Тестовые задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине БДО 19 ОР 1219 ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ для специальности 051301 «Общая медицина» 1 курс
?
На втором этапе развития (XVII век) психологию можно рассматривать как науку:
- о мышлении
- о душе
- о поведении
- о подсознании
+ о сознании
?
Понятие «эгоцентризм», «конструкция», «ассимиляция» принадлежат теории:
- З. Фрейда
+ Ж. Пиаже
- Л.С. Выготского
- Д. Эльконина
- Э. Эриксона
?
При каком эксперименте действия испытуемого определяются инструкцией:
- универсальном
- естественном
+ лабораторном
- демонстративном
- кратковременном
?
Выберите тот вариант, где указываются фамилии представителей такого направления в психологии памяти как когнитивизм:
- Скиннер, Халл, Газри
- Жане, Бартлет, Штерн
- Эббингауз, Мюллер, Пильцекер
+ Аткинсон, Бэддели, Линдсей
- Блонский, Выготский, Леонтьев
?
Какая отрасль психологии изучает закономерности развития нормального здорового человека и психологические особенности людей различных возрастов:
- педагогическая психология
- психофизиология
- социальная психология
+ возрастная психология
- клиническая психология
?
Условиями развития с точки зрения зарубежных авторов является:
+ наследственность среда
- морфно-физиологические особенности мозга
-социализация
- приспособление
- обучение
?
Как называется разновидность наблюдения, при которой человек сам анализирует то, что он переживает сейчас:
- отсроченное самонаблюдение
- срочное самонаблюдение
- долговременное самонаблюдение
- посредственное самонаблюдение
+ опосредованное самонаблюдение
?
Какая отрасль психологии изучает физиологические основы психической деятельности:
- педагогическая психология
+ психофизиология
- социальная психология
- клиническая психология
- возрастная психология
?
Какая теория механизмов памяти исходит из представления о том, что под влиянием биотоков в протоплазме нейронов образуются особые белковые молекулы, на которых «записывается» поступающая в мозг информация:
+ молекулярная
- нейронная
- электрохимическая
- биохимическая
- биологическая
?
По Пиаже развитие психических функций на всех этапах подчинено
+ интеллекту
- восприятию
- вниманию
- памяти
- аффекту
?
Согласно концепции памяти данного психолога, на продуктивность запоминания оказывает влияние целостное «силовое поле», меняющееся в зависимости от степени напряженности потребностей и намерений субъекта:
- Уотсон
- Халл
+ Левин
- Скиннер
- Фрейд
?
Содержанием суперэго в теории личности Фрейда являются:
-самооценка
-потребности
-мотивы
-влечения
+социальные нормы
?
Какая группа мотивов А.Маслоу реализует потребность человека в осмысленности мира и себя в нем:
-физиологически обусловленных мотивов
-мотивов присоединения
-мотивов безопасности
-мотивов достижения признания
+мотивов самоактуализации
?
Теория, согласно которой темперамент определяет преимущество в организме какой - то из жидкостей, основана:
-И.П. Павловым
+Гиппократом
-П.Ф. Лесгафтом
-И. Кантом
-З. Фрейдом
?
Выберите определение, наиболее соответствующее современному пониманию природы личности:
-личность – это человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности
-личность – устойчивая система социально значимых черт индивида
-личность есть система процесса психического отражения человека
+личность – высший уровень системной организации человека, его особое системное качество, принципом которого является гетеростаз
-личность – социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
?
Определите метод, который не используется для исследования мышления:
-классификация
-существенные признаки
-простые аналогии
-методика Крепелина
+метод Люшера
?
Уравновешенность и подвижность процессов возбуждения и торможения дали основание выделить 4 главных типа нервной системы и связать их с научным пониманием темперамента. Кто автор этого учения?
-Гиппократ
+И. П. Павлов
-Э. Кречмер
-В.М.Бехтерев
-Сеченов
?
Определите метод, который не входит в круг диагностического исследования памяти:
-запоминание 10 слов
+опросник К. Леонгарда
-тест ассоциативной памяти
-тест памяти Векслера
-тест Мейли
?
Назовите авторов многоуровневой теории психической депривации:
- Шеффер, Брунер
- Деннис, Гевирц
+ Лангмайер, Матейчек
- Гофф, Брим
- Хебб, Мюллер
?
Какова по З. Фрейду последовательность стадий психического развития ребенка:
+ оральная, анальная, фаллическая, латентная, генитальная
-оральная, анальная, генитальная, латентная, фаллическая
- анальная, оральная, фаллическая, генитальная, латентная
- оральная, фаллическая, латентная, анальная, генитальная
- оральная, фаллическая, анальная, генитальная, латентная
?
Развитие как стихийно совершающийся процесс количественного накопления навыков, связей и приспособлений рассматривают в концепции:
+научения
-культурно-исторической теории
-психоанализа
- теории рекапитуляции
- теории Ж. Пиаже
?
Авторы психологической теории внимания, определяющей аффективное состояние и движение основой внимания как психическое состояние:
- П.Я. Гальперин
+ Т.А. Рибо
- Д.Н. Узнадзе
- Л.С. Выготский
- П.П. Блонский
?
Авторы теории интерференции:
- Эббингауз, Миллер, Пильцекер
- Жане, Бпртлетт, Штерн
- Линдсей, Норман, Румельхарт
- Скиннер, Халл, Газри
+ Андервуд, Серасо, Аткинсон
?
К видам потребностей не относятся:
-духовные
-материальные
-природные
+административные
-социальные
?
Прижизненная память – это:
- форма памяти, наблюдаемая на ранних этапах постнатального развития
+ хранение информации, полученной с рождения до смерти
-сохранение информации, которая определяет анатомическое и физиологическое строение организма и врожденные формы видового поведения
-способность воспринимать окружающее
-богатство интеллектуального опыта, способность к быстрому накоплению информации
?
При каком из направлений при взаимодействии выделяют три состояния личности: «родитель», «взрослый», «ребенок»:
-психоаналитическое
-гештальтпсихология
-нейролингвистическое программирование
+трансактный анализ
-гуманистическое направление
?
Укажите ту форму проявления психики, которая выступает основой всей психической деятельности человека:
-воля
-ощущение
+память
-способности
-темперамент
?
Согласно утверждения этого психолога, «без памяти мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего»:
- Аристотель
- Платон
- Блонский
+ Рубинштейн
- Леонтьев
?
Форма памяти, наблюдаемая только в ранний период развития - это:
+импринтинг
-мгновенная память
-долговременная память
-промежуточная память
-кратковременная память
?
Укажите, какие условия нужны для возникновения непроизвольного внимания:
-структурирование учебного материала
+соответствие внешних раздражителей внутреннему состоянию человека
-словесное напоминание самому себе
-привычные условия труда
-оптимальная громкость голоса
?
Выберите тот вариант, где указывается вид внимания, который связан с сосредоточением человека на своем внутреннем мире:
-индивидуальное
-внешнее
+внутреннее
-непроизвольное
-постпроизвольное
?
Багаж знаний – это:
-способность воспринимать окружающее
+богатство интеллектуального опыта, способность к быстрому накоплению информации
-возможность длительное время удерживать внимание
-возможность сохранять работоспособность ума
-память
?
Интеллект – это:
+способность находить существенные для максимальной адаптации связи между предметами и явлениями, умение понимать и предвидеть действительность
-способность воспринимать окружающее
-процесс запечатления, сохранения и воспроизведения следов прошлого опыта
-психический процесс, на основе которого мы можем непосредственно осознавать явления, находящиеся вне нас, на основе деятельности наших органов чувств
-отражение отдельных свойств и качества предметов
?
Ослабление памяти называется:
-гипермнезией
+гипомнезией
-амнезией
-конфабуляцией
-парамнезией
?
Эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности, поведении человека в течение некоторого времени - это:
-стенические эмоции
+настроение
-стресс
-фрустрация
-чувства
?
Кто из ученых открыл закон влияния распределения одного и того же количества повторений во времени на эффективность запоминания:
- Аткинсон
- Выготский
+ Йост
- Фрейд
- Жане
?
Кто является автором теории 3-х ступеней детского развития:
- З. Фрейд
- В. Штерн
- А. Гезелл
- С. Холл
+ К. Бюлер
?
Характеристикой внимания не является:
-устойчивость
-концентрация
-распределение
-переключаемость
+обобщенность
?
Эмоции возникают:
-в ситуации конфликта
-в ситуации угрозы
-в особо значимых ситуациях
+во всех ситуациях жизнедеятельности человека
-в ситуации успеха
?
В дошкольном возрасте слабо развита:
-наглядно- образная память
-эмоциональная память
+словесно-логическая память
-механическая память
-наглядно-действенная память
?
Внимание не может быть:
-непроизвольным
+кратковременным
-послепроизвольным
-рассеянным
-фиксированным
?
Сходными по параметру эмоциональности (впечатлительности) являются:
+холерик и меланхолик
-холерик и сангвиник
-меланхолик и сангвиник
-холерик и флегматик
-сангвиник и флегматик
?
Какие теории взяли свое начало от теории рекапитуляции:
- психоанализ, теория 3-х ступеней развития
- бихевиоризм, психоанализ
+ теория 3-х ступеней развития, нормативный подход
- культурно-историческая теория, теория Ж. Пиаже
- теория конвергенции 2-х факторов развития, теория социального научения
?
Какой критерий лежит в основе возрастной периодизации З. Фрейда:
- ведущий тип деятельности
- периодичность прорезывания и смены зубов
- новообразования
- становление эго-идентичности
+ перемещение по эрогенным зонам энергии либидо
?
Личностная реакция на болезнь, проявляемая непрерывным беспокойством, боязнью возможных осложнений и сомнением в эффективности лечения, называется:
+ тревожно-депрессивной
- ипохондрической
- паранойяльной
- эйфорической
- дисфорической
?
Какие термины относятся к теории Ж. Пиаже:
- трансформация, зависимость, адаптация
- эгоцентризм, конструкция, ид
- ассимиляция, конвергенция
+ операция, децентрация, аккомодация
- кризис, эпоха, зона ближайшего развития
?
Что позволяет рассматривать мышление как деятельность:
- практическая ценность результата мышления
- наличие средств мышления
+ наличие познавательной мотивации
- наличие приемов мышления
- наличие цели мышления
?
Какой закон объясняет тот факт, что для решения легких задач требуется сильная мотивация, а для решения трудных избыточная мотивация препятствует успешной деятельности:
- закон Вебера-Фехнера
+ закон Йеркса-Додсона
- закон Спенса
- закон оптимума расхождения Ханта
- закон генерализации эмоций
?
Направленность психической деятельности обеспечивается:
- ощущением
+ вниманием
- мышлением
- восприятием
- памятью
?
К операциям мышления не относится:
- синтез
+ концентрация
- обобщение
- абстракция
- классификация
?
Выделение одного свойства предмета или явления и рассмотрение его отвлечённо от самого объекта называется:
- сравнение
- обобщение
+ абстракция
- классификация
- конкретизация
?
Для патологического аффекта не характерно:
- неспособность руководить своими действиями
- отсутствие критической оценки и своим действиям
+ сохранение и воспроизведение в памяти действий, совершённых в аффекте
- глубокий, короткий сон в состоянии аффекта
- амнезия действий, совершённых в аффекте
?
К эмоциональным отношениям не относится:
- Ненависть
- Любовь
- Страсть
+ Настроение
- Неприязнь
?
Нормальное состояние человека, в котором его сознание отсутствует полностью или частично:
+ Сон
- Бодрствование
- Кома
- Оглушение
- Онейроид
?
Форма памяти, наблюдаемая только в ранний период развития, это:
+ Импринтинг
- Мгновенная память
- Долговременная память
- Промежуточная память
- Кратковременная память
?
Соотношение своей точки зрения с позициями других людей:
- Эгоизм
- Эгоцентризм
- Депривация
- Фрустрация
+ Децентрация
?
Ускоренному преодолению эгоцентризма у детей способствуют:
- Чтение сказок
+ Ролевые игры
- Яркие игрушки
- Фантазирование
- Убеждение
?
Форма доказательства в дошкольном возрасте:
- Вывод
- Теория
- Опыт
+ Пример
- Эксперимент
?
Отражение в обобщённой форме существенных свойств предметов и явлений действительности:
- Суждение
+ Понятие
- Умозаключение
- Представление
- Ассоциация
?
Мыслительная операция расчленения сложного предмета или явления на части:
- Синтез
- Сравнение
+ Анализ
- Обобщение
- Классификация
?
Мыслительная операция получения единого целого из конкретных его составляющих:
+ Синтез
- Сравнение
- Анализ
- Обобщение
- Конкретизация
?
Понятийное мышление начинает развиваться с:
- 1,5-3 лет
- 4-6 лет
+ 7-10 лет
- 10-12 лет
- 12-14 лет
?
Процесс непосредственной фиксации информации - это:
- Сохранение
+ Запечатление
- Воспроизведение
- Анализ
- Сравнение
?
Процесс удержания информации - это:
- 3апечатление
- Воспроизведение
- Обобщение
+ Сохранение
- Воображение
?
Запоминание и воспроизведение картин, различных сцен, лиц, представлений – это:
- Вербальная память
+ Образная память
- Эмоциональная память
- Двигательная память
- Смысловая память
?
Неправильное, искаженное восприятие - это:
- галлюцинация
- гипестезия
+ иллюзия
- гиперстезия
- анестезия
?
Образы предметов, которые человек воспринимал раньше, а потом воспроизводит мысленно - это:
+ представления
- ощущения
- галлюцинации
- парэйдолии
- понятия
?
Длительностью и прочностью сохранения воспринятого материала характеризуется:
- сенсорная память
- оперативная память
+ долговременная память
- мгновенная память
- двигательная память
?
Последовательное заучивание материала без опоры на смысловую связь - это:
- произвольное запоминание
+ механическое запоминание
- непроизвольное запоминание
- логическая память
- эмоциональная память
?
Психическая деятельность, определяющая целенаправленные действия и поступки, связанные с преодолением трудностей – это:
- мышление
- эмоции
+ воля
- сознание
- восприятие
?
Побуждение к совершению поведенческого акта, порожденное системой потребностей, осознаваемое или неосознаваемое - это:
- цель
- потребность
+ мотив
- инстинкт
- воля
?
Индивидуальные особенности, определяющие динамику психической деятельности и поведения - это:
- характер
- настроение
+ темперамент
- воля
- внимание
?
Психический процесс отражения предметов и явлений в целом, в совокупности их качеств и свойств, при непосредственном воздействий на органы чувств – это:
- мышление
+ восприятие
- внимание
- память
- эмоции
?
Направленность и сосредоточенность психики (сознания) на определенных объектах, явлениях окружающей действительности или собственных переживаниях – это:
- восприятие
- память
+ внимание
- эмоции
- сознание
?
Психический процесс создания человеком нового в форме образа, представления или идеи – это:
- внимание
+ воображение
- мышление
- интеллект
- воля
?
Процесс опосредованного и обобщенного отражения человеком предметов и явлений объективной действительности в их существенных связях и отношениях – это:
+ мышление
- восприятие
- воображение
- представление
-чувство
?
Под каким свойством внимания понимают количество объектов, которые воспринимаются одновременно:
- устойчивостью
+ объемом
- концентрацией
- рассеянность
- целенаправленность
?
Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями – это:
- наглядно-действенное мышление
- наглядно-образное мышление
+ словесно-логическое мышление
- ассоциативное
- аналитическое
?
Сильный неуравновешенный тип нервной системы - это:
+ Холерик
- Сангвиник
- Флегматик
- Меланхолик
- Циклотимик
?
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей - это:
- Самосознание
+ Самооценка
- Я-концепция
- Уровень притязаний
- Я-идеальное
?
Побуждение к деятельности, цели деятельности, которые могут осознаваться и не осознаваться - это:
+ Мотив
- Я – концепция
- Потребность
- Ценность
- Направленность
?
Субъективное представление человека о самом себе, о своих качествах, способностях, взглядах и о том, как его воспринимают окружающие люди - это:
- Личность
- Характер
+ Я-концепция
- Сознание
- Индивидуальность
?
Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности её выполнения - это:
- Характер
- Направленность
- Интересы
+ Способности
- Темперамент
?
Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения - это:
+ Темперамент
- Характер
- Влечение
- Сознание
- Интеллект
?
Состояние сильного эмоционального напряжения, вызванного блокадой на пути к значимой потребности - это:
- Психотравма
- Оглушение
+ Фрустрация
- Сумеречное состояние
- Депривация
?
Психологическая защита, проявляемая попыткой не принимать в качестве реальности событие, которое беспокоит - это:
+ отрицание
- вытеснение
- проекция
- рационализация
- сублимация
?
Психологический защитный процесс, в результате которого внутреннее ошибочно принимается как происходящее извне, называется:
- рационализация
- сублимация
+ проекция
- отрицание
- вытеснение
?
К видам психической депривации не относится:
- сенсорная
- когнитивная
- эмоциональная
- социальная
+ сознательная
?
К клиническим параметрам темперамента не относят:
+ эстетичности
- эмоциональности
- скорости мышления
- скорости двигательных актов
- коммуникабельности
?
Сходными по параметру эмоциональности (впечатлительности) являются:
+ холерик и меланхолик
- холерик и сангвиник
- меланхолик и сангвиник
- холерик и флегматик
- сангвиник и флегматик
?
Формирование истерических черт характера в большей степени обусловлено воспитанием по типу:
+ «кумира семьи»
- гиперопеки
- гипоопеки
- «ежовых рукавиц»
- парадоксальной коммуникации
?
Столкновение двух противоречащих тенденций в структуре личности - это:
- конфликт
- психологическая защита
+ внутренний конфликт
- психологическая защита
- адаптация
?
Способ преодоления отрицательных эмоциональных состояний, связанных с неразрешимым внутренним конфликтом - это:
+ психологическая защита
- психологическая коррекция
- внутриличностный конфликт
- фрустрация
- стресс
?
Исключение из сознания неприемлемых желаний, мыслей – это:
- замещение
+ вытеснение
- отрицание
- рационализация
- сублимация
?
К видам потребностей не относят:
- духовных
- материальных
- природных
+ административных
- социальных
?
Среди нижеперечисленных черт личности отметьте ту, что относится к силовым чертам:
+ альтруизм
- эмпатия
- эмоциональная возбудимость
- конформизм
- симпатия
?
Учение о типах темперамента создано:
+ Гиппократом
- Павловым
- Кречмером
- Кантом
- Гегелем
?
Индивидуальная особенность человека, проявляющаяся в его возбудимости, эмоциональной впечатлительности, уравновешенности и скорости хода психической деятельности – это определение:
- характера
+ темперамента
- способностей
- воспоминания
- личности
?
Индивидуально-психологические особенности человека, которые являются условием успешного осуществления им определенной деятельности и овладения необходимыми знаниями, умениями и навыками – это определение:
- характера
- темперамента
+ способностей
- воспитания
- обучения
?
К какому типу акцентуации характера относятся следующие признаки: энергичность, подвижность, общительность, стремление к лидированию, отсутствие самокритичности, поверхностность интересов, склонность к риску:
- эмотивный
- педантичность (ригидный)
+ гипертимный
- демонстративный
- гипотимный
?
К какому типу акцентуации характера относятся следующие отличительные черты: выраженное стремление быть в центре внимания, склонность к хвастовству, лживости, артистизм, театральность поведения:
- педантичный
+ демонстративный
- циклоидный
- гипертимный
- гипотимный
?
Среди нижеперечисленных черт личности отметьте ту, что относится к силовым чертам:
+ альтруизм
- эмпатия
- эмоциональная возбудимость
- конформизм
- эгоизм
?
3адатки - это:
- приобретенные формы способностей
- нажитые особенности
+ природные предпосылки развития способностей
- характер
- особенности темперамента
?
Коммуникация - это:
- воздействие на партнера
- взаимное ориентирование на совместную деятельность
+ обмен информацией, настроениями, эмоциями
- приобретенные способности
- черты характера
?
Визуальная система репрезентации - это:
- звуки
- двигательные ощущения
+ зрительные образы
- тактильные ощущения
- вкусовые ощущения
?
Во время выполнения личностного опросника испытуемый часто задает вопросы, обнаруживая при этом очень конкретный уровень понимания утверждений теста. На какую причину возможного искажения указывает его поведение:
- на желание выглядеть в лучшем свете
- на подчеркивание своих дефектов
+ на низкий интеллектуальный и культурный уровень
- на использование неверных эталонов
- на усталость
?
Какое понятие из нижеперечисленных вы отнесете к методу психологического исследования «наблюдение»:
+ метод исследования предметов и явлений объективной действительности, который состоит в их умышленном и целенаправленном восприятии
- метод проб, один из способов психологической диагностики уровня развития психических процессов и свойств человека
- изучение проявлений психики, сознания и деятельности человека в специально созданных и контролируемых исследователем условиях
- целенаправленный разговор с испытуемым с целью выяснения представлений или понимания им процессов и явлений окружающей жизни
- выполнение тестовых заданий
?
Какой из нижеперечисленных методов не является психологическим:
- беседа
+ антропометрия
- наблюдение
- эксперимент
- проекционный
?
Психологический диагноз - это:
- обоснованное заключение о наличии психической болезни у клиента
- определение типа личности
- определение отклонения от нормы
+ структурированное описание системы взаимосвязанных психологических и психических свойств личности
- определение типа темперамента
?
Какая из нижеприведенных инструкций создает атмосферу психологической помощи?:
- «Время выполнения задания строго ограничено, Я слежу за ним с помощью секундомера. И если вы не уложитесь в отведенное время, я буду считать задание невыполненным»
- «Скажите: «Я боюсь!», теперь переноситесь в прошлое и расскажите мне все, что вспомнили»
+ «Вижу, вы действительно заинтересованы в результате обследования и полагаю, вы сумеете сосредоточиться и внимательно ответить на все вопросы»
- «Если вы будете отвлекаться, то вам придется еще раз выполнить этот тест»
- «Если Вы сделаете ошибку – ВЫ всю работу будете выполнять заново»
?
Синдром «грубого обращения с плодом» чаще встречается у женщин:
- с гармоничными чертами характера
- с истерическими чертами характера
- с ипохондрическими чертами характера
+ с возбудимыми чертами характера
-- со склонностью к делинквентности
?
Синдром «ожидания беременности» является типичным для больных:
- с предменструальным симптомокомплексом
- с невротическими расстройствами
- шизофренией
- с личностными аномалиями
+ бесплодием
?
Постоянное и непреодолимое желание человека подвергнуться хирургическому вмешательству по поводу мнимых проявлений болезни называется:
- симуляцией
- аггравационным синдромом
- ипохондрическим синдромом
- синдромом Ашаффенбурга
+ синдромом Мюнхаузена
?
Крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера заострены, называются:
- психопатиями
+ акцентуациями характера
- расстройствами личности
- невротическим развитием личности
- дисгармонией личности
?
Вид неправильного воспитания, характеризующийся чрезмерной опекой, контролем над каждым шагом, каждой мыслью, называется:
+ доминирующей гиперпротекцией
- потворствующей гиперпротекцией
- потворствующей гипопротекцией
- гиперпротекцией
- эмоциональным отвержением
?
Уверенность человека в своей правоте, подтверждаемая соответствующими аргументами и фактами - это:
- установка
+ убежденность
- уверенность
- самолюбие
- эгоцентризм
?
Регуляция самой личностью своего состояния - это:
- самоуверенность
- решительность
+ самоконтроль
- контроль
- аутогенная тренировка
?
Группа людей, объединенная общей деятельностью, конечная цель которой совпадает с целью общества - это:
- группа
+ коллектив
- общество
- клан
- сообщество
?
Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определенной потребности – это:
+ мотив
- установка
- убежденность
- контроль
- цель
?
Проведение психологического обследования противопоказано при:
-наличии соматического заболевания
-психических расстройствах в анамнезе
+приёме психотропных средств
-алкоголизме
- пребывании в местах заключения
?
Подготовительный этап волевого действия не включает в себя:
-осознание цели
- осознание значения цели
- осознание доступности цели
- принятие решения
+ самооценку
?
Свойства процессов возбуждения и торможения - это:
- постоянство
+ сила, уравновешенность, и подвижность
- устойчивость, лабильность
- изменчивость
- неустойчивость
?
В процессе жизни темперамент:
- можно изменить,
+ нельзя изменить
-зависит от биологического возраста
-меняется при помощи психотерапии
-меняется при помощи психофармакотерапии
?
Активная познавательная направленность человека на предмет, явление, связанное с положительным отношением к нему - это:
- деятельность
- труд
+ интерес
- навык
- инстинкт
?
Виды терапевтических групп:
- официальные, неформальные, малые
- малые, большие
+ формальные, неформальные
- малые, неформальные
- официальные, большие
?
Кризису какого возраста свойственно «семизвездие символов» - негативизм, упрямство, строптивость, своеволие и пр.:
- кризису 1 г.
+ кризису 3 л.
- кризису 7 л.
- кризису 11-12 л.
- кризису 15 л.
?
Какие фазы в развитии речи ребенка принято выделять:
+ гуканье, гуление, лепет
- гуление, лепет, членораздельная речь
- пассивная речь, лепет, активная речь
- произнесение звуков, слогов, слов
- пассивная речь, активная речь, членораздельная речь
?
«Полевое» поведение по К. Левину:
- подчиняется смыслу потребности
- носит опосредованный характер
- относится к волевым действиям
+ подчинено «валентности» вещи
- носит обобщенный характер
?
Продолжительность жизни относится к:
+ проблеме возрастной психологии
- задаче возрастной психологии
- разделу возрастной психологии
- структуре возрастной психологии
- объекту возрастной психологии
?
Выход за пределы актуальной деятельности происходит благодаря:
- актуализации готовой потребности
- дополнительному мотивированию
- новообразованиям деятельности
+ мотивообразующим смыслам
- установкам личности
?
Кто из авторов считал, что кризисы – это поворотные пункты, моменты выбора между прогрессом и регрессом:
- Термен Л.
+ Эриксон Э.
- Жане П.
- Валлон А.
- Бюлер К.
?
Концепция Э. Эриксона называется … концепцией жизненного пути личности:
+ эпигенетической
- культурно-исторической
- биогенетической
- психоаналитической
- когнитивной
?
В рамках какой стадии развития психики появляются исследовательские формы поведения с использованием ранее приобретенных знаний, умений и навыков:
- сенсорная стадия, низший уровень
- перцептивная стадия, низший уровень
- сенсорная стадия, высший уровень
- перцептивная стадия, высший уровень
+ перцептивная стадия, наивысший уровень
?
Автором теории психоанализа был:
+ З. Фрейд
- Э. Эриксон
- А. Фрейд
- А.Адлер
- К. Юнг
?
Представителями нормативного подхода к исследованию детского развития были:
- З. Фрейд и Э. Эриксон
+ А. Гезелл и Л. Термен
- Ж. Пиаже и Ст. Холл
- З. Фрейд и К. Бюлер
- В. Штерн и Ж. Пиаже
?
Биогенетический закон (онтогенез есть краткое и быстрое повторение филогенеза) был положен в основу науки:
- психологии
- психотехники
+ педологии
- педагогики
- дефектологии
?
Конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида – это:
- кризис
+ возраст
- новообразование
- период
- этап
?
Объектами исследования метода наблюдения в рамках социальной психологии могут быть:
- личность, группа
- группа, человек
+ личность, группа, коллектив
- группа, коллектив
- коллектив
?
Какой вариант наиболее точно освещает виды метода наблюдения:
- выборочное, сплошное, включенное, стандартизированное
- сплошное, включенное, целенаправленное, систематизированное
- открытое, скрытое
- открытое, включенное, сплошное
+ включенное, невключенное, сплошное, выборочное, открытое, скрытое
?
Неосознанное состояние готовности человека определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к окружающим его людям или объектом называется:
- эмпатией
+ установкой
- убежденностью
- тревожностью
- самооценкой
?
Уверенность человека в своей правоте, подтверждаемая соответствующими аргументами и фактами - это:
- установка
+ убежденность
- уверенность
- самолюбие
- эгоцентризм
?
Регуляция самой личностью своего состояния - это:
- самоуверенность
- решительность
+ самоконтроль
- контроль
- аутогенная тренировка
?
Психологические игры- это наиболее частая форма общественных отношений из трансакций:
- параллельных
- перекрестных
+ скрытых
- параллельных и перекрестных
- открытых
?
Метод « якоря» - это метод:
- поведенческой психотерапии
- условно- рефлекторной психотерапии
- аналитической психотерапии
+ нейролингвистического программирования
- когнитивной психотерапии
?
Глаза повернуты вверх и налево- это:
+ аудиальные воспоминания
- кинестетические представления
- визуально конструированные образы
- визуально конструированные образы
- визуально- эйдетические образы.
?
Процесс, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как происходящее извне, носит название:
- интроекция
- вытеснение
+ проекция
- рационализация
- сублимация
?
Мотивированное забывание или игнорирование носит название
- диссоциация
- регрессия
- смещение
- отрицание
+ вытеснение
?
Автором метода рациональной психотерапии является:
- Фрейд
- Бехтерев
- Павлов
+ Дюбуа
- Перлз
?
Концепцию об основных видах психологической защиты разработал:
+ Фрейд
- Юнг
- Роджерс
- Адлер
- Перлз
?
К создателям концепций психоанализа не относится:
-Адлер
-Фрейд
+Маслоу
-Юнг
-Хорни
?
Намеренное сокрытие имеющихся расстройств называется:
+ диссимуляцией
- симуляцией
- анозогнозией
- аггравацией
- демонстративным поведением
?
Намеренное усилие и демонстрация признаков имеющего в действительности расстройства называется:
- диссимуляцией
- симуляцией
- анозогнозией
+ аггравацией
- демонстративным поведением
?
Кто является создателем « психодрамы»:
- Рудестам
+ Морено
- Куэ
- Берн
- Бендлер
?
Начало научному изучению гипноза положил:
+ Бред
– Шарко
– Бернгейм
– Фрейд
– Бехтерев
?
В психотерапевтической литературе метод М. Эриксона известен как:
– фракционный гипноз
– шоковый метод
– эмоционально-стрессовый
– метод «Сюрприза»
+ метод левитации руки
?
Зависимый от алкоголя, настаивающий, что не имеет проблем с алкоголем, использует психологическую защиту:
+ отрицание
- примитивную изоляцию
- всемогущий контроль
- проекцию
- интроекцию
?
Для паранойяльного расстройства личности наиболее характерной психологической защитой является:
- фантазирование
- аутизм
+ проекция
- вытеснение
- диссоциация
?
Для психастенической психопатии наиболее типичными психологическими защитами являются:
+ рационализация, сублимация, подавление
- вытеснение, регрессия, идентификация
- диссоциация, вытеснение
- фантазирование, интеллектуализация
- проекция, интроекция
?
Психосинтез основан на структуре личности по :
- Фрейду
- Юнгу
+ Ассаджиоли
- Ферручи
- Скиннеру
?
О глубине транса нельзя судить по:
– дыханию пациента
– цвету кожи лица
+ восприятию голоса врача
– реакции на посторонние звуки
– отсутствию дрожания век
?
Личная дистанция общения составляет:
- от 1,5 до 3-4м
+ от 40см до 1,5м
- от 0 до 40см
- свыше 4м
- свыше 6м
?
Непосредственное постижение истины без логического обоснования называется:
- эмпатией
- симпатией
+ интуицией
- рефлексией
- апперцепцией
?
Устойчивое одобрительное отношение человека к другим людям называется:
+ симпатией
- интуицией
- апперцепцией
- рефлексией
- эмпатией
?
Зависимость восприятия от прошлого опыта называется:
- симпатией
+ апперцепцией
- интуицией
- эмпатией
- рефлексией
?
Личностная реакция на болезнь, проявляемая убежденностью, что болезнь - результат злого умысла, подозрительностью к назначению лекарств, называется:
- анозогнозической
- ипохондрической
+ паранойяльной
-дисфорической
-меланхолической
?
Для детей, подростков и молодежи наиболее тяжелыми в психологическом отношении оказываются:
- сексуальные расстройства
+ заболевания, изменяющие внешность
- рак
- инфаркт
- инсульт
?
Эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности, поведении человека в течение некоторого времени - это:
- стенические эмоции
+ настроение
- стресс
- фрустрация
- чувства
?
Реакция на болезнь, проявляемая отбрасыванием мыслей о болезни, отказом от обследования и лечения, называется:
- паранойяльной
+ анозогнозической
- тревожно-депрессивной
- эйфорической
- ипохондрической
?
Кратковременная бурно протекающая эмоциональная реакция, носящая характер эмоционального взрыва - это:
- гнев
- ярость
+ аффект
- страсть
- настроение
?
Процесс перенесения субъектом собственных свойств, состояний на внешние объекты - это:
- Перенос
- Регресс
- Идентификация
+ Проекция
- Отрицание
?
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей - это:
- Самосознание
+ Самооценка
- Я-концепция
- Уровень притязаний
- Я-идеал
?
Побуждение к деятельности, цели деятельности, которые могут осознаваться и не осознаваться - это:
+ Мотив
- Я – концепция
- Потребность
- Ценность
- Направленность
?
Субъективное представление человека о самом себе, о своих качествах, способностях, взглядах и о том, как его воспринимают окружающие люди - это:
- Личность
- Характер
+ Я-концепция
- Сознание
- Индивидуальность
?
Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности её выполнения - это:
- Характер
- Направленность
- Интересы
+ Способности
- Темперамент
?
Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения - это:
+ Темперамент
- Характер
- Влечение
- Сознание
- Интеллект
?
Состояние сильного эмоционального напряжения, вызванного блокадой на пути к значимой потребности - это:
- Психотравма
- Оглушение
+ Фрустрация
- Сумеречное состояние
- Депривация
?
Психологическая защита, проявляемая попыткой не принимать в качестве реальности событие, которое беспокоит - это:
+ отрицание
- вытеснение
- проекция
- рационализация
- сублимация
?
Психологический защитный процесс, в результате которого внутреннее ошибочно принимается как происходящее извне, называется:
- рационализация
- сублимация
+ проекция
- отрицание
- вытеснение
?
Термин психология означает:
- наука о психике
- наука о человеке
- наука о поведении
+ наука о душе
- наука о сознании
?
Психология стала самостоятельной наукой в:
- 1866 году
- 1854 году
- 1873 году
- 1889 году
+ 1879 году
?
На первом этапе своего развития психологию можно рассматривать как науку:
- о мышлении
+ о душе
- о поведении
- о подсознании
- о сознании
?
Согласно позиции какого ученого «человек не столько познает, сколько вспоминает то, что душа уже знала»:
- Аристотель
- Сократ
+ Платон
- Демокрит
- Шарден
?
Авторами теории бихевиоризма были:
- Фрейд, Юнг
+ Уотсон, Торндайк
- Келлер, Коффка
- Леонтьев, Фабри
- Фромм, Хорни
?
Из практики психоанализа возникла теория:
+ Э. Эриксона
- Л.С. Выготского
- Ж. Пиаже
- Д. Эльконина
- Э. Эриксона
?
Какая отрасль психологии изучает закономерности взаимодействия человека и современной техники:
+ инженерная психология
- психофизиология
- педагогическая психология
- социальная психология
- психология труда
?
Назовите фамилии тех ученых, которые использовали для объяснения сложных психических явлений принцип их целостности:
- Торндайк, Коффка, Фрейд
- Уотсон, Фрейд, Вундт
- Морган, Торндайк, Уотсон
+ Вертхеймер, Келлер, Коффка
- Коффка, Келлер, Вундт
?
Кто из ученых утверждал, что «человек, лишенный памяти, находился бы в положении новорожденного… его действия определялись бы только инстинктом»:
- Лурия
- Бехтерев
+ Сеченов
- Рубинштейн
- Леонтьев
?
Какая отрасль психологии рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека:
- инженерная психология
- социальная психология
- педагогическая психология
- возрастная психология
+ психология труда
?
Какой автор рассматривает ход развития как движение от индивидуального к социальному:
+ Фрейд
- Выготский
- Давыдов
- Гальперин
- Божович
?
Авторами учения о психологических защитах являются:
- Ч.Дарвин
- Г. Селье
- И.П. Павлов
+ З.Фрейд, А.Фрейд
- Ф. Перлз
?
Изучение какой особенности перцепции у представителей гештальтпсихологии вызывает особое внимание:
- апперцепция
- объем
+ прегнантность
- полимодальность
- предметность
?
Кто из ученых, изучая особенности ощущений, объяснил, почему мы слышим звуковой раздражитель незначительной интенсивности удаленный от нас и не реагируем на другие даже более сильные звуки рядом («эффект вечеринки»):
- Хендерсон
- Торчинский
- Фрей
+ Эбот
- Джелдарт
?
Выберите ответ. По Фрейду в возрасте 3-5 лет у детей ярко проявляется феномен:
- эгоцентрической речи
- психического гомосексуализма
- нарциссизма
+ Эдипов комплекс, комплекс Электры
- негативизма
?
Появление каких научных направлений явило собой результат «открытого кризиса» психологии:
-ассоцианизм, бихевиоризм, когнитивизм
-фрейдизм, когнитивизм, бихевиоризм
+бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология
-гештальтпсихология, фрейдизм, ассоцианизм
-когнитивизм, бихевиоризм, психоанализ
?
Какому психологу принадлежит высказывание о том, что на определенном этапе онтогенеза «мышление становится речевым, а речь становится интеллектуальной»:
-С.Л. Рубинштейну
-А.Н. Леонтьеву
+Л.С. Выготскому
-П.Я. Гальперину
-О.К. Тихомирову
?
На какой из методологических принципов, данных в авторских формулировках, опирается современное понимание личности:
-«Сознание и деятельность человека образуют подлинное единство»
-«…внутреннее (субъект) действует через внешнее и само себя изменяет»
-«…преобразования деятельности ведут к перестройке ансамблей мозговых психофизиологических функций»
+«…человек извне овладевает собой»
-«…внешние причины действуют через внутренние условия»
?
Представление о том, что периферическое телесное возбуждение, воспринимаемое нашим сознанием, и составляет сущность эмоций, принадлежит:
-теории эмоций В.Вундта
-дифференциальной теории К.Изарда
-активационной теории Хебба
-информационной теории П.Симонова
+физиологической теории Джемса-Ланге
?
Выберите ту функцию, которая не свойственна природе «Эго»:
-призвано представлять требования внешнего мира
-стремится пребывать в согласии с «Ид»
-предлагает «Ид» себя в качестве объекта
-часто вынуждено облекать бессознательные требования в предсознательные рационализации
+является поборником стремления к совершенству
?
По мнению Л.С. Выготского только то обучение является действенным, которое:
- не зависит от развития
+»ведет» за собой развитие
- следует за развитием
- идет параллельно развитию
- ориентировано на актуальный уровень развития ребенка
?
В исследовании мнемических процессов Ф. Бартлетт подчеркивал социальный характер памяти, основываясь на представлении о том, что запоминание обусловлено…
- частотой повторений
-осмысленностью заучивания
+ влиянием установки
- аффективностью
- функциональным состоянием
?
При исследовании личности при помощи метода Роршаха используют:
-тесты
+стандартный набор «чернильных» симметричных пятен
-картинки
-цифры
-буквы
-символы
?
Самопознание человеком собственного внутреннего мира называется:
-интуицией
-апперцепцией
-симпатией
+рефлексией
-эмпатией
?
Информационная теория эмоций принадлежит:
-В. Вундту
-П. Анохину
+П. Симонову
-Б. Додонову
-В. Вилюнасу
?
Осуществляемое «Эго» переключение влечений «Ид» на цели социально одобряемой деятельности и творчества называется:
-вытеснением
-рационализацией
+сублимацией
-проекцией
-отрицанием
?
Какой из феноменов эгоцентризма по Пиаже описан ниже: предметы и явления природы наделяются сознанием и волей:
- магия
+ анимизм
- артифициализм
- синкретизм
- панпсихизм
?
В рамках какого направления психологии памяти возникла информационно-кибернитическая теория:
- ассоцианизм
- бихевиоризм
- гештальтпсихология
+ когнитивизм
- психоанализ
?
Какая теория механизмов памяти исходит из представления о том, что нейроны образуют цепи, по которым циркулируют биотоки под влиянием биотоков происходят изменения в синапсах различный характер цепей нейронов:
- биологическая теория
- электрохимическая теория
- биохимическая теория
- молекулярная теория
+ нейронная теория
?
При каком нарушении памяти человек утрачивает воспоминания о недавних событиях, но память о более ранних остается нетронутой:
- модель Аткинсона-Шиффрина
- мотивированное забывание Фрейда
+ синдром Корсакова
- ретардированная амнезия
- антероградная амнезия
?
Исключите неверное утверждение в следующем ряду - «К процессам памяти относятся:
-запоминание
-узнавание
-сохранение
-воспроизведение
+устойчивость
?
Наследственная память – это:
-способность воспринимать окружающее
-хранение информации, полученной с рождения до смерти
-богатство интеллектуального опыта
-Форма памяти, наблюдаемая на ранних этапах постнатального развития
+сохранение информации, которая определяет анатомическое и физиологическое строение организма и врожденные формы видового поведения
?
Форма амнезии, которая не соответствует динамике протекания мнемических процессов:
- ретроградная
- антероградная
- ретардированная
+ регрессивная
- прогрессивная
?
Вид памяти, который П.П. Блонский рассматривает лишь как одно из проявлений воображения:
- вербальная
- невербальная
+ образная
- непроизвольная
- аффективная
?
Какому психологу принадлежит открытие зависимости эффективности запоминания материала от меры законченности действий:
- Эббингауз
- Аткинсон
- Румельхарт
+ Зейгарник
- Бартлетт
?
Автором культурно-исторической концепции развития высших психических функций является:
- Лурия
- Гальперин
- Ушинский
+ Выготский
- Запорожец
?
На становление теории социального научения оказали влияние:
+ теория психоанализа и теория научения Хала
- теория психоанализа
- теория психоанализа и концепция рекапитуляции
-теория психоанализа и концепция конвергенции 2-х факторов
-теория психоанализа и концепция 3-х ступеней психического развития
?
К какому виду памяти относится память на художественные картины, музыкальные произведения, запахи, вкусы:
-эмоциональная
-двигательная
+образная
-словесно-логическая
-оперативная
?
Вставьте пропущенное слово: «Память – форма психического отражения действительности, заключающаяся в запечатлении, сохранении и последующем… человеком данных своего опыта»:
-отражении
+воспроизведении
-припоминания
-узнавании
-забывании
?
Запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить, называется:
-произвольной памятью
-оперативной памятью
-кратковременной памятью
+непроизвольной памятью
-долговременной памятью
?
Процесс непосредственной фиксации информации - это:
-сохранение
+запечатление
-воспроизведение
-анализ
-сравнение
?
Выберите из отличительных особенностей процессов отражения то, которое характеризует мышление человека:
-отражение отдельных свойств предметов и явление материального мира
+отражение действительности опосредованным путем при обязательном участие речи
-отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей
-отражение прошлого опыта в виде чувств
-отражение при непосредственном воздействии предметов и явлений на органы чувств
?
Среди вариантов устной речи укажите тот, который относится к диалогической:
-доклад
-лекция
-декламирование
+беседа
-устный отчет
?
Что позволяет рассматривать мышление как процесс:
-наличие средств
-наличие приемов
+наличие операции
-наличие модели
-наличие цели
?
Мысль, отражающая отношение человека к предметам или явлениям:
-умозаключение
-понятие
-представление
+суждение
-ассоциация
?
Процесс непосредственной фиксации информации - это:
-сохранение
+запечатление
-воспроизведение
-анализ
-сравнение
?
Показатель интеллектуальной нормы:
+IQ = 90 – 100 %
-IQ = 70 – 90 %
-IQ = 50 – 70 %
-IQ = 25 – 50 %
-IQ = ниже 25 %
?
Наиболее важный показатель уровня интеллекта:
-наглядно-действенное мышление
+способность к абстрактному мышлению
-допонятийное мышление
-конкретно-образное мышление
-конкретно-действенное мышление
?
Запечатление (импринтинг) – это:
-двигательная память
-словесно-логическое понятие
+форма памяти, отмечаемая на ранних этапах постнатального развития
-наследственная память
-образная память
?
Форма мышления, в процессе которой человек сопоставляя и анализируя суждения, выводит из них новое суждение:
-понятие
-суждение
-анализ
+умозаключение
-индукция
?
Кратковременная бурно протекающая эмоциональная реакция, носящая характер эмоционального взрыва - это:
-гнев
-ярость
+аффект
-страсть
-настроение
?
Направленность и сосредоточенность психики (сознания) на определенных объектах, явлениях окружающей действительности или собственных переживаниях – это:
-восприятие
-память
+внимание
-эмоции
-сознание
?
К какому виду генетических ступеней памяти по Блонскому относится «трансформация», которую испытуемые сравнивают с мультипликационным процессом:
- аффективная
- двигательная
- эйдетическая
+ образная
- смысловая
?
К видам воображения не относится:
-воссоздающее
-творческое
-произвольное
+послепроизвольное
-непроизвольное
?
Представители наглядно-образного типа памяти лучше запоминают:
-словесные формулировки голоса
-действия, движения
+цвета, картины, лица
-вербальную информацию
-невербальную информацию
?
Сходными по параметру импульсивности являются:
-холерик и меланхолик
+холерик и сангвиник
-меланхолик и сангвиник
-холерик и флегматик
-сангвиник и флегматик
?
Обозначьте тот вариант, который указывает на необходимое условие всякой деятельности, особую форму психической активности человека:
-эмоции
-психика
-сознание
+внимание
-память
?
Выберите вариант, обозначающий всеобщее свойство живой материи:
+раздражимость
-чувствительность
-приспособительная деятельность
-навык
-инсайт
?
Методы исследования в психологии не включают:
-патопсихологического исследования
-клинического интервьюирования
-нейропсихологического исследования
-тестирования индивидуально – психологических особенностей
+амитал – кофеинового растормаживания
?
К принципам клинического интервьюирования относятся все за исключением одного:
- алгоритмизованность
- доступность
- беспристрастность
+ стереотипность
- проверяемость
?
Какой школе принадлежит открытие «безобразного» мышления психологии:
- гештальтпсихологии
- Женевской школе психологии
- психоаналитической психологии
+ Вюрцбурской школе
- французской социологической школе
?
Эгоцентризм, согласно теории Пиаже, свойственен детям:
- 1-3 лет
- 3-5 лет
- 5-8 лет
- 0-5 лет
+ 0-8 лет
?
Сосредоточенность на субъективных болезненных переживаниях, выискивание несуществующих болезней относятся к:
- дисфорической реакции на болезнь
- обсессивно-фобической реакции на болезнь
+ ипохондрической реакции на болезнь
- паранойяльной реакции на болезнь
- эргопатической реакции на болезнь
?
Личностная реакция на болезнь, проявляемая повышенным фоном настроения, легкомыслием к болезни и лечению, называется:
- паранойяльной
+ эйфорической
- ипохондрической
- тревожно - депрессивной
- меланхолической
?
Процесс отражения в сознании человека общих свойств предметов и явлений, связей и отношений между ними называется:
- восприятием
+ мышлением
- памятью
- эмоцией
- речью
?
Элементом мышления не является:
- понятие
- суждение
+ импринтинг
- умозаключение
- ассоциация
?
Вывод из одного или нескольких суждений нового суждения называется:
+ умозаключение
- понятие
- представление
- классификация
- ассоциация
?
Процесс отражения отношения человека к себе и к миру называется:
- представлением
- ощущением
- понятием
+ эмоцией
- ассоциацией
?
Существенной чертой эмоций является:
- объективность
+ субъективность
- обобщенность
- целостность
- устойчивость
?
К проявлениям эмоций не относится:
- аффект
- эмоциональная реакция
- настроение
- чувство
+ фантазия
?
Во время развития психических процессов не появляются:
- Мышление
- Эмоции
- Интеллект
- Внимание
+ Задатки
?
Процесс отражения и воспроизведения в человеческом мышлении действительности - это:
- Познание
+ Сознание
- Мышление
- Память
- Эмоции
?
Способность зеркально точного отражения в представлениях ранее бывшего восприятия:
- Импринтинг
+ Эйдетизм
- Зрительная память
- Восприятие
- Фиксация
?