VIII. Курсты саясаты жне студентті мінез-лы этикасы

 

Болаша малімдерді ксіби дайынды жйе барысында бл курс негізгі болады. Студентті бл курса атысуы міндетті трде талап етіледі, йткені оытушы саба барысында студенттерге теориялы білім бермейді, ол оу-танымды рдісті алай йымдастыруа болатынын практикалы трде крсетеді.

Оытушыны дрісті зерттеуде іс-рекеттеріне ойылан талаптарды болаша малімдерді ксіби- педагогикалы асиеттеріні алыптасуына негіз болады:

1. ыпты орындаушылы жне саналы тртіп. Барлы тапсырмалар силлабусте берілген. Оларды алдын ала жасаан дрыс болады.. Егер студент себепсіз тапсырмаларды орындамаса, оны рейтинг баллы сапасына арамастан тмен болады. Оытушыа алдын ала з жадайларын ескерген жн болады.

2. Жеке жауапкершілігі. Топппен орындайтын тапсырмаларды, баяндама модел ру тапсырмаларды студент зіне алса,мына талапты мытпау керек- тапсырманы сапалы орындалуы, топты жалпы балына байланысты болады. Жеке тапсырмалары электронды презентация трінде орындалса,- балды жйе жоары болады.

3. Этикалы адамгерілігі. Студенттер бір- біріне олдау, кмек крсету керек. Біра бір- бірінен тапсырманы кшіру салу болмайды. Бндай жадайда оытушы студенттерді тапсырмаларын бааламайды, осымша баса тапсырма сынады.

4. Дрісті жйелі трде мегеру. Студен сабатан алмауы керек. Барлы лекциялы деректері болу керек. Семинар сабатарынан конспект, СОЖден барлы тапсырмалары дптерде болуы керек. сіресе жеке таырыпты зерттеудегі жазба жмыстары жйелі трде жасалуы тиіс.

5. Ынтыматасты. Саба барысында, жалпы дрісті мегеру барысында студент немі зіні белсенділігін крсету керек. Пнді зерттеуде студенттерді зара топппен жмыс жасау абілеттері керек. Бір-біріне жолдасты сезім крсету, жауаптарын тыдау, з пікірін, баасын беру, талдау, осымша деректерді сыну рекеттерін білдіру ажет.

6. Шыармашылы. Студент з бетімен жмыс істеуді талап ету керек. Егер студент сабата з ойын, баасын, сын пікірін длілді, ылыми негізінде білдірсе- оан осымша «бонус» балдары осылады.

7. Студенттер сабаа кешікпей келу, ялы теефондарды сндіру талаптары ойылады.

 

останай мемлекеттік педагогикалы институты

Психология жне педагогика факультеті

Педагогика кафедрасы

 

 

«Бекітілді»

Психология жне педагогика

факультет кеесіні

«24» маусым 2016 жыл № 11 хаттамасы

Кеес траасы Айдналиева Н.А. .

 

Силлабус

 

 

Пні Этнопедагогика

Мамандыы 5В011100- ЭН, 5В011200- Тарих, Музыкалы білім, Сызу жне бейнелеу нері, 5В011300-Биология

 

Оу трі кндізгі

 

Кредит саны 2

 

  Оу трі
Кндізгі жалпы орта б3л3м де4гей3нде (оу мерзімі 4 жыл) кндізгі ысартылан техникалы жне ксіптік орта білім дегейінен кейінгі (оу мерзімі 3 жыл) сырттай
Техникалы жне ксіптік орта білім дегейінен кейінгі (оу мерзімі 3 жыл) жоары білім дегейінде (оу мерзімі 2 жыл)
ОЖЖ бойынша сааттар саны Оны ішінде:      
дрістер      
практикалы (семинарлар)      
зертханалы        
СОЖ      
СЖ      
Емтихан (семестр)      

 

 

Силлабус растырылан: Абдиркенова А.К. магистр, аа оытушы

(Аты-жні, лауазымы, ылыми атаы, ызметі)

 

 

Типтік оу бадарламасы «Білім» тобындаы мамандытар бойынша Мемлекеттік жалпыа міндетті білім беру стандартына сйкес ,Республикалы Оу-дістемелік Кеес мжілісінде АРАСТЫРЫЛАН хаттама №18. 15.05.2012ж. негізінде

 

 

Педагогика кафедра отырысында аралды жне сынылды

 

«23» маусым 2016 жыл №11 хаттама

 

Кафедра мегерушісі______________ тегенова Б.М.

(олы) (Т. А. .)

 

 

Психология жне педагогика факультетті дістемелік бюросында малданды

 

«16» маусым 2016жыл №6 хаттама

 

Траа ____________ Бисембаева Ж.К.

(олы) (Т. А. .)

 

 

айта бекітілгені туралы млімет

 

Оу жылы Силлабустаы згерістер туралы млімет айта бекітілгені туралы кні № кафедра хаттамасы Кафедра мегерушісіні олы
           
           
           
           
           

 

 

І Жалпы мліметтер:

1. Педагогика пнінен оытушысы:Абдиркенова А.К. магистр, аа оытушы

Контактылы жадайы тел: 54-24-09 (154, 143)

 

2. Курс аталуы:Этнопедагогика

Курсты коды: Etn – этнопедагогика 5В011900 Шет тілі (кптілділік)

Кредит саны – 2

 

3. Уаыты – кесте бойынша Семестр: 3

Аудитория: кесте бойынша

II. Курсты пререквизитi жне постреквизитi