Объектный инфинитивный оборот

(Сложное дополнение)

 

Посмотрите внимательно на схему.

 

Подлежащее Сказуемое Объектный падеж + инфинитив

(существительное (обычно глагол (местоимение или

или местоимение) действительном существительное)

залоге)

 

 

We consider him to be the best Мы считаем, что он – лучший

student in our group. в нашей группе.

 

Запомните, что на русский язык этот оборот переводится дополнительным придаточным предложением с союзами «что», «чтобы», «когда», «как», подлежащим которого является дополнение (в объектном падеже здесь – “him”), а сказуемым – инфинитив английского предложения.

Training Exercises

 

Переведите на русский язык Проверьте свой перевод

 

1. I know this student to work much. 1. Я знаю, что этот студент много

работает.

2. He wants me to go to London 2. Он хочет, чтобы я поехал с ними в

with them. Лондон.

3. We expect the English delegation 3. Мы ожидаем, что английская

to come to St.Petersburg. делегация приедет в Санкт-Петербург.

4. We believe the new equipment 4. Мы надеемся, что новое оборудование

to be used this year. будет использоваться в этом году.

 

 

Если перед инфинитивным оборотом есть предлог “for”, то он переводится «чтобы».

 

It is time for them to come. Пора (чтобы они пришли) им прийти.

It was necessary for you to leave. Было необходимо, чтобы ты ушел.

A week will be required for them Неделя понадобится, чтобы они

to return. вернулись.

 

Запомните глаголы, после которых обычно используется объектный инфинитивный оборот. Вам легко будет их запомнить, если вы выучили глаголы, используемые в субъектном инфинитивном обороте в страдатель-ном залоге. С той лишь разницей, что здесь они – в действительном залоге.

 

to know to suppose

to expect to find

to consider to believe

to think to want и другие.

 

Внимание: после глаголов “to feel”, “to hear”, “to see”, “to watch” инфинитив употребляется без частицы “to”.

 

Training Exercises

 

1. Переведите предложения на русский язык.

 

1. She had so often waited for me to come home at just this hour.

2. I am very anxious for him to learn about her state of health.

3. We expected them to let us know about it.

4. The weather is sufficiently hot for them not to put on warm clothes.

5. I want him to ring me up.

6. I didn’t believe him to be able to ask this question.

7. The inspector didn’t find the group to have fulfilled their work thoroughly.

8. The driver thought his car to be examined.

9. The teacher watched his pupils write a composition.

10. Everybody expected her to give a better answer at the examination.

11. We know the atomic weight of a hydrogen atom to be 1.008.

12. We consider the electron to be a minute particle having an electric charge.

13. I heard this instrument meet the industrial requirements.

14. We want this instrument to be tested in a week.

15. We believe radio to play a great part in human life.

16. For the plants to grow well they must be well protected.

17. We can certainly expect new hostel to be built not far from our Academy.

18. We know many drugs to be made from plants.

19. We believe this new invention to be useful to people.

20. They saw the students of the Academy plant trees round the building.

 

2. Переведите на английский язык текст, используя инфинитив и инфинитивные конструкции, где это возможно.

 

Дельфин (The Dolphin)

 

Часть 1.

В древние времена (in ancient times) дельфина считали королем морей. Говорили, что дельфин – друг человека. В предании (legend) говорится, что дельфины спасли греческого поэта Ариона (Arion). Рассказывают, что дельфины помогали людям ловить акул (shark). Есть рассказ о мальчике, который умел приручать (to tame) дельфинов. Он приручил одного дельфина. Дельфин приплывал (to come swimming) к берегу и ожидал, когда придет мальчик. Он приплывал, чтобы перевозить(to take) мальчика на своей спине через залив (across the bay).

Многие полагают, что дельфин – самое быстрое, сильное и хитрое (cunning) морское животное. Дельфину нетрудно перегнать (to overtake) корабль.

 

Часть 2. (Для продвинутых групп).

У дельфинов есть привычка приближаться к кораблю: как только они видят корабль, они спешат к нему и начинают показывать свои фокусы (tricks). Можно подумать, что главное удовольствие дельфинов – играть и резвиться (to sport) в волнах. Кажется, что дельфины делаются оживленнее (more boisterous), когда судно идет быстрее. Дельфины играют, делают всевозможные прыжки, как будто (as though) для того, чтобы доставить удовольствие (to get/give pleasure) морякам. Моряки и путешественники радуются, когда встречают стадо (shoal) веселых дельфинов. Питаются дельфины (to feed on) рыбой. Зубы дельфина достаточно крепкие, чтобы ловить крупную рыбу. Дельфин особенно любит охотиться (to hunt for) за сельдью (herring) и сардинами (pilchard). Дельфинов ловят, чтобы топить из них жир (to melt fat down). Жир дельфинов употребляется для того, чтобы делать из него мыло.

THE GERUND

 

Герундий – неличная форма глагола, сочетающая в себе свойства глагола и существительного. Герундий не имеет соответствующей формы в русском языке.

По своим функциям герундий совпадает с инфинитивом, т.е. имеет функции и существительного, и глагола. Герундий может определяться наречием. Переводится существительным, глаголом в форме инфинитива, деепричастием или придаточным предложением. В отличие от причастия перед герундием в тексте может стоять предлог, существительное в притяжательном или общем падеже или притяжательное местоимение.

 

 

ActivePassive

 

Indefinite asking being asked (одновременное или

(Simple) будущее действие)

Perfect having asked having been asked (предшествующее

действие)

 

 

Функции герундия

 

1. Подлежащее

 

Переводится инфинитивом и существительным без предлога

 

1. Reading books is useful. 1. Читать книги полезно.

 

2. Smoking was strictly forbidden. 2. Курение было строго

запрещено.

 

3. Seeing a good film is a pleasure. 3. Просмотр хорошего фильма –

удовольствие.

 

4. Collecting rare books was his 4. Собирать редкие книги было

favourite occupation. его любимым занятием.

 

5. Defining problems will require 5. Определение задач потребует

patience. терпения.

6. Watching football matches on TV 6. Смотреть футбольные матчи

is not interesting. по телевизору неинтересно.

 

7. Avoiding difficulties is not my method. 7. Избегать трудностей – не мой

метод.

 

8. Swimming against the current was 8. Плыть против течения

difficult. было трудно.

 

9. Learning rules without examples is 9. Изучение правил без примеров

useless. бесполезно.

 

10. His going on an expedition surprised 10. То, что он поехал (едет)

everybody. в экспедицию, удивило всех.

 

11. My trying to convince him is 11. Моя попытка убедить его

of no use. бесполезна.

 

12. Travelling abroad can be exciting 12. Путешествие за границу

enough. может быть достаточно

впечатляющим.

 

1. Прочитайте и переведите предложения письменно.

 

1. Writing comedies took all his time.

2. Spelling a work is more difficult than writing it.

3. Getting several view-points is vital.

4. Swimming is a kind of sport.

5. Crossing the river was a hard task.

6. Learning a foreign language can often be difficult.

7. Entertaining overseas customers can sometimes be hard work.

8. Being in charge of a new project can often be challenging.

9. Talking mends no holes.

10. Waiting for the Professor was a lame excuse for doing nothing.

11. My answering in the affirmative gave him great satisfaction.

12. Solving this problem is a very difficult task.

13. Reading books is their favourite occupation.

14. Evaporating water results in forming clouds.

15. Sleeping after meals is dangerous for women.

16. It’s foolish arguing over trifles.

17. It’s no use talking like that to me.

18. Seeing is believing.

19. Your being absent last lesson does not free you from handing in your

composition.

21. My brother’s going to the South upset all our plans.

 

 

2. Часть сложного сказуемого

(переводится инфинитивом)

 

1. Her greatest pleasure is reading. 1. Самое большое удовольствие

such books. для нее - читать такие книги.

 

2. He began reading this book yesterday. 2. Он начал читать эту книгу

вчера.

 

3. We couldn’t help laughing. 3. Мы не могли не рассмеяться.

 

4. The only thing for you to do is asking 4. Единственное, что вам

him to help you. остается сделать, так это

просить его помочь вам.

 

 

3. Дополнение (прямое и косвенное)

 

Переводится деепричастием, инфинитивом или придаточным предложением.

 

Training Exercises

 

Переведите предложения Проверьте свой перевод

 

1. We like reading English books 1. Мы любим читать английские

in the original. книги в оригинале.

 

2. They like going on expeditions. 2. Они любят ездить в

экспедиции.

 

3. I remember having seen this film. 3. Я помню, что смотрел этот

фильм.

 

4. I am pleased with his studying 4. Я довольна тем, что он так

English so hard. усердно занимается английским.

 

5. We insisted on the meeting being 5. Мы настаивали на том, чтобы

put off. собрание отложили.

 

6. They started working two days ago. 6. Они начали работать два дня

назад.

 

7. Do you mind closing the door? 7. Вы не возражаете против того,

чтобы закрыть дверь?

 

8. He hates being interrupted. 8. Он терпеть не может, когда

его прерывают.

 

9. Your watch wants repairing. 9. Вашим часам нужен ремонт.

 

10. It is worth while remembering 10. Стоит вспомнить это правило.

this rule.

 

11 Excuse my being so late. 11. Простите, что пришел

так поздно.

 

12. We regret his not being sent 12. Мы сожалеем, что его не

to the conference. посылают на конференцию.

 

1. Прочитайте и письменно переведите предложения.

 

1. We like playing tennis.

2. She preferred staying at home.

3. He insisted on doing it quickly.

4. Everybody enjoyed his singing.

5. We are interested in the inspector’s coming as soon as possible.

6. Why do you object to his joining us?

7. Everything depends on Peter’s getting in touch with them.

8. I wonder at Jolyon’s allowing the engagement.

9. I understood perfectly your wanting to leave.

10. You must excuse my being so breathless.

11. The maid said something about the American lady’s having come back

home.

12. She was interrupted by her father’s voice.

13. His mother doesn’t like his playing football all day long.

14. They were not surprised by Caddy’s being in low spirits.

15. I don’t like walking so slowly.

16. He was sure of Mary’s coming early.

17. This concert is worth seeing.

18. He gave up smoking last year.

19. They felt like going to the café.

20. She avoids visiting that place.

21. I can’t help laughing when I think of it.

22. I don’t like their staying there so late.

 

 

4. Определение

 

(обычно с предлогами of, for после существительного)

переводится существительным или инфинитивом

 

1. I don’t like his manner of speaking. 1. Мне не нравится его манера

говорить.

 

2. I had the pleasure of knowing him 2. Я имел удовольствие знать его

personally. лично.

 

3. The barometer is an instrument 3. Барометр – это прибор для

for measuring pressure. измерения давления.

 

4. His urgent intention of getting 4. Его настойчивое намерение

this book is surprising. достать эту книгу вызывает

удивление.

 

5. The proposal of reducing the working 5. Предложение об уменьшении

week has been approved. рабочей недели было одобрено.

 

6. There is nobody here capable of 6. Нет никого, кто бы мог оценить

estimating this problem seriously. эту проблему серьезно.

 

7. She didn’t like his manner of treating 7. Ей не нравилась его манера

to her colleagues. обращения с коллегами.

 

8. Mary was glad to have the opportunity 8. Мери была рада возможности

of talking to him about his recent поговорить с ним о его

journey. недавней поездке.

 

9. I have no intention of staying here 9. У меня нет намерения здесь

any longer. больше оставаться.

 

 

10. He has had very much experience 10. У него большой опыт

of teaching. преподавания.

 

11. There is no possibility of seeing him. 11. Нет возможности увидеть его.

 

12. Have you got the means of helping 12. Есть ли у вас средство помочь

him? ему?

 

2. Прочитайте и письменно переведите предложения.

 

1. As his father was a bookseller he had early opportunity of becoming well-

acquainted with books.

2. But there are some other reasons for questioning this theory.

3. It is one of the purposes of this book to try to show some of the

difficulties of the novelist in portraying the soul of a man.

4. It has been said that the two oldest and greatest inventions of men were the wheel and the art of controlling fire.

5. Lima has the reputation of being the handsomest city in South America.

6. The Pre-Raphaelites³ also had the advantage of being more fully

acquainted with medieval literature, art and thought.

7. The importance of learning languages is clear to everybody.

8. I had given up hope of ever hearing from you.

9. Did you have difficulty in finding your way here?

10. The necessity of repairing our computer is perfectly obvious.

11. A transformer is a device for raising or lowering voltage.

12. She had a feeling of having been insulted.

13. It was freezing cold. Clive had a cough. Brenda had a sore throat, it

seemed to Mother that there was no chance of their getting better for

weeks.

14. It was very late, but nobody went to bed. We were waiting for them.

Only at twelve we heard the sound of our car being driven to the door.

15. He stretched his arms with the effort of hugging me.

 

5. Обстоятельство

 

a. времени – с предлогами at, in, on, upon, after, before

b. образа действия – с предлогом by

c. другие обстоятельства – с предлогами without, instead of,

for, for fear of, owing to, in spite of, in

 

переводится: деепричастием

придаточным предложением

существительным с предлогом

 

Training Exercises

 

Переведите предложения. Проверьте свой перевод.

 

1. After having read the letter she put it 1. Прочитав письмо, она

into her bag. положила его в сумочку.

 

2. In copying the text he made a few 2. Переписывая текст, он

mistakes. сделал несколько ошибок.

 

3. We enrich our knowledge by reading 3. Мы обогащаем свои знания,

books. читая книги.

 

4. They walked quickly without stopping 4. Они шли быстро, не

to rest. останавливаясь на отдых.

 

5. The author shows how a language varies 5. Автор показывает, как язык

in passing from one social group при употреблении меняется

to another. от одной социальной

группы к другой.

 

6. We have no desire to come to them 6. У нас нет никакого желания

without being invited. идти к ним без приглашения.

 

7. She surprised us by bursting into tears. 7. Она удивила нас тем, что

зарыдала.

 

8. We turned at hearing somebody’s 8. Мы повернулись, услышав

footsteps. чьи-то шаги.

 

9. After having left my bag in the hall, 9. Я должна была вернуться,

I had to return. поскольку оставила сумку в

холле.

 

10. The Mauriers had a big house, 10. У семьи Маури был боль-

the biggest room was used шой дом, самая большая

for dancing. , комната предназначалась

для танцев.

 

11. She came to my place and we had 11. Она пришла ко мне, и,

an hour talk in spite of my being busy. несмотря на то, что я была

занята, мы проговорили с

ней целый час.

 

12. On reaching the village we left our car 12. Приехав в деревню, мы

and entered the first house оставили машину и вошли

on our way. в первый попавшийся дом.

 

4. Прочитайте и письменно переведите предложения.

 

1. My elder son felt better for having spent a month on the seashore.

2. She was not exactly a beauty but rather attractive, peaceful and statuesque

without knowing it herself.

3. I did not go to the party for fear of making a fool of myself.

4. Upon waking late in the morning I saw that there was nobody in the

house.

5. In quitting the house we stopped once more at the porch.

6. She was engaged in packing up her things.

7. She kept on laughing at him.

8. Roy drank his coffee without replying.

9. I keep telling her I am not married.

10. Thank you for having let me know about my brother’s coming.

11. After having spoken with the doctor my mother cheered up.

12. They parted without having spoken to each other.

13. In discussing the problem they touched upon some very interesting items.

14. He liked to do things without disturbing anyone or being disturbed.

15. Addison proceeded to Oxford, and later, on receiving a travelling

scholarship, passed four years on the continent.

16. Timber is seasoned by expelling the moisture.

17. In choosing the best wood for practical purposes the properties of many

woods must be known.

18. A good circulation of air is necessary for fast drying.

 

5. Найдите русские эквиваленты к следующим английским пословицам.

 

1. It’s no use crying over spilt milk.

2. Talking mends no holes.

3. Finding is not keeping.

4. You can’t make omelettes without breaking eggs.

5. If a thing is worth doing, it is worth doing well.

 

Герундиальные обороты

(переводятся придаточными предложениями)

 

Существуют два типа герундиальных оборотов:

 

I. Предлог + герундий

 

1. I insist on writing the letter immediately. 1. Я настаиваю на том, чтобы

написать письмо немедленно.

2. This reference-book differs from 2. Этот справочник отличается

the previous one in including a от предыдущего тем, что он

greater number of names. включает большее

количество имен.

 

II. Предлог + притяжательное + герундий

(местоимение или

существительное

в притяжательном

падеже)

 

 

1. I insist on his writing the letter 1. Я настаиваю на том, чтобы

immediately. он написал письмо

немедленно.

2. I heard about your brother’s going abroad. 2. Я слышала, что Ваш брат

едет за границу.

3. I insist on the letter being sent immediately. 3. Я настаиваю на том, чтобы

письмо было отправлено

немедленно.

 

Герундиальные обороты выполняют в предложении те же функции, что и герундий.

 

6. Найдите герундиальные обороты. Определите форму, функцию и переведите предложения.

 

1. My aunt’s coming here gives me much pleasure

2. The librarian didn’t object to the readers’ keeping the book one day longer.

3. She came out and said that she knew nothing about keeping the book one day longer.

4. The mother was surprised at her daughter’s having tidied up the room so

quickly.

5. My trying to convince him is of no use.

6. When asked why she had missed the train she said something about her

watch being slow.

7. She approached without my seeing her.

8. She stayed in town all summer because of her daughter’s being ill.

9. I don’t mind opening the window.

10. I don’t mind his opening the window.

11. She didn’t object to my doing the room.

12. She didn’t object to doing the room.

13. He insisted on being allowed to book tickets for the next day

performance.

14. He insisted on his being allowed to book tickets for the next day

performance.

15. I don’t like the idea of being caught in the rain

16. She was afraid of being operated on.

17. Wire before leaving the town.

18. There was little hope of getting to the theatre in time.

19. She may object to staying out so late.

 

7. Определите функцию герундия и герундиальных оборотов, переведите текст письменно. Перескажите текст.

 

The important night of the first real performance came. Carrie did not insist on Hurstwood coming to see the play. He himself had not even thought of going. It would only be wasting time. She had such a small part.

The advertisements were already in the papers; the posters upon the bill-boards. The names of the leading lady and many members were given.

As in Chicago, she was seized with stage fright as the very first entrance of the ballet approached, but later she recovered. In standing about the stage, she had a chance to observe the audience. There was plenty of applause, but she could not help noticing what poor actresses some of the women were.

The thought of being able to do better often came to her. To do her justice she was right.

When the performance was over, she dressed quickly, and as the manager had scolded some others and passed her, she imagined she must have proved to be satisfactory. (After T. Dreiser)

 

8. Переведите на английский язык, используя герундий и герундиальные обороты.

 

1. Я полагаюсь на то, что это письмо будет отослано вами вовремя.

2. Она вспомнила, что провела когда-то лето на юге вместе с нами.

3. Она была против того, чтобы мы спали с открытыми окнами.

4. Он и виду не показал, что узнал нас.

5. Бесполезно звонить ему; его в это время никогда не бывает дома.

6. Так приятно встречаться со старыми друзьями.

7. Дождь пошел как раз, когда мы выходили из дома.

8. Надеюсь, вы не возражаете, если ей все расскажут?

9. Забудьте об этом; не стоит из-за этого так огорчаться.

10. Он пытался найти удобный предлог, чтобы уйти пораньше.

11. Его опыт вождения машины пригодится ему в будущем.

12. Он вышел из зала, не дожидаясь окончания спектакля.

13. Просматривая журналы, он натолкнулся на очень интересную

статью по экономике Англии.

14. Проверяя годовой отчет, бухгалтер обнаружил ошибку.

15. Он ушел, не сказав ни слова, даже не простившись.

16. Когда вы закончите одеваться? Ведь мы можем опоздать.

17. Врач приказал больному бросить курить.

18. Читая этот рассказ, мы не могли не рассмеяться.

19. Мы слышали, что ваша сестра уехала в Англию.

20. Мне не хочется гулять.

 

 

9 (for advanced students). Переведите следующие группы

слов и составьте предложения, используя герундий в функции определения.

 

1. никаких признаков повреждения;

2. боязнь подвести друзей;

3. мысль о том, что он допустил ошибку;

4. мысль о том, чтобы научиться…;

5. честь быть приглашенным;

6. возражения против того, чтобы поднимать этот вопрос;

7. возможность продвижения по службе;

8. чувство, что уже видел…;

9. преимущество, что он знал язык лучше других;

10. признание того, что был неправ.

 

10 (for advanced students). Составьте предложения, используя

герундий в функции обстоятельства.

 

1. without so much apologizing

2. after getting rid of the unexpected visitor

3. by promising that he would keep it secret

4. on hearing the telephone call

5. in talking of the past events

6. without knowing it

7. before coming to any conclusion

8. by leaping from one extreme to the other

9. on being reminded of the incident

10. without bringing suspicion upon himself

 

11 (for advanced students). Дополните предложения.

 

1. The children couldn’t help…

2. The audience burst out…

3. There is nothing like…

4. He has given up…

5. I don’t feel like…

6. It’s no use…

7. If it were not for…

8. We were for…

9. He was against…

10. There is no harm in…

12. Замените придаточные предложения оборотами с

герундием, поставив, где требуется, соответствующий предлог.

 

1. Do you mind if I close the window?

2. The doctor insisted that I should stay at home.

3. Will you object if I smoke here?

4. There is no chance that they will call on us tonight.

5. There is a probability that he will be appointed the manager of our company.

6. There is no possibility that we shall see him this week.

7. There is no hope that you will receive a letter from him soon.

8. We were informed that the train had arrived at the station.

9. You will excuse me if I ask you again.

10. We insisted that he should come with us.

11. Would you mind if he came to your lesson?

 

 

СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ И УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЯ

В английском языке глагол в личной форме может употребляться в следующих наклонениях: изъявительном, повелительном, сослагательном и условном.

Глагол в форме изъявительного наклонения (Indicative Mood) передает просто факты.

Повелительное наклонение (Imperative Mood) является формой глагола, выражающей приказания или просьбы:

Close the door!

Please, give me your watch.

Сослагательное наклонение (Subjunctive Mood) –

форма глагола, выражающая сомнения, желания, предположения, предложения или не реальность:

 

We went there early that we might see everybody.

I wish I were a sculptor!

If I had seen her yesterday, I should have spoken to her; but I did not see her.

Условное наклонение (Conditional Mood) –

форма глагола, выражающая следствие нереального условия.

 

If I were you, I should go in for all kinds of sport.

 

Сослагательное наклонение

 

образуется при помощи вспомогательных глаголов:

 

Should

Would + Инфинитив смыслового глагола (в любой форме), без

частицы to.

Could

Might

 

Переведите предложения. Проверьте свой перевод.

 

1.It would necessitate restoration of the building. 1. Это сделало бы необходимым реставрацию здания.
2. He suggested that these parts should be tested under very severe conditions. 2. Он предложил, чтобы эти детали были испытаны в очень жестком режиме.
3. It was of great importance that we should obtain fresh data for the configuration to our idea. 3. Очень важно, что бы мы получили новые данные для подтверждения нашей идеи.
4. I should offer another explanation to this phenomenon. 4. Я бы предложил иное объяснение этому явлению.
5. He would have acted differently in these circumstances. 5. Он поступил бы по-другому в этих обстоятельствах.
6. Our method could be generalized. 6. Наш метод можно было бы обобщить.
7. These steps might appear arbitrary. 7. Эти шаги могли бы показаться произвольными.
8. The user might vary this value during the consultation processes. 8. Пользователь мог бы изменить это значение во время консультаций.
9. It would be worth taking a critical look at the concept itself. 9. Имело бы смысл бросить критический взгляд на саму концепцию.
10. Otherwise, the treaty would not have been signed. 10. В противном случае договор не был бы подписан.
11. These activities might have complemented each other but it was not the case. 11. Эти действия могли бы дополнить друг друга, но этого не произошло.
12. A teacher must speak clearly so that the students may understand him well. 12. Преподаватель должен говорить ясно, что бы студенты понимали его хорошо.

Сохранились прошлые формы сослагательного наклонения, которые упоминаются только в придаточных предложениях.

 

1. Инфинитив без частицы to.

 

1. It is important that your translation be good. 1. Важно, что бы ваш перевод бы хорошим.
2. It is necessary that the system have reliable performance. 2. Необходимо, чтобы система имела надежные характеристики.
3. It is desirable that everyone be present. 3. Желательно, чтобы все присутствовали.

 

2. Сослагательное наклонение, совпадающее по форме с Past Indefinite.

 

a) The clerk addressed him as if he saw him for the first time. а) Служащий обратился к нему так, как будто видел его впервые.
b) If I were you I would attend the meeting. в) Если бы я был на вашем месте, я присутствовал на этом собрании.

 

3. Сослагательное наклонение, совпадающее по форме с Past Perfect.

 

a) The work would have been done long ago if they had been prepared for it properly. b) Работа уже давно была бы сделана, если бы они подготовились к ней заранее.

 

 

Употребление сослагательного наклонения.

 

Сослагательное наклонение употребляется:

1) В простых предложениях, передающих предполагаемое, желаемое или возможное действие.

 

а) I should (would) like to give my consideration on this subject. а) Мне хотелось бы высказать свое мнение по этому поводу.

 

2) В придаточных предложениях после безличных конструкций типа it is important, it is desirable и после глаголов, выражающих приказание, пожелание и т.д.

 

a) It is desirable that this method should be tested in practice. а) Желательно, чтобы этот метод был проверен на практике.
b) We insist that she would study better. в) Мы настаиваем на том, чтобы она училась лучше.

 

3) В обстоятельственных придаточных предложениях.

 

a) But for you I should have solved the problem. а) Если бы не вы, я бы решил эту проблему по-другому.
b) You should revise the material lest you forget it. в) Вы должны повторить материал, чтобы не забыть его.

 

 

Training Exercises

 

1. Переведите предложения.

 

1. Care should be taken that packing be as uniform as possible.

2. Make exact calculations lest you should tail with your experiment.

3. It would be indeed strange if this were not the case, because the situation is

clear.

4. It is not necessary that the substance to be digested be brought entirely within

the cells.

5. But for the lack of a reliable instrument the problem could have been solved

long ago.

6. I would have never recognized him. He has changed a lot.

7. There he is again, sitting as if he had the right to come.

8. I wish you had gone there with me.

9. I wish he had that book.

10. It is required that students come in time.

11. It would be a mistake to think that they are unaware of the fact.

12. This custom would have seemed strange to us.

 

Условное наклонение

(Conditional Mood)

 

Условные предложения вводятся следующими союзами и союзными словами.

 

If - если Even if – даже если If only – если только If … not – если … не Unless – если … не In case (that) – в том случае если; если Even though – даже если Provided (that) – при условии, что Providing (that) – если Suppose (that) –предполагая, что Granted (that) – если Granting (that) – в том случае Given (that) – если On condition (that) – при условии что

 

Существует три типа условных предложений:

I тип условного предложения - реальное условие. В главном предложении употребляется Present или Future Indefinite, а в придаточном Past Indefinite.

 

If you listen carefully you will understand. Если вы будете слушать внимательно, вы поймете.

 

 

В условных придаточных предложениях I типа могут употребляться формы сослагательного наклонения – be, have, give.

 

If my information be correct, he has declined the proposal. Если я правильно осведомлен, он отклонил предложение.

 

II тип условного предложения - нереальное условие. Сказуемое главного предложения стоит в сослагательном наклонении, а сказуемое придаточного условного предложения стоит в форме сослагательного наклонения, совпадающей с Past Indefinite.

 

1. If you listened carefully, you would understand. 1. Если бы вы слушали внимательно, вы бы поняли.
2. If she were asked to come, she would certainly come. 2. Если бы её попросили прийти, она бы, конечно, пришла.
3. If he saw you here, he would be surprised. 3. Если бы он увидел вас здесь, он бы удивился.
4. If I were to choose one of the these books, I would take the first. 4. Если бы я выбрал одну из этих книг, я бы взял первую.
5. You wouldn’t recognize him, if you saw him now. 5. Вы бы его не узнали, если бы увидели теперь.
6. I would be glad, if they came tonight. 6. Я была бы рада, если бы они пришли сегодня вечером.
7. Wouldn’t you be glad, if he rang you up again? 7. Разве вы бы не были бы рады, если бы он снова вам позвонил?

 

III тип условного предложения – нереальное условие, относящееся к прошлому.

Сказуемое главного предложения выражено формой сослагательного наклонения should или would + Perfect Infinitive.

Сказуемое условного придаточного стоит в форме сослагательного наклонения, совпадающей с Past Perfect.

 

Переведите предложения. Проверьте свой перевод.

1. If you had listened attentively, you would have understood. 1. Если бы вы слушали внимательно, вы бы поняли.
2. If you had not told me, I should never have known the facts. 2. Если бы вы мне сказали, я бы никогда не знал об этом.
3. You would have answered these questions, if you had read this article yesterday. 3. Вы бы ответили на эти вопросы, если бы прочитали статью вчера.
4. We wouldn’t have gone for a walk on Sunday, if the weather had been bad. 4. Мы бы не пошли на прогулку в воскресенье, если бы погода была плохая.
5. I should have answered your letter, if I had got it in time. 5. Я бы ответила на ваше письмо, если бы я его получила вовремя.
6. She would have come long ago if something hadn’t happened to her. 6. Она давно бы пришла, если бы что-то с ней не случилось.
7. I should have written to her long ago, if she had sent her address. 7. Я бы давно ей написала, если бы она прислала свой адрес.

В условных предложениях употребляется сочетания в значении «если бы не…». Такие сочетания часто употребляется в бессоюзных предложениях с инверсией.

 

1. Were she here, she would call at your institute. 1. Если бы она была здесь, она зашла бы к вам в институт.
2. Were it not for his arrival, we should go to the theatre. 2. Если бы не его приезд, мы бы пошли в театр.
3. But for your help, I should not have finished my work. 3. Если бы не ваша помощь, я бы не окончил работу.
4. Had he come in time, he wouldn’t have missed the train. 4. Приди он вовремя, он не опоздал бы на поезд.
5. Had she rung me up on Sunday, I should not be angry with her. 5. Если бы она мне позвонила в воскресенье, я бы не сердилась на неё.
6. Had you helped us, we should have done this work in time. 6. Если бы вы помогли нам, мы бы сделали эту работу вовремя.
7. Had I been well last week, I would have gone to Mosсow. 7. Если бы я чувствовала себя лучше на прошлой неделе, я бы съездила в Москву.

 

 

Смешанные предложения II и III типов условного наклонения

1. He wouldn’t have told us that unbelievable story if he were hot a liar. 1. Он бы не рассказал нам эту невероятную историю, если бы он не был лгуном.
2. The boy wouldn’t have learned this problem so soon if he were not capable. 2. Мальчик не выучил бы это стихотворение так скоро, если бы он не был способным.
3. They wouldn’t have quarreled again, if they understood each other better. 3. Они бы не поссорились снова, если бы они лучше понимали друг друга.
4. She would have answered much better at the exam, if she were less absent-minded. 4. Она бы ответила на экзамене гораздо лучше, если бы она была менее рассеяна.
5. If he were my friend, he would have helped me when I got into trouble. 5. Если бы он был моим другом, он бы помог мне, когда я попал в беду.

 

Training exercises

I. Переведите предложения на русский язык, определяя тип условных придаточных предложений.

 

1. If we raise the temperature the film will expand.

2. Were the speed of the rocket equal to that of light, its mass would be infinite.

3. Had we any reason, we might refuse of the offer.

4. If they had not been barbarians, they would not have destroyed Roman civilization.

5. If he had lived, he would have been celebrating his sixteenth birthday.

6. Had these facts been fully appreciated by him the situation would have taken a different course.

7. Had the author concentrated upon a single aspect of his subject, his study would have proved easier to read. 8. If they came, I should be glad.

9. If the degree of evaporation had been high the salinity of water would have been rising.

10. If the life had come to the so-called equilibrium, it would have never progressed beyond the amoeba.

11. But for radio astronomy, we should have never made the remarkable discoveries in the Universe.

 

 

THE PARTICIPLE

 

 

Причастие (Participle) – это неличная форма глагола, которая в русском языке соответствует причастию и деепричастию. В английском языке 2 причастия:

 

1. Причастие настоящего времени (Participle I), которое образуется путем прибавления “-ing” окончания к основной форме глагола:

to read – reading

to construct – constructing

2. Причастие прошедшего времени (Participle II), которое образуется путем прибавления “-ed” e стандартных глаголов и III-я форма глагола у нестандартных глаголов.

Формы причастия

 

  Active Passive
Present Constructing Being constructed
Past - Constructed
Perfect Having constructed Having been constructed

 

 

Present Participle (неперфектное) выражает действие одновременное с действием сказуемого.

Perfect Participle (перфектное) выражает действие, предшествующее действию сказуемого.

 

 

1. While writing a letter she was listening to the radio. 1. Когда она писала письмо, она слушала радио.
2. Having written a letter she left for the post office. 2. Написав письмо, она пошла на почту.

 

Функции причастия

 

В предложении причастие выполняет функции:

 

1. Часть сказуемого в Continuous Tenses.

They were waiting for the train.

2. Определение. Причастие-определение всегда стоит около определяемого слова.

Broken cup was lying on the floor.

The cup broken by him was very valuable.

She is a charming women.

The women singing romances is charming.

 

3. Обстоятельство. В качестве обстоятельства перед причастием может стоять союзы “while”, “when”.

While going to the Academy we met our friends.

Having arrived at the city we were greatly impressed by its architecture.

We found a cheerful company assembled round a fire.

 

Training Exercises.

Переведите предложения Проверьте свой перевод

 

1. The man writing on the blackboard is our teacher. 1. Человек, который пишет на доске – наш учитель.
2. There are many books lying on your table. 2. Имеется много книг, лежащих на твоем столе.
3. The acting laws are very important. 3. Действующие законы являются очень важными.
4. Being a good chemist he makes many experiments. 4. Будучи хорошим химиком, он проводил много экспериментов.
5. Having no time he must do this work quickly. 5. Так как у него не остается времени, он должен выполнить работу быстро.
6. The large building being constructed in our street will be a new school. 6. Большое здание, которое строится на нашей улице, будет новой школой.
7. Yesterday the professor told us about the experiments being carried on in his laboratory. 7. Вчера профессор рассказывал нам об экспериментах, которые проводятся в его лаборатории.
8. Being asked when he intended to return he answered he didn’t know. 8. Когда его спросили, когда он наме-рен вернуться, он ответил, что не знает.
9. Having collected all the material she could write a report. 9. Собрав (после того как она собрала) все материалы, она смогла написать доклад.
10. He phoned me having returned home. 10. Он позвонил мне, после того как вернулся домой.
11. Having been sent to the wrong address the letter didn’t reach him. 11. Так как письмо отправили по не верному адресу, оно не дошло до него.
12. Having been sent to London we couldn’t attend the conference. 12. Так как нас отправили в Лондон, мы не смогли присутствовать на конференции.

 

1. Выберите, какой из четырех вариантов соответствует английскому предложению.

 

Having repaired the engine the mechanic showed it to the engineer.

 

1. Механик отремонтировал двигатель и показал его инженеру.

2. Механик ремонтирует двигатель и показывает его инженеру.

3. Отремонтировав двигатель, механик показал его инженеру.

4. Механик отремонтирует двигатель и покажет его инженеру.

 

2. Какое предложение вы выберете, если захотите сказать, что

строящийся в нашем районе завод будет выпускать радиоприемники.

 

1. The plant being built in our district will produce radio sets.

2. The plant in our district will produce radio sets.

3. The plant which is being built in our district will produce radio sets.

4. They built the plant which will produce radio sets.

 

3. Какое из ниже данных русских предложений соответствует

английскому.

 

Having been repaired the engine began operating better.

 

1. Когда двигатель ремонтируют, он работает лучше.

2. Если двигатель отремонтируют, он будет работать лучше.

3. Двигатель отремонтировали, и он стал работать лучше.

4. После того, как двигатель отремонтировали, он стал работать лучше.

4. Выберите, какое английское предложение соответствует русскому.

 

Когда их спросили, они не смогли ответить.

 

1. When they asked they didn’t get the answer.

2. Being asked they couldn’t answer.

3. Having been asked they couldn’t answer.

4. When they are asked, they cannot answer.

5. Найдите русское предложение, которое соответствует данному

английскому:

 

Being packed in strong cases, the goods arrived in good condition.

 

1. Когда товары упаковывают в крепкие ящики, они (товары) сохраняются в хорошем состоянии.

2. Если товары упаковать в крепкие ящики, они сохранили свой вид.

3. После того, как товары упаковали в крепкие ящики, они сохранили свой вид.

4. Так как товары упаковали в крепкие ящики, они прибыли в хорошем состоянии.

 

6. Переведите предложения, обращая внимание на формы и функции причастия.

 

1. I was cold but too excited to mind it.

2. He stood surprised in front of his house.

3. When arriving at the cottage he found it locked.

4. While making experiments she always explains everything to the students.

5. While reading scientific magazines specialists pay attention to important problems.

6. The student showing you the book is my friend.

7. Give this letter to the man standing at the window.

8. Being a good specialist, our teacher often explains to us difficult problems.

9. Having many books in English my friend reads much about England.

10. The telegram sent was signed by the director.

11. Having asked the doctor about his child’s state, he left the room.

12. Having been asked the students went to the park.

13. Given the book only yesterday, he was not able to read it.

14. Translated in a hurry the article contained many mistakes.

15. The workers building the dam used only local materials.

16. The train leaving from platform goes to London.

17. Having worked all day she had tired.

18. The cups were broken while being transported.

19. Given a dictionary he will be able to translate the article.

20. He smiled asking me about it.

 

 

7. Переведите фразы, данные в скобках.

1. The conference (проходящая сейчас) at the academy is devoted to the problems of forest conservation.

2. Unable to attend the conference (проходившей тогда) at the Academy, we asked to be sent the type-written reports.

3. They are now at the conference (которая проходит) at the Academy.

4. (Постучав дважды и не получив ответа), he decided that there was nobody.

5. The man (стоящий у расписания) was our teacher last year.

6. (Закрыв за собой дверь) he tiptoed into the room.

7. (Приехав в гостиницу), she found a telegram awaiting her.

8. I felt very tired (проработав целый день) in the sun.

9. (Уронив монету на пол) he didn’t care to look for it.

10. (Купив билеты и оставив вещи) at the station we went to see our friends.

11. (Читая английские книги в оригинале) he usually uses a dictionary|

12. (Получив письмо) I usually answer it at once.

13. (Закончив работу) he usually goes t the dining-room.

14. (Слушая музыку) I forget about my troubles.

15. (Написав письмо, она решила не отправлять его.)

16. We stopped at the turning of the road (ведущую у ближайшей деревне.)

17. The question (который обсуждался вчера на собрании) имеет большое значение.

18. (Поспав после дневной прогулки) the tourists felt refresh.

19. A car knocked down a women (переходившую улицу).