Темы докладов на семинарские занятия

Психологический факультет

Кафедра теоретической и инклюзивной педагогики

Контрольная работа

по дисциплине «История педагогики и образования»

Выполнил:

студент группы 961у

ФИО

Преподаватель:

к.п.н. Паранина Наталья Алексеевна

Альметьевск 2017

Задание для контрольной работы по дисциплине «История педагогики и образования» - заполнить таблицы

Контрольную работу необходимо выполнить и отправить на e-mail: paranina@ieml.ru не позднее, чем за 2 недели до начала сессии.

Представители Российской педагогической мысли XV-XX в.в.

Ф.И.О.
Даты жизни
Название работ
Основные идеи

 

 

Особенности развития образования в разные периоды истории

 

	Образование в античности	Образование в средние века	Образование в новое время	Образование на Руси в 10-17 в.в.	Образование в России 18 -19 в.
Факторы, влияющие на развитие образования
Форма организации обучения
Уровни образования

 

Зарубежные реформаторы ХVIII-ХХ в.

 

Ф.И.О.
Основные идеи
Реализация идей

Темы докладов на семинарские занятия

Каждому студенту для допуска к экзамену необходимо подготовить доклад и презентацию, выбрав одну из представленных ниже тем (номер темы для доклада выбирается согласно номеру зачетной книжки)

 

1. Педагогические идеи и деятельность Л.Н. Толстого.

2. Педагогическая деятельность К.Д. Ушинского.

3. Педагогическая деятельность Л.С. Выготского.

4. Социально-педагогический эксперимент А.С. Макаренко.

5. П.Ф. Лесгафт – создатель системы физического воспитания в России.

6. Педагогические идеи М. Монтессори.

7. Педагогический путь В.А. Сухомлинского.

8. Развитие идей свободного воспитания в России (К.Н. Вентцель, С.Т. Шацкий, И.И. Горбунов-Посадов).

9. История женского образования в России.

10. Царскосельский лицей: элитное учебное заведение России.

11. Университетское образование в России: история вопроса.

12. Педагогические идеи Д. Дьюи и Лая.

13. Теория «трудовой школы» и «гражданского воспитания» Г. Кершенштейнера («Школа будущего - школа работы»).

14. П.Ф. Лесгафт – создатель системы физического воспитания в России.

15. Януш Корчак и его концепция любви к детям.

16. С.Т. Шацкий педагогические взгляды и деятельность.

17. Педагогические взгляды и деятельность П.П. Блонского.

18. Уникальная система работы с «трудными» подростками В.Н. Сороки-Росинского.

19. Педагогические идеи С. Френе.

20. Педагогический путь В.А. Сухомлинского. Значение педагогического наследия В.А. Сухомлинского.

21. История дошкольного образования России.

22. Основные реформы образовательной политики ХХI века (Болонский процесс, переход на ФГОС).

Вопросы к экзамену:

 

1. История педагогики и образования как отрасль научного познания.

2. Педагогические взгляды Демокрита, Сократа, Платона и Аристотеля.

3. Спарта и Афины – два взгляда на воспитание ребенка.

4. Школа и педагогическая мысль в Средние века. Средневековые университеты.

5. Школа и педагогическая мысль в эпоху Возрождения.

6. Яркие представители и учебные заведения Европы 15- 17 веков.

7. Дидактика Я.А. Коменского: принципы и методы обучения, классно-урочная система, требования к учителю.

8. Развитие педагогической мысли в памятниках древнерусской литературы («Поучение Владимира Мономаха детям», «Домострой»).

9. Развитие образования в Российской империи начала 18 века.

10. Педагогическая деятельность Л.Ф. Магницкого

11. Педагогические идеи Ратке.

12. Философско-педагогическая теория Д. Локка.

13. Основные положения педагогической теории И.Г. Песталоцци

14. Значение петровских реформ для развития образования в России

15. Идея народности в воспитании как основа воспитания подрастающего поколения в трудах крупнейших педагогов (К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой, Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский).

16. Педагогические идеи И.Ф. Гербарта

17. Педагогические идеи А. Дистервега.

18. Педагогические идеи Г. Спенсера.

19. Педагогическая теория Ж.Ж. Руссо.

20. Реформаторская педагогика к.19-н.20вв. в Западной Европе и США: сущность, основные направления, их особенности.

21. Педагогическая деятельность К.Д. Ушинского.

22. Педагогическая деятельность Н.И. Пирогова и его идея общечеловеческого воспитания.

23. Развитие идей свободного воспитания в России (К.Н. Вентцель, С.Т. Шацкий, И.И. Горбунов-Посадов)

24. Педагогические идеи Д. Дьюи и Лая

25. Реформы российского образования в XIX веке.

26. Социально-педагогический эксперимент А.С. Макаренко

27. П.Ф. Лесгафт – создатель системы физического воспитания в России.

28. Януш Корчак и его концепция любви к детям.

29. Педагогические взгляды и деятельность С.Т. Шацкого.

30. П.П. Блонский: педагогические взгляды и деятельность.

31. Уникальная система работы с «трудными» подростками В.Н. Сороки-Росинского.

32. Педагогические идеи С. Френе.

33. Педагогические идеи М. Монтессори

34. Педагогический путь В.А. Сухомлинского.

35. Развитие общеобразовательной школы и педагогической теории в СССР в конце 40-х –60-х годов.

36. Педагогическая наука в СССР после второй мировой войны

37. История дошкольного образования России.

38. Основные реформы образовательной политики конца ХХ начала XXI веков.