Пн бойынша тапсырмаларды орындау жне ткізу кестесі
ТАРИХТЫ ОЫТУ ДІСТЕМЕСІ
5В020300 – Тарих
ОУ-ДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Курс: 3
Семестр: 5
араанды 2015
растыран:
Бейсенбекова Н.А., тарих ылымдарыны кандидаты, доцент;
Тапенова А., оытушы
Бл кешен«Тарихты оыту дістемесі» пні бойынша баыт береді. Дрістік сабатарды тезистерінде тарихты оытуды теориялы жне дістемелік мселелері бойынша ысаша малмат берілген.
СЖ мен СОЖ тапсырмалар жйесі студенттерді теориялы білімдерін толытыруа ыпалдасумен оса, оларды тарихты оытуды дістері мен заманауи технологияларды мазмнын білу, оны іс-тжірибеде олдану жне тиімдісін тадап, зіне баа беруге ыпал етеді. Кешен студенттерді апаратты талдау, жинатау дадыларын дамытуа, оларды з ойын длелдей білуге йрету, сондай-а, алан білімін мірде пайдалану алу зыреттіліктерін дамытуа баытталан.
Студенттер мен оытушылара арналан.
Оу-дістемелік кешен типтік бадарламаа сйкес растырылан.
«Тарихты оыту дістемесі» пні бойынша 5В020300 – Тарих мамандыы студенттеріне арналан оу-дістемелік кешен / Дайынд. Н.А.Бейсенбекова, А.С.Тапенова – араанды: арМУ баспасы, 2015. – 61 б.
© араанды мемлекеттік университеті, 2015
1. Пнні типтік оу жоспары (осымша 1)
Кндізгі блімні жмыс оу трі
Оу жоспарынан кшірме
Кндізгі оу трі
Несиелер саны 3
| Оу трі | Оу мерзімі | Курс | Семестр | Несиелер | Лекциялар | Семинарлар | СОЖ | СЖ | Барлыы | Баылау трі |
| Кндізгі | 4 жыл | емтихан |
| № | Таырып атауы | лекциялар | семинар | СОЖ | СЖ |
| Тарихты оыту дістемесіні пні мен масаты жне Р мектептерде тарих пнінен білім беруді дамытуды заманауи стратегиясы | |||||
| Тарихты оытудаы интерактивті, инновациялы дістер мен технологияларды олдану. ОТК жне компьютер ммкіндіктерін пайдалану | |||||
| Тарих пні бойынша оытуды йымдастыру формасы, дістемелік діс-тсілдері жне тарих пнін оытуда крнекілік ралдарды пайдалану. | |||||
| Тарих пнін оытудаы пн аралы жне курсішілік байланыстар | |||||
| Тарих пнінен мектептегі курстарды трбиелік ммкіндіктері | |||||
| Нтижеге баытталан тарихи білім | |||||
| Отанды тарихты оытуда лкетану жне айматы материалдарды пайдалану | |||||
| Тарих сабаында деректер мен жаттарды, мражай жне мерзімді басылым материалдарын олдану | |||||
| азастандаы білім беру тжырымдамасы жне мектептерде тарих пнінен білім беру міселесі жніндегі нормативті жаттар | |||||
| азастандаы тарих пнін оытуды алыптасуы жне дамуы | |||||
| Барлыы |
Сырттай оу трі
Несиелер саны 3
| Оу трі | Оу мерзімі | Курс | Семестр | Несиелер | Лекиялар | Практические | сож | сж | Барлыы | Баылау трі |
| сырттай | 2 жыл | 9+9 | емтихан |
| № | Таырып атауы | Дерб. дріс | Вирт. дріс | Семинар | СОЖ | СЖ |
| Тарихты оыту дістемесіні пні мен масаты жне Р мектептерде тарих пнінен білім беруді дамытуды заманауи стратегиясы | ||||||
| Тарихты оытудаы интерактивтік инновациялы дістер мен технологияларды олдану. ОТК жне компьютер ммкіндіктерін пайдалану | ||||||
| Тарих пні бойнша оытуды йымдастыру формасы, дістемелік діс-тсілдері жне тарих пнін оытуда крнекілік ралдарды пайдалану. | ||||||
| Тарих пнін оытудаы пн аралы жне курс ішілік байланыстар | ||||||
| Тарих пнінен мектептегі курстарды трбиелік ммкіндіктері | ||||||
| Нтижеге баытталан тарихи білім | ||||||
| Отанды тарихты оытуда лкетану жне айматы материалдарды пайдалану | ||||||
| Тарих сабаында деректер мен жаттарды, мражай жне мерзімді басылым материалдарын олдану | ||||||
| азастандаы білім беру тжырымдамасы жне мектептерде тарих пнінен білім беру міселесі жніндегі нормативті жаттар | ||||||
| Барлыы |
3. Пнні оу бадарламасы — (syllabus)
3.1 Оытушы туралы млімет:
Бейсенбекова Н.А. тарих ылымдарыны кандидаты, доцент;
Тапенова А.С. аа оытушы
Археология, этнология жне Отан тарихы кафедрасы, 3 имарат, 514 аудитория. Са.9.00 – 18.00
Тарихты оыту дістемесі. ткізу орыны: арМУ, 3 имарат, 520 аудитория
3 несие
3.2 Пререквизиттері: дістеме дегеніміз – методика. «Методика» сзі ежелгі грек тілінен аударанда – «таным тсілі», «зерттеу жолы» деген ымдарды береді. діс дегеніміз – наты міндетті шешуді, лдебір масата жетуді тсілі. Сонда, дістеме бл жиынтыы, кешені. Тарихты оыту дістемесі – тарихты оытуды міндеттері, мазмны жне діс-тсілдері туралы педагогикалы ылымдарыны бір саласы. Ол тиімділігі мен сапасын арттыру масатында тарихты оыту процесіні задылыын зерттеу жне оып-йренуге арналады. Сонымен дістеме оу процесін йымдастыру мен оны негізгі факторларын жетілдіруге баытталады.
3.3 Постреквизиттері: осы пнді оып білу негізінде «Алашы ауымды рылыс», «азастан археологиясы», «азастанны ежелгі тарихы», «аза этнографиясы», «лемдік ркениеттер», «азатарды рухани мдениеті», «азастанны ортаасырлардаы тарихы», «азастанны жаа замандаы тарихы», «Отанды тарихнама» сияты пндермен жаласады. Алан білімі жалпы теориялы жне арнайы пндерді жасы игеруі шін кмектеседі.
3.4 Пнні ысаша мазмны:Тарихты оыту - зара байланыста жне немі озалыста болатын рауыштарды басын біріктіретін те крделі процесс. Ол оыту масаты – оны мазмны – білім беру жне оны игеруге басшылы жасау – оушыларды оу рекеті – оыту нтежиесі деген тізбекті райды. Оыту процесіндегі озалыс оны ішкі айшылытарын жою барысында іске асады. Ол айшылытар жоспарластырылан жне олданылан оыту ралдары мен дістеріні арасында пайда болады.
Тарихты оыту процесіні диалектикалыы сияты дістемені оып-йрену де немі даму стінде болады. Тарихты оыту дістемесі оам алдында тран жас рпаты трбиелеуді кешенді міндеттерін іске асыруа ызмет жасайды.
Пн бойынша тапсырмаларды орындау жне ткізу кестесі