Тесттерді немесе алгоритмдерді растырылуы

1. Нормалау алгоритмі ртрлі оршаан орта нысандарындаы химиялы факторлар (су, атмосфералы ауа, топыра) шін растырылан болуы ажет.

2. Алгоритмді схема трінде крсету ажет.

3. Алгоритмді растыран кезде схемада рбір кезеі бойынша тсінік беру ажет.

4. Нормалауды 9 аидасы бойынша кем дегенде 3 тест растырылуы ажет.

5. Тесттерде 1-3 дрыс жауабы болуы ммкін немесе есеп жне сурет трінде берілуі ммкін.

6. Дрыс емес жауаптары дрыса сас болуы жне дрыс жауаптары крсететін сратарды бейнелеп крсетуі тиіс.

7. Тест сратары оушылар шін ажетті апараттар алып жруі керек жне ЖОО тесттерін айталамауы тиіс.

8. Тесттерге жауаптар берілуі ажет.

ткізу мерзімдері:кнтізбелік-таырыпты жоспара сйкес.

Баалау критерийлері:

Сапа критерийлері	здік	Жасы	анааттанарлы	анааттанарлы-сыз
Реферат мазмныны таырыпа жне ойылан міндеттерге сйкестігі	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге толыымен сйкес келеді	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге толыымен сйкес келеді	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге негізінен сйкес келеді	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге сйкестігі толы емес
Таырыпты ашуы мен олданылан дебиет кздеріні толытыы	Таырып толы ашылан, азіргі дебиет кздері жеткілікті млшерде олданылан	Таырып ашылан, дегенмен кейбір жадайлар анытауды ажет етеді, негізгі дебиет кздері олданылан	Таырып жеткілікті ашылмаан, негізгі дебиет кздеріні барлыы олданылмаан	Таырып жеткілікті ашылмаан, оданылан дебиет кздері аз
Материалды орытындылау жне ысаша тжырымдар жасай білуі	Материал орытындылан-ан, аны жне тсінікті тжырым жасалан	Материал орытындыланан, аны тжырым жасалан	Материал орытындыланан, біра тжырым тым лкен, аны емес	Материал орытындыланбаан, тжырым жо
Кркемделуі, оларды апараттылыы	Апараттылы сапасы жоары	Апараттылыы бар, сапасы жасы	Апараттылыы жеткіліксіз	Апараттылыы жо
Рефератты рсімделуіні ойылан талаптара сйкестігі	Рефератты рсімделуі ойылан талаптара толы сйкес келеді	Рефератты рсімделуі ойылан талаптара толы сйкес келеді	Рефератты рсімдеуге ойылан негізгі талаптар саталан	Рефератты рсімдеуге ойылан негізгі талаптар саталмаан

· растырылан тесттер шін:

Сапа критерийі	здік	жасы	анааттанарлы	анааттанарлы-сыз
растырылан тесттер саны	24-27	20-23	14-19	0-13
Крделілік дегейі	1,2,3	1,2,3	1,2
Тесттерді дрыс растырылуы	Дрыс растырылан	Дрыс растырылан	Кейбір тесттерде сратара жауаптар екі маыналы шындыа ласпайды келмейді	Кп тесттерде сратара жауаптар екі маыналы шындыа ласпайды келмейді
Тесттерді растыран кезде дебиет кздеріні олданылуы	Оулытар, монографиялар, Интернеттен апараттар нормалау жаттары	Жалпы гигиена бойынша жне баса да гигиеналы пндер бойынша оулытар, периодтылыы,Интернеттен апараттар,нормалау жаттары	Жалпы гигиена бойынша жне баса да гигиеналы пндер бойынша оулытар.	Жалпы гигиена бойынша оулытар
Оытушы кмегіні ажеттілігі	Тесттер з-бетімен растырылса	Тесттер з-бетімен растырылса	Жеке сратар бойынша	Кптеген тесттерді оытушыны кмегімен растырылса барысында

· Нормалау алгоритмі шін

Сапа критерийлері	Баалар
здік	Жасы	анааттанарлы	анааттанарлысыз
растырылан алгоритмдер саны
Тапсырманы орындау барысында ателіктер мен кемшіліктер	Студентті зімен тзетілген принципи-алды емес кемшіліктер	Студент зі жндеген принципиалды емес длкел-меушіліктері немесе принци-пиалды ателер	Студент оытушыны кмегімен жндеген принципиальды емес немесе длкелеушіліктері принципиальды ателері	рескел ателер
олданылан дебиет кздері	Оулытар, монографиялар, Интернеттен апараттар нормалау жаттары	Жалпы гигиена бойынша жне баса да гигиеналы пндер бойынша оулытар, периодтылыы,Интернеттен апараттар, нормалау жаттары	Жалпы гигиена бойынша жне баса да гигиеналы пндер бойынша оытушы сынан оулытар.	Жалпы гигиена бойынша оытушы сынан оулытар
Алгоритмні растырылуы	Алгоритм з-бетімен растырылан кптеген аспектілерді астарлайды, аргументтелген	Алгоритм з-бетімен растырылан кптеген аспектілерді астарлайды осымша сратар тсініктеме беруді ажет етеді	Алгоритмді растыруда иналан болса осымшасратар бойынша оытушыны кмегін ажет етті	Оытушыны кмегінсіз алгоритмді растыраалмады

сынылатын дебиеттер:

Негізгі:

1. Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГЭОТАР:Медицина,2000.- С.12-29, 309-359.

2. Гончарук Е.И., Кундиев Ю.И., Бардов В.Г. и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены.- К.:Вища шк.,1999.- С.20-46, 155-512.

осымша:

1. Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Г.Х. История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана. – Алматы, 2004. – 173 с.

2. Коростелев Н.Б. В царстве Гигии. – М.: Советская Россия. 1980. – 192с.

3. Муминов Т.А., Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М.Страницы истории профилактической медицины в Казахстане. – 25 с.

4. Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей (очерки и портреты). – М.:Медицина,1990. – 168 с.

5. Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу Казахстан «Новый Казахстан в новом мире». – Астана, 28 февраля, 2007 года //Казахстанская правда, 1 марта 2007г.- № 33. – С.5-8.

6. Рахманин Ю.А., Румянцев Г.И., Новиков С.М., Ревазова Ю.А., Иванов С.И. Интегрирующая роль медицины окружающей среды в профилактике, ранней диагностике и лечении нарушений здоровья, связанных с воздействием факторов среды обитания человека. // Гигиена и санитария . – 2005. - № 6.- С. 3- 7.

7. Румянцев Г.И. с соавт. – Общая гигиена.- М.: Медицина,1985.- С.10-27.

8. Чокин А.Р. Очерки развития санитарно-эпидемиологической службы в Казахстане. – Алма-Ата: «Казахстан», 1975. – 176 с.

Баылау:

Сратар:

· Гигиенаны ысаша даму тарихы.

· IX жне XX-асырларды басындаы гигиена ылымны негізін алаушылар жне крнекті кілдері: Эрисман Ф.Ф., Доброславин А.П., Хлопин Г.В., Сысин А.Н., Мольков А.В. жне т.б.

· Гииенаны дамуына лес осан клиницисттер –Зыбелина С.Г., Мудрова М.Я., Пирогова Н.И, Боткина С.П. жне т.б.

· азіргі замандаы Р- жне ТМД-елдеріні йгілі алым-гигиенисттері: Сидоренко Г.И., Буштуева К.А., Измеров Н.Ф., Амрин К.Р., Шарманов Т.Ш., Алтынбеков Б.Е., Неменко Б.А., Кенесариев У.И. жне т.б.

· Р-ы ртрлі саладаы гигиена ылымны дамуы жне мазмны.

Гигиеналы нормалау, зиянды факторлады серін ауіпсіз дегейге дейін тмендетуге баытталан гигиена зірлейтін шаралар жйесіндегі негізгі звеносы ретінде. Гигиеналы норматив, анытамасы. Гигиеналы нормативтер жйесі. ШРеК, ШРеД, ЗШАКД (ОБУВ), ШАРЕК, ШАРЕД жне басалар.

Нормалауды бірінші кезектілігі. Бірінші кезекте нормалауа жататын фактолар.

· Гигиеналы нормалауды негізгі приницптері.

Медициналы крсетуіні бірінші дрежелі (негізгі) болу принципі, олар негіздейтін шарттарды рлі: гигиеналы норматив орнату кезінде баса критерийлерді алдында медико-биологиялы критерийлерді бірінші дрежелі болуы зиянды факторды пайда болуынан брын нормативті негіздеу.

· Азаны биологиялы жауаптарын дифференциалдау принципі. Биологиялы жауаптарды тлері жне оларды затты биологиялы активтілігне, дозасына жне азаны арсылы кшіне байланыстылыы. Осы принциптен туатын шарттарды маызы: нормативті халыты е сезімтал топтарына бадарлау, норматив амтитын жауап дегейлері.

· оршаан ортаны нысандарын блу приницптері: оршаан ортаны ртрлі нысадарындаы затты бір трі шін нормативті жеке-жеке орнату. рбір нысан шін блек нормалауды ажеттілігін анытайтын жадайлар.

· Барлы олайсыз селер ммкіншілгін ескеру приницпі жне оршаан ортаны ртрлі нысандарындаы факторды нормалау шін осы приницппен негізделетін крсеткіштеріні маызы.Атмосфералы ауаа, суа, топыраа арналан зияндылы крсеткіштері жне оларды мазмны.

· Табалдырыты (порогвость) приницпі жне оны гигиеналы нормалауда негіз болатын рлі зиянды серді табалдырыы тсінігі табалдырыты жне табалдырысыз серлер концепциясы.

· Зияндылыты лимиттеуші крсеткіш принцпі. Зияндылыты лимиттеуші крсеткіші тсінігі, гигиеналы нормативті соы млшерін орнату шін оны маызы.

· Гигиеналы эксперимент приницпі. Гигиеналы нормалаудаы гигиеналы экспериментті рлі. Жедел, жеделдеу, созылмалы эксперименттен алынан мліметтерді гигиеналы норматив орнату шін маызы.

· Эффектіні концетрацияа жне уаыта байланыстылы принципі жне оны адаптациялы компенсаторлы жне патологиялы реакцияларды анытау мен ажыратудаы рлі.

· Нормативті салыстырмалы трде болу принципі жне оны маызы.

· Нормалауды кезедік принципі жне оны масаты. Гигиеналы нормалауды кезедері. Жылдам нормалау ммкіншілігін анытайтын жадайлар. Траты жне уаытша нормативтер. Гигиеналы нормативті клиникалы жне гигиеналы акробация кезедеріні маызы.

· Кешенді нормалау принципі жне онымен негізделетін барлы кптрлі серлерді ескеру ажеттілігі. азіргі жадайдаы оршаан орта факторларыны адам азасына аралас, абаттасан, кешенді серлері. Біраз уаыт ткеннен кейін сер салдарыны даму ауіптілігі. Балалар мен жасспірімдер гигиенасындаы нормалау ерекшеліктері.

Таырып№ 2. Ауаны физикалы асиеттеріні, химиялы жне биологиялы рамыны гигиеналы маызы. Климатты жне ауа райы жадайларыны адам денсаулыына сері. Оларды олайсыз серлеріні алдын алу.олайсыз серлеріні алдын алу. – 2 саат

Масаты:Ауа ортасындаы ртрлі факторларды, соны ішінде ауа райыны олайсыз серлеріні адам организміне сері туралы тсініктеме беру жне оларды алдын-алу.