Емтихана арналан баылау сратары
1. Жастара сай физиология жне мектеп гигиенасыны масатын, крсетііз.
2. анны физика-химиялы жне физиологиялы ызметін сипаттаыз.
3. Киім-кешек жне ая киімдерге ойылатын гигиеналы талаптара мінездеме берііз.
4. Баланы жне жас спірімдерді дрыс мір сруіне тірек-имыл аппаратыны маызы.
5. Ауыз уысындаы таматы орытылуын тсіндірііз.
6. Баланы жне жас спірімдерді йысына ойылатын гигиеналы талаптар.
7. Келесі терминдерге тсініктеме берііз: гомеостаз, гормон, иммунитет, сколиоз, лордоз, плоскостопия.
8. Жас спірім кезедегі аланша безді маызы.
9. Мектеп кезеіндегі балаларды таматану тртібі жне млшері.
10. Жйке жйесіні рылысына сипаттама берііз.
11. Ішектерді блімдеріні физиологиялы ызметіне тсініктеме беріні.
12. Оуа ойылатын гигиеналы талаптар.
13. Жас спірімдерді су гормоныны (гипофиз) гипо жне гипер функциясы.
14. Баланы тыныс алу жйесіні маызы, рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.
15. Оушыларды кн кестесі.
16. Кз рылысыны схемасын салыыз. Алыстан жне жаыннан круге сипаттама берііз.
17. Ас орытылуды реттелуін тсіндірііз.
18. Мектеп гигиенасы.
19. Балаларды суі мен дамуыны негізгі задылытары.
20. Нерв клеткасы – нейронны рылысы мен ызметі.
21. Мектеп жихаздарына ойылатын гигиеналы талаптар.
22. Баланы имыл-озалысыны дамуы.
23. Дыбыс талдаышы.
24. Оушыны киіміне ойылатын гигиеналы талаптар.
25. арындаы ас орыту жне оны жас ерекшеліктері.
26. Балаларды шартты рефлекстері.
27. Блмедегі ауаа ойылатын гигиеналы талаптар.
28. Шеткі жне орталы жйке жйелеріні рылысы, ызметі жне дамуы.
29. ос секрециялы бездерді ызметі мен жас ерекшеліктері.
30. Теріге ойылатын гигиеналы талаптар.
31. Баланы жрегі мен ан тамырларыны ызметі.
32. Баланы имыл-озалыстарыны дамуы.
33. Оуа ойылатын гигиеналы талаптар.
34. Рефлекс жне оны трлері.
35. Адам жасыны кезедеріне жалпы тсініктеме берііз.
36. Шаша ойылатын гигиеналы талаптар.
37. Баланы ас орыту жйесі.
37.Дм сезімі мен жас ерекшелігі.
38. Баланы жне жас спірімдерді йысына ойылатын гигиеналы талаптар.
39. Жйке жйесіні рылысына сипаттама берііз
40. Баланы тыныс алу жйесіні маызы, рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.
41. Оушыларды кн кестесі.
42. Гипо- жне гипосекреция деген сздерді маынасы?
43. Жйке жйесіні басты ызметтері .
44. Кру талдаышыны жас ерекшелігі.
45. Гипоталамус.
46. Жйке жйесіні басты ызметтері .
47. Оушыны киіміне ойылатын гигиеналы талаптар.
48. Жлынны рефлекстік жне ткізгіш ызметтері андай?
49. Тітіркендіргіштер андай болады?
50. Баланы жне жас спірімдерді йысына ойылатын гигиеналы талаптар.
51. Баланы тыныс алу жйесіні маызы, рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.
52. Тітіркендіргіштер андай болады?
53. Жлынны рефлекстік жне ткізгіш ызметтері андай?
54. арындаы ас орыту жне оны жас ерекшеліктері.
55. Балаларды шартты рефлекстері.
56. Блмедегі ауаа ойылатын гигиеналы талаптар
57. Жас спірімдерді су гормоныны (гипофиз) гипо жне гипер функциясы.
58. Баланы тыныс алу жйесіні маызы, рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.
59. Теріге ойылатын гигиеналы талаптар.
60. Балаларды суі мен дамуыны негізгі задылытары.
61. Нерв клеткасы – нейронны рылысы мен ызметі.
62. Мектеп жихаздарына ойылатын гигиеналы талаптар.
63. Алыстан жне жаыннан круге сипаттама берііз.
64. Ас орытылуды реттелуін жазыыз.
65. Мектеп гигиенасы.
66. Гипоталамус.
67. Жйке жйесіні басты ызметтері .
68. киім-кешек жне ая-киімдерге ойылатын гигиеналы талаптар.
69. Шеткі жне орталы жйке жйелеріні рылысы, ызметі жне дамуы.
70. ос секрециялы бездерді ызметі мен жас ерекшеліктері.
71. Теріге ойылатын гигиеналы талаптар.
72. Баланы тыныс алу жйесіні маызы, рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.
73. Тітіркендіргіштер андай болады?
74. Кру гигиенасына ойылатын гигиеналы талаптар.
75. Тыныс алу жйесіні маызы, рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.
Тест тапсырмалары
##### Жас шатар физиология пні нені зерттейді:
????? Организмны су жне дамуын.
????? Анатомиялы ерекшеліктерін.
????? Ауруларды.
????? Клетканы жне лпаны.
????? Жпалы ауруларды.
##### ай ылымдармен жас шатар физиологиясы байланысты:
????? Анатомия.
????? Педагогика.
????? Микробиология.
????? Валеология.
????? Социология.
##### Жас спірімдер организміндегі сапалы згерістер немен байланысты:
????? Дамумен.
????? сумен.
????? Дифференциалдыкпен.
????? Гетерохрондыпен.
????? йлесілімділікпен.
##### Жас спірімдерді организміндегі анатомо – физиологиялы згерістерін алай тсіну керек:
????? Гетерохронды.
????? Сынды кезе.
????? йлесімділік.
????? су.
????? Даму.
##### Жас спірімні екінші сынды кезеі ай жаста байалады (жас):
????? 2-3.
????? 6-8.
????? 5-6.
????? 12-14.
????? 16-18.
##### ай крсеткіш жасты кезеге жатпайды:
????? 2-3.
????? 6-8.
????? 5-6.
????? 12-14.
????? 16-18.
##### Баланы максималды суі ай кезеде байалады:
????? Емшектегі кезе.
????? Ерте жне бірінші жасты ша.
????? Бірінші жне екінші жасты ша.
????? Жасспірімдік кезеі.
????? Екінші жасты ша.
##### Балтыр шыбыыны зын блшы еті шыбы сйегіні басынан басталы, аяты сырты тобыын айналып, табана теді, бірінші табан андай сйекке бекіиді?
????? сына
????? трапеция
????? шбрышты
????? шырлы
????? шыбыты
##### Ая басыны блшы еттері блінеді
????? 2
????? 1
????? 4
????? 5
????? 3
##### Онтогенезде неше кезе байалады:
????? 2.
????? 3.
????? 4.
????? 1.
????? 5.
##### ыздарда ай кезеде су процесстері арты болады:
????? Бірінші балалы шата.
????? Екінші балалы шата.
????? Ерте балалы шата.
????? Жасспірімдік кезеде.
????? Жасты ша кезеінде.
##### Ішкі орталыты химиялы жне физико-химиялы асиеттеріні тратылыгын не деп атаймыз:
????? Гомеостаз.
????? йлесімділік.
????? Резистенттік.
????? Реактивтік.
????? Гетерохронды.
##### Организмны тіршілік рекетінде здігінен жнге келу абілетін реттейді:
????? Нервтік-гуморалды реттеу.
????? лкен миды абыршаы.
????? Гормондар.
????? Медиаторлар.
????? Таламус.