абота со студенческим самоуправлением

частие группы в общеколледжных мероприятиях

Дата	Мероприятие	Проделанная работа	Кол-во студентов группы, принявших участие
01.09.2016	Торжественная линейка, посвященная «Дню знаний»
02.09.2016	День безопасности с демонстрацией учебных фильмов, классный час
07.09.2016	День здоровья
09.09.2016	Посещение концерта в МУ ГПЩ «КК «Славия»
15-16.09.2016	Турнир по футболу среди структурных подразделений колледжа
17.09.2016	Участие в акции «Наш лес. Посади своё дерево»
03.10.2016	Праздничный концерт на день учителя
04.10.2016	Лекция по основам гражданской обороны с демонстрацией памятки и учебного фильма
06.10.2016	Внутренние отборочные соревнования чемпионата World Skills Russia по компетенции «Графический дизайн»
12.10.2016	Интернет – анкетирование «Опрос потребителей образовательных услуг ПОО МО»		группа
13.10.2016	Посещение второго молодёжного православного форума		группа
13.10.2016	Проведение ежегодного социально-психологического тестирования		группа
26.10.2016	Посещение Третьяковской галереи		группа
17.11-19.11	Групповой тур всероссийской дистанционной олимпиады «Психология без границ»
21.11.2016	Конкурс проектов «История одной картины»
22.11.2016	Классный час по тематике безопасности на водных объектах в период осенне-зимнего периода, а так же по безопасному использованию бытового газа		группа
24.11.2016	Просмотр учебных фильмов по технике безопасности на водных объектах в период осенне-зимнего периода 2016-2017 года		группа
01.12.2016	Профилактическая беседа в рамках акции «СТОПВИЧ/СПИД»		группа
02.12.2016	Просмотр открытого урока в режиме онлайн «СТОПСПИД»		группа
02.12.2016	Праздничный концерт, посвящённый Дню Матери		группа
08.12.2016	Очный этап конкурса чтецов «Юные таланты Московии»

частие в творческих, интеллектуальных конкурсах (выездные)

Ф.И. ученика	Конкурс	Уровень	Руководитель

частие в спортивных соревнованиях (внутренние)

Ф.И. ученика	Конкурс	Уровень	Руководитель
Соколов Айон	Турнир по футболу среди структурных подразделений колледжа		Рябенко Н.М

4. Классные часы и внеклассные мероприятия (вне плана воспитат. работы с группой!)

Дата	Тематика	Краткий анализ
03.11.2016	Опасность азартных игр	Психолог присутствовал
23.11.2016	Техника безопасного поведения на водных объектах в период осенне-зимнего периода
24.11.2016	Техника безопасного использования бытового газа

абота с родителями

Родительские собрания (дата, тема)	Индивидуальная работа с родителями
Сентябрь Начало учебного года	Лабудин – посещаемость, успеваемость. Приглашены на дисциплинарную комиссию, на которую не явились
Декабрь – Закончился первый семестр	Кудрявцев – устроился на работу и отказывается посещать колледж
	Подушкин – (индивидуальные разговоры по семейным проблемам)

абота с учителями-предметниками

Посещение уроков	Приглашение преподавателей на родительские собрания	Приглашение преподавателей на беседы с родителями

абота со студенческим самоуправлением

Проведение бесед – занятий
Обсуждение дисциплины в группе
Подготовка к классным часам и собраниям

Критерии результативности деятельности руководителя группы

№	Показатели	Результат
	Количество студентов в группе
	- отличников
- хорошистов
- ударников (с наличием «3»)
- неуспевающих
	Количество студентов, совершивших правонарушения, преступления (с указанием фамилий)	-
	Количество студентов, стоящих на внутриколледжном учёте (с указанием фамилий и нарушений)	-
	Наличие студентов, состоящих на учёте у нарколога (с указанием фамилий)	-
	Охват студентов кружковой работой, спортивными секциями колледжа (с указанием кружков, секций и фамилий).
% от общего числа студентов в группе	24%
	Занятость студентов во внеучебное время в учреждениях культуры, спорта, общественных объединениях, организациях.
% от общего числа студентов в группе	28%
	Количество студентов, не охваченных организованным досугом
% от общего числа студентов в группе
	Социальная активность: Участие в районных, областных, российских мероприятиях (соревнованиях, олимпиадах, конкурсах, научно- практических конференциях) (обязательно заполнить!)
	Посещение театров, музеев, экскурсий и других учреждений культуры (обязательно заполнить! Если не посещали – объяснить почему)	Посещение кинотеатра: фильм «Территория» Посещение Третьяковской галлереи. Потом у ребят началась учебная и производственная практики
	Совместная деятельность с родителями и родительским комитетом
	Приоритетные направления воспитательной работы в группе

Анализ воспитательной работы с группой в 2016-17 учебном году:

Цель воспитательной работы:

«Продолжение формирования нового коллектива и создание оптимальных условий для развития у студентов ценностных ориентиров».

Задачи воспитательной деятельности:

1. Формирование профессиональных качеств личности.

2. Формирование гражданско-патриотической позиции, социальной ответственности.

3. Нравственное воспитание.

4. Приобщение обучающихся к системе культурных ценностей.

5. Воспитание положительного отношения к труду.

6. Соблюдение норм коллективной жизни.

7. Формирование здорового образа жизни.

Решение вышеперечисленных задач должно способствовать развитию воспитательной системы колледжа. В основе ее – совместная творческая деятельность обучающихся и педагогов по различным направлениям:

1. учебно – познавательному;

2. культурно – просветительному;

3. общественно – патриотическому;

4. эстетическому;

5. физкультурно – оздоровительному;

6. нравственно – правовому;

7. лекционно – образовательному;

8. развитие самоуправления.

Обозначенные направления реализовывались следующими средствами:

1. учебно – познавательное направление реализуется через

· классные часы;

· предметные недели;

· колледжные олимпиады;

· колледжные и региональные конкурсы.

2. культурно – просветительное:

· посещение театров, выставок, музеев;

· концерты к праздникам;

· участие во внутриколледжных мероприятиях.

3. общественно – патриотическое:

· встречи с ветеранами ВОВ;

· посещение музея Боевой Славы;

· организация и проведение Дня Защитника Отечества;

· проведение классного часа, посвященного Дню Победы;

4. физкультурно – оздоровительное направление:

· работа спортивных секций;

· проведение бесед с обучающимися по пропаганде ЗОЖ;

· проведение внутриколледжных соревнований;

· участие в соревнованиях на уровне города;

· проведение Дня Здоровья.

5. нравственно – правовое направление:

· лекционно – предупредительная работа с правоохранительными органами по правовому воспитанию;

· антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, профилактика наркомании;

· беседы по правилам безопасности дорожного движения;

· медицинские беседы;

· работа с социально – неадаптированными подростками и их семьями.

6. эстетическое направление:

· организация выставок рисунков и работ обучающихся;

· проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида обучающегося, культуре поведения и речи;

7. лекционно – образовательное для родителей:

· родительские собрания;

· индивидуальная работа с родителями;

· лекции по профилактике пьянства и наркомании среди подростков.

8. развитие самоуправления:

· работа актива группы;

· участие в стипендиальной комиссии;

В процессе воспитательной работы использовались следующие методы и формы совместной деятельности преподавателей и студентов:

· методы формирования профессионального сознания студентов, интереса к выбранной специальности (учебные занятия, классные часы, беседы со специалистами и др.);

· методы патриотического воспитания, формирования гражданской позиции (учебные занятия, классные часы, праздники и встречи, экскурсии в музеи и др.);

· методы нравственного воспитания, воспитания культуры поведения и общения, формирование здорового образа жизни (учебные занятия, беседы, встречи со специалистами, акции, классные часы, диспуты, дискуссии и др.);

· методы включения студентов в разнообразные виды коллективной творческой деятельности, способствующей формированию самостоятельности и инициативности (общеколледжные праздники, предметные недели, дни, занятия в кружках, худ. самодеятельности и др.);

· методы совместной деятельности преподавателей и студентов в воспитательной работе, принимающей формы сотрудничества, соучастия (учебные занятия, выставки творческих работ, конференции, презентации, акции и др.);

· методы осуществления взаимодействия преподавателей, студентов и родителей в воспитательном процессе (родительские собрания, индивидуальные консультации, дни открытых дверей и др.).

Анализ развития коллектива группы.

Социально-психологический микроклимат в группе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались вспышки агрессии среди студентов, непонимание, неприятие отдельных учеников, выделение аутсайдеров. Затем ребята стали более терпимы друг к другу, начали помогать и общаться всей группой. К концу года в группе наладились дружеские отношения среди всех студентов. Таким образом, на конец учебного года в коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Группа функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива с начала учебного года значительно повысился. Большинство студентов имеют коллективные поручения, с которыми успешно справляются. Работает актив группы (Павлова А., Поздняков М., Михайлов А. и Языков Н.), который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, дни здоровья и т.д.

Важной проблемой в работе классного руководителя являются пропуски занятий студентами без уважительной причины (Лабудин М., Аносов С, Подушкин Е., Хоперских А., Ратников В.). С этими ребятами и их родителями ведётся постоянная работа.

Студент Лопухин Г. перешел на дуальное обучение.

Выводы:

- В новом семестре необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Вести строгий учёт пропусков студентами учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в 2016-2017 учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

Полякова С.Н.

Руководитель группы № 5419: ________________ __________________________

^{(расшифровка)}

__________________________

^{(дата заполнения)}