Семінарскія заняткі: ПАЭЗІЯ УЛАДЗІМІРА КАРАТКЕВІЧА
Творчасць Васіля Быкава
Пытанні і заданні:
1.Жанравыя асаблівасці аповесці В. Быкава (індывідуальнае заданне).
2.Праблемная навізна аповесці “Жураўліны крык”.
3.Паказ мірных жыхароў на акупіраванай тэрыторыі ў аповесці “Знак бяды”.
3.Васіль Быкаў “Аблава”
Пытанні і заданні:
1.Сюжэт і кампазіцыя аповесці.
2.Паказ жорсткай палітыкі дзяржавы ў адносінах да сялян-аднаасобнікаў.
3.Духоўнае падзенне камсамольца Міколы Роўбы.
4.Трагічная гібель Хведара Роўбы і яго сям’і.
5.Знайдзіце мастацкую дэталь і вызначце яе ролю.
6.Тэорыя літаратуры: трагічнае ў літаратуры.
7. Паказ пісьменнікам безабароннасці чалавека перад Сістэмай(“Бедныя людзі”,”Сцяна”,”На чорных лядах”). Уплыў філасофіі экзістэнцыялізму.
Літаратура:
1.Гісторыя беларускай літаратуры XX cтагаддзя: У 4т. Т. 3 574-597.(Нац. Акад. навук Беларусі.Ін—т літаратуры імя Я. Купалы.—Мн.:Беларуская навука.
2.Бугаёў, Д. Васіль Быкаў: Нарыс жыцця і творчасці.—Мн. ,1987.
3.Буран, В. Васіль Быкаў: Нарыс творчасці.—Мн.,1976.
4.Быкаў, В. Праўдай адзінай:Літ. Крытыка, публіцыстыка, інтэрв’ю.—Мн., 1984.
5.Лявонава, Е. Агульнае і адметнае:Творы беларускіх пісьменнікаў XX ст. у кантэксце сусвет літ.—Мн. 2003.—С133-152.
4. Янка Брыль “Птушкі і гнёзды”
Пытанні і заданні:
1.Творчая гісторыя рамана.Аўтабіяграфічная аснова. Сэнс назвы.
2.Тэма Радзімы і яе мастацкае асвятленне ў творы.
3.Вобраз Алеся Руневіча.
4.Выкрыццё ў рамане фашызму, чалавеканенавісніцкай ідэалогіі.
5.Філасофскі змест твора (індывідуальнае заданне).
Літаратура:
1.Гісторыя беларускай літаратуры XX cтагаддзя: У 4т. Т. 3 479-521.(Нац. Акад. навук Беларусі.Ін—т літаратуры імя Я. Купалы.—Мн.:Беларуская навука.
2. Іменем чалавечнасці. Зб. крытыч. артыкулаў: Кн. для вучняў.Склад. К. І. Краўцова.—Мн.: Нар. асвета, 1986.С.174-183.
3.Калеснік, У. Янка Брыль:Нарыс жыцця і творчасці.—Мн.,1990.
4.Канэ, Ю.Як паветра і хлеб: Жыццёвы і творчы шлях Янкі Брыля.—Мн., 1988.
5.Шупенька ,Г. Прага мастацкасці: Выбранае.—Мн.,1996.
Творчасць І. Чыгрынава
Пытанні і заданні:
1.Жыццяпіс ітворчасць празаіка.
2.Зборнікі апавяданняў ”Птушкі ляцяць на волю”,”Самы шчаслівы чалавек”.
3.Тэма Вялікай Айчыннай вайны ў творчасці празаіка.
4.Раманны цыкл “Плач перапёлкі”, “Апраўданне крыві”, “Свае і чужынцы”, “Вяртанне да віны”, “Не ўсе мы згінем”.
Літаратура:
1.Грамадчанка, Т.К.Жывая памяць народа: Нарыс творчасці І. Чыгрынава.—Мн. 1984.
2.Марціновіч, А.Іван чыгрынаў: Нарыс жыцця і творчасці .—Мн., 1998.
3. Гісторыя беларускай літаратуры XX стагоддзя.У 4 т. Т.4. Кн.1.(НАН Беларусі, Аддз-не гуманітар. навук і мастацтваў, Ін-т літ. Імя Я. Купалы;Навук. рэд. У. В. Гніламёдаў, С. С. Лаўшук.-Мн.:Бел. навука,2002.—549-571.
VIII семестр
Практычныя заняткі: Творчасць Івана Шамякіна
1.Раман “Сэрца на далоні”: тэматыка, праблематыка твора, сэнс назвы.
2.Тэма гарадскога падполля ў рамане.
3.Каханне як каштоўнасць.
4.”Злая зорка” як першы раман пра Чарнобыль у беларускай літаратуры.
2.Практычныя заняткі: Андрэй Макаёнак “Зацюканы апостал”
Пытанні і заданні:
1.Асаблівасці жанру.Адметнасць кампазіцыі.
2.Спецыфіка сатыры А. Макаёнка ў творы.
3.Характарыстыка персанажаў: Таты, Мамы, Дзеда.
4.Сімвалічная універсальнасць вобраза Сына.
5.Падбярыце цытаты да характарыстыкі герояў.
Літаратура:
1.Гісторыя беларускай літаратуры XX cтагаддзя: У 4т. Т. 3 597-640.(Нац. Акад. навук Беларусі.Ін—т літаратуры імя Я. Купалы.—Мн.:Беларуская навука.
2.Усікаў, Я. Андрэй Макаёнак: Нарыс жыцця і творчасці. – Мн.,1984.
3.Семяновіч, А. А. Гісторыя беларускай савецкай драматургіі:1917-1955гг. – Мн.,1990.
3.Практычныя заняткі: У. Караткевіч “Каласы пад сярпом тваім”
1.Творчая гісторыя рамана. Сэнс назвы.
2.Гістарычны змест твора.
3.Алесь Загорскі як рамантычны герой.
4.Шляхта і народ у рамане “Каласы пад сярпом тваім”.
Семінарскія заняткі: ПАЭЗІЯ УЛАДЗІМІРА КАРАТКЕВІЧА
Пытанні і заданні:
1.Мастацкая непаўторнасць зборнікаў паэзіі “Матчына душа”, “Вячэрнія ветразі”, “Мая Іліяда”.
2.Самабытнасць, навізна паэтычнага слова.
3.Кніжныя традыцыі, філасафічнасць паэзіі.
4.Патрыятычны змест лірыкі У. Караткевіча.
5.Балада ў творчасці У. Караткевіча.
6.Падрыхтуйце шматаспектны аналіз аднаго верша.
7.Вывучыце верш на памяць(на выбар).
Літаратура:
1.Верабей, А. Абуджаная памяць: Нарыс жыцця і творчасці У. Караткевіча.-Мн.,1997.
2.Верабей, А. Уладзімір Караткевіч: Жыццё і творчасць.-2-е выд., дапрац. і выпраўл.-Мн.,2005.
3.Мальдзіс, А. Жыццё і ўзнясенне Уладзіміра Караткевіча: Партр.пісьменніка і чалавека.—Мн.,1990.
4.Русецкі, А. Уладзімір Караткевіч: Праз гісторыю ў сучаснасць.—Мн.,2000.
5.Ішчанка, Г. М.Уладзімір Караткевіч у школе: Дапам. для наст.—Мн.,2002..