Мектеп:«Аши жалпы білім беретін мектеп жанындаы интернат»КММ
Саба жоспары
Сыныбы: 5 - сынып
Мерзімі:_______________
№: 11 - саба
Сабаты таырыбы : «Отбасы жарастыы»
| Саба масаты:балаларды «Сыйласты», «махаббат» ндылытары туралы тсініктерін кеейту. Міндеттері: Білімділік:сыйласты, махаббат, сйіспеншілік ымдарыны мнін ашу. Трбиелілік: зара сыйластыа, мейірімді болуа ыпал ету. Дамытушылы: шыармашылы жмысты топпен бірге істеу арылы оушыларды шыармашылы асиеттерін шыдауа, ызыушылыын оятып, р трлі шыармашылы жмыс орындату арылы оушыларды иялын дамытуа, зейінін тратандыруа, з ойын еркін жеткізе алуа, белсендіктерін арттырып, шыармашылы абілеттеірн шыдау. Сабаты типі:білім, іскерлік, дадыны алыптастыру. Сабаты трі:шыармашылы. Сабаты жабдыталуы:интерактивті тата, оулы, трлі бояу арындаштар, таратпа ааздар. Сабаты крнекілігі:слайд, таратпа ааздар. Сабаты рлымды жоспары: 1. йымдастыру кезеi. 2. й тапсырмасын тексеру. 3. Сабаты дйек сзі 4. Проблемалы сра 5. Жаа апарат беру 6. Сергіту сті 7. Мтінмен жмыс 8. Ойын «Неге тееймін» 9. н шырайы достар 10. й тапсырмасын беру 11. Проблемалы сра 12. Рефлекция 13. ортынды | Ресурстар:(ралдар, млiметтер) Интерактивті тата, слайдтар, лестірме ааздар. | ||||||
| Саба барысы: 1. йымдастыру кезеi. Слеметсіздерме! Кіл – кйлерііз алай? | Саба барысын талдау: йымдастыру кезеі арылы оушылармен танысу.Амандасу, оушыларды тгендеу. 1 мин | ||||||
| 2. Сабаты дйек сзі Бгінгі сабаымызды таырыбы «Отбасы жарастыы ». Бгінгі сабаты дйек сзі. «яда не крсе, шанда соны ілесі». Халы маалы Отбасы – ол лкен уаныш, шатты, мейірімділік, аморлы, сйіспеншілікті ортасы. Бала отбасында жасы трбиеленсе, скенде депті, аылды азамат болып шыады. Отбасы мшелеріне ашанда кмектесу, амор болу, лкендерді айтандарын тыдау, ыпты болу р баланы олынан келеді. | Дйексзді бірнеше рет оып маынасын ашу. Оушылара тсіндіру. 3 мин | ||||||
| 3. Проблемалы сра Отбасы берік болу шін ондаы рбір адам бойында андай асиеттер болуы керек? 4. Жаа апарат беру Адама мірде е ымбаты – отбасы. Отбасында сйіспеншілік, сыйласты, татулы, бауырмалды боланда бірлік болады. Бір-бірін аялап, кешіре, тсіне білгенде отбасы берік болады. Халымызды маал - мтелдерінен, даналы сздерінен де ата-ананы адір –асиеті туралы айтылан асыл сздерді табар едік. «Алты аа бірігіп - ке болма Жеті жеге бірігіп - ана болмас»,- деген сзде де тере ой жатыр. Ата-ананы міт-арманы баласымен бірге жасайды. Сол себепті оларды бар тілеуі балаа баышталан. Аыры, е астерлі тілектері: бала-шааны алдында дние салып, солардан топыра бйырса, - дейді. Осындай ата-ананы сыйлау сби шаыда зіді олар алай баып-аса, артайанда оларды да солай алаана салып аялап, кту андай анибет! азатар – « Трінен арт кетпесін» деп тілеген халы. Жасы лкенге рмет ету, артты бгілген беліне сйеу болу – бізді ата дстріміз. 5. Сергіту сті Жаа апаратты алды, енді ата-ана туралы бейне материал крейік. | Осы проблемалы сра бойынша сабаты мазмнын ашу жне масатына жету. 1 мин Жаа апарат беру арылы отбасында сйіспеншілік, сыйласты, татулы, бауырмалды боланда бірлік болатыны туралы тсіндіру. 7 мин Оушылара ле тыдату арылы зейінін тратандыруа ммкіндік беру. 2 мин | ||||||
| 6. Мтінмен жмыс. (Аыз гіме) Отбасы татулыы Баяыда бір лкен отбасы мір сріпті.Отбасындаы адамдар саны те кп екен, бір ауым ел болып, бірге трыпты.Ол отбасы еркше екен, отбасыны зара келісімде, татулыта мір сруі елді та алдырадаы. Оларда рыс-керіс, дау жан-жал деген атымен болмайды екен. Бл отбасы жайлы патшаны лаына да жетеді.Патша естігеніні а-арасын білгісі келіп, ауыла келеді. Ауыл тап-таза, барлыы да жеткілікті, тынышты пен береке онан. Патшаны кілі толып, ерекше бір шаттыа бленеді.Сыйластыы жарасан баытты отбасында арияларды орны трде, уайым-айысыз, балалары баытты, мз-мейрам екен.Бан патша та-тамаша болады.Отбасыны алайша баытты, тату-ттті мір сруіні мнісін білгісі келеді.Ауыл асаалына келіп, отбасындаы татулы пен бірлікке алай жеткендерін айтуын тінеді. арт нсіз ана жз рет «сйіспеншілік», жз рет «кешірім», жз рет «бірлік» деп ааза мият жазып шыады. ш сзді оыан патша та алып: -Осы а па? -И, -деді асаал.-Барлы жасы отбасылары тек осы асиеттерден рылады,-деді дее дл сол ойланып, «жне шыдамдылы» деген сзді осып ойды. · сиет гімені мні неде? · Неліктен патшаны йымшыл отбасы ызытырады? | Мтінді оу арылы оушыларды отбасы ндылыын анытауа йрету. 7 мин | ||||||
| 7. Топты жмыс. -Ата-ананы бойынан андай асиеттерді кргі келеді? -Ата-ананы бойынан кргі келмейтін асиеттер? -Ата-ананы мітін атаудаы рбір баланы зіні лесі? | Оушыларды шыармашылы абілеттерін шыдау, белсенділігін ояту. 8 мин | ||||||
| 8. н шырайы достар. Топпен бірге Еркін Нржановты орындауындаы «Ана туралы жыр» нін бірігіп айту. | н шырайы достар дісі арылы оушыларды шаршаанын басып, кіл-кйлерін ктеру. 3 Мин | ||||||
| 9. й тапсырмасы. Мені отбасым таырыбында эссе жазу. | Танымды абілеттерін арттыру, тіл байлытарын кеейту масатымен. 1 мин | ||||||
10.Проблемалы сраты талдау
Отбасы берік болу шін ондаы рбір адам бойында андай асиеттер болуы керек?
11.Рефлекция.
Татаддаы кестеде берілген сратара бір сраа 3 жауауптан береміз.
| Сраты оя отырып оушыларды сабаты аншалыты тсінгенін анытау. 3 мин 6 мин | ||||||
| 12.ортынды. Сонымен, балалар, бгінгі сабаымызды орытындылай келе, Отбасы: · сйіспеншілікті сезінуге йретеді; · жасылыа жетелейді; · ебектенуге, білім алуа кмектеседі; · лкендерді рметтеуге, кішілерге амор болуа трбиелейді. Адама мірде е ымбатты-отбасы.Отбасында сыйласты,сйіспеншілік,татулы,бауырмалды боланда ана бірлік болады.Бір-бірін аялап,кешіре,тсіне білгенде отбасы берік болады. | Сабаты ортындылай отырып, аятау. 3 мин |