Les adjectifs démonstratifs
1. Choisissez : ce, cet, cette, ces
........homme, .........bateau, .........filles, ...........gomme, ..........copains,
.........histoire, .........garçon, ...........adresses, .........ami, .........train, ............chats, ...........journal, .......... dame, .........livres, ..........actrice,..........crayon, ...........autobus, ..........classes, ...........affiche, ........eau.............écoles, .........professeur, .........élève, ..........oiseaux
2. Choisissez une bonne variante :
Ce (histoire, portrait, autos, enfant) est très beau.
Ces (crayon, orbite, livres, ami) sont intéressants.
Cette (fille, garçon, oiseau, professeurs) s’appelle Marthe.
Ce (photos, stylo, gomme, autobus) est vert.
3. Quel forme ? cetou cette?
...........actrice est française. ........acrobate s’appelle Jean. .......élève est premier en anglais. .........amie est à l’école № 5. ........enfant est mignon.
4. Complétez avec les adjectifs démonstratifs :
.........yeux, ........ami, ...........garçon, ........dame, .......homme, .......cheveux, ..........bois, ........filles, ..........portrait, ........enfant, .......famille, .......garage, .........écharpe, .......texte, .......alphabet, .......musique, ........autos, ......idée,.......film, .......concombres, .......café, .....adresses, .....hôpital, ......femme, .......collège, ..... élève, .........règles, ,.........cadeau,........gomme, .......stylos
5. Continuez avec les noms :
Cet....................., cette........................., ce........................, ces.....................,
Ce....................., ces............................, cette........................, cet.................,
Ces......................., ce......................., cet..................., cette.........................,
Cette....................., cet................, ces........................., ce...........................
6. Donnez le singulier :
Ces enfants – Ces films –
Ces femmes – Ces hommes –
Ces cadeaux – Ces adresses –
Ces livres – Ces bois -
7. Traduisez du russe (в тетради)::
Эти мальчики, эта дама, этот ребёнок, эта машина, эти глаза,
этот учитель, эта стёрка, этот карандаш, эти глаголы, эта улица,
эта история, этот отель, эти люди, эта книга, этот стол, эти классы,
этот дом, эти друзья, этот ресторан, эта комната, это кафе, эти ручки
Le féminin des adjectifs
- Ecrivez au féminin:
Bleu- Bon -
Joli – Gros -
Noir - Gentil -
Brun - Mignon –
Grand - Violet -
Petit - Beau -
Français - Blanc -
Vert - Heureux -
Gris - Courageux -
Blond - Sérieux –
- Ecrivez au masculin:
Orange - Grise -
Brune - Malade -
Grosse - Heureuse -
Bleue - Jolie -
Beige - Gentille -
Petite - Marron -
Belle - Blonde -
3. Choisissez une bonne forme :
Un livre (français, française), une fille (heureuse, heureux), une fleur (blanche, blanc), un (grand, grande) papillon, une robe (violet, violette), une (petite, petit) table, une souris ( noir, noire), un (gros, grosse) lapin, un (bon ,bonne) gâteau, une assiette (bleu, bleue), un chien ( mignonne, mignon), un homme (brun, brune), un (jolie, joli)cadeau, une championne (anglaise, anglais), un (belle, beau) timbre, une cousine (blond, blonde), un (gentille, gentil) médecin, une pomme (vert, verte).
4. Mettez au féminin les adjectifs entre parenthèses:
Une (bon) tarte, une robe (bleu), une (grand) maison, une souris (gris), une (petit) fille, une assiette (vert) ;une (gros) carotte, une bibliothèque(anglais), une (beau) cage, une collection (française), une chanson (mignon), une soeur (blond), une (gentil) copine, une jupe (brun).
5. Choisissez un bon nom:
Un (roman, littérature) anglais, une (mère, monsieur) heureuse, une (botte, chat) noire, une (livre, collection) française, un bon (pomme, bonbon), un (fleur, cube) violet, une belle ( cadeau, maison), un (pantalon, robe) vert, une (chauffeur, copine) gentille, Un gros ( cahier, carotte), une (lapin, assiette) blanche, un petit ( souris, enfant), un (madame, monsieur) brun, une grande ( timbre, table).
6. Traduisez en français(в тетради): :
Синяя, английский, красивая, большая, бежевый, красная, больной, белая, смелый, французская, милая, серый, маленький, счастливая, черный, светловолосый, зеленая, каштановая, добрый, фиолетовый, толстая, грустная, коричневый, желтая, приятный, оранжевый
Le pluriel des adjectifs
1. Mettez au pluriel:
un joli gâteau –
une jupe noire-
un lapin courageux –
une femme brune –
un grand nid –
une grosse dame –
une heureuse amie –
un gris autobus –
un beau parc –
une copine mignonne -
une fleur orange –
une chemise bleue –
un livre anglais -
un nouveau élève –
une fille courageuese –
2. Accordez les adjectifs au nombre :
Des fleurs (rouge), des cahiers (vert), des tapis (gris), des (bon) chiens, des (petit) chats, des stylos (bleu), des (grand) enfants, des parapluies (violet), des (gros) garçons, des champignons (blanc), des (beau) bonbons, des wagons (marron), des (joli) cadeaux, des élèves (anglais), des soirs (noir), des pères (heureux), des chemises (rose).
NB: Предлог de заменяет неопределенный артикль des перед прилагательным во множественном числе, если оно предшествует существительному. Ex: une petite rue - de petites rues, un gros chien - de gros chiens
3. Mettez les adjectifs à la forme correcte:
De (grand) escaliers, des fleurs( blanc), de (beau) papillons, des assiettes (bleu), de (gros) cahiers, de (petit) pommes, des chiens (courageux), de (joli) souris, des lapins (blanc), de (gentil) filles, des histoires (triste), des stylos (rouge), des éléphants (gris), de (bon) tartes, des collections (français), des chauffeurs (blond), des roses (rose), des cartes (violet), des enfants (malade), des copines (mignon), des livres (anglais).
4.Choisissez une bonne forme:
De (grands, grandes) maisons, des souris (grises, gris), des filles (courageux, courageuses), des jupes (verts, vertes), de (beaux, belles) fleurs, des assiettes (bleues, bleus), de (gros, grosses) carottes, des robes (violettes, violets), de (gentils, gentilles) copines, de (bonnes, bons) pommes, de (petits, petites) tables, des amies (blondes, blonds), de (jolis, jolies) tartes, des cages (brunes, bruns), des collections (anglais, anglaises), des rues (françaises, français), des gommes (blanc, blanches), des soeurs (mignons, mignonnes ), des mères (heureux, heureuses), des montres (noires, noirs).
La place des adjectifs
1. Choisissez une bonne place des adjectifs:
C'est une......................... assiette.................................. (grande).
C’est un.......................... champignon.............................. ( blanc).
Ce sont des.......................... enfants................................. ( français).
Ce sont des.......................... fleurs.......................... ( jolies).
Voilà un........................... .tapis..................... ( bon).
C’est une......................... pomme.............................. (.rouge).
C'est un..................... chien...................... (gros).
Voilà une........................ botte...................... (marron).
Ce sont des.......................... bonbons...................... .(petits).
Ce sont des................................ feutres................. (violets),
Ce sont des...................... roses........................ (belles).
2. Mettez en ordre :
Une / bibliothèque /vous / grande / avez/
Mes / cherche / amis /je / anglais.
Amie /tes / je / yeux /verts.
Tarte / nous / bonne / une / préparons .
Deux / elle /jolis /regarde / papillons.
Jaunes / dessinent / des / ils / tulipes.
On / au / grosses / donne / chat / des / saucisses
Les / il / tristes / aime / histoires.
Pour / voilà / une / ton / petite / oiseau / cage.
Bonbon / grand / elle / un / prend.
Ce / regarde / courageux / chien!
- Complétez ces phrases avec ces adjectifs : (triste,blonds, bonne, heureuses, joli, mignonnes, petite, oranges, violets, beau)
C’est une fille avec des...................cheveux.................
Je prépare un.............................. cadeau.........................
Regarde ces............................... parapluies..............................
Tu racontes une........................... histoire...............................
Nous avons des........................ cahiers..................................
Vous cherchez votre........................... fille.............................
J ai une..................... note...................... en maths
Ce sont des........................... familles..................................
Quel.................. vase............................. !
Elle montre des.................souris.................
4. Choisissez un bon adjectif:
Vous chantez une ( bonne,française) chanson!On vient avec des amis (bons, anglais). Tu as un frère (petit, malade)? Nous terminons un (difficile, grand ) devoir. Elles ont des (jolies, rouges) robes. Je mets une jupe (belle, noire). Il prend mon cahier (vert, gros).Vous dessinez un (triste, beau ) paysage! С est une fille (jolie, sympa)! On aime des (bons, tristes ) spectacles. Voilà un (heureux, brave) chat! Ma mère préfère les roses ( petites, blanches).
Il vient avec une (grosse, triste ) dame. Les élèves lisent des livres (français, bons). Quelles ( belles, heureuses) filles! Elle a des yeux ( marron,grands). Tu prépares un (joli, simple ) cadeau?
5. Traduisez en français(в тетради)::
a) вкусное яблоко, большой гриб, маленькая лодка, толстая сосиска, красивая ваза, хороший друг, толстая тетрадь, красивая бабочка, маленькая фотография, добрый учитель, красивая девочка, вкусная рыба, большая тарелка, хороший врач, крупная морковь, добрая бабушка, маленький телевизор, красивый ковер, вкусный торт, толстая мышь, большая библиотека, добрый клоун, красивая книга, маленькая лампа, хорошая лошадь, большая машина.
b) голубое платье, английский чай, коричневый сапог, грустная история, зеленые глаза, черный костюм, французские духи, красная машина, милые дети, бежевая шляпа, храбрый пес, желтая юбка, симпатичные кролики, счастливая мать, серая рубашка, больной ребенок, белые цветы, оранжевый зонтик, английская песня, розовая тарелка, грустная книга, зеленый вагон, больной шофер, светловолосая девочка, счастливый друг, темноволосый мужчина, храбрая кузина, фиолетовый фломастер, милая семья, французская коллекция.
6. Mettez les adjectifs devant ou après le nom:
belle - une ville malade - une soeur
heureux — un jour petit — un oeuf
mignonne - une souris grand - un parapluie
gros - un monsieur triste - une lettre
gentille - une fille anglaise – une collection
français – un timbre bon – un éléphant
joli - un nid courageuse - une cousine
7. Trouvez la faute:
un garage grand, une rouge assiette, des gros dames, un malade chat, des blancs champignons, une pomme petite, un franзaise livre, des sympas tapis, un cadeau joli, une verte table, des beaus yeux, un crayon bon, des gentils enfants, une triste histoire, des oiseaux grands.
8.Mettez les adjecifs devant ou après le nom:
un garçon - courageux, petit, brun, sympa, grand
une chambre - claire, grande, belle, chaude, carrée
un livre - français, beau, rouge, bon, sérieux
une table - carrée, grande, bonne, noire, petite
des rues - tranquilles, petites, jolies, franéaises, grandes
des hommes - bons, heureux, anglais, gros, mignons
des élèves - gentils, petits, tristes, grands, bons
des chaussures - bleues, sympas, belles, bonnes, marron
des enfants - beaux, français, heureux, petits, malades
des autos — anglaises, grandes,grosses, oranges, mignonnes
9. Ajoutez les noms:
Une...............brune, des petites..................., un....................... courageux, un grand......................, des................malades, une.........................sympa, un gros......................, des...............................bleues, une belle........................., de bons.............................., un....................triste, une jolie................................, une.....................marron, de grandes...................... , un beau...............,des..........................rouges, un ............ blanc, des petits...............,un gentil.................., des................. noires, une ..............................française,
des.......................mignons, de jolis.........................
10.Traduisez en français(в тетради)::
Коричневые туфли, красивый город, французская коллекция, хороший шофер, храбрый мальчик, добрые учителя, красный цветок, большой дом, белые цветы, английская литература, милый ребенок, маленькие мыши, синие брюки, крупная морковь, желтые тюльпаны, красивый подарок, грустный пес, вкусный пирог, черные сапоги, хорошие духи, английский чемпион, большая школа, больной папа, светловолосые девочки, толстые дамы, счастливая мать, красивая фотография, оранжевые карандаши, грустные истории, маленькие бабочки, большое яблоко, толстая книга, зеленые глаза, хороший ковер, бежевый костюм, красивые волосы, французский фильм, большие гнезда, серый слон, спокойная улица, темноволосый врач, счастливая подружка, маленький поезд, синий букет, большие тарелки, белые кролики, симпатичная сестра, толстые сосиски, милая семья, вкусные конфеты, белый гриб, красивые марки, маленький подарок, серые зонты, хорошая лошадь, доброе утро
Questions
Quel âge tu as ?
Quand tu as ton anniversaire ?C’est quel jour ?
Ton anniversaire tombe un dimanche ?
Aimes-tu ton anniversaire ? Pourquoi ?
Ton anniversaire, c’est la fête de famille ?
Vous la fêtez comment ? en famille ou autrement ?
Tu organises la soirée avec tes amis ?
Qui vient chez toi ?A quelle heure ?
Comment tu prépares ton anniversaire ?
Comment tu décores ta chambre ?
Qu’est-ce que tu prépares ?
Quels cadeaux tu préfères ?
Qu’est-ce que vous faites avec tes amis ? Vous vous amusez bien ?
Observez ces cartes postales ! Lisez-les ! ecrivez votre carte postale à votre ami à l’occasion de son anniversaire !
Сhère Florence !
Je te félicite à l’occasion de ton anniversaire !
Je te souhaite du bonheur sans cesse grandissant !
Fred
Сhère Lilie !