Білімдерін баалау крсеткіштері мен ережелері

2.12.1 Оыту жетістіктерін баылау жйесі:

· Аымды баылау:

· Машытану сабатары:

· - ауызша срау

· - тестілеу - нсалар бойынша ауызша немесе жазбаша трде;

· - зіндік жмыстар бойынша тапсырмаларды орындалуын баылау.

· СЖ:

· Рефераттарды орау, жадайлы есептерді, тесттерді шешу жне ру, оларды баалау, тестілеу нтижелері бойынша зін-зі баылау.

· Рубеждік баылау: тестілеу немесе ауызша срау арылы аралы баылау.

Аымды баылау:

Машытану сабаы, аралы баылау, СЖ – максималды 100 балл

 

Дстрлі баа	Крсеткіштері	Балл
«А» 4	Сабаа атысуы, ауызша сраа толыымен жауап беру, тестілеу«95-100%», тапсырмаларды барлы трлерін орындау.	95-100 б.
«А-» 3,67	Сабаа атысуы, срау барысында аздаан ателіктер жіберу, тестілеу «90-94%»	90-94 б.
«В+» 3,33	Сабаа атысуы, срау барысында аздаан ателіктер жіберу, тестілеу «85-89%»	85-89 б.
«В» 3,0	Сабаа атысуы, срау барысында масатты трде ателіктер жіберу, тестілеу «80-84%»	80-84 б.
«В-» 2,67	Сабаа атысуы, срау барысында масатты трде ателіктер жіберу, тестілеу «75-79%», тасырмаларды толы орындамау	75-79 б.
«С+» 2,33	Сабаа атысуы, срау барысында масатты трде ателіктер жіберу, тестілеу «70-74%»	70-74 б.
«С» 2,0	Сабаа атысуы, тестілеу «65-69%», тапсырмаларды толы орындамау	65-69 б.
«С-» 1,67	Сабаа атысуы, тестілеу«60-64%», тапсырмаларды толы орындамау	60-64 б.
«D+» 1,33	Сабаа атысуы, тестілеу «55-59%», тапсырмаларды орындамау
«D-» 1,0	Сабаа атысуы, срау барысында масатты трде ателіктер жіберу, тестілеу «50-54%», тапсырмаларды орындамау.
«F» 0	Тапсырмаларды орындамау	0-49
	Сабата болмауы

Білімдерін баалау критерийлері мен ережелері

2.12.1Оыту жетістіктерін баылау жйесі:

Білім алушыларды оудаы жетістіктерін баалау жйесі

Аымдаы баылау t – зіреттілікті алыптастыру дегейін баалау

T = Z+N+K+P+S/n, n - мндаы барлы зіреттілік бойынша тапсырмалар саны

1.1 Білім Z|z1+z2+…+zn

1.2 Дадылар N n1+n2+…nn

1.3 Коммуникативтік зіреттілік K k1+k2+…kn

1.4 ыты зіреттілік P p1+p2+…pn

1.5 з бетімен білім алу (СЖ) S 1+s2+..sn

рбір зіреттілік 100 балды шкала бойынша бааланады, баалау формасы, рбір зіреттілік бойынша берілген тапсырмалар саны Жмыс бадарламасында аныталан ( п.2.9 Білім алушыларды білімі мен зіреттілігін баалау дісі) жне Силлабуста ( п. 2.10 Білімді баалау критерийлері мен ережелері).

2.2. Аралы баылау r –саны мен ткізу формасы пнні саясатымен аныталады.

2.3. Жіберілу рейтингі студентті білімін орытынды баалауда 60 % кем емес, мына формуламен аныталады:

R_Д=t+r₁+r₂ ×0,6

мндаы-r₁- бірінші рейтинг,r₂-екінші рейтинг,t-аымдаы баылау

2.4. орытынды баылау: интегралды эмтихан, екі этаптан трады: 1) тестілеу,

2) ауызша (билет бойынша, тжірибелік дадыларын тексеру жне т.б)

E=E₁ х0,2+E₂ х0,2

мндаы Е₁- I этаптаы эмтихан балы

Е₂- ІІ этаптаы эмтихан балы

Пні бойынша зіреттілікті баалау

№	Саба таырыбы	Бааланатын зіреттіліктер
Білімі	Тжірибелік дады	Коммуника-тивтік дады	ыты дады	зіндік даму
	Гигиена- медицинадаы негізгі алдын алу пні ретінде.	+	+	+	+
	Блмені микроклиматын гигиеналы баалау. Жылытуды баалау.	+	+	+
	Инсоляциялы тртіпті жне блмедегі табии жне жасанды жарыты гигиеналы баалау.	+	+
	Ауыз су сапасын жне сумен амтамасыз ету кздерін гигиеналы баалау.	+	+		+	+
	Топыраты санитарлы-гигиеналы баалау.	+	+
	Рационалды таматану, принциптері. Ст, ет жне банкідегі консервілерді залалсыздыын баалау.	+	+		+	+
	Ауруханаларды бас жоспары мен жадайлы жоспарын гигиеналы баалау.	+	+		+	+
	Балалар мен жасспірімдерді физикалы дене дамуы мен денсаулы жадайын гигиеналы баалау. Мектептер жне балабашаларда оу-трбие рдісін йымдастыру жне кн тртібін гигиеналы баалау.	+	+
	ндірістік шаны гигиеналы маызы. олайсыз серлеріні алдын алу.	+	+		+	+
	ндірістік шу мен дірілді гигиеналы маызы. олайсыз серлеріні алдын алу.	+	+	+	+	+

· зіндік даму зіреттілігі Жмыс бадарламасы мен силлабустаы СЖ таырыптарына сйкес жазылан СЖ жмысын абылдау барысында бааланады.

· Студент 2 СЖ тапсыру керек. СЖ таырыбы студентті з еркімен тадалады.

Мамандыы: Жалпы медицина

 

ДРІСТЕР КЕШЕНІ

 

 

Растырандар: каф. мег. .И. Кенесариев

М..к., аа оытушы Ержанова А.Е.

Оытушы Адилова М.Т.

 

 

Алматы, 2013 жыл

Кафедра мжілісінде малданан

Хаттама № «_____» __________2013 ж.

 

Жалпы гигиена жне экология

кафедрасыны мегерушісі,

м..д., профессор .И. Кенесариев