Место дисциплины в структуре ОП ВО

Дисциплина Б1.Б.11 «Макроэкономика» относится к дисциплинам Базовой части учебного плана. Для успешного изучения дисциплины студенту необходимо знать математику в рамках программы средней школы, иметь представление об истории развития мировой экономики, особенно в XX веке. Важнейшей предпосылкой освоения этого курса является курс микроэкономической теории. Предполагается, что студент, начавший изучение курса «Макроэкономики», знаком со многими понятиями и концепциями экономической теории, в частности, с такими как:

§ модель экономического кругооборота,

§ модель производственных возможностей,

§ теория спроса (поведение потребителя),

§ теория предложения (поведение производителя),

§ теория рынков ресурсов (рынка труда, рынка капитала, рынка земли)

§ теория распределения доходов,

§ концепция институциональных изъянов рынка,

§ концепция институциональных изъянов государства,

§ экономическая роль государства в рыночной экономике.

Изучение макроэкономики является обязательным для подготовки профессиональных экономистов. Предлагаемый курс содержит изложение основных понятий, категорий, приемов, методов, специфических подходов макроэкономической науки, рассматривает ключевые проблемы макроэкономики, важные для понимания и оценки сути и характера современных экономических явлений.

Изучение дисциплины осуществляется: для студентов очной формы обучения – во 2-м семестре, для студентов заочной формы обучения – на 1-м и 2-м курсе. Основным предметом изучения в макроэкономике является поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов, минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса. Изучение дисциплины завершается экзаменом и защитой курсовой работы.

Преподавание Макроэкономики предшествует следующим курсам: Б1.Б.16 «Деньги, кредит, банки», Б1.В.2 «История экономических учений», Б1.Б.20 «Финансы», Б1.Б.17 «Институциональная экономика», Б1.Б.18 «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».

 

4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся
с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Курс рассчитан на 32 часов лекций, 64 часов практических занятий, 93 час самостоятельной работы, 27 часов подготовка к экзамену – для очной формы обучения; 12 часов лекций, 16 часов практических занятий, 175 часов самостоятельной работы, 9 часов подготовка к экзамену – для заочной формы обучения. Всего 6 зачетных единиц (216 часов).

Промежуточная аттестация в форме экзамена и защита курсовой работы предусмотрены во 2-м семестре для очной формы обучения и на 2-м курсе в 6-ю сессию – для заочной формы обучения.

Таблица 2.

Объем дисциплины

Вид учебных занятий и самостоятельная работа Объем дисциплины, час.
Всего Семестр (триместр), курс1
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:                      
лекционного типа (Л)                      
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)                          
практического (семинарского) типа (ПЗ)                      
Самостоятельная работа обучающихся (СР)                      
Промежуточная аттестация форма экзамен   экзамен                    
час.                      
Общая трудоемкость (час. / з.е.) 216/6   216/6                    
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:                    
лекционного типа (Л)                      
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)                          
практического (семинарского) типа (ПЗ)                    
Самостоятельная работа обучающихся (СР)                    
Промежуточная аттестация форма Зачет, экзамен   зачет экзамен                  
час.                    
Общая трудоемкость (час. / з.е.) 216/6   144/4 72/2                  
                                   

Примечание: 1 – семестр (триместр) – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения.

Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов

Таблица 3.

Содержание дисциплины

№ п/п Наименование тем Содержание тем Коды компе-тенций Коды ЗУН (в соответствии с табл. 1)  
 
Тема 1 Введение в макроэкономику   Предмет макроэкономической теории. Резиденты и нерезиденты. Методы макроэкономического анализа. Агрегирование. Моделирование. Экзогенные и эндогенные переменные. Модель макроэкономического кругооборота. Проблема равновесия в национальной экономике. Закон Сэя. Теория общественного воспроизводства Маркса. Закон Вальраса. Дж. М. Кейнс о возможности равновесия в макроэкономике. «Общая теория занятости, процента и денег». Роль государства в макроэкономике. Минимальные и максимальные границы вмешательства государства. Монополия государства в предложении денег. Производство общественных благ. Преодоление «провалов рынка». Основные макроэкономические показатели. Определение ВВП. ВНП, национальный доход.Структура ВВП по расходам и по доходам. Система национальных счетов. Номинальные и реальные макроэкономические показатели. Дефлятор ВВП. Индексы цен. Национальное богатство. ПК-8 З1, З2 У1 В1  
Тема 2 Общее макроэкономи-ческое равновесие Модель равновесия в национальной экономике AD/AS. Кривая совокупного спроса AD и факторы ее изменения. Кривая совокупного предложения AS и факторы ее изменения. Устойчивость равновесия. Эффект храповика. Долгосрочное равновесие AD/AS. Воздействие совокупного предложения на рост экономики: неоклассический и кейнсианский подходы. Простая модель национальной экономики Кейнса. Предпосылки кейнсианской модели. Кривые совокупных расходов и совокупного предложения в модели Кейнса. Равновесие в кейнсианской модели (Кейнсианский крест). Рецессионный и инфляционный разрывы. Решение задачи приближения ВВП реального к ВВП потенциальному. Государственное регулирование эффективного спроса. ПК-8 З1 У2 В1  
Тема 3 Преодоление макроэкономи-ческих диспропорций и экономический рост Основные диспропорции в национальной экономике. Макроэкономическая политика государства, ее цели и инструменты. Основные концепции макроэкономической политики. Экономический рост: понятие, факторы и типы. Теории экономического роста. Производственная функция Кобба-Дугласа. Неокейнсианская модель Харрода-Домара. Неоклассическая модель Р. Солоу. Инвестиционная и инновационная политика государства. Экономическая цикличность. «Большие циклы конъюнктуры» Н.Д. Кондратьева. Инновационные волны Й. Шумпетера. Среднесрочный цикл. Модель промышленного цикла К. Маркса. Модель среднесрочного цикла У. Митчелла. Краткосрочные циклы. Экономическая цикличность в современных условиях. Инфляция и безработица. Понятие инфляции, индексы цен. Инфляция спроса и инфляция издержек. Антиинфляционная политика. Кривая Филлипса. Стагфляция. Рынок труда и безработица. Формы безработицы. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена. ПК-8 З1, З2 У1 В2  
Тема 4 Макроэконо-мическая политика государства Фискальная политики государства. Налоги: сущность, функции и виды. Налоговая система и налоговая политика государства. Бюджетная система и бюджетная политика государства. Государственный долг. Кредитно-денежная политика. Кредитная политика: регулирование процентной ставки. Банковская система: Центральный Банк и коммерческие банки. Монетарная политика: сущность, цели и виды. Монетаристский подход к кредитно-денежному регулированию. Уравнение обмена И. Фишера. Монетарное правило. Социальная политика. Доходы населения: основные виды и источники. Потребительская корзина. Дифференциация доходов. Государственная политика доходов. Уровень и качество жизни. Индекс развития человеческого потенциала. Система социальной защиты населения. ПК-8 З2 У2 В2  
Тема 5 Модель IS–LM Неоклассический синтез. Модель IS–LM: основные предпосылки. Взаимосвязь моделей AD-AS и IS-LM. Рынок товаров в модели IS – LM. Графический вывод кривой IS («инвестиции-сбережения»). Рынок денег в модели IS – LM. Операционный и спекулятивный спрос на деньги. Графический вывод кривой LM («спрос на деньги-предложение денег»). Общее равновесие в модели IS – LM. Фискальная политика в модели IS – LM. Денежно-кредитная политика в модели IS - LM. Национальная экономика как открытая система. Платежный баланс и его структура. ПК-8 З1 У1 В1  

 

Таблица 4.

Структура дисциплины

№ п/п Наименование тем (разделов) Объем дисциплины (модуля), час. Форма текущего контроля успеваемости4, промежуточной аттестации
Всего Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий СР
Л ЛР ПЗ КСР
Очная форма обучения
Тема 1 Введение в макроэкономику     О, Д
Тема 2 Общее макроэкономическое равновесие     О, Д
Тема 3 Преодоление макроэкономических диспропорций и экономический рост     О, Д
Тема 4 Макроэкономическая политика государства     О, Д
Тема 5 Модель IS–LM      
Промежуточная аттестация           Экзамен
Всего:     Экзамен
Заочная форма обучения
Тема 1 Введение в макроэкономику     О, Д
Тема 2 Общее макроэкономическое равновесие     О, Д
Тема 3 Преодоление макроэкономических диспропорций и экономический рост     О, Д
Тема 4 Макроэкономическая политика государства     О, Д
Тема 5 Модель IS–LM      
Промежуточная аттестация         Экзамен
Всего:   Экзамен

Формы текущего контроля успеваемости: опрос (О), диспут (Д).