Произведения для заучивания наизусть

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ

В 11 КЛАССЕ.

(102 ЧАСА)

Составлено по программе под редакцией В.Я. Коровиной,

полностью соответствует Федераль­ному компоненту Государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Минобразования РФ № 1089 от 5 марта 2004 года) и Федеральному базисному учебному плану (утвержден приказом Минобразования России № 1312 от 9 марта 2004 года). Рекомендуемый учебник: Русская литература ХХ века: в 2-х частях. Под редакцией В.П. Журавлёва.

И. А. Бунин. Жизнь и твор­чество. Лирика И. А. Бунина. Ее философичность, лаконизм и изысканность. «Крещенская ночь», «Собака», «Одиноче­ство» или другие стихотворе­ния

И. А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». «Чистый понедельник».

А. И. Куприн. Жизнь и твор­чество. «По­единок» «Гранатовый браслет».

М. Горький. Жизнь и твор­чество. «Старуха Изергиль». «На дне»

Русский символизм и его ис­токи

В. Я. Брюсов. Слово о по­эте. Брюсов как основополож­ник символизма

Лирика поэтов-символистов. К. Д. Бальмонт, А. Белый и др.

Заподноевропейские и отече­ственные истоки акмеизма

Н. С. Гумилев. Слово о по­эте. Проблематика и поэтика лирики Н. С. Гумилева

Футуризм как литературное направление. Русские футури­сты. Поиски новых поэтичес­ких форм в лирике И. Севе­рянина. Домашнее сочинение по поэзии Серебряного века

А. А. Блок. Жизнь и творче­ство. Блок и символизм. Темы и образы ранней лирики. «Стихи о Прекрасной Даме»

Тема страшного мира в ли­рике А. Блока. «Незнакомка», «Ночь, улица, фонарь, апте­ка...», «В ресторане», «Фабри­ка». Развитие понятия об об­разе-символе

Тема Родины в лирике А. Бло­ка. «Россия», «Река раскину­лась...», «По железной доро­ге»

Поэма «Двенадцать» и слож­ность ее художественного мира

Художественные и идейно-нравственные аспекты но­вокрестьянской поэзии. Н. А. Клюев. Жизнь и твор­чество (обзор)

С. А. Есенин. Жизнь и твор­чество. Ранняя лирика. «Гой ты, Русь моя родная!..», «Письмо матери»

Тема России в лирике С. А. Есенина. «Я покинул ро­димый дом...», «Русь Совет­ская», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Возвращение на родину» и др.

Любовная тема в лирике С. А. Есенина. «Не бродить, не мять в кустах багряных...», «Собаке Качалова», «Шаганэ ты моя, Шаганэ...» и др.

Тема быстротечности чело­веческого бытия в лирике С. А. Есенина. Трагизм вос­приятия гибели русской де­ревни. «Не жалею, не зову, не плачу...», «Мы теперь ухо­дим понемногу...», «Сорокоуст»

Поэтика есенинского цикла «Персидские мотивы»

Литературный процесс 20-х го­дов

Обзор русской литературы 20-х годов. Тема революции и Гражданской войны в прозе 20-х годов

Поэзия 20-х годов. Поиски по­этического языка новой эпо­хи. Русская эмигрантская са­тира

В. В. Маяковский. Жизнь и творчество. Художественный мир ранней лирики поэта. «А вы могли бы?», «Послушай­те!», «Скрипка и немножко нервно». Пафос революцион­ного переустройства мира. Сатирический пафос лирики. «Прозаседавшиеся» и др.

Своеобразие любовной лири­ки В. В. Маяковского. «Ли-личка!», «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущно­сти любви», «Письмо Татьяне Яковлевой»

Тема поэта и поэзии в твор­честве В. В. Маяковского. «Юбилейное», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Сергею Есенину». Домаш­нее сочинение по лирике А. А. Блока, С. А. Есенина, В. В. Маяковского

Литература 30-х годов. Об­зор. Сложность творческих по­исков и писательских судеб в 30-е годы

М. А. Булгаков. Жизнь и творчество. М. А. Булгаков и театр. Судь­бы людей и революции в романе «Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных»

История создания, проблемы и герои романа М. А. Булга­кова «Мастер и Маргарита»

А. П. Платонов. Жизнь и творчество. Повесть А. П. Пла­тонова «Котлован»: обзор

А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики А. А. Ахматовой. «Песня пос­ледней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»

Судьба России и судьба по­эта в лирике А. А. Ахматовой. «Мне ни к чему одические рати...», «Мне голос был. Он звал утешно...», «Родная зем­ля», «Приморский сонет» и другие стихотворения

Поэма А. А. Ахматовой «Рек­вием». Единство трагедии на­рода и поэта. Тема суда вре­мени и исторической памяти. Особенности жанра и компо­зиции поэмы

О. Э. Мандельштам. Жизнь и творчество. Культурологи­ческие истоки и музыкальная природа эстетического пере­живания в лирике поэта. Тра­гический конфликт поэта и эпохи. «Ыо1ге Оате», «Бессон­ница. Гомер. Тугие паруса...», «За гремучую доблесть гря­дущих веков...», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез...» и другие стихотворе­ния

М. И. Цветаева. Жизнь и творчество. Тема творчества, поэта и поэзии в лирикеМ. И. Цветаевой. «Моим сти­хам, написанным так рано...», «Стихи к Блоку» («Имя твое — птица в руке...»), «Кто создан из камня, кто создан из гли­ны...», «Стихи к Пушкину». Те­ма Родины. «Тоска по Роди­не! Давно...», «Стихи о Моск­ве». Своеобразие поэтическо­го стиля Домашнее сочинение по лири­ке А. А. Ахматовой, М. И. Цве­таевой или О. Э. Мандельш­тама

М. А. Шолохов: судьба и твор-чество. «Донские рассказы» «Тихий Дон».

Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия, проза, драматургия

Литература второй половины XX века (обзор). Поэзия 60-х го­дов

Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х го­дов. Ю. Бондарев, В. Богомо­лов, Г. Бакланов, В. Некра­сов, К. Воробьев, В. Быков, Б. Васильев (произведения по выбору учителя)

А. Т. Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика А. Т. Твар­довского. Размышление о на­стоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. «Вся суть в одном-единственном завете...», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей ви­ны...» и другие стихотворения

Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество. Философский ха­рактер лирики Б. Пастерна­ка. Основные темы и мотивы его поэзии. «Февраль. Дос­тать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути...», «Гамлет», «Зимняя ночь» и другие сти­хотворения

Б. Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго».

А. И. Солженицын. Жизнь и творчество. Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисо­вича»

В. Т. Шаламов. Жизнь и творчество. Проблематика и поэтика «Колымских расска­зов» (произведения по выбо­ру учителя)

Н. М. Рубцов. Слово о по­эте. Основные темы и мотивы лирики поэта и ее художе­ственное своеобразие. «Виде­ния на холме», «Русский ого­нек», «Я буду скакать по по­лям задремавшей Отчизны...»

«Деревенская» проза в совре­менной литературе. В. П. Ас­тафьев. Взаимоотношения человека и природы в рас­сказах «Царь-рыбы». Нрав­ственные проблемы романа «Печальный детектив» (обзор)

В. Г. Распутин. Нравствен­ные проблемы произведений «Последний срок», «Прощание с Матерой», «Живи и помни» (по выбору учителя)

«Городская» проза в современ­ной литературе. Ю. В. Три­фонов. «Вечные» темы и нравственные проблемы в повести «Обмен»

Темы и проблемы совре­менной драматургии (А. Во­лодин, А. Арбузов, В. Розов). А. В. Вампилов. Слово о писателе. «Утиная охота». Проблематика, конфликт, система образов, композиция пьесы

И. А. Бродский. Слово о поэте. Проблемно-тематичес­кий диапазон лирики поэта. «Осенний крик ястреба», «На смерть Жукова», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня...») или другие стихо­творения

Авторская песня. Песенное творчество А. Галича, Ю. Виз­бора, В.Высоцкого, Ю.Кима и др.

Б. Ш. Окуджава. Слово о поэте. Военные мотивы в ли­рике поэта. «До свидания, мальчики». Стихи о Москве. «Ты течешь, как река. Стран­ное название...». Искренность и глубина поэтических инто­наций. «Когда мне невмочь пересилить беду...»

Из литературы народов Рос­сии. М. Карим. Жизнь и творчество. «Подует ветер — все больше листьев...», «Тоска», «Давай, дорогая, уложим и скарб и одежду...». «Птиц выпускаю...». Отражение вечного движения жизни. Тема памяти о родных местах, муд­рости предков. Психологизм лирики башкирского поэта

Основные направления и тен­денции развития современной литературы: проза реализма и .«нереализма», поэзия, ли­тература Русского зарубежья последних лет

Д. Б. Шоу. «Дом, где разби­ваются сердца». «Пигмалион». Духовно-нравственные пробле­мы одной из пьес (по выбору учителя)

Т. С. Элиот. Слово о поэте. «Любовная песнь Дж. Альф­реда Пруфрока». Многообра­зие мыслей и настроений сти­хотворения. Средства созда­ния комического

Э. М. Ремарк. «Три товари­ща». Трагедия и гуманизм повествования. Своеобразие художественного стиля писа­теля

Э. М. Хемингуэй. Слово о писателе и его романах «И восходит солнце», «Прощай, оружие!». Духовно-нравствен­ные проблемы повести «Ста­рик и море»

Произведения для заучивания наизусть

И. А. Бунин. 2—3 стихотворения (по выбору учащихся).

В. Я. Брюсов. 1—2 стихотворения (по выбору уча­щихся).

Н. С. Гумилев. 1—2 стихотворения (по выбору уча­щихся).

А. А. Блок. Незнакомка. Россия. «Ночь, улица, фонарь,

аптека...».

В. В. Маяковский. А вы могли бы?. Послушайте!.

С. А. Есенин. Письмо к матери. «Шаганэ ты моя, Шаганэ!..». «Не жалею, не зову, не плачу...».

М. И. Цветаева. «Моим стихам, написанным так рано...». Стихи к Блоку («Имя твое — птица в руке...»). «Кто создан из камня, кто создан из глины...».

О. Э. Мандельштам. Ко1ге Вате. «Я вернулся в мой город, знакомый до слез...».

А. А. Ахматова. «Мне ни к чему одические рати...». «Мне голос был. Он звал утешно...». Родная земля.

Б. Л. Пастернак. «Февраль. Достать чернил и пла­кать!..». Определение поэзии. «Во всем мне хочется дойти до самой сути...».