении пациентом неврологического (терапевтического, онкологического и т.д.) отделения своего отношения к болезни.

15. Роль медсестры стационара (поликлиники) в системе отношений «пациент-медсестра-врач».

16. Особенности психологической помощи медсестры пациенту с гипертонической болезнью (умирающему пациенту, пациенту после перенесения инсульта и т.д.).

17. Этические аспекты общения медсестры с пациентами (с другим медперсоналом) в стационаре (поликлинике, медицинском пункте, психиатрической больнице и т.п.).

18. Роль медицинской сестры в психогигиене (психопрофилактике) пациентов стационара (поликлиники).

19. Роль медсестры в формировании внутренней картины болезни пациента с хроническим заболеванием (неврологического отделения, хирургического отделения и т.д.).

20. Механизмы и способы преодоления стрессов в работе медсестры онкологического (хирургического, неврологического и т.д.) отделения.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!