Бтіндік мселесін

Информатика» экзамен жауаптары

E-learning» электронды оыту негізі неде? Электронды оыту дістерін айындаыз.

Электронды оыту жйесі азастан Республикасында білім беруді дамытуды 2011-2020 жылдара арналан мемлекеттік бадарламасында осылан ауымды мемлекеттік жоба. Соы он жыл интернетті жне адамдар арасындаы атынасуды жаа лемні арынды дамумен белгілі болды. былысты басты жаында World Wide Web трады. Мыдаан сайттар сынылады, ашылады жне адама ртрлі жаа ызмет крсетулер трлері сынылады. E-learning 2015 жылы электронды оытумен білім беру йымдарыны 50% амту жне 2020 жылы крсетілген 90% дейін жеткізу масаты ойылан. Электронды оыту e-learning жйесі жаа апаратты атынасты технологияларды ке ммкіндігі арылы жалпы орта білім беруді кптеген маызды мселелерін шешуге ыпал етті. азастан Республикасында білім беруді дамытуды 2011-2020 жылдара арналан мемлекеттік бадарламасында электронды оытуды масаты:білім беру рдісіні барлы атысушыларыны здік білім беру ресурстары мен технологияларына те ол жетімділігін амтамасыз ету.

E-learning - бл оу рдісін йымдастырудаы халыаралы стандарттар мен принциптерін олдайтын, барлы заманауи талаптара сйкес келетін, электронды жне ашытытан оыту. азіргі тада e-learning электронды білім беру кп елдерді білім жйесіне арынды енгізіліп отыран оытуды озы формаларыны бірі болып келе жатыр. АЗАСТАН Республикасында электронды оыту білім жйесіні инновациялы дамуыны басты баыттарыны бірі болып табылады. лемдік тжірибелерді крсеткіштері бойынша e-learning жйесі білім беруді модернизациялауды басты ралдарыны бірі екендігін айындайды.

E-learning технологиялары оу рдісіне келесі ммкіндіктербереді:

· Берілген материалды мегеруге жадай жасау шін те олайлы жне ыайлы;

· Оу материалдарын мегеруде иынды дегейін, уаытын жне клемін тадаудаы жекешілдік;

· Интерактивті, йткені маліммен оушылар синхронды жне асинхронды рекеттесу арылы оуа болады.

E-learning технологияларыны кмегімен педагогикалы рдісте олданылатын келесі дістерді блуге болады.

1. Виртуалды топты жмыс- бл бір берілген тапсырма бойынша жмыстанатын топта оитын оушыларды біріккен жмысы, олар з беттерінше немесе кеесшіні кмегімен хабар алмасу жне рекеттесу нормаларын белгілейді, виртуалды ортада з жмыстарыны баыттарын жіне оан жету жолдарын тадайды.

2. Бейне діс – бл апаратты крнекіліктер арылы абылдайтын діс (оу бейнефильмдерді пайдалану, бейнетренингтер, бейнеэкскурсиялар, эксперт-мамандарды видеожазбалары жне т.б) Бейнедіс келесі міндеттерді атара алады: білімділік, баылаушылы, орытындылау, жйелілік.

3. Блог діс- бл мтін, суреттер, мультимедиа, соны ішінде авторлы жазулар(посттар) арауа мкіндік беретін оушыны оу-танымды ызметіні дісі.

Сонымен бірге бл бадарламаны артышылыы– осымша апараттар арылы мектепті порталын/сайтын/ ашып, мектепті тарихы, оушы, малім рейтингісін, рмет татасы, ата-аналар комитеті, сынып жетекшілігі жне т.б мліметтерді автоматты трде енгізуге болатындыы.

E-learning жйесі бгінгі тада кптеген елдеріні білім беру жйесіне лкен арынмен енгізіліп жатан алдыы лгілерді бірі болып табылады.

Апаратты жйелердегі апаратты орауды криптографиялы дістерін талдаыз

Криптография– мліметтерді згеру дістеріні жиынтыы, яни мліметтерді айынсыз бейнеге келуге баытталан мліметтерді орауды екі басты мселесін шешу.

Жасырынды мселесін

Бтіндік мселесін

Апаратты жйелердегі апаратты орауды криптографиялы дістері ЭЕМ-де делген немесе есте сатау рылысыны ртрлі типінде саталан апараты орау шін алай олданылса, байланыс жолдары бойынша ртрлі элементтер арасында берілген апаратты жабу шін де солай олданылады.

Мліметтерді криптографиялы згеру дістері:

1. Шифрлеу

2. Кодтау

3. Баса трлері

Шифрлеу- оралатын хабарды рбір символы згеруге жатады.

Шифрлеу тсілдері:

· Ауыстыру

· Алмастыру

· Аналитикалы згеру

· Гаммирлеу

· Аралас шифрлеу

Кодтау – оралан элементтерді кейбір элементтері (жеке символдар міндетті емес) алдын ала тадалан кодтармен ауыстырылады.

Кодтау тсілдері:

· Маыналы кодтау

· Символды кодтау

Баса трлерге: кесу, тарату, мліметтерді ысу дістері жатады.