ема: «Цвет и колористическое решение в композиции костюма.

абораторная работа №1

Тема: «Форма и конструкция в композиции костюма»

Теоретические аспекты

Виды эскизов. Особенности и значение эскиза в моделировании одежды. Особенности изображения фигуры человека в эскизе костюма.

Техники выполнения эскизов.

Форма и силуэт в композиции костюма. Поясные изделия. Сумка как источник творчества.

Графическая работа: Разработка серии эскизов поясных изделий

Источник творчества - сумка.

а) юбка,

(выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей юбок (формат А4/2), отобрать 5-7 моделей, наиболее отвечающих теме и стилю задания, выполнить многофигурную композицию на формате А3 в графическом варианте);

б) брюки

(выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей брюк, отобрать 5-7 моделей, наиболее отвечающих теме и стилю задания, выполнить многофигурную композицию на формате А3 в графическом варианте).

Цель работы: разработка современной конструктивной формы поясной и плечевой одежды комплектов, ансамблей по заданному творческому источнику

Основные понятия: эскиз, фигура человека, форма, силуэт, конструкция, источник творчества, стилизация.

Содержание работы:

1.1. Сформировать начальное представление об эскизном проекте.

а) выполнение фор-эскизов;

б) освоение принципов композиционного размещения изображения (модели) на заданном формате;

1.2. Изучить принципы стилизации

1.3. Выполнить многофигурную композицию в различных графических техниках. Рекомендуемые художественные материалы: гуашь, акварель, пастель, тушь, цветные карандаши, акрил.

Алгоритм выполнения задания

1. Выбрать тему. Дать название коллекции. Разработать слоган, девиз коллекции

2. Определиться с источниками творчества (в данном задании источником творчества является сумка, причём конкретная сумка студента)

3. Зарисовать сумку, используя графические материалы (формат А4)

4. Выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей, опираясь на источники творчества

5. Проанализировать эскизы, отобрать 5-7 моделей наиболее отвечающих разрабатываемой теме, стилистике, заданному ассортименту, композиции

6. Из отобранных эскизов составить модельный ряд, отработать более подробно конструкцию выбранных моделей

7. Выполнить композиционные поиски по размещению 5-7 моделей на формате (на формате А4 показать композиционное расположение моделей относительно друг другу и относительно предполагаемому фону - заднику)

8. Наиболее интересную композицию представить в графическом варианте - 2-3 варианта в различных техниках, используя разнообразные художественные материалы (уголь, графитовый карандаш, тушь, перо, гелевая или шариковая ручки и т.п.)

9. На формате А3 отрисовать коллекцию в чистовом варианте (при оформлении необходимо написать на планшете название коллекции, фамилию, имя автора). Оформить в паспарту или рамку.

Требования к отчету:

Отчётом о работе являются:

– чистовой вариант коллекции поясных изделий (формат А3) в графике – задание – а;

– чистовой вариант коллекции поясных изделий (формат А3) в графике – задание – б;

– сопровождающий материал (фор-эскизы, не вошедшие в модельный ряд, композиционные поиски, зарисовки источника творчества) коллекций юбок и брюк представляется в папках.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определения понятиям: «композиция костюма», «форма», «линия», «силуэт».

2. Дайте определение понятию «эскиз».

3. Что такое «модельный ряд»?

4. В каких графических техниках может быть выполнен эскизный проект?

абораторная работа №2

Тема: «Форма костюма как система»

Теоретические аспекты:

Статика и динамика в организации формы костюма.

Ритмическая организация формы костюма. Понятия «метр», «ритм».Виды ритмов. Линия в костюме. Классификация линий.

Графическая работа : Разработка серии эскизов плечевых изделий

Источник творчества – по выбору.

а) акцент на плечевой пояс (воротник, горловина)

(выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей плечевых изделий, отобрать 5-7 моделей, наиболее отвечающих теме и стилю задания, выполнить многофигурную композицию на формате А3 в графическом варианте);

б) акцент на рукав

(выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей плечевых изделий, отобрать 5-7 моделей, наиболее отвечающих теме и стилю задания, выполнить многофигурную композицию на формате А3 в графическом варианте).

Цель работы: разработка современной конструктивной формы поясной и плечевой одежды комплектов, ансамблей по заданному творческому источнику; передавать графическими и техническими средствами (тушь, гуашь, акварель, пастель и т.д.) многообразие фактурных решений

Основные понятия: фактура, форма, метр, ритм, конструкция, источник творчества, стилизация, акцент.

Содержание работы:

1.1Сформировать начальное представление об эскизном проекте.

а) выполнение фор-эскизов;

б) овладение системой правил композиционного размещения изображения (моделей) на заданном формате;

1.2Изучить принципы стилизации

1.3Выполнить многофигурную композицию в различных графических техниках. Рекомендуемые художественные материалы: гуашь, акварель, пастель, тушь, цветные карандаши, акрил.

Алгоритм выполнения задания

1. Выбрать тему. Дать название коллекции. Разработать слоган, девиз коллекции

2. Определиться с источниками творчества (в данном задании источником творчества могут быть цветы, растения)

3. Зарисовать цветы – источник творчества, используя графические материалы (формат А4)

4. Выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей, опираясь на источники творчества и учитывая теоретические аспекты композиционного построения: ритм, метр, фактура, стилизация и т.д.

5. Проанализировать эскизы, отобрать 5-7 моделей наиболее отвечающих разрабатываемой теме, стилистике, заданному ассортименту, композиции

6. Из отобранных эскизов составить модельный ряд, отработать более подробно конструкцию выбранных моделей

7. Выполнить композиционные поиски по размещению 5-7 моделей на формате (на формате А4 показать композиционное расположение моделей относительно друг другу и относительно предполагаемому фону - заднику)

8. Наиболее интересную композицию представить в графическом варианте - 2-3 варианта в различных техниках, используя разнообразные художественные материалы (уголь, графитовый карандаш, тушь, перо, гелевая или шариковая ручки и т.п.)

9. На формате А3 отрисовать коллекции в чистовом варианте (при оформлении необходимо написать на планшете название коллекции, фамилию, имя автора). Оформить в паспарту или рамку.

Требования к отчету:

Отчётом о работе являются: – чистовой вариант коллекции плечевых изделий с акцентом на воротник, горловину (формат А3) в графике – задание – а;

– чистовой вариант коллекции плечевых изделий с акцентом на рукава (формат А3) в графике – задание – б;

– сопровождающий материал (фор-эскизы, не вошедшие в модельный ряд, композиционные поиски, зарисовки источника творчества) коллекций плечевых изделий представляется в папках.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определения понятиям: «композиция костюма», «форма», «ритм», «архитектоника»

2. Дайте определение понятию «фактура».

3. Что такое «стилизация»?

4. В каких графических техниках может быть выполнен эскизный проект?

5. Каково значение ритма в композиции костюма?

абораторная работа №3

Тема: «Материал, свойства материала и пластическая организация формы костюма»

Теоретические аспекты

Виды композиционных свойств материалов: фактура, структура. Пластические свойства материалов.

Фантазийная и карнавальная одежда. Сложность формы, декора костюма и головных уборов. Яркое решение костюма. Читаемость формы и цвета костюма на больших расстояниях. Выбор источника девиза и создание образа, форэскизов фантазийной или карнавальной одежды .

Головной убор, как завершающее звено в создании образа костюма. Многообразие форм (исторических и современных) головных уборов, Силуэты, декор, композиционная взаимосвязь головного убора и костюма. Развитие форм головных уборов в творчестве художников-законодателей моды. Создание эскизов головных уборов

Графическая работа: «Разработка коллекции женской одежды в романтическом стиле, аксессуаров, головных уборов, украшений, причёсок и макияжа»

Цель работы: разработка оригинальной конструктивной формы женской одежды и аксессуаров по творческому источнику, пластического единства и ритмической слаженности всех элементов композиции,компоновка в заданном формате двух, трёх и более моделей.

Основные понятия: фактура, форма, ритм, конструкция, источник творчества, стилизация, композиционный центр.

Содержание работы:

1.1 Формирование основы проектной культуры:

а) выполнение фор-эскизов;

б) овладение системой правил композиционного построения костюма;

в) колористическая грамотность коллекции

1.2 Изучение принципов стилизации

1.3 Выполнить многофигурную композицию в различных графических техниках. Рекомендуемые художественные материалы: гуашь, акварель, пастель, тушь, цветные карандаши, акрил.

1.4 Выполнить на отдельном формате эскизы коллекции головных уборов.

Алгоритм выполнения задания

1. Выбрать тему. Дать название коллекции. Разработать слоган, девиз коллекции

2. Определиться с источниками творчества (в данном задании источником творчества могут быть океан и его обитатели, космос, флора, исторический костюм, ювелирные украшения), источников творчества может быть несколько.

3. Зарисовать источники творчества, используя графические материалы (формат А4)

4. Проанализировать модные тенденции. Подобрать аналоги. Разработать планшет идей. (Создать коллаж на тему разрабатываемой коллекции).

5. Выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей, опираясь на источники творчества и учитывая теоретические аспекты композиционного построения: ритм, цвет, фактура, стилизация и т.д.

6. Проанализировать эскизы, отобрать 5-7 моделей наиболее отвечающих разрабатываемой теме, стилистике, заданному ассортименту, композиции

7. Из отобранных эскизов составить модельный ряд, отработать более подробно конструкцию выбранных моделей

8. Выполнить композиционные поиски по размещению 5-7 моделей на формате (на формате А4 показать композиционное расположение моделей относительно друг другу и относительно предполагаемому фону - заднику)

9. Наиболее интересную композицию представить в графическом варианте - 2-3 варианта в различных техниках, используя разнообразные художественные материалы (гуашь, акварель, белила, графитовый карандаш, тушь, перо, гелевая или шариковая ручки и т.п.)

10. На планшетах размером 55 х 75 см. отрисовать коллекции в чистовом варианте (при оформлении необходимо написать на планшете название коллекции или слоган (девиз), фамилию, имя автора). Оформить в паспарту или рамку.

Требования к отчету:

Отчётом о работе являются: – чистовой вариант коллекции женской одежды в романтическом стиле в цвете;

– чистовой вариант коллекции фантазийных головных уборов

– сопровождающий материал (фор-эскизы, не вошедшие в модельный ряд, композиционные поиски, зарисовки источника творчества) коллекций изделий представляется в папках.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определения понятиям: «композиция костюма», «форма», «ритм», «архитектоника», «колористика костюма», «аксессуары»

2. Дайте определение понятию «фактура».

3. Что такое «стилизация»?

4. В каких графических техниках может быть выполнен эскизный проект?

5. Каково значение ритма в композиции костюма?

6. Как определить контрастные цвета?

7. Что такое «художественный образ?»

8. Приведите примеры использования цветового нюанса в историческом костюме?

абораторная работа №4

Тема: «Орнамент в композиции костюма»

Теоретические аспекты

Виды орнаментов.Применение орнамента в композиции костюма.

Формальные задачи моделирования: преобразование, отображение (симметрии: афинная, инверсия, комбинация). Асимметрия.

Формальные задачи композиции: организация сгущения и разряжения, движения и направления, акцентуации, доминанты.

Графическая работа:

а) «Разработка коллекции женской одежды в фольклорном стиле»

б) «Разработка коллекции мужской одежды в фольклорном стиле»

в) «Разработка коллекции молодёжной одежды в диффузном стиле (эклектика)»

Цель работы: разработка коллекции моделей одежды по творческому источнику, пластического единства и ритмической слаженности всех элементов композиции,выполнение в заданном формате многофигурной композиции, анализ специальной литературы и журналов мод, овладение приемами стилизации, создавая графические образы фигур в различных техниках

Основные понятия: орнамент, симметрия, ритм, конструкция, источник творчества, костюм, коллекция, стилизация, художественный образ.

Содержание работы:

1.Формирование основы проектной культуры:

а) выполнение фор-эскизов;

б) овладение системой правил композиционного построения костюма;

в) колористическая грамотность коллекции

1.2 Изучение принципов стилизации и орнаменталистики

1.3 Выполнить многофигурную композицию в различных графических техниках. Рекомендуемые художественные материалы: гуашь, акварель, пастель, тушь, цветные карандаши, акрил.

Алгоритм выполнения задания

1. Выбрать тему композиции. Дать название коллекции. Разработать слоган, девиз коллекции

2. Определиться с источниками творчества (в данном задании источником творчества могут быть традиционный народный костюм России, ювелирные украшения, этника народов Севера, культура племён Африки и Южной Америки), источников творчества может быть несколько.

3. Зарисовать источники творчества, используя графические материалы (формат А4). Акцент сделать на орнаменталистику костюма.

4. Проанализировать модные тенденции. Подобрать аналоги. Разработать планшет идей. (Создать коллаж на тему разрабатываемой коллекции).

5. Выполнить не менее 30 фор-эскизов моделей (формат А4/2), опираясь на источники творчества и учитывая теоретические аспекты композиционного построения: ритм, цвет, фактура, стилизация и т.д.

6. Проанализировать эскизы, отобрать 5-7 моделей наиболее отвечающих разрабатываемой теме, стилистике, заданному ассортименту, композиции

7. Из отобранных эскизов составить модельный ряд, отработать более подробно конструкцию выбранных моделей

8. Выполнить композиционные поиски по размещению 5-7 моделей на формате (на формате А4 показать композиционное расположение моделей относительно друг другу и относительно предполагаемому фону - заднику)

9. Наиболее интересную композицию представить в графическом варианте - 2-3 варианта в различных техниках, используя разнообразные художественные материалы (гуашь, акварель, белила, графитовый карандаш, тушь, перо, гелевая или шариковая ручки и т.п.)

10. На планшетах размером 55 х 75 см. отрисовать коллекции в чистовом варианте (при оформлении необходимо написать на планшете название коллекции или слоган (девиз), фамилию, имя автора). Оформить в паспарту или рамку.

Требования к отчету:

Отчётом о работе являются:

– чистовой вариант коллекции женской одежды в фольклорном стиле в цвете – задание а;

– чистовой вариант коллекции мужской одежды в фольклорном или этно-стиле – задание б;

– чистовой вариант коллекции молодёжной одежды в диффузном стиле – задание в.

– сопровождающий материал (фор-эскизы, не вошедшие в модельный ряд, композиционные поиски, зарисовки источника творчества) коллекций изделий представляется в отдельных папках.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определения понятиям: «композиция костюма», «форма», «ритм», «архитектоника», «колористика костюма», «аксессуары»

2. Дайте определение понятию «фактура».

3. Что такое «орнамент»?

4. В чем специфика народного орнамента?

5. В каких графических техниках может быть выполнен эскизный проект?

6. Каково значение ритма в композиции костюма?

7. Какие виды орнаментов Вы знаете?

8. Что такое «художественный образ?»

9. Приведите примеры использования цветового контраста в традиционном народном костюме?

абораторная работа №5

ема: «Цвет и колористическое решение в композиции костюма.

Теоретические аспекты

Понятия «цвет», «колорит», «цветовой круг», «спектр». Историческое развитие культуры цвета в костюме. Цвет как основной элемент эмоционально-образного восприятия. Применение цвета в композиции костюма. Психология восприятия колористики костюма.

Графическая работа:

а) «Разработка коллекции женской одежды направления прет-а-порте сезона «Весна-осень»

б) «Разработка коллекции молодёжной одежды направления прет-а-порте» или направления «эксперимент»

в) «Разработка коллекции мужской одежды летнего и зимнего ассортимента»

Цель работы: разработка коллекции моделей одежды на одной конструктивной основе по творческому источнику, пластического единства и ритмической слаженности всех элементов композиции,выполнение в заданном формате многофигурной композиции, анализ специальной литературы и журналов мод, овладение приемами стилизации, создавая графические образы фигур в различных техниках

Основные понятия: цвет, колорит, орнамент, симметрия, ритм, конструкция, источник творчества, стилизация, художественный образ.

Содержание работы:

1.1Формирование основ художественной культуры:

а) выполнение фор-эскизов;

б) овладение системой правил композиционного построения костюма;

в) колористическая грамотность коллекции

1.2 Изучение принципов гармонизации

1.3 Выполнить многофигурную композицию в различных художественно-графических техниках. Рекомендуемые художественные материалы: гуашь, акварель, пастель, тушь, цветные карандаши, акрил.

Алгоритм выполнения задания

1. Выбрать тему композиции. Дать название коллекции. Разработать слоган, девиз коллекции

2. Определиться с источниками творчества (в данном задании источником творчества могут быть ассоциации предметные, абстрактные, психологические, ирреальные), источников творчества может быть несколько.

3. Зарисовать источники творчества, используя графические материалы (формат А4). Акцент сделать на колористику костюма.

7. Из отобранных эскизов составить модельный ряд, отработать более подробно конструкцию и декор выбранных моделей

Требования к отчету:

Отчётом о работе являются:

– чистовой вариант коллекции женской одежды направления прет-а-порте сезона «Весна-осень» в цвете – задание а;

– чистовой вариант коллекции молодёжной одежды направления прет-а-порте или «эксперимент» – задание б;

– чистовой вариант коллекции мужской одежды летнего и зимнего ассортимента» – задание в.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определения понятиям: «колористика костюма», «форма», , «аксессуары», «конструкция», «пропорциональность», «гармонизация»

2. Дайте определение понятию «целостность».

3. Что такое «орнамент»?

4. В чем специфика эксперимента в дизайне костюма?

5. В каких графических техниках может быть выполнен эскизный проект?

6. Каково значение ритма в композиции костюма?

7. Какие виды орнаментов Вы знаете?

8. Что такое «стиль?»

абораторная работа №6