ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Проблема выживания в современном мире.
2. Социальные болезни как следствие социальных явлений.
3. Поведение человека в районе стихийного бедствия или техногенной катастрофы.
4. Проблема защиты детей (на войне, на работе, на улице).
5. Фактор среды в развитии личности.
6. Стихийные бедствия в сознании и поведении людей.
7. Социальная экология семьи.
8. Общечеловеческие ценности как оптимальная форма взаимодействия человека с миром.
9. Проблема экологизации социальной среды человека.
10. Адаптация человека к условиям стихийных бедствий.
11. Проблема взаимодействия человека с окружающим миром (в восточных религиях, в христианстве).
12. Толерантность как принцип социально-экологических отношений.
13. Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности.
14. Нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды в Российской Федерации (на примере своего региона).
15. Экологическая токсикология, её влияние на образ жизни человека.
16. Экологические модели развития современного мира.
17. Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
18. Возрастание агрессивности среды как глобальная экологическая проблема.
19. Экология здоровья.
20. Проблема истощения озонового слоя: последствия и пути преодоления.
21. Загрязнение окружающей среды: демографические и соматические последствия.
22. Функции, цели и задачи экологической экспертизы.
23. Влияние экологической обстановки на демографические характеристики и здоровье населения (на примере одного из регионов).
24. Древние религиозные верования как основа формирования экологического сознания.
25. Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов производства.
26. Демографический аспект глобального экологического кризиса цивилизации.
27. Современная демографическая политика.
28. Общественное экологическое движение в России.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Вариант 1
Становление взаимоотношений человека и природы на заре истории цивилизации.
Вариант 2
Основные тенденции становления социальной экологии и её предмета.
Вариант 3
Объект и предмет социальной экологии как науки и практики.
Вариант 4
Этический аспект взаимоотношений человека и природы.
Вариант 5
Учение В.И. Вернадского о ноосфере.
Вариант 6
Современный экологический кризис и пути его преодоления.
Вариант 7
Адаптация человека к условиям стихийных бедствий.
Вариант 8
Социальные болезни как следствие социальных явлений.
Вариант 9
Оптимизация окружающей среды.
Вариант 10
Население России: условия и образ жизни.
Вариант 11
Общественное экологическое движение в России.
Вариант 12
Международное экологическое движение.
Вариант 13
Социальная болезнь: понятие, биологические и социальные факторы развития, пути преодоления.
Вариант 14
Социальная работа и качество социальной среды обитания
человека.
Вариант 15
Служба экологического контроля в России.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ЭССЭ1 по темам:
1. Влияние неблагополучной экологической ситуации на демографическую ситуацию в России.
2. Демографическая политика и ее влияние на деторождение и здоровье детей.
3. Роль региональных СМИ в экологическом информировании населения и решении проблем экологии.
4. Анализ социально-экологической ситуации в регионе, области, городе, районе, населенном пункте Российской Федерации.
В качестве задания по самостоятельной работе эссе предполагает собственноручное изложение студентом своих мыслей по избранной теме. Главное в эссе – это доказательность и аргументация собственной позиции студента, особенно должен быть меньше 2-х и больше 5 страниц формата А 4. Его необходимо написать от руки (аккуратно, разборчивым почерком). Заимствование (полностью или частично) готовых текстов исключается. При подготовке к эссе по дисциплине «Социальная экология» студент должен не просто
_________________
1 Эссе (франц. essai), согласно «Словарю иностранных слов», – литературный жанр; а именно, прозаический этюд, представляющий в непринуждённой форме и, как правило, кратко, общие или предварительные соображения о каком-то предмете или по какому-либо поводу, нередко случайному.
излагать свои мысли по выбранной теме, но и опираться на имеющиеся в научной литературе концепции, теории, точки зрения разных учёных.
Тексты, заимствованные из Интернета, равно изготовленные сканером, будут возвращены. Студент должен быть готов к беседе и обсуждению своего эссе.