ПОЭЗИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

 

1. Период войны как особое состояние мира. Общие чер­ты литературы военных лет.

II. Поэзия в годы войны и послевоенного времени.

1) Монументальный стиль в поэзии: а) образ человека-воина, родины-матери, национально-государственного мира; б) жанры воззвания, клятвы, плаката; в) возрождение ора­торского слова; г) человек как носитель национального ми­роощущения, этика самоотречения, мужества; д) панорам­ное пространство, «прорастание» войны и мира.

2) Лирика индивидуального переживания: а) психоло­гизм и полнота в изображении человека; б) автор и герой в лирике; в) жанры диалога и внутреннего монолога, плача, исповеди, письма; адресаты лирики; г) отражение эпическо­го конфликта, мотивы жизни и смерти, значение фольклор­ных и библейских образов. '

3) Лирика поэтов «фронтового поколения» (С. Гудзенко, А: Межиров, П. Коган, М. Дудин, С. Орлов): а) конкретный взгляд на фронтовые обстоятельства, уродливый лик войны; б) чувство избранничества своего поколения, аскетизм (от­решенность от жизни во имя исполнения своей судьбы); в) психологическая сложность и откровенность лирического ге­роя, поэтика «потока сознания»,

4) Эволюция поэзии в 1946 – 1947 годах: усложнение образности, тема «жестокой памяти». Общие мотивы поэзии: героизма и предательства, женской верности, детства ивойны, мести и ненависти, от­каза от индивидуального счастья, воинского братства, муж­ской дружбы и жертвенности во имя нее.

III. Проза военных и послевоенных лет.

1. Онтологическая миссия человека на войне в рассказах А. Платонова («Одухотворенные люди», «Неодушевленный враг»): а) изображение открытого противостояния двух ми­ров, символизация сюжета и образов, авторское слово в рас­сказах; б) трагедия войны в рассказах «Мать» и «Афроди­та», тема памяти о погибших и ответственности за их ги­бель, женские образы в рассказах.

2. Трудность «возвращения» человека-воина к мирной жизни в повести «Возвращение». Тема детства у Платонова.

 

Литература:

Кузьменко Ю. Советская литература вчера, сегодня, за­втра. М., 1981. Гл. «Эпос Великой Отечественной».

История русской советской поэзии: 1941 —1980. Л., 1984, Гл. 1—2.

«Идет война народная…». Литература Великой Отечественной войны (1941 – 1945). М.: ИМЛИ РАН, 2005.

История русской литературы ХХ века (20 – 50-е годы): Литературный процесс. Учебное пособие. М., 2006. (Раздел: «Литература социалистического выбора: мифотворчество советской эпохи». С. 217 – 260).

Поэтический пантеон победной войны. М., 2005.

Пьяных М. Эпос и лирика воюющей России (Ал. Твардовский и О. Берггольц) // Звезда. 1995. № 5. С. 166 – 174.

Синявская Е. Литература фронтового поколения как исторический источник // Отечественная история. 2002. № 1. С. 101 – 109.

Лейдерман Н.Л. От мифов о войне к правде о человеке // Урал. 1995. № 10 – 11.

Альфонсов В. Поэзия Б. Пастернака. Л., 1990. (Глава о стихах военных лет).

Васильев В. В. Андрей Платонов: Очерк жизни и твор­чества. М., 1990. Гл. «Бессмертие».

Страна философов А. Платонова: Проблемы творчества. М., 2000. Выл. 4. (Ст. о военной прозе С. Семеновой, И. Спиридоновой).

Вьюгин В. Ю. Андрей Платонов: поэтика загадки. Очерк становления и эволюция стиля. СПб., 2004. С. 392 – 412.

Есаулов И. Сатанинские звезды и священная война.//Но­вый мир. 1994. № 4.

Сухих И. О смерти, войне, судьбе и родине – русской и советской (1941 – 1945 «Василий Теркин» А. Твардовского) // Звезда. 2000. №.8. С. 221 – 230.

 

Развернутый план практического занятия и список обязательных текстов

 

1. Объясните смысл родо-жанровой перестройки в литературе военных лет и место поэзии в ней.

11. Назовите жанрово-стилевые тенденции в поэзии и их различия, выделив характерные жанры.

1. Публицистический стиль (клятва, плакат, воззвание). Покажите миромоделирующую функцию жанра на материале стихов: особенности выражения авторской позиции, образ национального мира: пространственно-временная организация, основные образы и мотивы (призыва и воззвания, ненависти и мести), характер реализации конфликтной системы, лексико-семантические, синтаксические и ритмико-интонационные особенности.

Тексты: М. Исаковский Священная война, К. Симонов «Убей его!», А. Яшин Клятва, А. Сурков «Детей не ждет тепло родного крова», «Человек склонился над водой»; П. Шубин Наша земля, А. Твардовский Клятва над кровью, А. Ахматова Мужество.

 

2. Повествовательные жанры (баллада, рассказ, разговор, история, легенда). Причины востребованности и поэтика баллады: тематические разновидности (баллада о дружбе, баллада о подвиге, баллада о предательстве), особенности субъектно-объектной организации – соотношение субъекта речи и объекта изображения, сочетание конкретности и символического обобщения. Способы раскрытия внутреннего мира личности, героическое и трагическое, трансформация жанровых черт баллады (интрига и фабула, фантастика и сверхъестественное, трагическое и героическое). Онтология войны в балладах А. Недогонова (Гильза, Баллада о железе, Гнездо).

Тексты:А. Твардовский Рассказ танкиста, Баллада об отречении, «Зачем рассказывать о том»; С. Гудзенко Баллада о дружбе, Л. Ошанин Баллада о Сергее Кускове, Баллада о смерти, Волжская баллада, Баллада о матери; И. Уткин Баллада о Заслонове и его адьютанте; М. Исаковский Старик; В прифронтовом лесу, Девичья песня, К. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете»; Сын артиллериста и др.

 

3. Исповедальные жанры (письмо, диалог и внутренний монолог, дружеское послание). Назовите особенности стилевой тенденции: изображение духовного мира личности, адресаты лирики, поэтика женского образа и эстетика любви, формы воплощения авторского сознания, ритмико-интонационная структура.

Тексты:О. Берггольц Сестре, «Я буду сегодня с тобой говорить»; К. Симонов Открытое письмо, «Жди меня», «Ты помнишь, Алеша»; А. Сурков «Бьется в тесной печурке огонь»; И. Уткин «Если я не вернусь дорогая», «Стою в смятеньи у порога», «Ты пишешь письмо мне»; М. Исаковский «Враги сожгли родную хату».

4. Поэзия «фронтового поколения» (границы понятия). Особенности эстетики: реабилитация натурализма, романтические коллизии и физиологическое изображение человека на войне, исследование социальных противоречий, разрушение жанровой системы и поэтика фрагмента, усложнение образности, тема жизни и смерти, идея жертвенности и избранничества поколения, особенности психологизма.

Тексты:П. Коган Лирическое отступление; С. Гудзенко Перед атакой, Мое поколение, Подрыв­ник, «Мы не от старости умрем», «Я был пехотой в поле чистом»; С Орлов «Его зарыли в шар земной», «Когда под пулями лежишь»; А. Межиров «Воспоминания о пехоте», «Человек живет на белом свете», «Десант­ники», «Музыка», «Медальон», «Я хочу сообщить»; М. Дудин «Соловьи»; Б. Слуцкий «Есть!», «Воссоздать сумею ли, смогу», Кельнская яма.

 

111. Общие черты поэзии: образы-архетипы и их роль в создании национального образа мира, мотивы песни и дороги, образы детей, особенности изображения природного мира. Общие мотивы поэзии: героизма и предательства, женской верности, детства ивойны, мести и ненависти, от­каза от индивидуального счастья, воинского братства, муж­ской дружбы и жертвенности во имя нее.

«Вечные темы» в поэзии К. Симонова (цикл «С тобой и без тебя»).

Экзистенциальные мотивы в поэзии О. Берггольц: быт и бытие в цикле «Твой путь».

Образы культуры в поэзии Д. Кедрина («Колокол»).

Песня как основной жанр поэзии военных лет. Массовая советская песня и песня военных лет. Проблема типологии, особенности поэтики жанра.

 

1У. Образ войны в творчестве поэтов «старшего поколения». Цикл А. Ахматовой «Ветер войны»; стихи о войне Б. Пастернака («Ожившая фреска», «Смерть сапера»).

 

 

Практическое занятие № 5