ідчуття і сприймання як психічні процеси.
екція за 29.02. і 7.03.
1. Поняття про відчуття і сприймання.
2. Види рецепторів.
3. Фізіологічні особливості відчуттів і сприймань.
4. Види відчуттів.
5. Властивості сприймань.
6. Значення відчуттів і сприймань у набутті людиною знань про оточуючий світ.
Перший пізнавальний психічний процес, з якого людина починає своє життя – це відчуття. Воно являє собою відображення в корі головного мозку окремих властивостей предметів і явищ реальної дійсності в безпосередньому їхньому впливі на органи чуття. Відчуття відображують тільки певні властивості. Людина відчуває за допомогою рзних органів чуття або аналізаторів.
Аналізатор – це апарат (за Павловим), який розкладає ціле на окремі частини. Аналізатор є фізіологічним механізмом відчуття.
Він складається з 3 частин:
Зовнішній кінець аналізатора – рецептор (зір, шкіра, орган нюху і слуху).
Провідний шлях або нерв, при якому подразник передає свої властивості в кору головного мозку.
Мозковий кінець аналізатора, який має:
Ядерну частину (накопичення нервових клітин, в яких відбувається аналіз інформації, яка поступає від рецепторів);
Розсіяну частину (це певна кількість розсіяних клітин, які розкидані по всій корі головного мозку. Це клітини дублери).
Як ядерна так і розсіяна частина мозкового аналізатора реагують лише на адекватний подразник.
Мозковий кінець аналізатора так, як і розсіяний навчилися реагувати лише на свої подразники.
Види рецепторів. За походженням:
Контактні (це рецептори, які реагують на подразник під час контакту);
Дистантні (це рецептори, які на подразник, який знаходиться на відстані – зір, слух, нюх).
За розміщенням поділяються на 3 групи:
Екстерорекція – це рецептори, які реагують на подразники, що знаходяться за межами нашого організму (зір, нюх, смакові аналізатори, шкіра). Реагують на все, що подразнює.
Інтерпроекція – це р., які реагують на стан внутрішніх органів чуття (головокружіння, биття серця, тошнота).
Пропріпроекція – це р., які повідомляють про положення організму, тобто передає інформацію в мозок. Знаходяться в суглобах і мускулах.
Рецептори – це окремі нервові закінчення високої чутливості, які реагують на подразник. В них знаходяться спеціалізовані нервові клітини в 1см кв – 1-2 клітини реагують на тепло. 12-13 клітин реагують на холод.100-200 клітин реагують на біль.
5 видів клітин на кожному 1 см кв., які реагують тільки на свій подразник. На 1 см кв. Язику є 5 видів клітин, які реагують на:
солоне
солодке
кисле
гірке
смак води
Тобто реагують тільки на свій подразник.
Чим старше людина, тим вищій рівень вони набувають.
Первинний відбувається у рецепторі, а вторинний - у корі головного мозку.
Фізіологічною основою наших відчуттів є рефлекси. Відчуття – це відповідь на подразник.
Види відчуттів:
Відчуття глибини;
Зорові;
Слухові;
Нюхові.
Властивості відчуттів:
Адаптація - пристосування чутл. до умов, до середовища. (Напр.: До холодної води, до нового колективу).
Сенсибілізація – підвищення або зниження чутливості аналазатора під впливом діючих подразників протягом певного часу. (Напр.: Зниження слуху у артилеристів, сильний звук музики).
Синестезія – це здатність одного аналізатора реагувати на подразник іншого а. (Напр.: рух дерев, слухання музики).
Сприймання
Це психічний процес, який полягає у відображенні предметів і явищ навколишнього середовища в цілому, тобто в комплексі їх властивостей.
Фізіологічною основою сприймання є рефлекс. (Напр.: викладача в цілому з усіма властивостями).
С. Складніший процес, ніж відчуття. Сприм. Завжди включають в себе відчуття. Сприймання це не сукупність відчуттів. С. Виникають в безпосередньому впливі на аналізатори. Під час сприймання працює більш активно мозкове закінчення аналізатора.
Властивості сприймання:
Цілістність, тобто сприйм. Фіксує цілісну картину предмету або події з усіма їх властивостями.
Предметність, тобто кожен предмет сприйм. Як окремий, але такий, що належить до певного класу предметів. (Напр.: тварини, рослини, меблі).
Осмисленість. (Осмислити призначення, функцію предмету, назвати предмет).
Константність. Постійність властивості.
Ілюзія. Це викривлене сприймання.
Аперцепція. Це залежнісь сприм. предметів і явищ від рівня розвитку людини. Залежить від інтересів, завдань, мети, захоплень. Залежить від самої людиини і її потреб.
Види сприймань:
1. Зорові;
2. Слухові;
3. Дотикові;
4. Нюхові;
5. Дотикові.
С. Формується в процесі життя. Формує сенсорну сферу дитини. А також активізує відчуття і сприймання.
Теми рефератів:
1. «Значення відчуттів у професійній діяльності людини».
2. «Сенсорний розвиток у дитячому віці».
3. «Значення відчуттів у життєдіяльності тварин».
Творчо-практичні завдання:
1. Підібрати факти про відмінність відчуттів у тварин і людей (наприклад, чим кращий нюх, слух, зір. Цифри, скільки разів тощо).
2. Підібрати картину і розкрити її зміст з точки зору сприймань (наприклад, колір, відтінки, загальний вигляд тощо).