Мз сгісін баылау.

Ысы серуен

Ар стіндегі іздерді баылау.

Масаты: балаларды ар стіндегі адамдарды, жануарларды, старды ізін айырып, білуге йрету. Балаларды байаыш, ойлау аситтерін алыптастырып, толытыра тсу.

ар стіндегі іздерге назар аударып, оны анытай білуге кіл ою. Ауа райыны ай кезінде іздер жасы крінеді?

Кркем сз:

А киімді денелі, а саалды,

Соыр, мылау танымас тірі жанды,

сті – басы а ырау тсі суы,

Басан жері сыырлап келіп алды.

(Абай)

 

Ебек: с тар шін жемсалыш жасап, оны ааша іліп ою, жем салу.

Масаты: ыстаан стара, хайуанаттара аморшы болуа трбиелеу.

имылды ойын: «А оян»

Масаты: балаларды ептілікке баулу.

Жеке жмыс: бір сты лабиринттен шыу жолы туралы ертегіні ойластыру.

Маал:

Жемберсе са ыста, сауабы тиер оны жазда.

Ар (лпаларыны) шындарына

баылау жргізу.

Масаты: балаларды ар шындарыны алай пайда болатынын, оларды рлысымен таныстыру, сонымен бірге балаларды байаыштыа трбиелеу.

Балалара ар лпасын аып алып, зейін ойып, анытауасыну. ар шыны алты анаттан трады, олар бір—біріне те сас келеді.

ар шыны жабыр сияты, блтта жаратылады. Су буы те жоары ктеріледі: сол жоарыда ауаны температурасы те тмен боландытан, сол су буларынан кішкентай ана мз иыршытары пайда болады. Алты ырлы мз тйіршіктері сіп кішкентай жлдызшалара айналады, сйтіп ар шындары жерге тседі.

Кркем сз:

Жазда клге мз атты,

Табанымды мздатты.

Мз ойылып кетті тез,

Кліп едік, біз атты.

имылды ойын «Ортаа тспек»

Масаты: тез жгіріп секіруге, ептілікке йрету.

Ебек: ар атжалдарын жасауа балаларды йрету.

Жеке жмыс: шаыда жре білуге машытану.

Мтел:

ар кп болса, асты кп болады.

Жмба:

олы жо, сурет салады

Тісі жо, тістеп алады.

 

 

Ар жауып тран былысты баылау.

Масаты: арды жауып транын баылау, ауа райына байланысты былыстарды тсіндіру, аязды кнде ар жеіл болады, олар ауада би билегендей, жылыра кнде ар ауырлау тартады,- алытап жерге тседі, суы кнде ар шындары жеделдеп жауады.

Тапсырма: «ыс» таырыбына символдар арылы суреттер салуды сыну.

Кркем сз:

Тазалашы мз болан,

Есік алды тайана жата берсін.

Біз оан теуіп жрміз сырана,

Шыа беріп жалтатай,

шып тсті алпатай.

имылды ойын: «Ашы мен ояндар»

Масаты: жылжымалы латыран нысана затты тигізу, жгіруге рмелеп шыуа жаттытыру.

Ебек: Трбиеші жмысты ркімге бліп беруге кмектеседі. Бірі арды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаа артады, жым болып брі арды тазалауа атысады.

Масаты: жмысты бірігіп атаруа баыт беру.

Жеке жмыс: «Адасан ар иыршытары» таырыбына шыармашыл гіме растыру.

Жмба: м сиаты са боланымен, жер бетін жауып лгереді.

(ар)

 

Ырауды баылау.

Масаты: балалара ырауды алай болатынын айтып кету. ырау тскен ааштарды баылау. Темір зата рлеп крейік. Оан ырау тсті, бізді буымыз суытан ырауа айналды. Сонымен ырау бл кдімгі бу, ол йнек шынысына, ааш бтатарында, бтатарында, баса заттарда атып, ырауа айналан. ырау детте кнні ашыында пайда болады.

Кркем сз.

Тазартып бар кір шанан,

ыс нерін бастады.

Терезеге ыраудан,

Сурет салып тастады.

имылды ойын: «Суыойлар»

Масаты: имылды жаттыуларды жасауды йрету, тапырлы таныта білу.

Ебек: бір біріне кедергі жасамай, жмыс істеуге йрету.

Жеке жмыс: тжірибе жасау: мз бу су (затты бір трден баса трге айналуы)

Жорамал:

Ааша ырау тссе, аяз болады.

Тман болса, кн жылынады.

Егерде тнде ырау тссе, кндіз ар жаумайды.

Жмба:

анат сияты а,

лпа боп жерде жатады.

Мз сгісін баылау.

 

Масаты: балалара мзды асиеті туралы мол тсінік беру. Байаышты асиетті алыптастырып, іске баа беріп, ортынды жасай білуге йрету.

Тапсырма: «Смелек мз» таырыбына сурет салу.

Сратар:

Смелек мз жнінде не айтуа болады?

Ол андай? Сбіз сияты

Смелек мз ай жерде, алай пайда болады?

Кнгей жата ма, лде терістік жата ма?

Олар айдан пайда болады?

Осыдан андай ортынды жасауа болады?

Кркем сз:

Кл бетінде жатыр айдын – мзойна,

ысты зі жасаандай бізді ойнап,

Шаы теуіп жарысамыз желменен,

Кнде осында ызытаймыз біз ойнап.

Мзафар лімбаев

имылды ойын: йсіз алан оян

Масаты: ойынны тртібін сатай отырып, секіріп ала жгіру.