b) Сочетание характера и темперамента определяет типичные для человека способы поведения

c) Черты характера никогда не противоречат друг другу

d) Темперамент никак не влияет на характер

 

2. На основе чьей технологии В. Н. Мясищев сформулировал понятие отношений?

A) Г. Силье

b) Б. Г. Ананьева

c) Б.С. Братуся

d) Аристотеля

 

3. Согласно современным представлениям о характере:

a) Характер представляет собой избирательное отношение к окружающему миру

b) Черты характера относительно постоянны и пластичны с учётом изменений в жизни человека

c) Верны оба утверждения

D) Оба утверждения не верны

 

4. Методика для выявления черт характера, представляющая собой 16ти факторный опросник

a) Тест Г. Роршаха

B) Тест Р. Б. Кеттелла

c) Опросник Г. Шмишека

d) Тест Г. Ю. Айзенка

 

5. Что является фактором влияющим на формирование характера?

a) Семейное воспитание

b) Социальное взаимодействие

c) Профессиональные воздействия

D) Всё перечисленное

 

Акцентуации

1. Для акцентуаций характерно…

a) Слабая выраженность черт

b) Полная социальная дезадаптация

C) Заострение черт характера

d) Концентрация на низших чувствах

 

2. Что может являться причиной акцентуаций?

a) Нарушение внутриутробного развития

b) Заболевания ЦНС до 2х лет

c) Стрессовые состояния

D) Всё перечисленное

 

3. Кто предложил одну из классификаций акцентуаций?

A) К. Леонгард

b) В. Вундт

c) У. Г. Шелдон

d) Л. Фестингер

 

4. Шизоидный тип акцентуаций по А. Е. Личко характеризуется:

a) Аккуратностью, эгоцентризмом, немногословностью

B) Богатым внутренним миром, склонностью искать нешаблонные решения, недостатком эмпатии

c) Сдержанностью в проявлении эмоций, скоропалительностью действий, всегда приподнятым настроением

d) Ни один из ответов не является правильным

 

5. Для какого типа акцентуаций по А. Е. Личко характерно: упорство, инициативность, эгоцентризм, артистичность, желание быть в центре внимания?

a) Эпилептоидного

b) Гипертимного

c) Циклоидного

D) Истероидного

 

Способности

1. Кто предложил рассматривать качественную и количественную характеристики способностей?

a) Ф. Гальтон

b) В. Н. Дружинин

c) Л. С. Выготский

D) В. Д. Шадриков

 

2. Талант это…

a) Система ряда способностей, как правило определяемых задатками, обеспечивающие успешную деятельность человека в конкретных областях

b) Высшая степень одарённости, характеризующаяся созданием уникальных произведений

c) Индивидуальная психическая особенность человека, обеспечивающая лёгкость усвоения и успешного выполнения какой-либо деятельности

D) Высокий уровень способностей к определённым видам деятельности при наличии творчества в создании нового продукта

 

3. Для какого периода характерно сочетание высокого уровня энергии общественной направленности, социальной зависимости и стремления к независимости к индивидуальности?

a) Младший школьный возраст

b) Средний школьный возраст

C) Подростковый возраст

d) Дошкольный возраст

 

4. К скольки годам развивается способность к арифметическому счёту?

A) 5-7

b) 2-3

c) 12

d) 4-6

5. Что является условием формирования способностей?

a) Задатки

b) Деятельность, стимулирующая способность

c) Оба варианта не верны

d) Оба варианта верны

 

Интеллект

1. Какая теория относятся к когнитивным моделям интеллекта?

a) Модель Векслера

b) Модель Терстоун

C) Модель Стернберга

d) Модель Гилфорда

 

2. Кто говорил о существовании 3-ёх, связанных между собой, видов интеллекта: биологическом, психометрическом и социальном?

a) Г.Ю.Айзенк

b) Г.Гарднер

c) Р.Б.Кеттелл

d) Л.Терстоун

 

3. Что из перечисленного не является компонентом интеллекта согласно когнитивной модели Г.Гарднер?

a) Лингвистический компонент

b) Музыкальный компонент

C) Сенсорный компонент

d) Пространственный компонент

 

4. Сколько всего факторов в классификационной схеме Дж.П. Гилфорда?

a) 9

b) 500

c) 15

D) 120

 

5. Согласно теории Дж.А.Келли основными интеллектуальными способностями являются…

a) Пространственное мышление;

b) Вычислительные и вербальные способности

c) Память и скорость реакции

D) Всё перечисленное