таырып. Гносеология.

Таным-философиялы талдауды трі ретінде. Таным трлеріні (формаларыны) кптрлілігі. Сезімталды жне рационалды ойлау. Интуитивтік таным. Танымны субъекті жне объекті. Аиатты объективтілігі. Рміз (символ), таба, тіл-тсінгі.

таырып. Логика жне ылыми танымны дістемесі.

Эксперимент жасауды трлері. Теориялы танымны дістері: анализ жне синтез, индукция жне дедукция, идеяландыру жне моделдендіру. ылыми танымны маызы жне рылымы: проблема, болжам (гипотеза), теория. ылыми танымдаы аиат проблемасы.

таырып. Аксиология.

Табиат жне ндылытарды ызметі. Адам міріндегі ндылыты атынастар. леуметтік макротоптар жне жеке объектіні ндылытары. ндылытарды баалауды проблемалары.

таырып. Адам аксиологиясы.

Адам-жоары ндылы ретінде. Адамны ебегі-ндылы ретінде. Жеке, дара (индивид), ерекшелікті (индивидуальность), тла, кісі (личность). Социобиологиялы тсінігі тжырымдамасындаы адам. Бостанды- мн ретінде жне адам ндылыы ретінде.

таырып. оам- философиялы – аксиологиялы талдауды объектісі ретінде.

оамны табии негіздері. оамны рылымы. оамды мірді негізгі орталары: экономикалы, саяси, ыты жне рухани. азастанды оам-лемдік ркениеттер контекстінде.

таырып. Махаббат философиясы.

Адам міріндегі махаббатты алатын орны. Махаббат тсінігі. Махаббат трлері. Махаббата байланысты трлі концепциялар мен тжырымдамалар.

 

«ФИЛОСОФИЯ» (SYLLABUS)

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫ ЫЛЫМ ЖНЕ БІЛІМ МИНИСТІРЛІГІ

ОСТАНАЙ МЕМЛЕКЕТТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫ ИНСТИТУТЫ

оамды ылымдар кафедрасы

Философия

(SYLLABUS)

III кредит

Барлы мамандытар шін

 

 

останай 2010 ж

ББК 87 (5 аз)

Б 64

 

Автор:

Бухметова Анар Аманжолызы, аа оытушы

 

Рецензент:

Альшанова Б Х., ф..к., МПИ доценті

 

Аталмыш силлабус жмысында негізгі жоспарлары мен бадарламалардан, ымдар мен талылайтын сратардан, жеке жмыстар, реферат таырыптарынан жне осымша дебиеттерден трады.

 

СИЛЛАБУСоамды ылымдары кафедрасыны отырысында бекітілді

(№ 1 хаттама, 1 ырйек 2010 ж.)

 

останай мемлекеттік педагогикалы институтыны Оу-дістемелік кеесімен

басуа сынылан

 

© останай мемлекеттік педагогикалы институты

"Философия" пні бойынша студенттерге арналан бадарлама (СИЛЛАБУС)

 

 

¨ Курс атауы: «Философия»

¨ Курс коды: FIL 2102

¨ Кредит саны: 3

¨ Байланыс апараты:

 

Лектор Бухметова Анар Аманжолызы - аа оытушы

¨ Байланыс апараты: оамды ылымдар кафедрасы, ауд. 202

елефон: 54-58-74, осымша– 145

Оу жоспарынан кшірме:

Курсты коды Пнні атауы Курс Семестр Кредит саны Дрістер Практи- калы сабатар ОСЖ СЖ Барлы саат
FIL 2102 Философия 3, 4

Пнні пререквизиттері, постреквизиттері жне курсты ысаша сипаты:

 

Кне гректер адам баласы 25-жаса дейін дене бітімі жаынан (физикалы жаынан) алыптасады, ал рухани трыда-мірге деген кзарасы, белгілі дрежеде траты дниетанымы 40-жасында алыптасады дегенді айтан. Физикалы жне рухани жетілуі жасынолар “АКМЕ” уаыты деп атаан.Егер де адам ерте ме, кеш пе тек физикалы жаынан ана емес, сондай-а рухани жаынан да седі десек, онда мынадай зады сауал туады-неге философия пнін оуымыз керек?-деген. Дегенмен, философия лемдегі барлы елдерді жоары оу орандарында оытылады жне философиясыз толыанды жоары білім алу ммкін емес деген пікір брыннан бар.Бл мынадай алыптасан жадайлармен тсіндіріледі:

Біріншіден, лемдегі ешбір мемлемкет з мамандарыныдниетаны-мыны стихиялы трде алыптасуына мдделі емес, айта 2,5 мы жыл бойы дамуында болан, мір бойы алыптасан, жинаталан, срыпталан аылдар кенін оып, онымен сусындауды ош креді. Сонымен атар студент-жастарды 20-жас шамасында з бойына тере, рі ылыми философиялы дниетанымды жйелі трде сііре берулеріне жол ашады. Ал, дниетанымны алыптасуы стихиялы трде болан жадайда адам мірді ащы-тщысын кре отырып, аырында оны дниетанымын “адам адама-асыр”, “оам-бл кшті лсізді ртатын орта ” жне таы баса да аидалар негізінде жатан ойлар арылы алыптасуы бден ммкін. рине, мндай дниетаныммен адам зіні мір сруі барысында баыта жетуі екіталай, з оамында ол аыл-ойы арылы, іс-рекеті арылы з масатына жете алмасы аны.

Кейбір жастарды ортасында философия жне философиялы ойлау жнінде біратар кереар пікірлер жо емес. Оларды ойынша аылмен тсініп- білу ммкін емес, тым крделі “атып алан ылым” деп саналатын болса, кейбіреулеріні ойынша нтижесіз тірік аылсыну, тіпті оны адамны мір сруі барысында ешбір ажеттігі жо деп саналады. шінші біреулері рбір адам з адір-асиетімен, з аыл ойымен з-зіне философ. Осыан байланысты Гегель рбір “адам зіні аяы млшеріне арай ая-киім киеді” деп, рбір адам зінше философ дегенді айтан. Егер де біз оны олына аякиім тігетін тері жне аспаптарды статан болса, онда ол ая-киім ісін мегермеген болса, ол бл іске бармасы аны. Дегенмен, ол зіні надандыына, рккіректігіне, зім-білемдігіне арамастан ешбір дайындысыз, философияны оымастан философиялы ойлауа болады деп санайды.

Бір жаынан, азіргі заман аысына, оны ерекшелігіне, азіргі жаандану рдісіне, адамзат баласыны бірлесуіні алыптасуына назар аударуымыз керек. Бл-табиатты згеруі, жер ресурстарын жабайылыпен пайдалану, лемдегі алдыы атарлы державалар арасындаы салындыты саталуы, экстремизм жне терроризм таы баса да келесіз жадайларымен байланасты, бір жаынан игі істермен де байланысты арама-айшылыты рдіс. Сз жо, осындай крделі мселелерді тек философиялы ойлау дегейіне жеткен адам ана шешуге батыл бара алатыны аны.

Аыры, адам-зіні мгі мір срмейтіні біледі. Осындай экзиетенциалды мселе рбір адамны мірді мні жніндегі сауала келуіне мжбр болатыны сзсіз. Ешбір ылым, физика, химия, биология, таы баса да емес тек философия ылымы ана бл мселені ашып-крсетуге кш салады. Яни, мірді мні мселесі философияны басты проблемасына айналып отыр.

Сондытан, зіні дниетанымына сай дниеге деген белгілі дрежедегі кзарасы алыптасан, философия ылымын пір ттан жан ана ашы, ызыты рі масатты тла болып ала бермек. Ал, ол шін міндетті трде, саналы трде осы бір-адамзат баласы асырлар бойы жинаан аылдар кені болан кне гуманитарлы пнді оу ажет.

 

Пнді оытуды масаты:

  • Философия курсын оытуды масаты - философиялы дниетанымды алыптастыру жне ылыми проблемаларды тсіндіру, рі оны тсіндіруге икемдеу.

Курсты міндеті:

- студенттерді философиядаы проблемалы мселелермен таныстыру жне оларды дниетанымды мселелерге деген ызыушылытарын ояту;

- ылыми, практикалы жне басару мселелерінде философиялы аспектілерін ашып крсетуді алыптастыру;

- Философиялы проблемалар мен мселелерді ауызша жне жазбаша трде тсіндіре білу;

- Дниетанымды мселелерге байланысты пікірталас, полемика, диалог, бстесу (спорласу) діс-мселелерін игеру.

 

  • Курс мазмнын йрену дегейіне ойылатын талаптар. Философия саласындаы дипломды маман мынаны білуі керек:

- курс бадарламасында крсетілген философиядаы материалдарды мегеру;

- философиядаы негізгі терминдерді-ынаты аппаратты еркін білу;

- философиялы проблемаларды жеке бліп алып, оны ажырата білу;

- ткізілген философиялы мтіндерді, философия курсындаы оыан материалдарды ауызша жне жазбаша трде крсете білу;

- философиялы терминдердегі дниетанымды маынасы бар сауалдарды талылай білу;

 

- Философия курсын оытудаы дістемелік сынымдар. Философия тілі (терминдер, ыныты аппарат, парадигмалар) зінше иын жне кнделікті олдану барысында айтыла да бермейді. Сондытан философияны оуда проблематикаа «кіру» шін уаытты керек етеді. Философиямен айналысу шін атарынан 2-3 саат керек. Сонымен атар философия пніне арналан арнайы сздік жасау керек, оан философиядаы иын тсініктерді жне де шетел тілдері сздерін жазып алып отыру керек.

Философиялы білімді белсенді трде пайдалану шін оулытаы 1-2 беттік шыарма жазу («айту») да пайдалы, философиядаы ыса сюжеттерді магниттік таспаа (кейін оны тыдау масатында) жазып алып, дайындалу.

Философиядаы абстрактілі проблемаларды білуді жеілдету шін наты мысалдар, иллюстрациялар, салыстыруларды траты трде пайдалану;

зіндік жмысында философиялы тапсырмаларды шешу де пайдалы;

Философия курсын мегеру шін наты ылыми білімдер мен дниетанымды идеяларды жинатау ажет. Оларды ылыми-кпшілікке арналан мынандай журналдардан алуа болады: «Знание- сила», «Химия и жизнь», «Техника -молодежи», «Свет», «Педагогика», «Мысль», «Саясат», «лт таылымы», «Достояние нации», «Высшая школа Казахстана», «Вокруг света», «Вестник Высшей школы» (МГУ), «Евразия», «Аиат» жне т.б.

Сына жне емтихана дайындыын тексерде баылау сратарын мазмнын ысаша жазбаша трде жазуа, кейбір таырыптарды дауыстап оуа, философиядаы негізгі тсініктерді анытауа, оны еске сатауа болады.

 

 

 

«Философия» курсыны кнтізбелік – таырыпты жоспары (кндізгі оу трі)

Таырыбы Апталы сааттар саны
Дріс саат тары Дріс апа лары Семи нар саат тары Семи нар апта лары ОС Ж саат тары ОСЖ апта лары СЖ сааттары СЖ апта лары
Философия, пні жне оамдаы рлі. -  
Ежелгі Шыыс философиясы. -      
2.1 Ежелгі нді философиясы. -   -  
2.2 Ежелгі ытай философиясы -   -   -    
Антикалы философия. 3,4 -   -  
3.1 Антикалы философияны пайда болуы. Жеті аыл иесі. Милет мектебі. - - -  
3.2 Софистер жне Сократ. -   -        
3.3 Платонны философиясы. -   -    
3.4 Аристотельді философиясы. -   -        
3.5 Эллинистік философия. -   -   -  
Орта асырдаы христиан фиолософиясы.  
Орта асырдаы мсылман философиясы.
айта рлеу дуіріні философиясы.  
Жаа дуір философиясы. -   -  
7.1 Ф. Бэкон жне Р. Декартты философиясы. -   -   -    
7.2 Б. Спиноза, Т. Гоббс, Дж. Локкты философиясы. Дж. Беркли жне Д. Юмны философиясы. -   -   -  
7.3 ХVIII-. Француз материализмі. -   -  
Немісті классикалы философиясы. -   -  
8.1 И. Кант – неміс философиясыны кшбасшысы. -   -    
8.2 Гегельді жйесі жне дісі. -   -  
8.3 О.Л. Фейербахты антропологизмі. -   -   -   -  
Маркстік философия. -  
Классикалы емес философия. Иррационализм. -   -   -  
10.1 Шопенгауэр мен Ф. Ницшенні философиясы. -   -   -  
10.2 С. Кверкогер, А. Бергсон, З. Фрейдті филососфиясы. -   -   -  
азіргі заман философиясы. 10,11 -   -  
11.1 Неопозитивизм ылымы -   -   -    
Герменевтика,феноменология, структурализм. -   -   -  
12.1 Экзистенциализм. -   -   -   -  
азіргі заманы діни философия. -   -   -   -  
Орысты философиясы. -   -  
Отанды философия.  
Онтология (мн туралы ілім).              
16.1 Философиядаы болмыс категориялары. -   -   -  
16.2 Материя философиялы категория ретінде. -  
16.3 озалыс, кеістік жне уаыт.     -  
16.4 Философиядаы сана проблемасы. -   -  
16.5 Болмысты категориялы формалары. Жекелік, згешелік, жалпылы. Мн жне болмыс. Мазмн жне тр. -   -  
16.6 Детерминизм. Кездейсоты жне ажеттілік категориялары. Ммкіндік жне шынды. -   -   -  
Гносеология (философиядаы таным теориясы).                
17.1 Таным философиялы талдау пні ретінде. -   -  
17.2 ылыми танымны дістері мен формалары. -   -   -  
оамны философиясы.             -  
18.1 Табиат жне оам. -   -   -  
18.2 оам тсінігі. оамды формациялы жне ркениеттік талдау. -  
18.3 оамны рылымы. -   -  
18.4 оамны рухани мірі. -   -  
18.5 азастан оамы. -    
Философиядаы адам проблемасы. -   -   -  
19.1 Адам тсінігі. Антропосоциогенез проблемасы. -  
19.2 Адам, тла, ерекшелікті адам. -   -  
Адам міріні ндылыы.     -   -   - -
Махаббат философиясы -   -   -  
  Барлыы:        
                             

 

«Философия» курсыны кнтізбелік – таырыпты жоспары