скерту: Математика таырыпты кнтізбелік жоспар оулы пен оу бадарламасына сйкес жасалынды. 1 страница
егізі - азастан Республикасыны Білім жне ылым министріні 2013 жылы 3 суірде №115 бйрыымен бекітілген.азастан Республикасыны ділет министрлігінде 2013 жылы 10 суірде № 8424 тіркелген.
Ы.Алтынсарин атындаы лтты білім академиясыны 2013 жылы оу бадарламасы
Жылды саат саны: 136 саат
Апталы саат саны: 4 саат
аза тілі пні - бастауыш сынып оушыларын алашы тілдік білім негіздерімен аруландыратын, тіл арылы арым-атынас жасау ызметіні барлы трін мегертетін жне оларды аыл-ойын дамытатын пн.
Пнді оыту масаты: тіл туралы оушыларда ттас ылыми ым алыптастыру, тіл ылымы туралы негізгі ережелерді мегерту; алашы тілдік малматтарды мегерту, сауатты жазу, оу дадылары жетілдіру, интеллектісі мен шыармашылы абілеттерін, атысымды зыреттілігін дамыту, жеке тланы алыптасуы мен дамуына ммкіндік жасау; ауызша жне жазбаша сйлеуді коммуникативтік білігі мен дадысын игерген тілдік тла алыптастыру.
Пнді оыту міндеттері: -оушыларды з ана тілі – аза тіліне деген ызыушылыын ояту, тілді діретін жне оны эстетикалы ндылыын сезіндіру арылы азаты лтты мдениетіні бір блігі ретінде з тілін рметтеу жне матаныш ету сезімдерін алыптастыру;
тілдік ымдар арылы оушыларды зін тілді иеленуші тілдік тла ретінде сезінуге трбиелеу;
ауызекі жне жазба тілде арым-атынас жасау дадыларын жетілдіру;
тілдік материалдар негізінде ажетті тілдік білім, білік, дадыларды (з ана тілінде дрыс, тсініп, мнерлеп оу жне сауатты, кркем жазу) алыптастыру жне дамыту;
алашы тілдік былыстарды танымды нысан ретінде мегерту, оларды талдау, салыстыру, топтау жне ажырату дадыларын алыптастыру;оушыны зіндік іс-рекеті арылы оны белсенді, креативтік, сыни ойлауын жетілдіру
Жазба жмыстарыны млшері
Тосандар | І тосан | ІІ тосан | ІІІ тосан | ІV тосан | Барлыы |
Диктант | |||||
Мазмндама | |||||
Шыарма | |||||
Жалпы саны |
аза тілі 2 – класс Барлыы – 136 саат, аптасына 4 сааттан
№ | Саб № | Сабаты таырыбы | Саат саны | беті | мерзімі | осымша ескерту |
1-тосан-36 саат | ||||||
І. Тіл жне сйлеу | ||||||
1. | Сйлеуді адам міріндегі маызы жне оны ажеттілігі | 4-5 | ||||
2. | Ауызекі жне жазба тілде сйлеу туралы тсінік | 5-6 | ||||
Дыбыс жне ріп | ||||||
3. | У дыбысыны дауыссыз болып айтылуы.У-дыбысыны дауысты болуы.У-дыбысы дауыссыз | 9-10 | ||||
4. | У дыбысыны дауысты болып айтылуы. | 10-12 | ||||
5. | У дыбысын айталау | 12-13 | ||||
6. | У рпіні жазылуы. | |||||
7. | У дыбысыны айтылуы мен жазылуын салыстыру | 15-16 | ||||
8. | Ы, і ріптеріне аяталан сздерге у рпі осылса,ы,і ріптеріні тсіп алуы | 16-17 | ||||
9. | Мазмндама«Мені інім» | |||||
10. | ат.ж И, й ріптеріні жазылуы. И дауысты, Й дауыссыз дыбыс. | 17-18 | ||||
11. | И, й ріптеріні емлесі | 19-20 | ||||
12. | Сый,тый жне блардан тараан сздер | 21-22 | ||||
13. | Шыарма Нан – асиетті таам | |||||
14. | ат.ж Я рпіні жазылуы | 23-24 | ||||
15. | Я рпі бар сздер | 25-26 | ||||
16. | Ю рпіні жазылуы | 26-27 | ||||
17. | Ю рпі бар сздер | 28-29 | ||||
18. | ДиктантКз | |||||
19. | ат.ж Дауыссыз дыбыстарды трлері | 29-30 | ||||
20. | Дауыссыз б мен п | 31-32 | ||||
21. | Б мен п ріптеріні емлесі | 32-33 | ||||
22. | Дауыссыз мен | 34-35 | ||||
23. | дыбыстарынан аяталан сздерге дауысты ы,і дыбыстары жаланса ,оларды дыбысына айналуы | 36-37 | ||||
24. | ДиктантТиін | |||||
25. | Дауыссыз кменг | 37-38 | ||||
26. | К дыбыстарынан аяталан сздерге дауысты ы,і дыбыстары жаланса ,оларды г дыбысына айналуы | 39-40 | ||||
27. | Дауыссыз лменр | 40-41 | ||||
28. | Л,р ріптеріні емлесі | 42-43 | ||||
29. | Дауыссыз нмен | 43-44 | ||||
30. | Н мен дыбыстарыны бір-бірінен згешелігі жне емлесі | 44-46 | ||||
31. | Баылау диктанты Егін жинау | |||||
Мтін | ||||||
32. | ат.ж Мтін деген не? | 48-50 | ||||
33. | Мтінні рылымы Мтінні бліктері | 50-53 | ||||
34. | Мтінні андай трлері болады? | 53-55 | ||||
35. | Мтіндегі сйлемдерді байланысы | 55-56 | ||||
36. | Мтін трлерін айталау | 57-58 | ||||
II тосан-28са | ||||||
37. | Мтін жне оны трлері. Сипаттау мтіні. Пайымдау | 58-59 | ||||
38. | Таырып,тірек сздер. Сызба бойынша мтін ру | 60-61 | ||||
Сйлем | ||||||
39. | Сйлем туралы берілген ымды еске тсіру | 62-63 | ||||
40. | ДиктантДкенде | 63-64 | ||||
41. | ат.ж Хабарлы сйлем | |||||
42. | Сраулы сйлем | 65-67 | ||||
43. | Сраулы сйлем | 67-68 | ||||
44. | МазмндамаДайынмын | |||||
45. | ат. жм. Лепті сйлем | 69-70 | ||||
46. | Лепті сйлем | 71-72 | ||||
47. | Лепті сйлем | 72-73 | ||||
48. | Сйлем туралы тсінікті пысытау. | 73-75 | ||||
49. | Шыармадепті бала – арлы бала | |||||
50. | ат.ж Сйлемдегі сздерді байланысы. | 76-77 | ||||
51. | Сйлемдегі сздерді байланысын табу | 77-78 | ||||
52. | Сурет бойынша сйлемдер ра | 78-79 | ||||
53. | Сздерден сйлем ра | 79-82 | ||||
54. | ДиктантСаршна | |||||
55. | ат. жм.зіді - зі тексер | 82-84 | ||||
56. | Сйлемді айталау | 84-86 | ||||
Сз жне оны маынасы 6саат | ||||||
57. | Сз жне оны маынасы туралы тсінік . | 87-88 | ||||
58. | арама-арсы маыналы сздер. | 88-89 | ||||
59. | Баылау диктанты. Кеш | |||||
60. | ат.ж. Маынасы жуы сздер | 89-91 | ||||
61. | Сз маынасын айталау | 91-92 | ||||
62. | Айтылуы бірдей маыналары р баса сздерді тап | 92-93 | ||||
63. | зіді - зі тексер | 93-94 | ||||
64. | айталау | 94-95 | ||||
III тосан-40 са | ||||||
Сз рамы 12саат | ||||||
65. | Тбір мен осымша. | 95-97 | ||||
66. | Тбір мен осымшаны бір-бірінен айырмашылыы | 97-98 | ||||
67. | Тбір мен осымшаны ажырату | 98-99 | ||||
68. | Тбір мен осымшалы сздер | 99-101 | ||||
69. | Сз рамын айталау | 101-102 | ||||
70. | ДиктантАлып кит | |||||
71. | ат. жм. Жрна пен жалау. | 103-104 | ||||
72. | Жрна пен жалауды ажырату | 104-105 | ||||
73. | Жрна пен жалауды зіндік белгілері | 105-106 | ||||
74. | Тбір сзге жрна пен жалауды жалануы | 107-108 | ||||
75. | Жрна пен жалауды бір-бірінен згешелігін длелде | 109-110 | ||||
76. | Жрна пен жалауды айталау | 110-111 | ||||
77. | ШыармаБас ала - Астанам | |||||
78. | ат. жм.зіді - зі тексер | 111-115 | ||||
Сз таптары | ||||||
79. | Сз таптары туралы тсінік | 116-117 | ||||
80. | Зат есім. | 117-119 | ||||
81. | Кім?Кімдер?Не?Нелер? сратары | 119-120 | ||||
82. | Зат есімні маынасы туралы тсінік | 121-122 | ||||
83. | Жалы есім мен жалпы есім.Жалы есімні жазылу емлесі | 122-123 | ||||
84. | Жалы есім мен жалпы есім.Жалы есімні жазылу емлесі | 124-125 | ||||
85. | МазмндамаМені арындасым | |||||
86. | ат.ж Зат есімні жекеше жне кпше трлері | 125-127 | ||||
87. | Зат есімні жекеше жне кпше трлері | 127-129 | ||||
88. | Етістік | 130-131 | ||||
89. | Етістікті зат есіммен байланысы | 132-133 | ||||
90. | Не істеді? сраына жауап беретін сздер сйлемнен етістікті табу | 133-134 | ||||
91. | Сйлемнен етістікті табу | 134-135 | ||||
92. | ДиктантАу | |||||
93. | ат.ж.Дара жне крделі етістіктер. | 136-137 | ||||
94. | Дара жне крделі етістіктер. | 137-139 | ||||
95. | Етістікті атыстырып сйлем рау | 139-140 | ||||
96. | Сйлемнен етістікті табу | 140-141 | ||||
97. | Дара жне крделі етістіктерді айталау | 142-143 | ||||
98. | Етістікті айталау | 143-145 | ||||
99. | Баылау диктантыыпты бала | |||||
100. | ат.ж Сын есім | 146-147 | ||||
101. | Сын есім. | 147-148 | ||||
102. | Сын есіммен зат есімні байланысы | 149-150 | ||||
103. | Сын есімді маынасына арай топтастыру | 150-151 | ||||
104. | Сйлемнен сын есімді табу | 152-153 | ||||
IV тосан-32 са | ||||||
105. | Сын есімді атыстырып сйлем ра | 153-155 | ||||
106. | Сын есімді айталау | 155-156 | ||||
107. | Сын есімді пысытау | 156-158 | . | |||
108. | ДиктантТйе | |||||
109. | ат. жм.Сан есім.Неше?Нешінші?сратары | 158-159 | ||||
110. | Сан есімді салыстыру. | |||||
111. | Сйлемнен сан есімді тап | |||||
112. | Неше?Нешінші?сратарына жауап беретін сздер | 162-163 | ||||
113. | ШыармаМені оу ралдарым | |||||
114. | ат. жм.Сан есіммен зат есімні байланысы | 163-164 | ||||
115. | Нешеу? сраына жауап беретін сздер | 164-165 | ||||
116. | Сандарды сзбен жазу | 166-167 | ||||
117. | Сан есімді пысытау | 167-168 | ||||
118. | ДиктантКбелек | |||||
119. | ат.ж зіді - зі тексер | 169-170 | ||||
120. | Сз таптарын айталау | 171-173 | ||||
Сйлеу мдениеті | ||||||
121. | Сйлеу мдениеті туралы тсінік | 6-8 | ||||
122. | демі сйлеу-дептілік | |||||
Жыл бойы ткенді айталау | ||||||
123. | Дыбыс жне ріп. | 174-175 | ||||
124. | Дыбыс жне ріп | 175-176 | ||||
125. | Я,Ю ріптері. | 176-178 | ||||
126. | Дауыссыз дыбыстар | 179-180 | ||||
127. | Мтін жне сйлем. | 181-182 | ||||
128. | МазмндамаБалапан мен мысы | |||||
129. | ат.ж Сйлем трлері | 182-183 | ||||
130. | Берілген сызбаа сйкес сйлем рау | 183-185 | ||||
131. | Сз жне оны рамы. | 185-186 | ||||
132. | Тбір жне осымша. | 186-187 | ||||
133. | Баылау диктантыЖапала | |||||
134. | ат. жм Сз рамын айталау | 188-189 | ||||
135. | .Сз таптары. | 189-190 | ||||
136. | Етістікті айталау | 190-197 |
Ескерту: аза тілі пніні таырыпты кнтізбелік жоспар оулы пен оу бадарламасына сйкес жасалынды.
Пн аты: дебиеттік оу
Оулы авторлары: С. Р. Рахметова., Б. Т. абатай
Оулыты шыан жылы: 2013 жыл
Баспасы: Атамра
Негізі - азастан Республикасыны Білім жне ылым министріні 2013 жылы 3 суірде №115 бйрыымен бекітілген.
азастан Республикасыны ділет министрлігінде 2013 жылы 10 суірде № 8424 тіркелген.
Ы.Алтынсарин атындаы лтты білім академиясыны 2013 жылы оу бадарламасы
Жылды саат саны: 136 саат
Апталы саат саны: 4 саат
дебиеттік оу пні– бастауыш сынып оушыларыны ауызша жне жазбаша тілін дамытуды, яни сздік орын байытуды, байланыстыра жне грамматикалы трыдан жйелі сйлеуге йретуді, сйлеу мдениетін алыптастыруды кздейді. лтты трбие,рухани-мдени ндылытар, ана тілі жне аза халыны салт-дстрі негізінде сусындаан жеке тланы алыптастыруа ыпал етеді. Адамны ішкі рухани жан дниесі байлыын ашуа, адамгершілікке трбиелеуге, тілі мен иялын дамытуа ммкіндік береді.