Жадайлы есептер .

№ 1 есеп

Жоары сортты нды зерттеу

№ Баалау факторы Зерттеу крсеткіштері

 

1. Консистенциясы 2. Тсі 3. Иісі 4. Дмі 5. Кгергендік 6. Ылалдылы 7. ышылдылы 8. Жабысаты 9. Куколь 10. Спорыня 11. Минералды оспалар 12. Магнитті сынама 13. Жануарлы паразиттер

Басанда тйіндер тзіледі А, сарыш реі бар Кдімгі ндікіндей Жаымды, тттілеу Жо 18 % 3 град 32 % жо жо нормада жо жо

 

№ 2 Есеп

Бидай, «орловский» нанын зерттеу

№ Баалау факторы Зерттеукрсеткіштері

1. Сырты трі Домала

2. Беті Жырысыз

3. ыртысы Таза

4. Тсі Біркелкі, сарыш

5. Жмсаы Саылаулы

6. Крінетін оспалар Жо

7. Дмі Жаымды

8. Иісі Бгде иіссіз

9. Саылаулыы 55%

10.Ылалдылыы 42%

11.ышылдылыы 6 град

Есеп

Таамдыы масатта олдануа арналан балыты сапасына орытынды берііз :

1. Органолептикалы асиеттері:

а) абыы а тсті

б) арны тсікіреген

в) Желбезегі оймалжы ср тсті

г) Иісі балыа тн ерекше

2. Химиялы зерттеу:

а) лакмуса ет реакциясы – о

б) аммиака сынама - лсіз о(+)

в) ккіртсутегіне сынама – іздер (+)

г) Несслер саны - 1,3

 

Есеп

Таамды масатта олдануа на орытынды берііз -

1. Тсі - а сарыш реі бар

2. Иісі – арнайы, жаымды

3. Дмі - лсіз ттті бгдедмі жо

4. оспалары - жо

5. ышылдылыы – 2,8 град.

6. Жабысатыы – 32%

7. Ылалдылыы - 15%

8. н зиянкестері – аныталан жо

 

№ 5 Есеп

Таамды масатта олдануа а нана орытынды берііз:

1. Беті тегіс, жырысыз

2. Тсі ашы

3. Формасы - біркелкіеес, жайылан

4. Жмсаыны кйі: эластикалы емес

5. Дмі - лсіз ышыл

6. Иісі – нана тн, арнайы

7. Жмсаыны ылалдылыы - 52%

8. ышылдылыы- 12%

9. Кеуектілігі – 30 %

Таырып. Ауруханаларды ішкі ортасын йымдастыруа ойылатын гигиеналы талаптар-1саат

Масаты: аурухананы арнайы блімдерін жне рылымды блімдеріні ішкі жоспарлануына баа беру, сонымен атар АІИ алдын-алу шараларын йымдастыру.

СЖ бойынша тапсырма :

· сынылан дебиет бойынша материалды талылау

· Тесттік тапсырмаларды растыру.

Орындау формасы – тесттерді растыру.

Орындау критерийлері:

1. Баылау сратары бойынша 15-тесттік сратар растырылу керек.

2. Тестте 1-3 дрыс жауап болуы ммкін.

3. Дрыс емес жауаптар шындыа йлесу керек, дрыс сраты айындау керек.

4. Тесттер ыса жне апаратты, дрысжауаптарымен болу керек.

Тапсыру уаыты:кнтізбелік-таырыпты жоспара сйкес.

Баалау критерийлері:

Тесттерді растыру

Сапа критерийі	здік	Жасы	анааттанарлы	анааттанарлы-сыз
растырылан тесттер саны		10-14	5-9	0-4
Дрыс жауаптары бар тесттер саны
Тесттерді растырылуы-ны дрыстыы	Дрыс растырылан	Дрыс растырылан	Кейбір тесттерде жауаптары 2-маыналы шындыа йлеспейді	Кптеген тесттерді жауаптары 2-маыналы, шындыа йлеспейді
Оытушы кмегіні ажеттігі	Тесттер з бетімен растырылан	Тесттер збетімен растырылан	Жеке сратарбойынша оытушы кмегіне жгінді	Кптеген тесттерді растыру барысында оытушыны кмегіне жгінді

сынылатын дебиеттер:

Негізгі:

1. Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева. – М.: ГЭОТАР Медицина.2000. – С.360-392.

2.Пивоваров Ю.П. Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Д: «Феникс»Ю,2002.-С.280-290.

3.Гурова А.И., Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене.-М.:Изд-во Унив. Дружбы народов,1991.- 107-115

4.Пивоваров Ю.П. и др. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене М.: Медицина, 1983.- С. 59-135.

осымша:

1.Анамбаева А.И. Гигиена лечебно-профилактических организаций. /Учебное пособие. – Алматы, 2003.- 66с.

2. Румянцев Г.И. и др. Общая гигиена, М.: Медицина, 1985.- С. 230-331.

3. Санитарные правила и нормы РК «Требования к устройству и содержанию больничных организаций и организаций охраны материнства и детства» от 24.06 2002 г.

Баылау

(Сратар):

1. ЕПК рамына жне негізгі рылымды блімшелерін орналастыруа жне блмелерді рамын жоспарлауа: абылдаублімі, палаталы секциялар жне блімдер, емдеу –диагностикалы блімдер- рентгенологиялы, функционалды диагностика, анестезиология жне реанимация, алыпа келтіріп емдеу блімдеріне ойылатын гигиеналы талаптар

2. Хирургиялы, инфекциялы,акушерлік-гинекологиялы жне балалар блімдерін орналастыруды жне жоспарлауды принциптері.

3. Ауа ортасыны жарытандыру сапасына, микроклимат параметрлеріне ойылатын гигиеналы талаптар. Жарытандыруды, желдетуді, жылытуды, сумен амтамасыз ету жне канализацияны йымдастыру. Аынды суларды жне атты шыарындыларды жою жне залалсыздандыру. ЕММ-де емдік кзету тртібін йымдастыру.

4. АІИ алдын-алу шаралары: арнайы емес(архитектуралы-жоспарлы, санитарлы-техникалы, санитарлы-эпидемиялы, дезинфекциялы-стерилизациялы) жне арнайы (жоспарлы жне шыл)

Таырып. ртрлі жас кезедеріндегі балалар азасыны анатомо-физиологиялы ерекшеліктері жне олармен байланысты туындайтын ауруларды алдын алу. - 2 саат

Масаты:Балалар организмні анатомо-физиологиялы ерекшеліктеріауруларды пайда болуында ммкін болатын ауіп факторы туралы тсінік алу, ммкін болатын патологияларды алдын алу.

СЖ бойынша тапсырма:

1.сынылатын дебиет бойынша материалдарды талылау. Жаа апарат іздеу.

2. Рефератты растыру.

Орындалу трі: «Балалар организмні анатомо-физиологиялы ерекшеліктеріауруларды пайда болуында ммкін болатын ауіп факторы туралы тсінік алу, мкін болатын патологияларды алдын-алу» таырыбына реферат дайындау.

Орындау критерийлері

1. Реферат «Баылау» блімінде сынылатын сратар бойынша таырыптарды негізгі аспектілерін амтуы керек.

2. Рефератты клемі 7-8 баспа беттен аспауы керек.

3. Рефератты рамында титулды бет, мазмны, кіріспе, негізгі блім, орытынды жне дебиеттер тізімі болуы керек.

4. Кіріспеде рефератты зектілігі, масаты мен міндеттері арастырылады, негізгі блімінде таырыпты мазмны ашылады, орытындыда – айтылан мліметтер орытындыланып, сыныстармен тжырым беріледі.

5. Е жаа дебиет кздеріне ерекше мн беріліп, бір емес, бірнеше дебиет кзі пайдаланылан болуы керек.

6. Реферат кестелермен, графиктермен, суреттермен жне т.б. кркемделуі керек.

 

Рефератты жазылуы:

Сапа критерийлері	здік	Жасы	анааттанар-лы	анаатта-нарлысыз
Реферат мазмныны таырыпа жне ойылан міндеттерге сйкестігі	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге толыымен сйкес келеді	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге толыымен сйкес келеді	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге негізінен сйкес келеді	Реферат мазмны таырыпа жне ойылан міндеттерге сйкестігі толы емес
Таырыпты ашуы мен олданылан дебиет кздеріні толытыы	Таырып толы ашылан, азіргі дебиет кздері жеткілікті млшерде олданылан	Таырып ашылан, дегенмен кейбір жадайлар анытауды ажет етеді, негізгі дебиет кздері олданылан	Таырып жеткілікті ашылмаан, негізгі дебиет кздеріні барлыы олданылмаан	Таырып жеткілікті ашылмаан, оданылан дебиет кздері аз
Материалды орытындылау жне ысаша тжырымдар жасай білуі	Материал орытындылан-ан, аны жне тсінікті тжырым жасалан	Материал орытындыланан, аны тжырым жасалан	Материал орытындылан-ан, біра тжырым тым лкен, аны емес	Материал орытындылан-баан, тжырым жо
Кркемделуі, оларды апараттылыы	Апараттылы сапасы жоары	Апараттылыы бар, сапасы жасы	Апараттылыы жеткіліксіз	Апараттылыы жо
Рефератты рсімделуіні ойылан талаптара сйкестігі	Рефератты рсімделуі ойылан талаптара толы сйкес келеді	Рефератты рсімделуі ойылан талаптара толы сйкес келеді	Рефератты рсімдеуге ойылан негізгі талаптар саталан	Рефератты рсімдеуге ойылан негізгі талаптар саталмаан

сынылатын дебиеттер:

негізгі:

1. Гигиена /Под ред акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.: ГЭОТАР Медицина,2000.- С.433-450.

2. Гигиена детей и подростков. /Под ред. В.Н.Кардашенко. – М.:Медицина, 1988. – С. 41-79.

3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. - М.: Медицина,2001. – С.8-97.

 

осымша:

1. Гигиена детей и подростков / Под ред. акад. АМН СССР Г.Н.Сердюковской, М., Медицина: 1989. –С. 36-68.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. - Ростов н/Д : «Феникс».2002.- С.411-420.

Баылау:

Сратар:

1. Балалар мен жасспірімдерді сйек блшы ет жйесіндегі анатомо-физиологиялы ерекшеліктеріне байланысты сйек деформациясыны алдын-алу.

2. Балаларды р-трлі жас кезедеріндегі организмні анатомо-физиологиялы ерекшеліктеріне байланысты жрек-ан-тамыр ауруларыны алын-алу

3. Балалар мен жасспірімдерді тыныс жйесіні анатомо-физиологиялы ерешеліктері. Тыныс жйесі ауруларыны алдын-алу.

4. Балар мен жасспірімдерді ас-орыту жйесіні ерекшеліктеріне байланысты ас-орыту жйесі ауруларыны алдын-алу.

5. Балалар мен жасспірімдерді кру жйесіні анатомо-физиологиялы ерекшеліктері. Жаыннан кргіштік пен круді бзылыстарын алдын-алу.

6. Балалар мен жассрірімдерді жоары жйесіні ерекшеліктері. Балалардаы ОЖЖ- анатомо-физиологиялы ерекшеліктеріне байланысты шаршаыштыты алдын-алу.

Таырып. Мектептерде балаларды дене трбиесі мен шыныуыны гигиеналы негіздері. Оларды йымдастыруа дрігерлік баылау жргізу.-2 саат.

2. Масатыбалалар мен жасспірімдерді физикалы трбиелеуді йымдастыруды гигиеналы негіздерімен таныстыру, шынытыру процедураларын жргізуді жне физикалы трбиелеуге баылау жргізуді йрету.

Тапсырма

1.сынылан дебиет бойынша материалды талылау.

2.Денсаулыты р-трлі топтарындаы балаларды физикалы трбиелеуді жне шынытыруды йымдастыруды схемасын растыру.

4. Орындаутріоу-зерттеулік тапсырмалар

Орындау критерийлері

1.баларды физикалы трбиелеуді жне шынытыруды йымдастыруды схемасын растыру.

1-ші топтаы балалар – дені сау

2–ші топтаы балалар -лсіз миопиялары бар, физикалы дамуы тежелген, жиі рі за ауыратын балалар.

3 –ші топтаы – сколиозы бар

2.Схеманы растыру барысында мынандай сратыр астарлану керек:

- денсаулы тобыны балалары андай физикалы трбиелеу топтарына жататындыы

- пайдалануа болатын физикалы трбиелеуді заттары, формалары дістері жне шынытыруы

3. жоарыда сынылан сратарды райсысын аргументтеп, схемаларын жазбаша сыну ажет.

6. Тапсыру мерзімдеріблім бойыншааралы баылау жргізгенге дейін