Блім 1.Таырыпты зерттеген алымдарды ебектері.
Ндылытары
Тексерген: Абенова К
Орындаан: рманбаева
Тобы: Ж 241
Алматы, 2015
Жоспар
Блім 1.Таырыпты зерттеген алымдарды ебектері.......................3
1.1 . Таырыпа атысты дамыан елді тжірибесі............................5
1.2. Таырыпа атысты занамалы жаттар....................................11
Блім 2.азіргі леуметтік ызметкерді ксіби ндылыы.............15
2.1. леуметтік ызметкер нені білу керек..........................................26
2.2. леуметтік ызметкерді ксіптік-этикасыны стандартына
талдау жасау...............................................................................................28
орытынды..................................................................................................39
Пайдаланан дебиеттер тізімі..................................................................40
Блім 1.Таырыпты зерттеген алымдарды ебектері.
леуметтік жмыс теориясыны дамуына лы теоретиктер мен практиктерді осан лесіне талдау жасау барысында леуметтік жмыскер ызметіні спецификасы мен оны теориялы негізін жоалту аупі бар. Осы трыдан, ылыми білім аумаында ебек сіірген адамдарды леуметтік жмыс теориясыны даму тарихыны наты кейіпкері болмай алу аупі туындауы ммкін. Осы сияты мселелерді шешуді иындауыны себебі мынаан байланысты: леуметтік жмыс аумаындаы кез келген лкен теоретик пен практикті базалы білімі леуметтік жмыскер болмауы ммкін, бан мысал ретінде Колумбия университетіні леуметтік жмыс факультетіні брыны деканы Рональд Фельдманды немесе Канаданы Калгари аласыны ірі университетті леуметтік жмыс факультетіні деканы Рей Томлиссонды бліп крсетуге болады. Осылайша, Гетеборг университетіндегі леуметтік жмыс институты бадарламасын за уаыт бойы басаран, Швециядаы леуметтік жмыс аумандаы ылыми зерттеулерді негізін салушы Харольд Сиднер философия ылымдарыны докторы болып табылады, мдениеттану леуметтік философиялы зерттеулерде лкен тжірибесі бар, социология аумаында мамандалан (Ол Лунд университетіні социология блімін аятаан) Швецияда Сведнерді зерттеу ызметіні ыпалынан 80 жылдары рылымды леуметтік жмысты ылыми дстрі, оны азіргі кездегі адамны даму контесіндегі жйелі – функционалды крінісі кшейді. Ерекше атап тетін жайт, Х.Сведнер КСРО-ны леуметтік-мдени дамуыны философиялы-гуманистік дстрін жоары баалаан жне баалайды да, ол леуметтік жмысты леуметтік этникалы негіздерін зерттеуде орыс ойшылдарыны леуметтік ызметіні идеялары мен тжірибелріне сйенген. Олар: Л.Толстой, И.Бунин, А.Чехов, Ф.Достоевский жне т.б. Х.Сведнер С.Г.Струмилин, А.С.Макаренко, В.И.Ленин, А.Колонтай, И.И.Павлов жне т.б. зерттеушілерді ылыми ебектерін жоары баалады. леуметтік жмыс теориясы ымыны негізін салушылар Ализе Соломон, Мария Гахери, Элизаветта Фрай, Джеймс Адамс, Мери Ричмонд. Бл кезеде леуметтік жмыста фрейдизм мектебі баыттары алыптасты. Яни ХХ-асырды I-ші жартысында леуметтік жмыстаы психодиагностикалы басымдылыпен амтамасыз ететін Зигмунд Фрейд жне оны шкірттеріні психоанализді жатаушыларды теориялы нтижелеріні сері. Фрейдизм баыты леуметтік жмысты теориялы негізіні дамуына з ыпалын тигізді. азігі кнде Фрейдизм згере отырып,леуметтік жмысты теориясында жоары дегейде олданылады. леуметтік жмысты теорияларын алыптастыруда педагогтарды осан лес зор. Профессор Х.Сведнерді теориялы, зерттеу, білім беру аумаандаы ызметі леуметтік жмыс туралы жйелі, философиялы, гуманистік ойларды тек Швецияда ана емес, сондай-а зге де Скандинавия елдерінде, Шыыс жне Батыс Европада, Жапония мен ытайда таралуына лкен ыпал етті. Х.Сведнерді беделі, белсенді ылыми оытушы ызметі леуметтікжмыс теориясыны жйелі баытыны, позициясыны кшеюіне негіз болды. Таы бір мысал келтірейік. Соы жылдары леуметтік жмысты когнетивті теориясы ке таралды, рине, бл объекті жадайларды серінен, азіргі заман адамыны леуметтік орауды технологиялары мен задылытарыны теориясыны зіндік дамуы ХХ. Адам міріндегі интеллектуалды компоненттеріні су тарапынан жреді. Сонымен атар, леуметтік жмыс теориясы серіні суін амтамасыз етуде индивидуалды тлалы фактор лкен роль атарды, 80 жылдары Э.Гольдштаймні белсенді теориялы ызметі жне ке тараан когнетивті гуманистік теориялары айтарлытай тиімді болды жне ке таралды, В.Франке жасаан логотерапияны леуметтік-психологиялы негіздері европалы леуметтік-мдени дстрі бар кптеген елдерде леуметтік жмысты когнетивті теориясыны таралуына ыпал етті. Жоарыда келтірілген мысалдардан леуметтік жмыстаы белгілі теоретиктерді леуметтік білім тарматары сйкес келетін леуметтік дамуда осы ауматы дамуына сер еткендігі байалады, ХХ. леуметтік жмыс теориясыны даму тенденциясыны азіргі заманы алыптасуына базалы ылыми пндері, сіресе психология мен социология белді мамандары ыпал етті.леуметтік жмысты кптеген леуметтік жне психологиялы баытталан теорияларыны дамуына леуметтік жмысты таза емес теоретиктерімен атар, социология жне психология мамандары, сондай-а педагогтар мен психотерапветерді осан лесін атап ту ажет. Білімні жаа тарматарыны алыптасыуны алдыы сатыларына жоарыда келтірілген жайттарды тн болуы зады да, себебі, біріншіден, жаа ылымды зертеушілер те аз, ал екіншіден, леуметтік жмыс шін базалы пн болып есептелетін аралас пндер білімні жаа аумаына табии трде з кілдерін тартуда, леуметтік жмысты кптеген теорияларыны аталуы жаынан социологиялы жне психологиялы концепциялары жаын болуы да кездейсо емес (жйелік, функционалды, леуметтік-психологиялы жне т.б)