етодические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Международная экономика».
раматорск 2005
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ДОНБАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к самостоятельной работе
по дисциплине «Международная экономика»
(для студентов дневного и заочного отделения,
слушателей последипломного образования)
Утверждено
на заседании кафедры
«Экономическая теория»
Протокол № 6
от 25 ноября 2003 года
раматорск 2005
 |
УДК 33041
Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине «Международная экономика» (для студентов дневного и заочного отделения слушателей последипломного образования) / Сост. В.Б. Мишура. – Краматорск: ДГМА, 2005. – с.
Методические указания содержат рекомендации к самостоятельной работе студентов дневного и заочного отделения, основные сведения по теоретическому материалу курса «Международная экономика», категории по темам курса, примеры решения практических задач и упражнений, а также список необходимой литературы.
Составитель Мишура В.Б., ассистент
Ответственный за выпуск Гаршина О.К., доцент
 |
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение | |
| Методические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Международная экономика». | |
| Основные направления работы студентов по самостоятельному изучению курса «Международная экономика» | |
| Список рекомендуемой литературы |
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания к самостоятельной работе студентов экономических специальностей очной и заочной формы обучения по дисциплине «Международная экономика» предназначены для внеаудиторной подготовки студентов к практическим занятиям и успешной сдачи экзамена (зачета) по курсу. Содержание методических указаний к самостоятельной работе привязана к общей программе курса «Международная экономика», разработанной на кафедре экономической теории Донбасской государственной машиностроительной академии.
Цель методического пособия – предоставить возможность студентам самостоятельно изучить курс «Международная экономика» при использовании соответствующей литературы: учебников, конспектов лекций, список которых приведен в конце методических указаний, и закрепить изученный материал, решая задачи и упражнения.
Данное методическое указание содержит вопросы по каждой теме курса, рассматриваемые в лекционном материале, а также выносимые на экзамен. Каждая тема имеет краткое описание, которое концентрирует внимание на узловых вопросах и основных выводах, изучение которых требует более детальной проработки с использованием приведенной литературы.
В кратком описании жирным шрифтом выделены ключевые категории и понятия, требующие четкого определения. Основными источниками для уяснения терминов служат экономические словари и энциклопедии.
Усвоение теоретических основ и категориального аппарата позволяет перейти к выполнению практических задач и упражнений. В данных методических указаниях приведены примеры решения типовых задач, а также предложены задачи для самостоятельной работы. В некоторых случаях следует выполнить необходимые графические построения. Студенты в ходе решения задач приобретают навыки применения теоретических знаний для оценки реальных экономических ситуаций.
В конце методических указаний приведен список учебников и учебных пособий по курсу «Международная экономика» разных авторов, как отечественных, так и зарубежных изданий. Вся рекомендованная литература имеется в библиотеке ДГМА и других городских библиотеках Краматорска и городов Донецкой области.
етодические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Международная экономика».
Методика самостоятельной работы заключается в том, что студент, самостоятельно изучает теоретический материал методического пособия. Для более глубокого усвоения и запоминания теории необходимо воспользоваться конспектом лекций и другой дополнительной литературой. При самостоятельном решении задач внеаудиторно студенту предлагаются примеры решения задач практически по всем темам курса.
Самостоятельная работа студентов является необходимой составной частью усвоения учебного материала по дисциплине. Она включает:
- изучение лекционного материала и рекомендованной литературы;
- самостоятельную подготовку к семинарским и практическим занятиям по дисциплине;
- выполнение индивидуальных практических задач;
- решение упражнений по курсу;
- подготовка к экзамену по курсу.
При самостоятельной работе студентам необходимо:
- обратить внимание на новые термины и понятия;
- научится решать и анализировать типовые задачи с помощью примеров решения задач;
- выучить и законспектировать основные формулы и обозначения, уметь строить графики.
На самостоятельную работу студентов по изучению курса «Международная экономика» отводится 40 часов, которые запланированы по нормативной программе дисциплины. В этой связи несколько вопросов студенты изучают самостоятельно по напечатанным конспектам лекций. Некоторые практические задания, в силу ограниченности времени учебных занятий, не могут быть сделаны на семинарах, выполняются студентами самостоятельно.
Распределение учебного времени по видам занятий, исходя из календарного фонда времени, целесообразно провести следующим образом:
Таблица 1 – Распределение учебного времени.
| Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | Всего |
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ КУРСА "МАКРОЭКОНОМИКА"
Международная экономика в широком смысле - это теория, применяемая для изучения экономики современного взаимозависимого мира. Она основывается на теории рыночной экономики, развивает ее и является важнейшим связующим звеном базовых экономических курсов макроэкономики и микроэкономики с прикладными экономическими дисциплинами (международный маркетинг, финансы, учет).
В рамках данного учебного курса принято более узкое определение международной экономики как части теории рыночной экономики, изучающей закономерности взаимодействия хозяйственных субъектов разной государственной принадлежности в области международного обмена товарами, движения факторов производства и формирования международной экономической политики государств.
Курс теории международной экономики, наряду с микроэкономикой и макроэкономикой, является одной из составляющих общей экономической теории. И хотя отдельные разделы теории международной экономики иногда включаются в курсы микро-или макроэкономики, в целом мировая экономика представляет собой особый предмет исследования, поскольку развитие мирохозяйственных связей сопряжено с действием целого ряда специфических факторов. Прежде всего, в международных экономических отношениях особую роль играет политический фактор, поскольку эти отношения складываются между суверенными государствами, причем в разных странах исторически сложились разные системы экономического регулирования. Кроме того, важной особенностью экономических отношений в рамках мирового хозяйства является отсутствие единой денежной системы и каждая страна использует свою валюту. Наконец, на мировом рынке иначе действуют механизмы конкуренции и ценообразования, поскольку степень международной мобильности факторов производства - труда, капитала и т.д. - значительно меньше, чем в масштабах отдельных национальных хозяйств.
Предметом теории международной экономики являются:
- закономерности функционирования и развития в международном масштабе рыночной системы организации хозяйственной жизни;
- закономерности формирования совокупного спроса и совокупного предложения на товары и факторы производства, находящиеся в международном обороте;
- инструменты анализа и программирование открытой национальной экономики, в особенности ее реального, бюджетного, денежного и внешнего секторов, в условиях их взаимодействия с экономикой других стран;
- тенденции развития международных финансовых рынков и финансовых механизмов, обслуживающих функционирование международной экономики;
- институциональная структура регулирования международной экономики, принципы ее формирования, тенденции развития и пути совершенствования.
Изучение теории международной экономики приобретает особую актуальность в современных условиях, поскольку углубляющаяся интернационализация товарных и финансовых рынков, усиливающаяся взаимосвязь и взаимозависимость национальных экономик оказывают все большее воздействие на развитие каждой отдельной страны. Экономические спады, финансовые и валютные кризисы, первоначально возникнув в отдельных странах или регионах, неизбежно приобретают глобальный характер. Учет этого обстоятельства является необходимым условием проведения эффективной макроэкономической политики. Более того, сегодня становится все более очевидным, что ни одна из стран не может успешно решать экономические проблемы, не координируя свою национальную политику с политикой, проводимой другими странами. Все это тем более справедливо для стран с переходной экономикой, успешное проведение экономических реформ в которых невозможно без полномасштабного участия этих стран в системе мирохозяйственных связей.
Особенностью организации учебного процесса является усиление роли самостоятельной работы студентов над изучением учебной дисциплины. Самостоятельная работа студента включает несколько основных направлений.
Изучение любой учебной дисциплины начинается с усвоения ее понятийного аппарата. За каждым понятием или категорией дисциплины стоят определенные процессы или явления, которые изучает данная наука и фиксирует в лаконичной форме «понятие».
Информативными источниками основных категорий и понятой дисциплины служат экономические словари и энциклопедии.
Изучение и освоение теоретического материала учебной дисциплиныпредполагает самостоятельное изучение студентами учебников и учебных пособий по курсу "Международная экономика".
Наиболее полными и доступными по форме изложения учебного материала являются следующие издания:
1 Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения: Учеб. пособие. – М.:ИВЦ «Маркетинг»,1996.-195 С.
2 Киреев А.П. Международная экономика: Учеб. пособие.- М.: Международные отношения,1998.-416 с.
3 Международные экономические отношения: Учеб. пособие/Под ред. С.Ф. Сутырина, В.Н. Харламовой. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1996. - 248 С.
4 Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. – М.: Дело и Сервис, 2000. – 304 С.
5 Фишер В.И., Дорнбуш Р.,Шмалензи Р. Экономика /Пер. с англ. М.: Дело ЛТД,1993. – 864 С.
Результатом усвоения теоретического материала должно быть приобретение навыков практического применения теоретических знаний для разрешения конкретных хозяйственных ситуаций. В связи с этим особое место в изучении курса «Международная экономика» приобретает решение задач и упражнений.
ТЕМА 1. СТРОЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКИ
Вопросы на повторение
1. Как определяется понятие товара в международной экономике и в чем заключается его двойственность?
2. В чем основные различия между торгуемыми и неторгуемыми товарами?
3. Дайте определение фактора производства. Какие типы факторов производства вам известны?
4. Что такое международное разделение труда и частным случаем какого типа разделения труда оно является?
5. Объясните, как вы понимаете международное разделение таких факторов производства, как земля, капитал и технология.
6. Что такое мировой рынок и каковы его черты?
7. Дайте определение мировой торговли, экспорта и импорта.
8. Что такое мировое хозяйство и каковы его характерные черты?
9. Какие типы факторов производства вы знаете и какие из них характеризуются высокой международной мобильностью?
10. Что такое международная экономика? Какие признаки объединяют, а какие отличают ее от мирового рынка и мирового хозяйства?
11. Какова структура международной экономики? Назовите конкретные формы международных экономических отношений. В чем различие международной микро- и макроэкономики?
Проблемы для обсуждения
12. Почему теория международной экономики рассматривает товар не как продукт производства, а как предмет совокупного спроса и предложения?
13. Какие промышленные и сельскохозяйственные товары и при каких условиях оказываются неторгуемыми? Приведите примеры неторгуемых товаров, которые при определенных условиях могут продаваться за рубеж.
14. Нужно ли добавить в простейшую схему международной экономики еще одну экономическую силу – правительство или государство – и каково будет ее влияние?
15. Имеет ли экономический смысл кооперация в таком факторе производства, как земля? Приведите аргументы за и против положительного ответа.
16. Если товар – это использованный фактор производства, то может ли быть последний товаром? Относится ли понятие мировой торговли только к торговле товарами или и к торговле факторами производства?
17. До какой степени равновесная цена на товар на мировом рынке может отличаться от равновесных, цен на этот же товар в каждой из торгующих стран? Может ли внутренняя цена каждой из стран быть выше мировой равновесной цены?
18. Китай хорошо обеспечен рабочей силой, а Россия – землей. К какому типу факторов производства относятся китайская рабочая сила и российская земля? Могут ли они быть основой долгосрочного конкретного преимущества этих стран? Почему? В производстве каких товаров?
19. Иногда международной экономикой считают только внешнеэкономические связи государств друг с другом, международные экономические отношения. Приведите аргументы за и против такого подхода.
Задачи
20. Иностранная фирма реставрирует гостиницу в Москве. Какие товары, используемые ею, могут считаться с точки зрения международной экономики торгуемыми, а какие неторгуемыми?
21. Если Россия продает в Германию природный газ, а Германия в Россию – станки, можно ли считать это международным разделением труда, международной кооперацией труда, международным разделением других факторов производства или первым, вторым и третьим вместе?
22. Внешняя торговля России в 1994 году характеризовалась следующими данными (в млн. долл. США):
| Показатели | Страны дальнего зарубежья | Страны СНГ | Всего |
| Экспорт | |||
| Импорт |
Вычислите по каждой группе стран:
а) торговый баланс;
б) торговый оборот;
в) относительную долю стран СНГ в российском экспорте и импорте.
23. Россия купила в Польше сушеный картофель, произведенный совместным российско-польским предприятием. Какие формы международной экономики были задействованы в этой сделке?
ТЕМА 2 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ
Вопросы на повторение
1.Назовите основные секторы экономической деятельности. Какова роль внешнего сектора?
2.С помощью какой системы описываются причинно-следственные связи в макроэкономике в целом и в международной экономике в частности?
3. Дайте определение институциональной единицы, резидента и нерезидента – понятий, используемых для анализа макроэкономики.
4. Какие виды макроэкономических счетов вам известны?
5. В чем различие между потоками и запасами денежных средств?
6. Что такое экономические операции, каковы их основные виды? Какие международные экономические операции вы знаете?
7. В чем заключается макроэкономическая взаимосвязь реального сектора с внешним сектором?
8. Дайте определения НД, ЧВП, ВВП, ВНП и ВНД.
9. Как проявляется взаимосвязь между денежным и внешним секторами экономики? Почему обменный курс особенно важен?
10. В чем состоит взаимосвязь бюджетного сектора с внешним сектором экономики?
11. Назовите международные элементы внутренних секторов экономической деятельности.
12. Что характеризует матрица потоков движения денежных средств?
13. На какие группы делятся страны в международной экономике, исходя из степени зрелости в них рыночных отношений?
14. На какие основные группы делятся страны в международной экономике, исходя из уровня их экономического развития?
15. В чем заключается метод определения положения отдельных стран в международной экономике?
Проблемы для обсуждения
16. Финляндия отгрузила партию бумаги в Россию в декабре. Россия оплатила поставку в начале января следующего года. Будет ли в этом случае по финляндской статистике баланс сбережений и инвестиций равен сальдо платежного баланса по текущим операциям?
17. Программа развития экономики Кении в первой половине1990 года делала ставку на форсированный рост экспорта. Учитывая взаимосвязь секторов экономической деятельности, в чем могла заключаться стратегия кенийских властей?
18. ФРГ не испытывает проблем с оплатой своих международных обязательств и, более того, валовая сумма требований частного сектора этой страны к другим странам постоянно растет. Что это значит с точки зрения внутренних сбережений и каковы макроэкономические последствия для Германии?
19. В результате мер экономической политики правительства доходы резидентов Кувейта выросли на 10%. В то же время расходы госбюджета увеличились на 5%, семей и предприятий – на 2%. Как это повлияет на платежный баланс по текущим операциям и почему?
20. В России валовые внутренние инвестиции превосходят сбережения. Назовите несколько наиболее приемлемых способов внешнего финансирования инвестиций. Какие из них предпочтительнее?
21. В условиях высокой инфляции какой метод внешнего финансирования является более приемлемым – получение внешнего займа правительством или использование части государственных резервов – и почему?
Задачи
22. По данным национальных счетов, экономическое развитие Венгрии характеризовалось в 1988 году следующими показателями (в млрд. форинтов, в текущих ценах):
1.ВВП 1409
2.Амортизация основного капитала 33
3.Чистый факторный доход из-за рубежа -55
4.Чистые текущие транс ферты 6
5.Потребление 1004
6.Внутренние капиталовложения 358
Рассчитайте:
а) ЧВП;
б) ВНП;
в) ВНД;
г) сбережения;
д) текущий платежный баланс.
23. Используя следующие данные
национальных счетов Венгрии (в млрд. форинтов)
1987г. 1988г.
ВВП 1226 1409
Сбережения 304 356
Капиталовложения 328 358,
рассчитайте и проанализируйте тенденции развития:
а) сальдо текущего платежного баланса;
б) абсолютные тенденции развития сбережений и капиталовложений;
в) относительные тенденции раз вития сальдо текущего платежного баланса;
г) что стало главной причиной сокращения дефицита сальдо текущего платежного баланса?
24. Рассчитайте недостающие показатели в матрице потоков движения денежных средств Венгрии (в млрд. долл.):
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | |
| 1. Балансы по секторам | -56 | X | |||
| 2. Внешнее финансирование | -12 | -8 | Х | -29 | |
| 3. Банковский кредит | Х | -63 | |||
| 4. Внутренний правительственный кредит | Х | ||||
| 5. Денежная масса | -40 | Х | |||
| 6. Другие потоки | -23 | -22 | -4 |
ТЕМА 3 КЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Граница производственных возможностей (production possibility frontier) — график, показывающий те сочетания благ, которые могут быть произведены экономической системой, исходя из наличных факторов производства и уровня знаний.
Абсолютное преимущество (absolute advantage) — возможность страны производить благодаря ее природным особенностям или производственному потенциалу какой-либо товар более эффективно (т.е. с меньшими затратами на единицу продукции) по сравнению с другими странами, производящими тот же товар.
Естественное преимущество (natural advantage) — способность страны производить товар более эффективно благодаря климатическим условиям или из-за обладания особыми природными ресурсами.
Приобретенное преимущество (acquired advantage) — способность страны производить товар более эффективно благодаря развитию технологии, совершенствованию организации производства и повышению квалификации работников.
Сравнительное преимущество (comparative advantage) — способность производить товар или услугу с относительно меньшими издержками замещения.
Теория Хекшера—Олина (Hecksher—Ohlin theory) — теория, согласно которой страна стремится экспортировать те товары, которые в процессе их создания требуют интенсивного использования факторов производства, которыми данная страна обладает в сравнительно большем объеме, нежели ее торговые партнеры.
Парадокс Леонтьева (Leontief paradox) — противоречащий основным выводам теории Хекшера—Олина результат эмпирических исследований, проведенных В.Леонтьевым, согласно которым в экспорте США преобладали относительно более трудоемкие товары, а в импорте — капиталоемкие.
Теория жизненного цикла продукта (product life cycle theory) — теория международной торговли, согласно которой некоторые виды продукции проходят цикл, состоящий из четырех этапов (внедрение, рост, зрелость и упадок), и производство этой продукции перемещается из одних стран в другие в зависимости от этапа цикла.
Теория эффекта масштаба (economy-of-scale theory) — теория международной торговли, согласно которой страны с одинаковой обеспеченностью факторами производства выигрывают от внешней торговли при специализации на тех производствах, в которых наблюдается эффект масштаба (снижение издержек на единицу выпуска по мере роста объемов производства).
Вопросы на повторение
1. В чем заключается смысл и в чем ограниченность меркантилистской теории внешней торговли?
2. Дайте определение закона абсолютных преимуществ. При каких условиях он выполняется?
3. Что такое альтернативные издержки производства и как они связаны с теорией абсолютного преимущества?
4. Дайте определение закону сравнительных преимуществ.
5. Как определяется соотношение цен при торговле в соответствии с законом сравнительных преимуществ? Какие существуют варианты соотношения относительных цен?
6. Что такое выигрыш от торговли? Как он определяется со стороны затрат труда и со стороны увеличения потребления?
7. Применим ли закон сравнительных преимуществ к торговле несколькими товарами между несколькими странами?
8. Как определяется уровень относительных зарплат в соответствии с законом сравнительных преимуществ?
9. В чем состоит ограниченность закона сравнительных преимуществ? Какие типичные заблуждения возникают на практике в связи с его незнанием или недопониманием?
10. Какие допущения лежат в основе теории соотношения факторов производства?
11. Дайте определение фактороинтенсивности товаров и факторонасыщенности страны.
12. Сформулируйте теорему Хекшера-Олина международной торговли, основанной на соотношении факторов производства между странами. Докажите ее графически.
13. Сформулируйте теорему выравнивания цен на факторы производства Хекшера-Олина-Самуэльсона. Докажите ее логически и графически.
14. В чем сильные и слабые стороны теории соотношения факторов производства? Почему возможно лишь ограниченное ее применение?
15. В чем заключается парадокс Леонтьева? Почему его нельзя считать полным опровержением теории соотношения факторов производства?
Проблемы для обсуждения
16. Если страна имеет сравнительное преимущество в производстве некоторого товара, означает ли это, что она имеет абсолютное преимущество в его производстве? Если страна имеет абсолютное преимущество в производстве некоторого товара, означает ли это, что она имеет сравнительное преимущество в его производстве?
17. Затраты труда на производство автомобиля в России в силу устаревшей технологии выше, чем в развитых странах Запада. Но зарплата российского рабочего значительно ниже, чем на Западе. В свете теории сравнительных преимуществ обсудите популярный тезис о необходимости защиты отечественной автомобильной промышленности от иностранной конкуренции.
18. Российские шахтеры требуют повышения зарплаты, причем затраты труда на единицу добываемого угля остаются прежними. Как в свете теории сравнительных преимуществ повышение зарплаты повлияет на внешнюю торговлю России углем?
19. В свете теории сравнительной обеспеченности факторами производства обсудите тезис о том, что не большие развивающиеся государства не располагают в изобилии ни одним из факторов производства и поэтому не в состоянии экспортировать что-либо и, следовательно, должны быть объектом постоянной помощи со стороны развитых государств.
20. Какие факторы производства можно считать в России избыточными: капитал, землю или труд? На чем основываются ваши суждения? Какие товары в этой связи Россия должна производить и продавать – капиталоемкие, требующие хорошей обеспеченности землей, или трудоемкие?
Задачи
21. Затраты труда (в часах) на производство сыра и трикотажа в России и Германии следующие:
Россия Германия
Сыр (кг в час) 5 1
Трикотаж (кв. м час) 1 3
A. В производстве какого товара Россия имеет абсолютное преимущество? В производстве какого товара Германия имеет абсолютное преимущество? Почему?
Б. Подсчитайте выигрыш от торговли соответственно России и Германии, если они обменяют 5 кг сыра на 3 кв. м трикотажа.
B. Подсчитайте выигрыш от торговли соответственно России и Германии, если они обменяют 5 кг сыра на 6 кв. м трикотажа.
22. Россия и Германия производят по два товара каждая – велосипеды и очки. В России общее количество труда, расходуемое на их производство, составляет 1000 часов, а в Германии – 1200. В России необходимо затратить 5 часов на производство каждого велосипеда и 2 часа – на каждые очки. В Германии и на велосипед, и на очки требуется по 3 часа.
А. Покажите графически границу производственных возможностей при одновременном производстве двух товаров отдельно для России и для Германии.
Б. Подсчитайте относительную цену велосипедов, выраженную через цену очков, в России и в Германии.
В. Изобразите графически расширение возможностей потребления и велосипедов и очков в России и в Германии в результате торговли.
23. Затраты труда (в часах) на производство теннисных мячей и теннисных ракеток в России и в Германии следующие:
Мячи Ракетки
Россия 6 2
Германия 1 4
A. В производстве какого товара Россия имеет относительное преимущество и почему?
Б. Рассчитайте альтернативную цену ракеток, выраженную через цену мячей, для России и для Германии.
B. В каком интервале будет рас полагаться равновесная цена на ракетки в случае развития торговли между двумя странами?
Г. Если относительная равновесная цена на ракетки в результате торговли составит 2, на каком из товаров будет специализироваться каждая из стран и почему?
Д. Подсчитайте выигрыш Германии от торговли, если она будет специализироваться на производстве мячей.
24. Затраты рабочего времени в России и Германии на производство товаров A-D следующие:
| Германия | Россия | |
| A | ||
| B | ||
| C | ||
| D |
А. По каким товарам Германия имеет наибольшее и наименьшее абсолютное преимущество перед Россией?
Б. Если немецкая зарплата в 8 раз выше российской, какие товары будут производиться в Германии, а какие – в России?
B. Покажите выгодность торговли для каждой из стран.
Г. Как изменится торговля, если разница в зарплатах сократится до 6 раз?
25. Российская ферма производит пшеницу и молоко, для чего максимально может использовать 400 часов труда и 600 га земли. Производство 1 т пшеницы требует 10 часов труда и использования 5 га земли. Производство 1 т молока требует 4 часов труда и 8 га земли.
А. Какие факторы производства относительно более интенсивно используются для производства пшеницы? Какие – для молока?
Б. В состоянии и ли ферма произвести 50 т молока и 90 т пшеницы?
26. Телевизоры являются относительно трудоемким товаром, требуют для производства 20 часов труда и 4 га земли и продаются за 60 долл. каждый. Рис – товар, требующий относительно больших затрат земли. На производство 1 т риса требуется 1 час труда и 4 га земли, при этом 1 т риса можно продать за 4 долл.
А. Если в России 120 млн. работников и 200 млн. га земли, а во Вьетнаме – 40 млн. работников и 50 млн. га земли, то в каком соотношении будет происходить торговля двумя товарами между Россией и Вьетнамом?
Б. Почему специализация в реальной торговле может быть совершенно иной, чем следует из теории соотношения факторов производства?
ТЕМА 4 ОБЩЕЕ РАВНОВЕСИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛЕ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Выигрыш от торговли (gains from trade) — экономический эффект, который получают участвующие в торговле страны, если каждая из них специализируется на торговле тем товаром, в производстве которого она имеет сравнительное преимущество.
Излишек потребителя (consumer's surplus) — разница между максимальной суммой, которую потребители согласны заплатить за определенное количество необходимого им товара, и суммой, которую они фактически платят исходя из сложившейся рыночной цены. Измеряется как площадь между кривой спроса и линией рыночной цены.
Излишек производителя (producer's surplus) — разность между доходом производителей от продажи продукта по рыночной цене и суммой, которую бы они выручили при продаже по минимально возможной цене. Измеряется как площадь между кривой предложения и линией рыночной цены
Условия торговли (terms of trade) — отношение индекса экспортных цен к индексу импортных цен, т.е. количество товаров других стран, которое получает данная страна на единицу собственных экспортируемых товаров.
Разоряющий рост (immiserizing growth) — снижение экономического благосостояния страны, когда в результате расширения производства и экспорта происходит ухудшение условий торговли.
Теорема Столпера—Самуэльсона (Stolper—Samuelson theorem) — развитие международной торговли ведет к увеличению дохода на фактор, интенсивно используемый в экспортном секторе, и снижению дохода на фактор, интенсивно используемый в импортозамещающем производстве.
Теорема Рыбчинского (Rybczynsky theorem) — увеличивающееся предложение одного из факторов производства приводит к увеличению производства и доходов в той отрасли, где этот фактор используется относительно более интенсивно, и к сокращению производства и доходов в отрасли, где этот фактор используется относительно менее интенсивно.
Голландская болезнь (Dutch disease) — опасные последствия для национальной экономики разработки новых месторождений полезных ископаемых, проявляющиеся в упадке традиционных отраслей обрабатывающей промышленности вследствие перелива ресурсов в новый растущий сектор экономики (как это произошло в Голландии в результате разработки месторождений природного газа в Северном море).
Вопросы на повторение
1. Перечислите основные черты стандартной модели международной торговли.
2. Дайте определение понятий предельного уровня трансформации и предельного уровня замещения. Что между ними общего и что различно?
3. Почему стандартная модель предполагает возрастающие издержки замещения? Что это значит?
4. Из каких компонентов складывается выигрыш от торговли в стандартной модели? Дайте их определение.
5. В чем особенности стандартной модели применительно к малой стране?
6. Может ли торговля развиваться только на основе различий в предпочтениях потребителей в разных странах? Почему?
7. Объясните экономический смысл понятия взаимного спроса применительно к международной торговле.
8. Что такое общее международное равновесие?
9. Дайте определение понятию условий торговли. Каковы их главные компоненты и виды?
10. В каком случае экспорт и импорт считаются эластичными и в каком – неэластичными?
11.Из каких компонентов состоит влияние изменения цен на спрос на импорт?
12. Определите с точки зрения влияния на международную торговлю понятия экспорторасширяющего роста, импортозамещающего роста и нейтрального роста.
13. Дайте определение торгуемых и неторгуемых товаров.
14. Как определяется реальный обменный курс в модели торгуемых/не торгуемых товаров?
15. В чем заключается правило торгуемых/неторгуемых товаров?
Проблемы для обсуждения
16. Япония экспортирует в основном промышленные продукты (в том числе автомобили) и импортирует сырье (в том числе продовольствие и нефть). Какое воздействие окажут на условия торговли Японии следующие события:
а) война на Ближнем Востоке, которая прервет поставки нефти;
б) рост экспорта корейских автомобилей на основные японские экспортные рынки;
в) разработка в США нового способа получения энергии;
г) плохой урожай в России?
17. Какое влияние оказывают изменения в условиях торговли на спрос и предложение в международной торговле? Почему?
18. Если условия торговли России улучшатся, как это повлияет на реальный доход? Объясните причины.
19. В 90-е годы международное сообщество не раз вводило эмбарго на торговлю с отдельными странами (например, Ирак в 1990 г., Сербия в 1995 г.). С помощью концепции взаимного спроса объясните, как торговое эмбарго повлияло на условия торговли этих стран и на объемы их внешней торговли.
20. Имеет ли смысл международное сравнение уровня жизни в отдельных странах по показателю уровня дохода на душу населения, принимая во внимание, что разница в ценах на торгуемые товары в различных странах зачастую зависит от искусственных барьеров на пути торговли?
21. Объясните, какие из перечисленных товаров являются торгуемыми, а какие – неторгуемыми и при каких условиях: а) нефть, б) песок, в) станки, г) молоко, д) страхование личного имущества, е) вино.
Задачи
22. С конца 80-х годов начался переход от централизованной плановой к рыночной системе большой группы стран бывшего СССР и Восточной Европы. Они стали объектом крупно масштабного финансирования со стороны развитых стран, прежде всего Германии и США. Произошел сдвиг в перераспределении доходов от развивающихся, и прежде всего латиноамериканских, стран в пользу восточноевропейских. Как он повлияет на цены и условия торговли США и Германии?
23. Страна производит трудоемкие костюмы и требующую интенсивного использования земли свинину. Допустим, что существенная часть трудовых ресурсов перемещается в производство экспортного товара, которым является одежда.
A. Если это Латвия, малая страна, какое воздействие этот сдвиг окажет на соотношение объемов производства костюмов и свинины?
Б. Если это Россия, большая страна, как такой сдвиг повлияет на мировое предложение костюмов и свинины?
B. Каково влияние роста экспорта одежды на условия торговли страны?
Г. Что произойдет с ценами и условиями торговли, если расширится количество земельных ресурсов, которые используются для производства свинины?
24. Пусть предельная производительность труда в производстве торгуемых товаров At = 3, в производстве неторгуемых – An = 2, общее количество труда, имеющееся в экономике, L = 120 человеко-часов в год, зарплата W – 12 долл. в час.
А. Составьте уравнение кривой производственных возможностей торгуемых и неторгуемых товаров. Каковы координаты точек, ее определяющих?
Б. Определите цену торгуемых и неторгуемых товаров.
В. Определите реальный обменный курс.
25. В 1973-1974 годах мировая цена на нефть увеличилась в 4 раза. За это же время стоимостный объем импорта нефти США возрос в 3 раза. Является американский спрос на импорт нефти эластичным или неэластичным?
26. России западные страны предложили 1 млрд. долл. в виде безвозмездной помощи. Россия импортирует из западных стран оборудование и экспортирует туда лес. Предельная склонность к потреблению леса в России – 0,2, а в развитых странах – 0,8.
A. Как это повлияет на условия торговли России?
Б. Следует ли ей принимать такую помощь?
B. Если главным условием помощи будет закупка за ее счет оборудования в развитых странах, следует ли ее принимать?
27. Экспорт и импорт всех стран мира, вместе взятых, в 1988-1990годах составил в текущих ценах (в млрд, долл.):
1988 г. 1989 г. 1990 г.
Экспорт 2743 2962 3379
Импорт 2840 3075 3496
A. В чем заключается причина различий между стоимостью мирового экспорта и импорта?
Б. Оцените примерную стоимость фрахта и страхования в процентах от стоимости импорта.
B. Можно ли по этим данным вычислить внешнеторговое сальдо и оборот?
ТЕМА 5 АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
Вопросы на повторение
1.Каковы основные направления развития классических теорий между народной торговли?
2.В чем заключается различие между специфическими и мобильными факторами производства в модели специфических факторов?
3.Какое влияние оказывает международная торговля на распределение дохода в модели специфических факторов?
4.Что такое бюджетные ограничения в международной торговле?
5.Сформулируйте и проиллюстрируйте теорему Столпера-Самуэльсона.
6.Сформулируйте и проиллюстрируйте теорему Рыбчинского.
7.В чем заключается эффект усиления Джонса?
8.Почему в результате действия эффекта масштаба снижаются издержки производства?
9.В чем различие внутреннего и внешнего эффекта масштаба?
10. Каковы основные черты торговли в условиях монополистической конкуренции?
11. Дайте определение и укажите различия внутриотраслевой и межотраслевой международной торговли.
12. Как измеряется внутриотраслевая торговля?
13. Из каких этапов состоит цикл жизни товара в международной торговле?
14. В чем смысл теории пересекающегося спроса Линдера?
15. Что означает реверс факторов производства и реверс спроса?
Проблемы для обсуждения
16. Допустим, что в 2000 году произойдет резкое падение мировых цен на нефть, сопоставимое по масштабам с падением 1986 года. Исходя из теории специфических факторов производства,
а) какие последствия это будет иметь для России и Польши;
б) какие последствия это будет иметь в России для регионов Восточной Сибири и Московской области?
17. На основании какой из теорем (Хекшера-Олина, Столпера-Самуэльсона, Рыбчинского или Хекшера-Олина-Самуэльсона) сделаны следующие выводы:
а) рост цены на продовольствие приведет к росту дохода владельцев фактора, который интенсивно используется для производства продовольствия, и сокращению доходов владельцев других факторов;
б) при увеличении размеров рабочей силы производство трудоемких товаров растет, а капиталоемких – сокращается;
в) относительно трудоизбыточная страна будет импортировать относительно капиталоемкие товары;
г) когда технология производства и вкусы в странах – торговых партнерах одинаковы, владельцы капитала получают прибыль от роста цены на капиталоемкие товары?
18. Определите, о какой – внутренней или внешней – экономике масштаба идет речь в следующих высказываниях:
а) в России большая часть электронных компонентов производится несколькими предприятиями, находящимися в подмосковном Зеленограде;
б) все продаваемые в России автомобили «Жигули» производятся Волжским автозаводом в Тольятти;
в) Урал – металлургическая кузница России;
г) до начала 90-х годов основное производство пассажирских автобусов для восточноевропейских стран было сосредоточено на предприятии «Икарус» в Венгрии.
19. Насколько важно воздействие закономерностей эффекта масштаба и сравнительных преимуществ на то, что:
а) основное производство алюминия находится в России, Канаде и Норвегии;
б) половина всех крупных пассажирских самолетов мира собирается предприятиями компании «Боинг» в Сиэтле (США);
в) большинство полупроводников производится в США или Японии;
г) вино «Хванчкара» производится в горных районах Грузии;
д) черный хлеб делают на хлебозаводах России?
Задачи
20. Допустим, что в Чехии (малой стране) земля является специфическим фактором для производства продовольствия, капитал – специфическим для производства одежды, а труд – мобильным фактором, который используется в обеих отраслях. Расходы владельцев земли, владельцев капитала и работников равномерно распределяются между продуктами питания (50%) и одеждой (50%).
A. Как повлияет на доходы владельцев земли и капитала рост сельскохозяйственных угодий?
Б. К чему приведет увеличение притока капитала из-за рубежа: увеличению доходов владельцев земли, сокращению зарплаты, увеличению зарплаты или возникает какая-либо комбинация этих последствий?
B. В результате чего могут возрасти доходы владельцев земли: роста рабочей силы, роста цен на продовольствие, увеличения притока капитала, какой-либо комбинации?
Г. Кто – владельцы земли, владельцы капитала или рабочие – будут активнее всего возражать против введения ограничений на торговлю одеждой?
21. Голландия экспортирует продовольствие, используя землю как специфический и труд как мобильный фактор, и импортирует из стран Европейского союза промышленные товары, для производства которых специфическим фактором является капитал, а мобильным – также труд.
А. Каково было в конце 80-х годов отношение голландских рабочих, владельцев земли и владельцев капитала к планам ликвидации импортных тарифов, защищавших внутренний рынок от конкуренции со стороны товаров из других стран Европейского союза? Почему?
Б. Учитывая, что зарплата голландских рабочих была одной из самых высоких в Западной Европе, каково было отношение тех же трех групп к идее отмены ограничений на передвижение рабочей силы между странами?
В. Если Голландия построит новые дамбы и отвоюет у моря дополнительную землю, какова будет реакция каждой из трех групп?
22. В России есть три группы рабочих: первая имеет опыт и навыки в производстве турбин, вторая – в производстве тракторов, третья не имеет специальных навыков, но может работать в производстве и турбин, и тракторов на подсобных работах.
Из-за сокращения производства турбин на Украине в Россию приезжают рабочие со специальными навыками по производству турбин.
А. Как это повлияет на производство турбин и тракторов?
Б. Как изменится уровень зарплаты в каждой из трех групп?
Из-за общего падения производства в ближнем зарубежье в Россию приезжают рабочие без специальных навыков.
В. Как это повлияет на производство турбин и тракторов?
Г. Как это повлияет на положение всех трех групп рабочих в России?
23. Предприятие по производству автомобильных шин в Рыбинске использует эффект масштаба – рост их выпуска приводит к снижению издержек на производство каждой.
А. Если постоянные издержки фирмы – 20 долл., предельные издержки – 2 долл. на одну шину, как изменятся средние издержки, если продажа шин последовательно возрастет с 5 до 10, до 20 и до 40?
Б. Могут ли средние издержки при очень большом объеме производства оказаться ниже предельных издержек?
В. Какова взаимосвязь средних издержек с количеством фирм в отрасли?
24. В рамках монопольной конкуренции фирма производит токарные станки. Постоянные издержки фирмы F = 120000000 долл., предельные издержки с = 8000 долл., переменная спроса b = 1/40000, на внутреннем рынке фирма продает S = 600000 станков в год.
A. Определите параметры кривых, средних издержек С' и средней цены, Р'.
Б. Сколько примерно фирм будут производить станки и какова будет цена одного станка?
B. Сохранится ли существующее соотношение количества фирм и цены одного станка в долгосрочном плане?
ТЕМА 6 ТАРИФНЫЕ МЕТОДЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
Вопросы на повторение
1. Какие формы государственного регулирования международной торговли вам известны?
2. В чем различие политики свободы торговли и протекционизма?
3. Перечислите основные инструменты торговой политики.
4. В чем различие понятий излишков потребителя и излишков производителя?
5. Что такое таможенный тариф?
6. Как классифицируются таможенные пошлины?
7. Как исчисляется уровень номинального, переменного и действительного тарифа?
8. Что такое тарифная эскалация?
9. В чем отличия влияния тарифа на экономику большой и малой страны?
10. Какой тариф считается оптимальным?
11. Что такое тарифная квота?
12. В чем заключается отличие экономики экспортного тарифа от импортного?
13. Какие аргументы используются сторонниками и противниками тарифов?
Проблемы для обсуждения
14. Эксперты прогнозируют долгосрочный спад экономической активности в странах, являющихся главными торговыми партнерами России. В российском правительстве обсуждается новый импортный тариф. Какой вид импортных пошлин вы рекомендовали бы применить в этой ситуации? На какие группы товаров? Почему?
15. Правительству России требуется определить экономические последствия от введения импортного тарифа на часы. Какой минимально необходимой информацией должно располагать правительство для этого?
16. Парламент обсуждает новый импортный тариф. Мнения депутатов разделились. Они утверждают, что он будет равнозначен:
а) налогу на потребление;
б) налогу на потребление и субсидии на производство товаров, конкурирующих с импортом;
в) налогу на потребление и налогу на производство.
Кто прав?
17. Оптимальный тариф малой страны:
а) положительный и меньше тарифа большой страны;
б) положительный и больше тарифа большой страны;
в) равен нулю;
г) отрицательный?
18. Вы являетесь советником правительства Литвы (малой страны), которая производит промышленные товары, используя капиталоемкие факторы производства, и сельскохозяйственную продукцию, используя трудоемкие факторы производства. Значительная доля сельхозпродукции экспортируется.
А. Правительство хочет стимулировать производство промышленных товаров и собирается обложить их импорт тарифом. Ваше мнение?
Б. Правительство решило ввести тариф. Что произойдет с уровнем зарплаты в стране?
В. Как введение тарифа повлияет на объем торговли и общее экономическое положение страны?
Г. Что произойдет с масштабами производства промышленной и сельскохозяйственной продукции в результате введения тарифа?
Задачи
19. Ставка российского импортного тарифа на иностранную одежду составляет 20%, на ткани – 1%. Стоимость тканей составляет 20% стоимости одежды. Рассчитайте эффективный уровень тарифа:
а) при условиях, указанных выше;
б) если импортная пошлина на готовую одежду возрастет до 40%;
в) если пошлина на ткани увеличится до 10%;
г) если пошлина на одежду сократится до 10%;
д) если пошлина на ткани сократится до 0,4%.
Какие выводы можно сделать на базе этих расчетов?
20. Ставка российского импортного тарифа на телевизоры составляет 30%, на электронно-лучевые трубки для телевизоров – 60%. Рассчитайте эффективный уровень таможенной за щиты и определите, о чем говорит по лученный результат, если:
а) стоимость трубки составляет40%;
б) половину;
в) 60% стоимости телевизора.
21. Мировая цена на сахар из стран Карибского бассейна, находящийся в порту Нью-Йорка, составляет 250 долл. за т. Пошлина на импорт сахара в Казахстан – 20%. Если бы импорт сахара не облагался тарифом, его годовое производство в Казах стане составляло бы 2 млн. т, потребление – 3 млн. т, импорт – 1 млн. т. После обложения импорта пошлиной внутреннее производство сахара увеличилось до 2,4 млн. т, потребление сократилось до 2,8 млн. т, импорт сократился до 0,4 млн. т. Казахстан по потреблению сахара – малая страна. Рассчитайте:
а) выигрыш казахских потребите лей в целом, если бы тариф был устранен;
б) потери казахских производите лей сахара от устранения тарифа;
в) потери бюджета от устранения тарифа;
г) чистый прирост потребления в результате устранения тарифа.
22. Мировая цена на американскую пшеницу составляет 120 долл. за 1 т. Правительство России, которая в импорте пшеницы является большой страной, рассматривает вопрос о «ведении специфического импортного тарифа 20 долл. за 1 т для пополнения государственного бюджета. Внутреннее годовое производство пшеницы составляет 100 млн. т., потребление – 740 млн. т, импорт – 40 млн. т. По оценкам, сокращение российского спроса на пшеницу приведет к падению мировой цены на нее на 5 долл. за 1 т, ее внутреннее производство составит 110 млн. т, потребление сократится до 120 млн. т, а импорт – до 10 млн. т. Рассчитайте:
а) размер доходов бюджета от введения импортного тарифа;
б) доходы, получаемые Россией в результате улучшения условий торговли;
в) потери от меньшей эффективности внутреннего производства и от сокращения внутреннего потребления пшеницы;
г) рост доходов местных производителей;
д) воздействие введения тарифа на экономическое положение страны в целом.
23. На условиях предыдущей задачи оцените возможные параметры и размер оптимального импортного тарифа для России.
ТЕМА 7. НЕТАРИФНЫЕ МЕТОДЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
Вопросы на повторение
1. В чем заключаются сложности измерения нетарифных методов и какие существуют инструменты для этого?
2. Какие методы количественных ограничений вам известны?
3. Каков экономический смысл квотирования и какие виды квот вы знаете?
4. Что общего и в чем различие между импортным тарифом и импортной квотой?
5. Что такое лицензии и какие методы распределения лицензий являются предпочтительными?
6. Почему «добровольное» ограничение экспорта не может считаться действительно добровольным?
7. Какие скрытые методы торговой политики вы знаете и в чем их экономический смысл?
8. В чем заключается различие в экономическом содержании внутренней и экспортной субсидии?
9. Оказывают ли импортный тариф и экспортная субсидия аналогичное воздействие на внешнюю торговлю?
10. При каких условиях возникает парадокс Метцлера?
11. Может ли экспортное кредитование считаться скрытым субсидированием экспорта? Почему?
12. При каких экономических условиях демпинг может оказаться наиболее эффективным?
13. Какие методы торговой политики разрешены международными договорами, а какие запрещены?
14. В чем различия режима наибольшего благоприятствования и национального режима?
Проблемы для обсуждения
15. Российские производители продовольствия несут потери из-за его массированного импорта. Какой метод торговой политики – импортный тариф, импортную квоту или бюджетную субсидию российским фермерам – вы предложили бы применить для ограничения импорта и почему?
16. В начале 90-х годов правительство России обсуждало вопрос о том, как лучше контролировать экспорт стратегически важных сырьевых товаров. Выдвигались следующие предложения:
а) ввести экспортные квоты и поручить министерству экономики распределять их между производителями;
б) ввести экспортные квоты и поручить МВЭС организовать конкурсную продажу лицензий на право экспорта товара в рамках квоты;
в) направить весь экспорт нефти через один трубопровод и один порт;
г) ввести централизованную систему экспортных паспортов, лицензирования и регистрации экспорта;
д) ввести экспортный тариф.
Каковы плюсы и минусы каждого из перечисленных методов?
17. По вопросам, изложенным в пункте 16, у экспертов возник спор:
а) одни утверждают, что введение конкурсной продажи экспортных квот будет эквивалентно введению экспортного тарифа;
б) другие утверждают, что за право пользоваться распределенными им экспортными квотами предприятия должны платить фиксированный налог в бюджет;
в) третьи говорят, что квоты должны распределяться между наиболее хорошо зарекомендовавшими себя производителями.
Какое решение предпочтительнее и почему?
18. По правилам ГАТТ/ВТО экспортные субсидии:
а) разрешены;
б) запрещены;
в) разрешены, если торговый партнер использует импортный тариф;
г) запрещены, но могут использоваться по согласованию с торговым партнером.
Почему?
19. Компенсационная пошлина – это:
а) ответная мера на тариф, наложенный торговым партнером;
б) налог, введенный против наплыва субсидированного экспорта из-за рубежа;
в) ответная мера на демпинг?
20. «Добровольное» ограничение экспорта предусматривает:
а) введение экспортной пошлины экспортером;
б) квотирование экспорта экспортером;
в) квотирование импорта импортером;
г) квотирование экспорта импортером?
Задачи
21. Российское правительство установило 40-процентный тариф на импорт автомобильных шин, которых в стране не хватает. Оно считает важным сохранить эту отрасль, оградив ее от иностранной конкуренции, поскольку видит ее большой экспортный потенциал в будущем. Каков наиболее разумный способ поддержать перспективную отрасль в данном случае?
22. Россия производит 70, потребляет 20 и экспортирует 50 легких спортивных самолетов в год по цене 6000 долл. за самолет. Правительство, считая самолетостроение перспективной отраслью, предоставляет производителям субсидию в размере 15% стоимости самолета, в результате чего внутренняя цена самолета увеличилась до 6450 долл., а его цена на внешнем рынке сократилась до 5550 долл.
A. Почему внутренняя цена на самолет увеличилась меньше, чем размер субсидии?
Б. Как введение субсидии отрази лось на объемах внутреннего производства и экспорта самолетов?
B. Как повлияло введение субсидии на потребителей и доходы бюджета?
Г. Какое воздействие оказало введение субсидии на условия торговли России?
23. Говядина стоит 5,4 долл. за 1 кг. По этой цене российские фермеры производят 20 тыс. т, тогда как спрос на российском рынке достигает 60 тыс. т. В странах ближнего зарубежья, являющихся экспортерами говядины в Россию, ее цена составляет 3,6 долл. за 1 кг. По такой цене российские фермеры смогут произвести только 5 тыс. т при спросе, увеличивающемся до 65 тыс. т. Для защиты внутреннего рынка Россия вводит импортную квоту, лицензия на получение которой стоит как раз столько, сколько составляет разница между внутренней ценой говядины и ее ценой в странах ближнего зарубежья, то есть 1,8 долл. за 1 кг.
A. Каков объем импорта говядины при свободе торговли и при защите внутреннего рынка импортной квотой?
Б. Как скажется введение квоты на потребителях и на производителях?
B. Каков доход импортеров, получивших разрешение на импорт в рамках квоты, от ее введения?
24. Россия производит и потребляет постоянные магниты. Их внутреннее предложение составляет S=50+5P, а спрос D=400-10P. Мировая цена на магниты составляет 10 долл. Правительство вводит квоту, ограничивающую импорт магнитов 50 штуками.
A. Сколько магнитов и по какой цене Россия будет производить в условиях свободы торговли?
Б. При мировой цене на магниты в 10 долл. каков будет объем их импорта?
B. Как импортная квота повлияет на внутренние цены магнитов?
Г. Насколько увеличатся доходы импортеров, получивших право на импорт в рамках квоты, от ее введения?
Д. Каковы будут потери потребителей?
ТЕМА 8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ УСЛУГАМИ
Вопросы на повторение
1. Что такое услуги и в чем их отличие от товаров?
2. Какие виды услуг выделяются в статистике платежного баланса?
3. В чем различие факторных и не факторных услуг?
4. Какие теории торговли услугами вам известны?
5. Определите понятие международных транспортных услуг и дайте их классификацию.
6. Что включается в транспортные издержки и как они влияют на международную торговлю?
7.Как транспортные издержки влияют на размещение предприятий?
8.Что такое международные поездки и какие их виды вам известны?
9.В чем с точки зрения международной экономики заключается различие между туристом и экскурсантом?
10. Какие меры государственной политики используются для ограничения доступа иностранных услуг на внутренний рынок импортирующей страны?
11.Какие изъятия из национального режима считаются дискриминацией против иностранных услуг?
Проблемы для обсуждения
12. Значительная часть нового строительства осуществляется в России иностранными компаниями. Правительство намерено помочь российским строительным компаниям занять большую долю на рынке. Какой инструмент экономической политики – импортную квоту, импортный тариф или внутреннюю субсидию – вы бы посоветовали использовать для этого и почему?
13. Как сказался вывод российских войск из Германии на балансе торговли услугами России?
14. Торгово-промышленная палата рассматривает способы продвижения российских товаров на мировой рынок: увеличение объема рекламы, создание зарубежных консультационных пунктов ТПП, разработка типовых внешнеторговых контрактов. Какой из этих способов отрицательно повлияет на баланс торговли услугами и почему?
15. Правительство озабочено тем, что баланс услуг по международным поездкам сводится с отрицательным сальдо. Какие способы улучшения этого баланса можно было бы рекомендовать?
16. Приватизированное предприятие выплачивает своим сотрудникам командировочные расходы (суточные, гостиничные, представительские) на поездку за рубеж. Входят ли они в данном случае в государственный баланс торговли услугами?
17. Приведите примеры пяти торгуемых услуг, пяти неторгуемых услуг и пяти видов услуг, которые, в зависимости от обстоятельств (каких?), могут быть либо торгуемыми, либо неторгуемыми или и теми и другими одновременно.
Задачи
18. В международном аэропорту путешественник сдал чемодан в камеру хранения. Является ли услуга по хранению:
а) торгуемой, если путешественник находится на родине;
б) неторгуемой, если путешественник находится за границей;
в) торгуемой, если путешественник является нерезидентом;
г) торгуемой, если путешественник является резидентом?
19. Самолеты Аэрофлота, совершая перелет из России в США, садятся для дозаправки в Ирландии. В этом случае покупка топлива считается для России:
а) импортом транспортной услуги;
б) импортом товара;
в) импортом обеспечивающей и вспомогательной услуги?
20. Грузовое судно под либерийским флагом следует из Лондона в Сингапур с заходом в российские порты Санкт-Петербурга и Владивостока. Этим судном петербургский завод отгрузил станки во Владивосток. Перевозка отечественных станков либерийским судном является для России:
а) импортом транспортной услуги;
б) экспортом товара;
в) арендой перевозчика с экипажем?
21. Российское торговое судно с экспортным грузом на борту пришвартовалось на Канарских островах с целью покраски и профилактического ремонта. Ремонт осуществляется совместным российско-испанским предприятием. Услуги по ремонту относятся Россией к:
а) обеспечивающим и вспомогательным услугам;
б) экспорту транспортной услуги;
в) импорту товара?
22. Российская фирма обсуждает возможность закупки телефонных аппаратов в Германии. Стоимость 1 аппарата 20 марок, стоимость перевозки 100 штук 5 марок за штуку, 500 штук – 4 марки за штуку, 1000 штук – 3 марки за штуку, 10000 штук – 2 марки за штуку,20000 штук – 1 марка за штуку. Такой аппарат можно продать в России за 23,5 марки за штуку. Если предположить, что других расходов нет, какой минимальный объем импорта обеспечивает прибыль в 10%?
ТЕМА 9. МЕЖДУНАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАПИТАЛА
Вопросы на повторение
1. Могут ли международная торговля