изначте значення виділених прикметників. Неправильно використані прикметники замініть правильними.

рактичне заняття №2

Прикметник у системі української мови професійного спілкування

План

1. Прикметник як частина мови. Граматичні ознаки прикметника.

2. Розряди прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Використання їх у професійному мовленні.

3. Творення та вживання ступенів порівняння якісних прикметників: вищий і найвищий ступені порівняння, проста, складна і складена форма.

4. Творення відносних та присвійних прикметників.

5. Особливості відмінювання прикметників.

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Опрацюйте за «Українським правописом» особливості написання складних прикметників. Прокоментуйте написання слів науково-технічний, механіко-математичний, рівносильний, нескінченний, достатній.

2. З’ясуйте значення запропонованих складених математичних термінів та роль прикметників у їх творенні. До яких розрядів належать ці прикметники? Доберіть власні приклади багатокомпонентних термінів.

Алгебраїчний дріб, біквадратне рівняння, геометрична послідовність, дробово-раціональна функція, логарифмічні формули, математична статистика, нескінченна прогресія, показникова нерівність, середнє значення, числова функція

3. Поясніть відмінність у значенні слів: натхненний – натхнений; недоторканий – недоторканний, нездійснений – нездійсненний, незлічений – незліченний.

4. Як утворюються в українській мові прикметники від географічних назв (острозький, запорізький, гадяцький)?

Практичні завдання

Від поданих прикметників утворіть, де це можливо, усі форми ступенів порівняння:

Дорогий, математичний, красивий, темно-зелений, розвинений, поганий, добровільний, низький, босий, товстий, рідкий, недобрий, малий, великий, сизуватий, здоровий, легкий, довгий, рідкий, препоганий, гіркий, гладкий, дужий, фіолетовий, ультрамодний, багатий, бадьорий, німий, кислючий, відважний, довжелезний, прегіркий, лимонний, східний, вагомий, талановитий, юний.

2. Виправте помилки у вживанні форм ступенів порівняння прикметників:

Сама цікавіша книжка, найбільш відоміший журнал, менш зручніше крісло, самий кращий друг, більш безпечніший спосіб, сама легка професія, сама шкідлива їжа, більш плідніша праця, менш видатніший математик, менш вимогливіший викладач, найбільш імовірніший випадок, саме найдоцільніше зауваження, я спокійніший чим ти, він кмітливіший тебе, правда є краща брехні.

творіть з поданих словосполучень присвійні прикметники. Прокоментуйте їх вживання у фаховій мові.

Наказ ректора, стіл директора, вправа з математики, води Дніпра, дозвілля учнів, вибори декана, праця студентів, конспект Тані, робота Андрія, ідея Юрія, намір Марії, програма депутата, листи дочки, курсова робота Надії.

Додайте відповідне закінчення до основ прикметників(-ий, -а, -е; їй, -я, -є):

Ближн-, внутрішн-, безкра-, безладн-, всесвітн-, безпорадн-, мужн-, незабутн-, безробітн-, бідолашн-, присутн-, давн-, самотн-, самобутн-, круглолиц-

5. Утворіть від поданих іменників у Н. в. прикметники, додаючи суфікс-ов-або-ев- (-єв-)

Життя, гроші, дія, дощ, сторож, плече, скрипаль, глянець, груша, алюміній, мить, Андрій.

6. Замініть словосполучення синонімічними, використовуючи слова з дужок:

Знайомий батька – (батьків, батьківський), виставка книжок (книжна, книжкова), майстерність виконання – (виконавська, виконавча), людина з тактом – (тактовна, тактична), ранок з вітром – (вітровий, вітряний), лист з рекомендацією – (рекомендований, рекомендаційний), зал для демонстрацій – (демонстративний, демонстраційний), запал до будівництва – (будівельний, будівничий, будівний), екран телевізора – (телевізійний, телевізорний).

изначте значення виділених прикметників. Неправильно використані прикметники замініть правильними.

1. Дослідницький інститут запатентував право на здійснення експериментів. 2. Ділова жінка заповнила анкету і подалася на співбесіду. 3. У каталозі зібрано найбільш рідкіші рослини, що ростуть в Україні. 4. Нещодавно учені виявили складну модифікацію шкіряних захворювань. 5. Літний чоловік ніяк не міг впоратися з цією задачою 6. Чисельне товариство зібралося, щоб вшанувати пам’ять поета. 7. Його особий імпульсний характер завжди впливає на перебіг діловитої дискусії. 8. Цикловий розвиток історії. 9. У переліку використаних джерел подано велику кількість ілюстраційних журналів. 10. Бути діючою особою.

Література до теми