Укажите цифру, которой на схеме обозначен город, освобождённый советскими войсками в ноябре 1943 г
.
|
|
| 169. Какой цифрой на схеме обозначен город, к которому была проложена «Дорога жизни»?
1) 1
2) 2
3)3
4) 4
| |
| 170. Укажите цифру, которой на схеме обозначен г. Курск.
1) 1
2)2
3)3
4)4
|
| 171. Укажите время года, когда происходили боевые действия, обозначенные на схеме стрелками.
1) лето
2) осень
3) зима
4) весна
| |
|
| 172. Укажите цифру, которой на схеме обозначен г. Орёл.
1) 1
2) 2
3) 3
4)4
| |
173. Какие из перечисленных понятий связаны с историей Великой Отечественной войны? Найдите в приведённом списке два понятия и запишите цифры, под которыми они указаны.
| | 1)
| «ленд-лиз»
| | 2)
| комбеды
| | 3)
| продотряды
| | 4)
| продразвёрстка
| | 5)
| «рельсовая война»
| |
| 174. Какой цифрой на схеме обозначена крепость, прославившаяся героизмом своих защитников в первые недели Великой Отечественной войны?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
| |
|
| 175. Укажите название реки, обозначенной на схеме цифрой «2».
1) Висла
2) Одер
3) Эльба
4) Неман
|
| 176. Укажите цифру, которой на схеме обозначен г. Киев.
1) 1
2)2
3) 3
4)4
| |
177. Запишите пропущенное слово. Операция советских партизан по нарушению железнодорожных коммуникаций противника на временно оккупированной советской территории, проведённая в августе – сентябре 1943 г., получила название «_________ война».
|
| 178. Укажите цифру, которой на схеме обозначен г. Сталинград.
1)1
2)2
3) 3
4)4
|
| 179. Укажите месяц и год, когда сделана данная фотография.
1) апрель 1942 г.
2) август 1943 г.
3) июнь 1945 г.
4) август 1945 г.
| |
|
| 180. Укажите год (годы), событиям которого посвящена данная карикатура.
1)1941 –1942 гг.
2)1943 г.
3)1944 г.
4)1945 г.
|
| 181. Укажите сражение, 25-летие завершения которого нашло отражение в данной марке.
1) Московская битва
2) Сталинградская битва
3) битва за Берлин
4) штурм Кёнигсберга
| |
| 182. Укажите месяц и год, когда произошло событие, в честь которого выпущена данная медаль.
1) июнь 1944 г.
2) октябрь 1944 г.
3) февраль 1945 г.
4) май 1945 г.
| |
183. Сравните два периода Второй мировой войны: 22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г. и 19 ноября 1942 г. – конец 1943 г. Выберите и запишите номера черт сходства и различия.
|
| 1)
| бои в районе Сталинграда
| 2)
| проведение международных конференций руководителей СССР, Англии и США («большой тройки»)
| 3)
| осуществление фашистской Германией плана молниеносной войны «Блицкриг»
| 4)
| существование Антигитлеровской коалиции
| |
184. Сравните положение СССР в период 22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г. и в период 19 ноября 1942 г. – конца 1943 г.Выберите и запишите номера черт сходства и различия.
|
| 1)
| оборона Москвы советскими войсками
| 2)
| проведение советскими войсками контрнаступательных операций
| 3)
| получение помощи от США по ленд-лизу
| 4)
| достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны
| |
185. Сравните два периода Второй мировой войны: 19 ноября 1942 г. – конец 1943 г. и январь 1944 г. – май 1945 г. Выберите и запишите номера черт сходства и различия.
|
| 1)
| действия советских войск на территории сопредельных государств Восточной Европы
| 2)
| проведение международных конференций «большой тройки»
| 3)
| осуществление масштабных наступательных операций советских войск
| 4)
| существование Второго фронта во Франции
| |
186. Прочтите отрывок из воспоминаний участника Великой Отечественной войны и назовите город, о котором идёт речь. «Нигде не значило радио так много, как в нашем городе во время войны… Прежде всего по радио узнавали, что делается на фронтах России, – газеты с Большой Земли уже с трудом доходили до нас. Д. Шостакович негромко говорил (по радио) в это время: "…Будем же защищать нашу музыку, будем же честно и самоотверженно работать…". И вот 9 августа 1942 года после долгого запустения ярко, празднично озарился белоколонный зал Филармонии… И мы с первых тактов узнали в ней себя и весь свой путь, всю уже тогда легендарную эпопею города: и наступающую на нас страшную беспощадную враждебную силу, и наше вызывающее сопротивление ей, и нашу скорбь, и мечту о светлом мире, и нашу несомненную грядущую победу».
187. Запишите термин, о котором идёт речь. «Комплекс мероприятий, осуществляемый в целях перевода вооружённых сил на военное положение в связи с чрезвычайными обстоятельствами в стране или мире».
188. Прочтите отрывок из решения Ялтинской конференции руководителей СССР, Великобритании и США и напишите сокращённое название международной организации, о создании которой идёт речь. «Мы считаем необходимым создать международную организацию, имеющую целью сохранение мира. Мы считаем, что это существенно как для предупреждения агрессии, так и для устранения политических, экономических и социальных причин войны путём тесного и постоянного сотрудничества всех миролюбивых народов».
Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
| 1913 г.
| 1940 г.
| 1945 г.
| Уголь
| 6 млн т
| 72,8 млн т
| 105 млн т
| Тракторы
| –
| 21 тыс. шт.
| 7,2 тыс. шт.
| |
| НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
|
| ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
| А)
| В 1940 г. наивысших показателей за все годы, представленные в таблице, достигло производство
| Б)
| Производство угля в годы Второй мировой войны
| В)
| Производство тракторов к 1945 г.
| |
| 1)
| угля
| 2)
| сократилось почти в 2 раза
| 3)
| возросло примерно в 1,5 раза
| 4)
| сократилось почти в 3 раза
| 5)
| тракторов
| | |
190. Прочтите отрывок из статьи поэта Ю. Воронова и назовите город, о котором идёт речь. «Несмотря на блокаду, голод, город продолжал жить. Днём он казался ледяной пустыней: можно было пройти несколько кварталов и не встретить никого. Но утром каждого дня по главным улицам, ведущим, прежде всего, к заводским районам, двигались потоки людей. В них вливался каждый, кто был в состоянии двигаться. Люди шли закутанные в платки, пледы и даже одеяла, опираясь на лыжные палки, с трудом переставляя ноги, шли, чтобы добраться до предприятий и встать к станкам. Фронт бесперебойно получал патроны, оружие, снаряды».