Демонстрировать способность и готовность

в проектно-конструкторской деятельности:

· к участию в разработке требований безопасности при подготовке обоснований инвестиций и проектов;

· к участию в разработке средств спасения и организационно-технических мероприятий по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;

в сервисно-эксплуатационной деятельности:

· к выбору известных методов (систем) защиты человека и среды обитания и ликвидации чрезвычайных ситуаций применительно к конкретным условиям;

в организационно-управленческой деятельности:

· к участию в деятельности по защите человека и среды обитания на уровне предприятия, а также деятельности предприятий в чрезвычайных ситуациях;

в экспертной, надзорной и инспекционно-аудиторской деятельности:

· к участию в проведении экспертизы безопасности, экологической экспертизы.

4. Структура и содержание учебной дисциплины «Экология»

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часов.

4.1 Объем учебной дисциплины «Экология»

И виды учебной работы

Для очной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестр
Общая трудоемкость дисциплины в часах
Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах    
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:      
Лекции
Семинары и практические занятия (С и ПЗ)
Зачет
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:      
Другие виды самостоятельной работы      
Вид аттестации   Зачет Диф. зач

Для заочной формы обучения (5 лет)

Вид учебной работы Всего часов Курс
Общая трудоемкость дисциплины в часах
Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах    
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:      
Лекции
Семинары и практические занятия (С и ПЗ)      
Зачет
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:      
Другие виды самостоятельной работы   Контр. раб. Контр. раб.
Вид аттестации   Зачет Диф. зач

Для заочной формы обучения (4 года)

Вид учебной работы Всего часов Курс
Общая трудоемкость дисциплины в часах
Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах    
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:      
Лекции
Семинары и практические занятия (С и ПЗ)      
Зачет
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:      
Другие виды самостоятельной работы   Контр. раб. Контр. раб.
Вид аттестации   Зачет Диф. зач

 

Аудиторные занятия учебного курса экологии для заочной формы обучения (5 лет) составляют 16 часов, из них лекции — 8 часов (50%), семинарские, практические занятия и зачет — 8 часов (50%). Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 128 часов (89%).

Аудиторные занятия учебного курса экологии для заочной формы обучения (4 года) составляют 14 часов, из них лекции — 6 часов (33%), семинарские, практические занятия и зачет — 8 часов (67%). Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 130 часов (91%).

В ходе изучения учебной дисциплины «Экология» обучающийся по заочной форме обучения (5 лет) выполняет 2 контрольных работы на первом и на втором курсе. Контрольные работы выполняются в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ разработанных кафедрой.

В ходе изучения учебной дисциплины «Экология» обучающийся по заочной форме обучения (4 года) выполняет 2 контрольных работы на первом и на втором курсе. Контрольные работы выполняются в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ разработанных кафедрой.

 

 

4.2 Разделы учебной дисциплины «Экология»

И виды занятий

(очная форма обучения)

Семестр

№ п.п. Наименование разделов и тем Всего часов Количество часов по видам занятий Самостоятельная работа Материально-техническое обеспечение* Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной Примечание
Лекции Семинары Практические занятия Интерактивные занятия Другие виды занятий
              Экология и экологические проблемы   Основы общей экологии. Учение о биосфере   Антропогенные воздействия на биосферу. Экологический мониторинг.                                                                     К.Д.1-11     К.Д.12-47     К.Д.48-83     Химия т 1-3   Химия т 1-3   Химия т 1-3      
  Зачёт              
  Итого по курсу(во 2 сем.)        

Семестр

                Экологические последствия чрезвычайных ситуаций и пожаров   Экология человека и экологическая безопасность   Экологические основы рационального природопользования   Основы экологического права. Экологическая экспертиза     Международное сотрудничество в области экологии                                                                             К.Д. 84-107     К.Д. 108-131   К.Д. 132-143     К.Д. 144-167   К.Д. 168-179     Химия т 1-3   Химия т 1-3    
  Диф. Зачёт              
  Итого по курсу (в 3 сем.)          
  Всего по курсу        

 

Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО): КД — компьютерная демонстрация;

ПЛ — плакат.

(заочная форма обучения – 5 лет)

Курс

№ п.п. Наименование разделов и тем Всего часов Количество часов по видам занятий Самостоятельная работа Материально-техническое обеспечение* Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной Примечание
Лекции Семинары Практические занятия Интерактивные занятия Другие виды занятий
              Экология и экологические проблемы   Основы общей экологии. Учение о биосфере   Антропогенные воздействия на биосферу. Экологический мониторинг.                                                 К.Д.1-11     К.Д.12-47     К.Д.48-83     Химия т 1-3   Химия т 1-3   Химия т 1-3      
  Зачёт              
  Итого по 1 курсу            

Курс

              Экологические последствия чрезвычайных ситуаций и пожаров   Экология человека и экологическая безопасность   Экологические основы рационального природопользования   Основы экологического права. Экологическая экспертиза   Международное сотрудничество в области экологии                                                     К.Д. 84-107     К.Д. 108-131   К.Д. 132-143     К.Д. 144-167     К.Д. 168-179     Химия т 1-3   Химия т 1-3    
  Диф. Зачёт              
  Итого по 2 курсу            
  Всего по курсу            

 

Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО): КД — компьютерная демонстрация;
ПЛ – плакат.

(заочная форма обучения – 4 года)

Курс

№ п.п. Наименование разделов и тем Всего часов Количество часов по видам занятий Самостоятельная работа Материально-техническое обеспечение* Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной Примечание
Лекции Семинары Практические занятия Интерактивные занятия Другие виды занятий
              Экология и экологические проблемы   Основы общей экологии. Учение о биосфере   Антропогенные воздействия на биосферу. Экологический мониторинг.                                           К.Д.1-11     К.Д.12-47     К.Д.48-83     Химия т 1-3   Химия т 1-3   Химия т 1-3      
  Зачёт              
  Итого по 1 курсу            

Курс

              Экологические последствия чрезвычайных ситуаций и пожаров   Экология человека и экологическая безопасность   Экологические основы рационального природопользования   Основы экологического права. Экологическая экспертиза   Международное сотрудничество в области экологии                                                       К.Д. 84-107     К.Д. 108-131   К.Д. 132-143     К.Д. 144-167     К.Д. 168-179     Химия т 1-3   Химия т 1-3    
  Диф. зачёт              
  Итого по 2 курсу            
  Всего по курсу            

 

Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО): КД — компьютерная демонстрация;
ПЛ – плакат.


4.3 Содержание учебной дисциплины «Экология»

Тема 1. Экология и экологические проблемы

Основные этапы развития науки экологии. Влияние человека на природу в условиях научно-технического прогресса. Глобальные экологические проблемы. Порядок изучения учебной дисциплины «Экология».

Семинарское занятие.Труды ученых-естествоиспытателей в области экологии. Глобальные экологические проблемы. Методы экологических исследований. Экология в деятельности МЧС.

Самостоятельная работа.Труды ученых-естествоиспытателей в области экологии. Глобальные экологические проблемы. Методы экологических исследований. Экология в деятельности МЧС.

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [1, 6].

Тема 2. Основы общей экологии. Учение о биосфере

Основы общей экологии.

Структура экологии. Взаимодействие организма и среды. Биотические сообщества.

Экологические системы. Видовая и трофическая структура экосистем. Биотические сообщества.

Учение о биосфере.

Биосфера – глобальная экосистема Земли. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Живое вещество.

Семинарское занятия.Экосистемный уровень организации организмов.

Среда обитания и экологические факторы. Биотические сообщества. Экосистемы, их трофическая структура. Эволюция экосистем. Пожары как экологический фактор и причина сукцессий.

Практическое занятие.Экосистемный уровень организации организмов.

Адаптации организмов. Взаимоотношения организмов в биоценозе. Использование вещества и энергии в экосистемах. Трофические цепи.

Самостоятельная работа.Пожары как экологический фактор и причина сукцессий. Ноосфера как новая стадия эволюции биосферы.

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [2].

Тема 3. Антропогенные воздействия на биосферу. Экологический мониторинг

Антропогенные воздействия на биосферу.

Основные виды антропогенных воздействий на биосферу. Экологические последствия загрязнения атмосферы, гидросферы и литосферы.

Антропогенные воздействия на биотические сообщества. Особые виды воздействия на биосферу.

Экологическиймониторинг.

Экологический контроль и экологический мониторинг. Объекты и классификация систем мониторинга. Мониторинг природных сред.

Семинарское занятие.Антропогенные воздействия на биосферу. Экологический мониторинг.

Загрязнение окружающей среды в Санкт-Петербурге. Парниковый эффект. Кислотные дожди. Последствия антропогенных воздействий на леса и животный мир. Экологический мониторинг.

Практическое занятие.Антропогенные воздействия на биосферу.

Классификация загрязнений окружающей среды. Характеристика состояния (загрязнения) окружающей среды в месте проживания. Количественная оценка шумового воздействия транспортного потока. Обоснование мероприятий по снижению транспортного шума в жилой застройке.

Самостоятельная работа.Загрязнение окружающей среды в Санкт-Петербурге. Характеристика состояния (загрязнения) окружающей среды в месте проживания.

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [1, 5, 6].

Тема 4. Экологические последствия чрезвычайных ситуаций и пожаров

Понятие и классификация экологических чрезвычайных ситуаций. Стихийные бедствия, их классификация. Экологические последствия чрезвычайных ситуаций природного характера.

Экологические последствия чрезвычайных ситуаций антропогенного характера. Последствия техногенных экологических катастроф. Экологические последствия войн и военных конфликтов.

Семинарское занятие.Классификация стихийных бедствий. Воздействие техносферных экологических катастроф. Экологические последствия применения ядерного оружия. Экологические последствия пожаров.

Самостоятельная работа.Экстремальные воздействия на биосферу. Понятие «ядерной зимы».

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [1, 5, 6].

Тема 5. Экология человека и экологическая безопасность

Взаимодействие человека с окружающей средой. Онтогенез человека и его критические периоды. Здоровье человека.

Экологическая безопасность. Понятие «приемлемого риска», риска вынужденного и риска добровольного.

Семинарское занятие.Онтогенез человека и его критические периоды. Антропогенные экосистемы. Здоровый образ жизни и экологические опасности. Экологическая безопасность современного жилища. Классификация экологических факторов Н.Ф. Реймерса.

Самостоятельная работа.Антропогенные экосистемы. Здоровый образ жизни и экологические опасности. Экологическая безопасность современного жилища. Классификация экологических факторов Н.Ф. Реймерса.

Рекомендуемая литература:

основная [1];

дополнительная [1, 6].

Тема 6. Экологические основы рационального природопользования

Понятия и классификация природных ресурсов. Основные положения рационального природопользования и охраны окружающей среды. Концепция устойчивого развития.

Семинарское занятие.Принципы охраны окружающей среды. Экологизация природопользования. Ресурсосберегающие и безотходные технологии.

Самостоятельная работа.Экологизация природопользования. Ресурсосберегающие технологии. Переработка отходов и безотходные технологии.

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [1, 4, 6].

Тема 7. Основы экологического права. Экологическая экспертиза

Основы экологического права.

Понятие, принципы, структура экологического права. Экологическое управление. Экологические правонарушения.

Экологическая экспертиза.

Экологическая экспертиза как функция государственного управления. Принципы и объекты государственной экологической экспертизы. Общественная экологическая экспертиза.

Семинарское занятие.Основы экологического права. Экологическая экспертиза.

Источники экологического права. Государственные органы охраны окружающей среды. Экологическая стандартизация и паспортизация. Сущность экологической экспертизы.

Самостоятельная работа.Источники экологического права. Государственные органы охраны окружающей среды. Экологическая стандартизация и паспортизация. Сущность экологической экспертизы.

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [4, 6].

Тема 8. Международное сотрудничество в области экологии

Международные природные ресурсы и объекты охраны окружающей среды. Основные принципы международного экологического сотрудничества. Международные экологические организации.

Семинарское занятие.Необходимость международного сотрудничества в области экологии. Участие России в международном экологическом сотрудничестве. Основные международные соглашения в области охраны окружающей среды.

Самостоятельная работа.Необходимость международного сотрудничества в области экологии. Участие России в международном экологическом сотрудничестве. Основные международные соглашения в области охраны окружающей среды.

Рекомендуемая литература:

основная [1, 2];

дополнительная [4, 6].

4.4 Разделы учебной дисциплины «Экология» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами