семестр 2005-2006 нав.г. для 4 курса ФІДК.

ІДК 533 “Т”, 540 “К”, 336, 339 гр.

 

Назвы тэм Колькасць гадзін
Лекц Лаб. Сем.
       
Тэма 1.Галіновыя асаблівасці навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.    
Тэма 2. Агульная характарыстыка інфармацыйных рэсурсаў у галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў    
Тэма 3 Першасныя дакументы як аб’ект інфармацыйна-бібліяграфічнай дзейнасці па прыродазнаўстве, тэхніцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне.
Тэма 4. Інфармацыйныя патрэбнасці спецыялістаў як аб’ект інфармацыйна-бібліяграфічнай дзейнасці навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.    
Тэма 5. Інфармацыйна-бібліяграфічныя рэсурсы па навукова-тэхнічнаму і медыцынскаму комплексах у Беларусі.
Тэма 6. Арганізацыя і сучасны стан інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў па навукова-тэхнічнаму і медыцынскаму комплексах у Расіі.  
Тэма 7. Электронныя інфармацыйныя рэсурсы навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.    

УСЯГО 18 18 4


Тэматычны план

ФЗН IV курс

 

Назвы тэм Колькасць гадзiн
п/п   лекц. лаб. к/раб. (дам)
Уводзiны. Галiновыя асаблiвасцi прыродазнаўчага, тэхнiчнага, сельскагаспадарчага i медыцынскага комплексаў i iх уплыў на бiблiяграфiчную дзейнасць      
Першасныя дакументы i IП спецыялiстаў як аб’ект галiновай бiблiяграфii    
Арганiзацыя бібліяграфічнай дзейнасці і інфармацыйныя рэсурсы прыродазнаўчай, тэхнiчнай, сельскагаспадарчай, медыцынскай лiтаратуры ў РБ   +
Інфармацыйна-бiблiяграфiчныя рэсурсы па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадырцы i медыцыне ў Расii    
Бiблiяграфiчнае абслугоўванне спецыялiстаў у галiне прыродазнаўства, тэхнiкi, сельскай гаспадыркi i медыцыны      
  Усяго

 

 


Тэматычны план

ФЗН III курс

(4-х гадовы тэрмін навучання)

 

№ п/п Назвы тэм Колькасць гадзiн
    лекц. лаб. к/раб. (дам)
Уводзiны. Галiновыя асаблiвасцi навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў і іх ўплыў на бібліяграфічную      
Першасныя дакументы i IП спецыялiстаў як аб’ект галiновай бiблiяграфii    
Арганiзацыя бібліяграфічнай дзейнасці i інфармацыйныя рэсурсы навуова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў у РБ  
Інфармацыйна-бiблiяграфiчныя рэсурсы па прыродазнаўстве тэхнiцы, сельскай гаспадырцы i медыцыне ў Расii    
БД як частка iнфармацыйных рэсурсаў i праблемы iх выкарыстання ў РБ      
Бiблiяграфiчнае абслугоўванне спецыялiстаў у галiне прыродазнаўства, тэхнiкi, сельскай гаспадаркi i медыцыны      
  Усяго

Тэматыка

семiнарскiх i лабараторных заняткаў

 

№ п/п Назвы тэм Сем. Лаб.
Аб’ект інфармацыйна-бiблiяграфiчнай дзейнасці ў галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскагакомплексаў    
Гісторыя, арганізацыя і сучасны стан інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў Беларусі ў галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў    
Асаблiвасцi тэхналагiчных працэсаў падрыхтоўкi бiблiяграфiчных дапаможнiкаў па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадырцы i медыцыне    
Структурны аналiз першаснага патоку дакументаў па галiнах    
Выяўленне рассеяння дакументаў у перыядычным друку    
Аналiз беларускiх паказальнiкаў па адпаведных галiнах    
Аналiз паказальнiкаў федэральных цэнтраў Расii па адпаведных галiнах    
Аўтаматызаваныя тэхналогiя падрыхтоўкi бiблiяграфiчных дапаможнiкаў па прыродазнаўстве, тэхнiцы i сельскай гаспадарцы     10 (д/гр.)
Выбiральнае распаўсюджванне iнфармацыi: дзелавая гульня    
  Усяго

Тэматыка

семiнарскiх i лабараторных заняткаў

 

ФІДК 533Т, 540К, 336, 339

 

№ п/п Назвы тэм Сем. Лаб.
Аб’ект інфармацыйна-бiблiяграфiчнай дзейнасці ў галіне навукова-тэхнiчнага i медыцынскага комплексаў    
Гісторыя, арганізацыя і сучасны стан інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў Беларусі ў галіне навукова-тэхнiчнага i медыцынскага комплексаў    
Структурны аналiз першаснага патоку дакументаў па галiнах    
Выяўленне рассеяння дакументаў у перыядычных выданнях    
Аналiз беларускiх паказальнiкаў па адпаведных галiнах    
Аналiз паказальнiкаў федэральных цэнтраў Расii па адпаведных галiнах    
Выбiральнае распаўсюджванне iнфармацыi: дзелавая гульня    
  Усяго

 


Графік самастойнай работы студэнтаў

Накірунак, від задання Форма прадстаўлення Колькасць гадзін Час прадстаў­лення
       
1. Вывучэнне літаратуры да семінара № 1   канспект 11.11.2005
2. Вывучэнне літаратуры да семінара № 1   канспект 17.11.2005
3. Вывучэнне літаратуры да лабараторнай работы № 2   спіс параметраў 18.11.2005
4. Стварэнне картатэкі бібліягра­фічных рэсурсаў Беларусі за 1922–1960 гг.   картатэка 21.11.2005
5. Аналіз патока інфарма-цыйнай прадукцыі Беларусі па асобных галінах   табліца статыстычных параметраў, агляд ібліяграфічнай прадукцыі 27.11.2005
6. Вывучэнне законадаўчых даку­ментаў па арганізацыі дснтп у РБ, Расіі   канспект, табліцы 04.11.2005
7. Вывучэнне літаратуры да семінара № 3   канспект 02.03.2006
       

 

Графік самастойнай работы студэнтаў

ІДК 533Т, 540К, 336, 339

Накірунак, від задання Форма прадстаўлення Колькасць гадзін Час прадстаў­лення
       
1. Вывучэнне літаратуры да семінара № 1   канспект 21.09.2005
2. Вывучэнне літаратуры да лабараторнай работы № 2   табліцы, канспект 10.10.2005
3. Вывучэнне законадаўчых даку­ментаў па арганізацыі дснтп у Рэспубліцы Беларусь, Расіі   канспект 22.10.2005
4. Стварэнне картатэкі бібліягра­фічных рэсурсаў Беларусі за 1922–1960 гг.   картатэка 07.11.2005
       

 

ІНАР № 1

Тэма: ДАКУМЕНТНЫЯ ІНФАРМАЦЫЙНЫЯ РЭСУРСЫ НАВУКОВА-ТЭХНIЧНАГА I МЕДЫЦЫНСКАГА КОМПЛЕКСАЎ

2 гадзіны

Пытанні:

1. Галіновыя асаблівасці і ўласцівасці дакументных інфармацыйных рэсурсаў НТ і МК.

2. Дакументны інфармацыйны паток першасных дакументаў: разнастайнасць відаў і тыпаў літаратуры і іх уздзеянне на інфармацыйную дзейнасць.

3. Заканамернасці развіцця патока дакументаў у галіне навукова-технічнага і медыцынскага комплексаў і іх уздзеянне на інфармацыйную дзейнасць.

4. Дакументны інфармацыйны паток па асобных галінах НТ і МК.

 

Літаратура

1. Минкина, В.А. Изучение документальных потоков для определения ценностных свойств технической литературы // Документальные потоки по естествознанию и технике и проблемы библиографии: Сб. научн.тр. /ЛГИК. – Л., 1983. – С.111–122.

2. Документальный поток как основа библиографической деятельности // Справочник библиографа. – СПб, 2002. – С.27–59.

3. Справочник информационного работника /Под ред. Р.С.Гилеревского, В.А.Минкиной. – Санкт-Петербург, 2005. – С. 26-28; 111-116; 120-121; 127-134.

4. Брежнева, В.В. Информационное обслуживание: продукты и услуги библиотек и информационных центров /В.В.Брежнева, К.А.Минкина. – Санкт-Петербург, 2004. – С. 37-45.


ІНАР № 2

Тэма:ІНФАРМАЦЫЙНЫЯ ПАТРЭБНАСЦІ

СПЕЦЫЯЛІСТАЎ НТ І МК

2 гадзіны

Пытанні:

 

1.Сутнасць, структура, уласцівасці інфармацыйных патрэбнасцей спецыялістаў НТ і МК.

2.Асноўныя фактары, якія ўплываюць на фарміраванне ІП спецыялістаў НТ і МК.

3.Метады вывучэння ІП спецыялістаў НТ і МК.

4.Класіфікацыя спецыялістаў-спажыўцоў інфармацыі НТ і МК.

Літаратура

Асноўная

1. Шехурин, Д.Е. Природа и сущность информационных потребностей // НТИ. – Сер.1. – 1970. – №6. – С.3–9.

  1. Блюменау, Д.И. Информация и информационный сервис. – Ленинград, 1989. – С.66-103.
  2. Справочник информационного работника /Под ред. Р.С.Гилеревского, В.А.Минкиной. – Санкт-Петербург, 2005. – С. 87-102.
  3. Брежнева, В.В. Информационное обслуживание: продукты и услуги библиотек и информационных центров /В.В.Брежнева, К.А.Минкина. – Санкт-Петербург, 2004. – С. 24-32.
  4. Большой, А.А., Захаров, А.Г., Каленов, Н.Е. Информационно-библиографические потребности ученых филиалов и научных центров Академии наук СССР // НТБ СССР. – 1983. – №8. – С.13–18.

 

Дадатковая

1. Антасиу П., Теодору Т.А. Изучение информационных потребностей // НТИ. – Сер.1. – 1985. – №12. – С.15–19.

2. Бородыня, В.И. Об информационных потребностях различных категорий специалистов // НТБ СССР. – 1970. – №5. – С.5.

3. Иениш, Е.В. Потребности в ретроспективной информации // Ретроспективный поиск технической литературы. – М., 1980. – С.16–21.


ІНАР № 3

Тэма:ГІСТОРЫЯ, АРГАНІЗАЦЫЯ І СУЧАСНЫ СТАН ІНФАРМАЦЫЙНА-БІБЛІЯГРАФІЧНЫХ РЭСУРСАЎ У ГАЛІНЕ НАВУКОВА-ТЭХНІЧНАГА І МЕДЫЦЫНСКАГА КОМПЛЕКСАЎ БЕЛАРУСІ

2 гадзіны

Пытанні:

 

1.Станаўленне інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў у галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

2.Арганізацыя інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў на сучасным этапе.

3.Дзейнасць галіновых бібліятэк і цэнтраў інфармацыі па падрыхтоўцы інфармацыйнай прадукцыі.

4. Сучасны стан інфармацыйных рэсурсаў у галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

Літаратура

Асноўная

1. Комплексная программа развития государственной системы НТИ Республики Беларусь на 2003-2005 гг. (машинопись).

2. Паказальнік бібліяграфічных дапаможнікаў Беларусі. 1981–2000 гг. – Мн.: Нац. Кн. Палата (Аглядныя артыкулы).

3. Иванов, Н.В., Ровина, Р.А., Цацулина, Н.Н. Состояние и проблемы развития научно-вспомогательной библиографии по естествознанию, технике и сельскому хозяйству // НТБ СССР. – 1983. – №5. – С.8–13.

4. Сухорукова, Р.Н. Республиканской научно-технической библиотеке – 25 лет // НТБ. – 2002. – №3. – С.142–146 или Сухорукова, Р.Н. Информационные ресурсы по науке и технологиям и повышение эффективности их использования в Беларуси // Информационное обеспечение науки и производства: потребности и реальность: Материалы международн. конф. 21–22 ноября 2001. – Мн., 2002. – С.45–50.

5. Енин, С.В. О проблемах развития ГСНТИ в Республике Беларусь // Информационное обеспечение науки и производства: потребности и реальность: Материалы международн. конф. 21–22 ноября 2001. – Мн., 2002. – С.43–45.

6. Воробей, Н.А. Информационные ресурсы Госстандарта // Информационное обеспечение науки и производства: потребности и реальность: Материалы международн. конф. 21–22 ноября 2001. – Мн., 2002. – С.50–58.

7. Галиновский, О.И. Организация Регистрации информационных ресурсов в республике Беларусь // Информационное обеспечение науки и производства: потребности и реальность: Материалы международн. конф. 21–22 ноября 2001. – Мн., 2002. – С.65–69.

8. Березкина, Н.Ю. Проблемы информационного обеспечения науки в Республике Беларусь // НТБ. – 2000. – №7. – С.60–65.

9. Стрыжонак, М.П. Інфармацыйна-бібліяграфічная і навукова-даследчая дзейнасць Цэнтральнай навуковай бібліятэкі імя Я.Коласа // Кніга, бібліятэчная справа і бібліяграфія Беларусі. – Мн., 1993. – С.4–10.

10. Лисовская Г.А. Состояние и проблемы информационного обеспечения науки и образования // Материалы науч.-практ. конф., посвященной 100-летию со дня рождения Д.Р.Новикова. – Горки, 1996. – С.60–68.

Дадатковая

1. О научно-технической информации:Закон РБ от 5 мая 1999.

2. Збралевич, Л.И., Федулова С.В. Библиография белорусской советской библиографии. 1922–1961. – Мн., 1963. – С.5–13.


СЕМІНАР № 5

Тэма:СУЧАСНЫ СТАН БЯГУЧЫХ ІНФАРМАЦЫЙНЫХ

РЭСУРСАЎ НАВУКОВА-ТЭХНІЧНАГА І МЕДЫЦЫНСКАГА КОМПЛЕКСАЎ У РАСІІ І БЕЛАРУСІ

2 гадзіны

Пытанні

1. Арганiзацыя бягучага бiблiяграфiчнага забеспячэння ў галiне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў на сучасным этапе ў Расii i Беларусi.

2. Параўнальны аналiз рэсурснай базы.

3. Электронныя формы прадстаўлення бiблiяграфiчнай iнфармацыi навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў у Расii i Беларусi.

 

Літаратура

1. Положение о ГСНТИ//НТБ.— 1997. — № 12. — С.5—10.

2. Рагимова М.А. Автоматизированная система Российского сводного каталога научно-технической литературы в цифрах и фактах//НТБ.— 1998. — № 1. — С.84—92.

3. Ермаков Ю. О государственной регистрации открытых НИОКР//ИРР.— 1998. — № 2. — С.7-9.

4. Сюнтаренко О.В., Леонтьева Т.М. и др. Новое поколение электронных информационных продуктов и услуг ВИНИТИ//НТИ.— Сер.1. — 1995. — № 2. — С.6—11.

5. Павлов Л.П., Столярова Т.Д., Казаков Е.Н. Основные направления развития Всероссийского научно-технического информационного центра накануне ХХI века//НТБ. — 1999. — № 3. — С.30—34.

 

А таксама лiтаратуру ў праграме па курсу “Бiблiяграфiя прыродазнаўчых i прыкладных ведаў”. — Мн., 1998. — № 3, 4, 13, 16, 21, дадатковыя № 2, 5.


ЛАБАРАТОРНЫЯ РАБОТЫ

Тэма 1. СТРУКТУРНЫ АНАЛIЗ ПАТОКУ ПЕРШАСНЫХ ДАКУМЕНТАЎ (ПА АДНОЙ З ГАЛIН ПРЫРОДАЗНАЎСТВА, ТЭХНIКI, СЕЛЬСКАЙ ГАСПАДАРКI, МЕДЫЦЫНЫ), АДЛЮСТРАВАНЫХ У РЧ

Лабараторная работа – 2 гадзiны

Мэта заняткаў:

Замацаваць тэарэтычныя веды аб разнастайнасцi вiдаў дакументаў, набыць навыкi вывучэння першасных дакументаў па другасных крынiцах.

 

Заданне:

Прааналiзаваць нумар РЧ, вызначыць вiдатыпалагiчны склад патоку дакументаў, адлюстраваных у паказальнiку па розных параметрах: вiдах, спосабу друкавання, моўнай прыкмеце.

 

Методыка выканання:

Кожны студэнт атрымлiвае выпуск РЧ. Праглядвая кожны бiблiяграфiчны запiс, неабходна аднесцi яго да пэўнага вiду дакументаў у нiжэпрыведзенай схеме. Пасля заканчэння аналiзу неабходна падлiчыць колькасць кожнага вiда дакументаў, адлюстраваных у паказальнiку, ў абсалютных лiчбах i працэнтах. Напрыканцы неабходна зрабiць высновы па ўжыванню азначанага паказальнiка пры абслугоўваннi спецыялiстаў розных катэгорый.

Схема аналiзу

Усяго Друкаваныя Неапублiкаваныя Мова
дак. кнiгi арты-кулы пат. НТД справа-здачы дэп. рук. дысерт. iнш. анг. ням. яп. пр.
                       
100%                        
                           

 


Тэма 2.ВЫЯЎЛЕННЕ СТУПЕНI РАССЕЯННЯ ДАКУМЕНТАЎ

У ПЕРЫЯДЫЧНЫХ ВЫДАННЯХ

Лабараторная работа – 2 гадзiны

 

Мэта заняткаў:

Замацаваць тэарэтычныя веды i прывiць навыкi практычнага вывучэння рассеяння часопiсных артыкулаў шляхам аналiза бiблiяграфiчных выданняў альбо рэфератыўных часопiсаў (РЧ).

 

Заданне:

Прааналiзаваць па канкрэтнай тэме гадавы камплект бiблiяграфiчных дапаможнiкаў альбо РЧ, вызначыць ступень рассеяння артыкулаў у перыядычных выданнях.

 

Методыка выканання:

Атрымаўшы ў выкладчыка тэму i камплект дапаможнiкаў, студэнт праглядае адпаведны раздзел i выпiсвае на картках альбо ў сшытку назвы часопiсаў, адзначае колькасць артыкулаў надрукаваных у кожным часопiсу. Потым неабходна падлiчыць агульную колькасць артыкулаў i часопiсаў, размеркаваць часопiсы па ступенi змяньшэння прадукцыўнасцi (колькасць артыкулаў) i размеркаваць iх па зонах* . Паказаць колькасць часопiсаў i артыкулаў у кожнай зоне ў абсалютных лiчбах i працэнтах, вызначыць ступень рассеяння. Вынiкi аналiза прадставiць у таблiчнай форме.

 

  У с я г о З о н ы
  а. л. % А В С
      а. л. % а. л. % а. л. %
часопiсы                
артыкулы                

 

У заключэннi неабходна зрабiць высновы аб тэндэнцыях рассеяння цi канцэнтрацыi патока ў перыядычных выданнях прааналiзаванай тэматыкі.


Тэма 3.АНАЛІЗ БЕЛАРУСКІХ

І РАСІЙСКІХ ПАКАЗАЛЬНІКАЎ

 

Лабараторная работа – 6 гадзiн

 

Мэта заняткаў:

Замацаваць веды аб сістэме бібліяграфічных дапаможнікаў Беларусі і Расіі на кожнай з пералічаных галін.

 

Заданне:

Прааналізаваць усе асноўныя дапаможнікі па кожнай галіне (гл. схему аналіза).

 

Методыка выканання:

Студэнт вывучае ў кожным паказальніку: прадмову, структуру, ДБА, дапаможны апарат, перыядычнасць (у бягучых пазальніках), арганізацыю, якая выдала дапаможнік, і пасля бібліяграфічнага апісання дае характарыстыку.

 

Схема аналізу:

1. Мэтавае і чытацкае прызначэнне выдання.

2. Віды і тыпы адлюстравання літаратуры.

3. Храналогія ахопа літаратуры, альбо перыядычнасць.

4. Групоўка матэрыяла.

5. Наяўнасць дапаможнага апарата.


Тэма 4.ПАРАЎНАЛЬНЫ АНАЛІЗ

БЯГУЧЫХ ІНФАРМАЦЫЙНЫХ РЭСУРСАЎ

 

Лабараторная работа – 4 гадзiны

Мэта заняткаў:

Замацаваць веды аб рэсурсным інфармацыйным забеспячэнні навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў Расіі і Беларусі.

 

Заданне і методыка выканання:

Кожны студэнт атрымлівае 1 накірунак параўнання рэсурснага забеспячэння навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў Расіі і Беларусі з прадстаўленага ніжэй. Аналіз праводзіцца па пытаннях. У канцы работы кожны студэнт з мэтай лепшага засваення матэрыяла адказвае на 2 пытання рубежнага кантролю.

 

Накірункі параўнання рэсурсаў:

1. Параўнаць інфармацыйнае забеспячэнне прыродазнаўства ў Расіі і Беларусі на сучасным этапе.

2. Параўнаць інфармацыйнае забеспячэнне сельскай гаспадаркі Расіі і Беларусі на сучасным этапе.

3. Параўнаць бягучае інфармацыйнае забеспячэнне ў галіне тэхнікі ў Расіі і Беларусі на сучасным этапе.

4. Параўнаць інфармацыйнае забеспячэнне Расіі і Беларусі па медыцыне на сучасным этапе.

5. Параўнаць забеспячэнне інфармацыяй аб неапублікаваных дакументах

6. Параўнаць забеспячэнне інфармацыяй аб патэнтных дакументах Расіі і Беларусі.

7. Параўнаць забеспячэнне інфармацыяй аб нарматыўна-тэхнічных дакументах Расіі і Беларусі.

8. Параўнаць забеспячэнне інфармацыяй аб замежных дакументах Расіі і Беларусі.

9. Параўнаць арганізацыйную пабудову ДСНТІ Расііі і Беларусі.

10. Параўнаць забеспячэнне рэфератыўнай і аналітычнай інфармацыяй па ўсіх галінах комплекса ў Расіі і Беларусі.


Схема параўнальнага аналіза:

1. Бібліяграфічнае апісанне інфармацыйных рэсурсаў.

2. Мэтавае прызначэнне.

3. Від крыніцы па формах раскрыцця зместу (бібліграфічны, рэфератыўны, аглядны).

4. Віды дакументаў, якія адлюстраваны.

5. Перыядычнасць.

6. Асаблівасці групоўкі літаратуры ў цэлым і ўнутры раздзелаў.

7. Дапаможныя паказальнікі. Даведачны апарат.

8. Наяўнасць праспектаў выданняў і паслуг інфармацыйных цэнтраў і бібліятэк. Адлюстраванне ў іх інфармацыйнай прадукцыі пэўнага накірунку (перспектыўная інфармацыя).

9. Высновы: адзначыць паўнату адлюстравання тэматыкі, асобных відаў дакументаў па перыядычнасці выхаду прадукцыі, відах дакументаў, формах раскрыцця зместу, пошукавых магчымасцях, распалажэнню матэрыяла.


КАНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

для студэнтаў-завочнікаў па тэме:

БІБЛІЯГРАФІЧНАЕ ЗАБЕСПЯЧЭННЕ АСОБНЫХ ГАЛІН ПРЫРОДАЗНАЎСТВА, ТЭХНІКІ, СЕЛЬСКАЙ ГАСПАДАРКІ, МЕДЫЦЫНЫ (выконваецца ў межсесійны перыяд)

Метадычныя ўказанні да выканання работы

Мэта кантрольнай работы:

Прывіць навыкі аналіза бібліяграфічнага забеспячэння асобных галін прыродазнаўства, тэхнікі, сельскай гаспадаркі, медыцыны бібліяграфічнымі дапаможнікамі.

Заданне:

Выявіць дапаможнікі па канкрэтнай галіне і даць аналіз па розных параметрах.

 

Методыка выканання:

Па штогодніках Нацыянальнай кніжнай палаты РБ “Паказальнік бібліяграфічных дапаможнікаў” кожны студэнт выяўляе масіў паказальнікаў па галіне (галіну і храналагічныя рамкі вызначае выкладчык), стварае картатэку і аналізіруе паказальнікі па наступных параметрах:

1. Агульная колькасць паказальнікаў.

2. Віды паказальнікаў, у тым ліку:

2.1. навукова-дапаможныя,

2.2. рэкамендацыйныя.

3. Спосабы выканання:

3.1. самастойна выдадзеныя,

3.2. унутрыкніжныя,

3.3. унутрычасопісныя.

4. Дыферэнцыяцыя па іншых параметрах:

4.1. галіновыя, тэматычныя,

4.2. персанальныя,

4.3. паказальнікі прац супрацоўкікаў НДУ,

4.4. паказальнікі бібліяграфічных дапаможнікаў,

4.5. паказальнікі зместа часопісаў.

5. Храналагічныя рамкі (для рэтраспектыўных паказальнікаў)

5.1. штогоднікі,

5.2. 1–3 гады,

5.3. 4–5 гадоў,

5.4. 6–10 гадоў,

5.5. звыш 10 год.

 

Усе звесткі па гэтых параметрах неабходна прадставіць у сшытку у таблічнай форме:

 

Усяго Віды паказаль-нікаў Тыпы паказальнікаў Храналагічныя рамкі Спосаб выка-нання
Н.-дап. рэкамендацыйныя галіновыя тэматычныя персанальныя паказ. прац НДУ паказ. зместа час. паказ. б/ф пасобій штогоднікі 1–3 4–5 6–10 звыш 10 самаст. выдадзен. унутрыкніжныя унутрычасопісныя
бягучыя рэтраспектыўныя
                                   

 

Работа павінна канчацца высновамі аб становішчы бібліяграфічнага забеспячэння галіны. Картатэку выяўленых дапаожнікаў неабходна прыкласці да работы.


Тэма: ГIСТОРЫЯ БЕЛАРУСКАЙ БIБЛIЯГРАФII ПРЫРОДАЗНАЎЧАЙ, ТЭХНIЧНАЙ, СЕЛЬСКАГАСПАДАРЧАЙ

I МЕДЫЦЫНСКАЙ ЛIТАРАТУРЫ (1922—1960 ГГ.)

Самастойная работа

 

Пытанні

1. Прародазнаўчая бiблiяграфiя Беларусi.

2. Тэхнiчная бiблiяграфiя Беларусi.

3. Сельскагаспадарчая бiблiяграфiя Беларусi.

4. Медыцынская бiблiяграфiя Беларусi.

 

Пытаннi, звязаныя з пачаткам бiблiяграфавання лiтаратуры па тэхнiцы, прыродазнаўстве, сельскай гаспадарцы, медыцыне адлюстраваны ў паказальнiку Збралевич Л.И., Федулова С.В. Библиография белорусской советской библиографии: 1922–1961. На падставе гэта паказальнiка кожны студэнт павiнен скласцi картатэкi самастойных бiблiяграфiчных дапамож­нiкаў па гэтых галiнах i прааналiзаваць забеспячэнне галiн па розных параметрах у адпаведнасцi з таблiцай, надрукаванай у “Библиографии естественно-научной, технической и сельскохозяйственной литературы: Сб-к деловых игр.” – Мн., 1991. – С.25.

У вынiку праведзенай работы студэнты павiнны даць адказы на наступныя пытаннi:

1. Колькасць дапаможнiкаў, падрыхтаваных па галiне.

2. Вiда-тыпалагiчная характарыстыка дапаможнiкаў.

3. Дыферэнцыяцыя дапаможнiкаў па тэматыцы i iншых паказчыках.

4. Забеспячэнне асобных напрамкаў, раздзелаў, галiн бiблiяграфiчнымi дапаможнiкамi.

5. Бiблiятэкi – складальнiкi бiблiяграфiчных дапаможнiкаў.

 


ПЫТАННI ДА РУБЕЖНАГА КАНТРОЛЯ

1. Спецыялісту неабходны звесткі аб змесце дакументаў з розных краін па ветэрынарыі. Дзе можна знайсці гэтую інфармацыю?

2. Дзе адшукаць бібліяграфічную інфармацыю па пытаннях алгарытмізацыі і праграмавання?

3. Спецыялісту неабходна ведаць, якія рукапісы прыняты на дэпанаванне па сельскай гаспадарцы Беларусі ў ... месяцы. Як выканаць гэтую даведку?

4. Якім вядомым навукоўцам у галіне прыродазнаўства і медыцыны былі прысвечаны бібліяграфічныя паказальнікі ў апошняе дзесяцігоддзе?

5. Спецыялісту патрэбна новая інфармацыя аб новай літаратуры па медыцыне, якая ёсць у бібліятэках. Дзе знайсці гэтыя звесткі?

6. Спецыялісту неабходна знайсці інфармацыю аб выкананых у Беларусі НДР па медыцыне. У якім інфармацыйным выданні ён можа знайсці гэтыя звесткі?

7. Спецыялісту трэба знайсці звесткі аб замежнай літаратуры па будаўніцтве. Дзе іх знайсці?

8. Спецыялісту неабходна ведаць, якія новыя кнігі выйшлі ў Заходніх краінах па яго тэме. Дзе можна выканаць гэтую даведку?

9. Спецыялісту неабходна знайсці новую інфармацыю аб абсталяванні. У інфармацыйных выданнях якога цэнтра гэтую інфармацыю магчыма знайсці?

10. Спецыялісту неабходны звесткі аб стандартах, якія былі заменены на новыя на працягу апошняга квартала па пэўнай тэме. Дзе такія звесткі змяшчаюцца?

11. Спецыялісту неабходна азнаёміцца з міравой літаратурай па адной з тэм прыродазнаўства, тэхнікі, медыцыны. Што яму можна парэкамендаваць прагледзіць?

12. Спецыялісту трэба ведаць, якія кнігі на рускай мове па адной з галін тэхнікі ёсць у бібліятэках краін СНД. Дзе можна знайсці адпаведную інфармацыю?

13. Спецыялісту неабходна высветліць, якія заяўкі на атрыманне патэнту на вынаходства былі пададзены ў Беларускі нацыянальны цэнтр інтэлектуальнай уласнасці на падатковыя матэрыялы. Дзе яму выканаць гэтую даведку?

14. Спецыялісту пры планаванні распрацовак неабходны звесткі аб зарэгістраванай тэматыцы ВКР па яго тэме. Дзе знайсці гэтыя звесткі? (Расія і Беларусь).

15. Спецыялісту трэба ведаць, якія таварныя знакі зарэгістравалі ў Беларусі фірмы-канкурэнты. Дзе атрымаць адпаведныя звесткі?

16. Спецыялісту неабходна грунтоўная, абагульненая інфармацыйныя па пытнанню на падставе айчыннай і замежнай літаратуры (аб тэндэнцыях развіцця, навуковых школах і г.д.). Дзе такую інфармацыю можна знайсці?

17. Спецыялісту неабходна ведаць якія таварныя знакі замежных фірм на вытворчасць тканіны зарэгістраваны ў Беларусі. Дзе знайсці гэтую інфармацыю?

18. Спецыялісту неабходна азнаёміцца са зместам найбольш актуальных артыкулаў замежных аўтараў па яго тэме?

19. Дзе змяшчаюцца звесткі аб рукапісах, прынятых на дэпанаванне ў БелИСА?

20. Дзе знайсці інфармацыю аб медыцынскіх праблемах уздзеяння радыяцыі на чалавека?

21. Спецыялісту неабходна найбольш поўная новая інфармацыя па ўсіх праблемах АПК.

22. Дзе змяшчаюцца звесткі аб перыядычных выданнях, якія выходзяць за межамі па адной з галінаў прыродазнаўства, тэхнікі, сельскай гаспадаркі, медыцыны?

23. Дзе знайсці звесткі аб лепшых вынаходствах замежных краін?

24. Спецыялісту неабходна знайсці змены, якія ўнесены ў міждзяржаўны стандарт (ДАСТ).

25. Спецыялісту неабходна ведаць, якія замежныя кнігі па яго тэме паступілі ў бібліятэкі СНД. Дзе ўдакладніць пытанне?

26. Спецыялісту неабходны звесткі аб новых сартах раслін, якія зарэгістраваны ў Беларусі. Дзе знайсці звесткі?

27. Спецыялісту неабходна інфармацыя аб адмененых СТБ за апошні месяц. Дзе можна адшукаць такую інфармацыю?

28. Спецыялісту неабходна ведаць, якія міждзяржаўныя стандарты (ДАСТ) уступілі ў дзеянне (зацверджаны) за апошні месяц па яго тэме. Дзе знайсці гэтую інфармацыю?

29. Спецыялісту інфармацыйнага цэнтра трэба ведаць, якія стандарты (СТБ) дзейнічаюць у бібліятэчна-інфармацыйнай дзейнасці. Дзе знайсці звесткі аб іх?


С П І С

асноўнай літаратуры па курсу

 

1. Положение о ГСНТИ //НТБ – 1997. -- №12. – С.5-10.

2. Антопольский, А.А. Информационные ресурсы России. – М., 2003. --

3. Березкина, Н.Ю. Информационно-библиотечное обслуживание науки Беларуси: история и современное состояние. – Мн., 2003. – 256 с.

4. Березкина, Н.Ю. Создание и использование электронных информационных ресурсов в библиотеках Беларуси. – Мн., Красико-Принт, 2001. – 194 с.

5. Блюменау, Д.И. Информация и информационный сервис. – Л., Наука, 1989. – 190 с.

6. Брежнева, В.В. Информационное обслуживание: продукты и услуги библиотек и информационных центров /В.В.Брежнева, К.А.Минкина. – СПб., 2004. – 303 с.

7. Маршакова-Шайкевич, И.В. Библиометрический анализ наук о жизни //Международ. форум по информации. – М., 2002. – Т.27. – С.13-21.

8. Паказальнік бібліяграфічных дапаможнікаў Беларусі за … год. (Аглядныя артыкулы).

9. Справочник библиографа. – СПб., Профессия, 2002. --

10. Справочник информационного работника /Под ред. Р.С.Гиляревского, В.А. Минкиной. – СПб., 2005. – 551 с.

11. Глядзі таксама літаратуру ў праграме па курсу.

 

С П І С

дадатковай літаратуры

1. Библиотечно-информационная деятельность РНМБ и библиотек отрасли: Информационные материалы. – Мн., 1992. – 77 с.

2. Документальные потоки по естествознанию и технике и проблемы библиографии :Сб. науч. трудов /ЛГИК. – Л., 1983. – 168 с.

3. Дрешер, Ю. Организация информационного производства. – М: Гранд, 2005. – 247 с.

4. Зусьман, О.М. Библиографические исследования науки. – СПб., 2000. – 216 с.

5. Кратенок, В.Е. Медицинские ресурсы Интернет. – Мн.: БелЦНМИ, 1999. – 158 с.

6. Преобразование библиотек отрасли: концепция развития и перспектив: Материалы к научно-практич. конф. – Мн., 1997. – 68 с.


ПЫТАННI ДА ЗАЛІКУ

па курсу “Інфармацыйна-бібліяграфічнае забеспячэнне

навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў”

1. Характэрныя асаблівасці навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў і іх уздзеянне на галіновую інфармацыйную дзейнасць.

2. Спецыфічныя рысы развіцця прыродазнаўства, тэхнікі, сельскай гаспадаркі, медыцыны ў Беларусі іх уздзеянне на галіновую інфармацыйную дзейнасць.

3. Арганізацыйная структура інфармацыйных рэсурсаў па прыродазнаўстве, тэхніцы, сельскай гаспадарцы і медыцыне ў Беларусі.

4. Характэрныя асаблівасці дакументных інфармацыйных рэсурсаў НТ і МК і іх уласцівасці.

5. Дакументны інфармацыйны паток па прыродазнаўстве ў Беларусі: віда-тыпалагічны, моўны склад.

6. Дакументны галіновы інфармацыйны паток па тэхніцы ў Беларусі: віда-тыпалагічны, моўны склад.

7. Дакументны галіновы інфармацыйны паток па сельскай гаспадарцы ў Беларусі: віда-тыпалагічны, моўны склад.

8. Дакументны галіновы інфармацыйны паток па медыцыне ў Беларусі: віда-тыпалагічны, моўны склад.

9. Галіновыя заканамернасці развіцця дакументнага інфармацыйнага патоку НТ і МК і іх адлюстраванне ў галіновай інфармацыйнай дзейнасці..

10. Сучасны стан інфармацыйных рэсурсаў па прыродазнаўстве ў Беларусі.

11. Гісторыя развіцця інфармацыйных рэсурсаў па прыродазнаўстве ў Беларусі.

12. Сучасны стан інфармацыйных рэсурсаў па тэхніцы ў Беларусі.

13. Гісторыя развіцця інфармацыйных рэсурсаў па тэхніцы ў Беларусі.

14. Гісторыя развіцця інфармацыйных рэсурсаў па сельскай гаспадарцы ў Беларусі.

15. Сучасны стан інфармацыйных рэсурсаў па сельскай гаспадарцы ў Беларусі.

16. Гісторыя развіцця інфармацыйных рэсурсаў па медыцыне ў Беларусі.

17. Сучасны стан інфармацыйных рэсурсаў па медыцыне ў Беларусі.

18. Азначэнне і структура, уласцівасці інфармацыйных патрэбнасцей спецыялістаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

19. Класіфікацыя спецыялістаў па прыродазнаўстве і тэхніцы.

20. Фактары, якія ўплываюць на фарміраванне інфармацыйных патрэбнасцей спецыялістаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

21. Класіфікацыя спецыялістаў па сельскай гаспадарцы і медыцыне.

22. Дакументны інфармацыйны паток НТ і МК: разнастайнасць відаў і іх уздзеянне на інфармацыйную дзейнасць.


Пытаннi да экзаменУ

групы

1. Характэрныя асаблiвасцi i структура навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса i iх уплыў на галiновую iнфармацыйную дзейнасць.

2. Асаблiвасцi развiцця асобных галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса і iх уздзеянне на бiблiяграфаванне i інфармацыйнае абслугоўванне спецыялiстаў.

3. Асаблівасці навукова-тэхнічных ведаў і іх адлюстраванне ў інфармацыйнай прадукцыі і інфармацыйных патрэбнасцях спажыўцоў.

4. Дыферэнцыяцыя i iнтэграцыя – вядучыя тэндэнцыi развiцця навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў i iх уздзеянне на інфармацыйную дзейнасць.

5. Асаблiвасцi арганiзацыi i змест інфармацыйнага забеспячэння спецыялiстаў у галiне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса.

6. Арганiзацыя падрыхтоўкi галіновай інфармацыйнай прадукцыi.

7. Спецыфiчныя рысы даментных крынiц iнфармацыi ў галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса.

8. Першасныя дакументы па прыродазнаўчых навуках Беларусi: тыпалагiчна-вiдавы, колькасны, моўны аналiз.

9. Першасныя дакументы па тэхнiцы ў Беларусi: тыпалагiчна-вiдавы, моўны, колькасны аналiз.

10.Першасныя дакументы па сельскай гаспадарцы ў Беларусi: тыпалагiчна-вiдавы, моўны, колькасны аналiз.

11.Асноўныя заканамернасці развiцця дакументных крынiц iнфармацыi па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадарцы i медыцыне.

12.Iнфармацыйныя патрэбнасці спецыялiстаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса: iх структура, вiды i асаблiвасцi.

13.Класiфiкацыя спецыялiстаў па прыродазнаўстве i тэхнiцы.

14.Сучасны стан бiблiяграфiчных рэсурсаў па тэхнiцы ў Беларусi.

15.Класiфiкацыя спецыялiстаў сельскай гаспадаркi i медыцыны.

16.Арганізацыя інфармацыйна-бібліяграфічнага забеспячэння спецыялістаў Беларусі ў галіне медыцыны.

17.Дзейнасць ДПНТБ Расіі па аказанню iнфармацыйных паслуг спецыялiстам і падрыхтоўцы інфармацыйнай прадукцыі.

18.Дзейнасць мiжнародных цэнтраў-генератараў сусветных баз даных па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне i iх iнфармацыйная прадукцыя.

19.Сучасны стан бiблiяграфiчных рэсурсаў па сельскай гаспадарцы Беларусi.

20.Дзейнасць УIНТI па падрыхтоўцы бягучай інфармацыйна-бiблiяграфiчнай прадукцыі i БД.

21.Арганiзацыйная структура інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў у Расii.

22.Гiсторыя развiцця інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў па прыродазнаўстве ў Беларусi (да 60-х гадоў).

23.БД у галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў у Расii.

24.Бягучая інфармацыйна-бiблiяграфiчная прадукцыя асобных вiдаў дакументаў у Расii.

25.Тыпалогiя i агульная характарыстыка БД для iнфармацыйнага забеспячэння спецыялiстаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

26.Сучасны стан інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў у галiне мадыцыны ў Беларусi.

27.Развiццё інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў па сельскай гаспадарцы ў 1919–1959 гг.

28.Фактары, якiя ўплываюць на фармiраванне iнфармацыйных патрэбнасцей спецыялiстаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

29.Сучасны стан інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў па прыродазнаўстве ў Беларусi.

30.БД па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне, створаныя ў Беларусi.

31.Формы бiблiятэчна-iнфармацыйнага забеспячэння карыстальнiкаў у галiне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

32.Тэндэнцыi выдання галiновай лiтаратуры па прыродазнаўстве, тэхніцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне 1861–2000 гг.

33.Першасныя дакументы па медыцыне: віда-тыпалагічны, тэматычны, моўны аналіз.

34.Галiновая i шматгалiновая бягучая інфармацыйна-бiблiяграфiчная прадукцыя федэральных інфармацыйных цэнтраў Расii.

35.Спецыфiчныя рысы інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў у галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса.

36.Азначэнне інфармацыйных рэсурсаў галіны і іх адметныя рысы.

37.Маніторынг бібліяграфічных рэсурсаў галіновага характару.

38.Класіфікацыя інфармацыйных рэсурсаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса.

39.Фактары, якія ўплываюць на фарміраванне інфармацыйных рэсурсаў галіновага характару.

40.Сістэмныя і структурныя сувязі інфармацыйнай прадукцыі навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

41.Асаблівасці выяўлення і адбора дакументаў пры падрыхтоўцы галіновай інфармацыйнай прадукцыі.

42.Галіновыя асаблівасці аналітычна-сінтэтычнай пераапрацоўкі дакументаў.

43.Заключны этап падрыхтоўкі галіновай інфармацыйнай прадукцыі і яго адметныя рысы.

44.Галіновыя асблівасці стварэння інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў НТ і МК.


ПЫТАННІ

да экзамена па курсу “ІБЗ НТ І МК” (ФЗП)

1. Характэрныя асаблiвасцi i структура навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў i iх уплыў на галiновую iнфармацыйную дзейнасць.

2. Дыферэнцыяцыя і інтэграцыя – вядучыя тэндэнцыі развіцця навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў i iх уздзеянне на інфармацыйную дзейнасць.

3. Першасныя дакументы па прыродазнаўчых навуках Беларусi: тыпалагiчна-вiдавы, колькасны, моўны аналiз.

4. Першасныя дакументы па тэхнiцы ў Беларусi: тыпалагiчна-вiдавы, моўны, колькасны аналiз.

5. Першасныя дакументы па сельскай гаспадарцы ў Беларусi: тыпалагiчна-вiдавы, моўны, колькасны аналiз.

6. Асноўныя заканамернасці развiцця дакументальных крынiц iнфармацыi па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадарцы i медыцыне.

7. Iнфармацыйныя патрэбы спецыялiстаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў: iх структура, вiды i асаблiвасцi.

8. Класiфiкацыя спецыялiстаў па прыродазнаўстве i тэхнiцы.

9. Сучасны стан бiблiяграфiчных рэсурсаў па тэхнiцы ў Беларусi.

10. Класiфiкацыя спецыялiстаў сельскай гаспадаркi i медыцыны.

11. Арганізацыя бібліяграфічнага забеспячэння спецыялістаў Беларусі ў галіне медыцыны.

12. Дзейнасць ДПНТБ Расіі па аказанню iнфармацыйных паслуг спецыялiстам і падрыхтоўцы інфармацыйнай прадукцыі.

13. Сучасны стан бiблiяграфiчных рэсурсаў па сельскай гаспадарцы Беларусi.

14. Дзейнасць УIНТI па падрыхтоўцы бягучай інфармацыйна-бiблiяграфiчнай прадукцыі i БД.

15. Арганiзацыйная структура інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў у Расii.

16. Гiсторыя развiцця інфармацыйных рэсурсаў па прыродазнаўстве ў Беларусi (да 60-х гадоў).

17. БД у галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў у Расii.

18. Бягучая інфармацыйна-бiблiяграфiчная прадукцыя асобных вiдаў дакументаў у Расii.

19. Сучасны стан інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў у галіне медыцыне ў Беларусi.

20. Развiццё інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў па сельскай гаспадарцы ў 1919 — 1959 гг.

21. Асаблiвасцi арганiзацыi i змест інфармацыйнага бiблiяграфiчнага забеспячэння спецыялiстаў у галiне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

22. Фактары, якiя ўплываюць на фармiраванне iнфармацыйных патрэбнасцей спецыялiстаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў..

23. Сучасны стан інфармацыйна-бiблiяграфiчных рэсурсаў па прыродазнаўстве ў Беларусi.

24. БД па прыродазнаўстве, тэхнiцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне, створаныя ў Беларусi.

25. Формы бiблiятэчна-iнфармацыйнага забеспячэння карыстальнiкаў у галiне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

26. Першасныя дакументы па медыцыне: віда-тыпалагiчны, тэматычны, моўны аналiз.

27. Азначэнне інфармацыйных рэсурсаў галіны і іх адметныя рысы.

28. Класіфікацыя інфармацыйных рэсурсаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў.

29. Галіновыя асаблівасці стварэння інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў НТ і МК.

30. Дзейнасць РНТБ па стварэнні інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў.

31. Дзейнасць БелСХБ па стварэнні інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў.

32. Дзейнасць РНМБ па стварэнні інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў.

33. Дзейнасць ЦНБ НАН па стварэнні інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў НТ і МК.

 


РЭЙТЫНГАВЫ РЭГЛАМЕНТ

па курсу “ІБЗ навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса” на

семестр 2005-2006 нав.г. для 4 курса ФІДК.

1. Наведванне лекцый – 2 8=16.

2. Наведванне семінараў -- 2 3=6.

3. Наведванне лабараторных заняткаў – 2 3=6.

4. Выкананне самастойнай работы – да 10 балаў.

5. Несвоечасовая здача матэрыялаў – мінус 2 бала.

6. Выкананне лабараторных работ – 3 10=30

7. Непадрыхтаванасць да семінара – мінус 5 балаў.

8. Дапаўненне на семінары -- да 6 балаў.