роцесс активного взаимодействия между обучающим и обучаемым, в

становите соответствие между методами психологического исследования и их характеристиками.

1. Наблюдение;

2. Опрос;

3. Тест.

а) метод, основанный на получении необходимой информации от самих обследуемых путем вопросов и ответов;

б) метод, предусматривающий прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности, в которых объективируются свойственные ему психологические явления;

в) метод планомерного изучения деятельности людей, проводимого в обычных жизненных условиях без какого-либо преднамеренного вмешательства со стороны исследователя;

г) метод получения точной и качественной характеристики психологического явления.

17. Ведущей деятельностью в юношеском возрасте является …и ….

Укажите не менее двух вариантов ответа

а) профессиональное самоопределение;

б) интимно-личное общение со сверстниками;

в) общественно-полезная деятельность;

г) учебно-профессиональная деятельность.

18. Деятельность человека, направленная на изменение своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями, сложившимися идеалами и убеждениями, называется …

а) самообразованием;

б) самовоспитанием;

в) самообучением;

г) самоопределением.

19. То, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности, называется …

а) операцией;

б) задачей;

в) мотивом;

г) целью.

20. Способность человека осуществлять деятельность в дезорганизующих ее ситуациях, влияющих на эмоциональную сферу, – это:

а) самообладание;

б) самоконтроль;

в) настойчивость;

г) упрямство.

21. Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства называется…

а) воспитанием;

б) образованием;

в) социализацией;

г) адаптацией.

22. Для профессионального самоопределения характерны:

а) формализация, отражающаяся в дипломах, сертификатах, трудовой книжке;

б) наличие благоприятных условий, т.е. социальный запрос, соответствующие организации и т.п.;

в) зависимость от стереотипов общественного сознания данной социокультурной среды.

23. Соотнесите понятие с определением:

1. Образ жизни.

2. Стиль жизни.

3. Социальный стереотип.

4. Социальная роль.

а) комплексное рассмотрение жизнедеятельности (труд, быт, общественная жизнь), связанная с качеством жизни человека;

б) тип поведения людей, где акцент делается на субъективной и динамичной стороне жизни отдельного человека;

в) социальная функция личности, его место в определенной сообщности людей;

г) схематизированное представление о каком-либо социальном объекте.

 

роцесс активного взаимодействия между обучающим и обучаемым, в

результате которого у обучаемого формируется определенные знания и

умения, называется…

а. Общением;

б. Развитием;

в. Обучением;

г. Воспитанием.

 

25. В отличие от профессионального самоопределения, личностное:

а) понятие более конкретное;

б) понятие более сложное;

в) проще оформить официально;

г) больше зависит от внешних (благоприятных) условиях;

д) больше зависит от самой личности.

 

26. Метод исследования субъективной картины жизненного пути и психологического времени личности:

а) беседа;

б) анкетирование;

в) каузометрия;

г) лонгитюдный метод.

27.Какому автору принадлежит цитата: «Человек становится тем, что он есть, благодаря делу, которое он делает своим»:

а) В. Франкл;

б) К. Маркс;

в) Э. Фромм;

г) К. Ясперс.

 

28.Активный и долговременный процесс выбора профессии, внутренние психологические основания и результат этого процесса – это:

а) профессиональное становление;

б) профессиональное самоопределение;

в) профессиональная пригодность;

г) профессиональная подготовка.

 

29. Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний – это:

а) эмпатия;

б) рефлексия;

в) стагнация;

г) фрустрация.

30.Термин, обычно используемый для обозначения любого занятия, которое требует высокой степени развития умений и обширной специализированной подготовки с целью исполнения определенной социальной роли……