Проектно-аналитическая глава
Проектно-аналитическая глава содержит анализ действующей практики экономической деятельности, проведенный с использованием теоретических разработок первой главы. Обращение к действующей практике экономической деятельности предполагает, что объект исследования оценивается на основании эмпирической базы, то есть массивов экономико-статистической информации, характеризующих фактическое состояние конкретного хозяйствующего субъекта (организации, в том числе предприятия, или учреждения), а также динамику его развития в ретроспективе или перспективе.
Проектно-аналитические изыскания должны укладываться в предметную область курсовой работы и быть четко увязаны с результатами теоретического исследования. Использование теоретических разработок первой главы означает, что, во-первых, анализ проводится в отношении тех аспектов исследуемого явления, которые по итогам теоретического обоснования были признаны наиболее значимыми для решения исходной проблемы. Во-вторых, анализ проводится в соответствии с установленной методикой или алгоритмом.
Результатом анализа становится выявление и обоснование ряда проблем, существующих в деятельности конкретного хозяйствующего субъекта и на практике подтверждающих целесообразность проведения научных разработок по теме курсовой работы.
Необходимо подчеркнуть, что во второй главе преимущественно должен быть представлен количественный анализ показателей, описывающих исследуемые параметры организации (предприятия) или учреждения. В целях обоснования результатов аналитического исследования применяется широкий спектр методов статистического, экономического, финансового, инвестиционного анализа, экономико-математического моделирования.
Во второй главе курсовой работы должны присутствовать таблицы и рисунки (графики, диаграммы), систематизирующие цифровой материал, отображающие наиболее важные зависимости.
Аналитические данные следует оценивать в динамике, как минимум за три последовательных периода. Рекомендуется анализировать годовые показатели, однако, при возникновении трудностей в процессе получения необходимых сведений, допускается подвергать анализу полугодовые или квартальные величины. При этом важно обеспечить сопоставимость анализируемых данных, то есть сравнивать значения показателей за одинаковые периоды времени, к примеру, только за год или только за квартал, но не годовые значения с квартальными.
Верхняя граница временного диапазона, взятого для анализа, не может быть отдалена от текущей даты (года зашиты курсовой работы) более, чем на два года. Другими словами, если курсовая работа защищается в 2009 г., то к анализу должны быть отобраны данные по 2008 г. или по 2007 г. включительно.
Для обработки и представления аналитических данных рекомендуется использовать табличный процессор Microsoft Excel, в том числе встроенный Мастер диаграмм.
В проектно-аналитической главе студентом разрабатываются собственные предложения по повышению эффективности экономической и управленческой деятельности посредством устранения проблем, выявленных в аналитической главе, на основании методик, сформированных в теоретической главе.
Предложения разрабатываются в форме проекта – комплекса взаимосвязанных мероприятий, направленных на решение проблем, обнаруженных в деятельности организации (предприятия) или учреждения, избранного для исследования.
Проектирование осуществляется в три последовательных этапа:
1.Словесное формулирование мероприятий по совершенствованию отдельных аспектов функционирования объекта с учетом специфики темы курсовой работы. Основным требованием при этом выступает решение наиболее острых проблем, выявленных в ходе анализа деятельности конкретной организации (предприятия) или учреждения по второй главе.
2.Обоснование предлагаемых студентом мероприятий, которое должно заключаться в определении величины сопутствующих им затрат и соотнесении этой величины с имеющимися у организации (предприятия) или учреждения ресурсами (финансовыми, материальными, трудовыми). В случае, если имеющихся ресурсов недостаточно, студент должен рассмотреть несколько вариантов их привлечения и выбрать тот из них, который является наиболее выгодным в соответствии с установленными критериями. Основным требованием на данном шаге является объективная количественная оценка затрат и ресурсов.
3.Социально-экономическая оценка эффективности проектных мероприятий. Самый общий подход к определению эффективности любой деятельности состоит в соотнесении эффекта, получаемого от ее реализации, с величиной затрат, требуемых для осуществления этой деятельности.
Основное требование на третьем этапе проектирования заключается в существовании искомой эффективности разработанных мероприятий.
Заключение
Смысл подготовки заключения состоит в представлении обобщенной итоговой оценки исследования, проведенного в рамках курсовой работы, новых данных указанный раздел не содержит. Текст заключения ложится в основу подготовки доклада, представляемого на защите, поэтому работа над заключением выступает очень ответственным этапом в процессе выполнения курсовой работы.
Как правило, в заключении выделяют три логических элемента: вводную часть, констатирующую часть и часть, определяющую перспективы последующих исследований.
Вводная часть выполняет связующую функцию, демонстрируя наличие связи между целью (задачами) исследования и его результатами. Как правило, содержит утверждение о том, что полученные результаты свидетельствуют о решении поставленных цели и задач. Вводная часть содержит не более одного-двух абзацев.
Констатирующая часть заключения наиболее объемная, поскольку систематизирует результаты работы. Констатирующая часть представляет собой совокупность выводов по главам, несколько расширенных, демонстрирующих решение сформулированных во введении задач исследования. Соответственно, в заключении должны найти отражение итоги всей работы, в том числе теоретического анализа.
Отличительная особенность подготовки заключения (по сравнению с выводами по главам и параграфам) состоит в том, что в заключении содержится только так называемое «выводное» знание, которое является новым по отношению к исходному знанию. При написании заключения следует излагать те результаты и идеи, которые были получены автором курсовой работы самостоятельно после написания каждого структурного элемента работы (в порядке получения этих результатов). При детализации необходимо ориентироваться на то, чтобы после прочтения заключения у человека, не знакомого с основным текстом работы, сложилось полное впечатление о круге проблемных вопросов, над которыми велась работа в рамках курсовой работы и о тех конкретных результатах, которые при этом были получены. Заключение не должно выхолащивать и обеднять произведенную работу.
В процессе изложения результатов проведенного исследования используются такие формулировки, как «в работе систематизировано», «нами установлено (обосновано, исследовано, выявлено, сформулировано, предложено, дополнено, разработано, сформировано)».
В качестве заключительного абзаца (третий логический элемент заключения) рекомендуется изложить авторское видение перспективы дальнейших исследований в избранной области; роль полученных результатов для развития объекта исследования; сформулировать новые задачи, которые возникают в связи с осуществлением данного исследования.
Список использованной литературы
Используется для документального подтверждения и обоснования изложенного в курсовой работе материала, а также для упрощения поиска источников заимствованных сведений и цитат.
В список использованной литературы включают только те источники, которые были непосредственно использованы при написании курсовой работы и на которые есть библиографические ссылки в основном тексте работы (потребности ссылаться на литературу во введении и заключении не возникает).
Ориентировочное количество источников в списке использованной литературы для курсовой работы не менее 15.
Ввиду высокой скорости устаревания материала экономического содержания необходимо формировать список преимущественно из публикаций последних трех-пяти лет издания.
Существуют определенные пропорции, которые рекомендуется соблюдать при составлении списка использованной литературы. Так, доля произведений, извлеченных из Интернет-ресурсов, не может превышать 10-15% от общего количества источников; еще 5-10% составляют нормативно-правовые и правоприменительные акты, которые, преимущественно, извлекаются из компьютеризированных систем. Соответственно, оставшиеся 75-85% материалов должны быть представлены на бумажном носителе, а именно: 50% – не продолжающиеся издания (книги: монографии, сборники, пособия), 25-35% – сериальные издания, в том числе периодические.
Использованные источники располагаются в следующей последовательности:
1 .Конституция РФ;
2.3аконы РФ, Указы Президента РФ, Постановления правительства РФ;
3.Конституция РБ, Законы РБ, Указы президента РБ, Постановления Правительства РБ и нормативные правовые акты других субъектов РФ;
4.книги, монографии, статьи и другие источники в алфавитной последовательности;
5.информация сети Интернет;
6.источники на иностранных языках.