ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение

«Свердловский областной медицинский колледж»

Серовский филиал

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Семестр - СВ

После освоения

МДК 04.01. Теория и практика сестринского дела,

МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала

Профессионального модуля ПМ.04.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ

МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ

студента ________________________

специальность_______________________

группа________, бригада___________________

Руководитель практики____________________________

Место прохождения практики________________________________

Срок прохождения практики_______________________

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ:

- знакомство с современным состоянием системы здравоохранения области, новыми медицинскими технологиями;

- ранняя профориентация;

- начальное освоение основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

- решение проблем пациента посредством сестринского ухода;

- участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

Решение проблем пациента посредством сестринского ухода

ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса

ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.10. Владеть основами гигиенического питания

ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

- формирование общих компетенций:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

День практики	Наименование отделения/ структурного подразделения отделения		Объем часов
	Лечебное отделение стационара
	Лечебное отделение стационара
	Процедурный кабинет
	Приемное отделение
Зачет
		Итого

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Инструктаж пройден _____________________ _______________________

(подпись студента) (подпись преподавателя)

Дата_____________ Наименование отделения___________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

1. Определить санитарно-эпидемическое состояние отделения стационара (по выбору) требованиям СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (территориальное расположение ООМД, расположение функциональных помещений, площади и отделка помещений, водоснабжение, канализация, вентиляция, освещение); организация сбора и удаления отходов; сбора, хранения и транспортировки грязного белья; организация доставки пищи в отделения.

2.Оценить состояние палат с точки зрения создания комфортных условий пребывания пациентов.

Наблюдение за работой медицинских сестер:

3.Использование средств барьерной защиты. Безопасные технологии работы с дезинфицирующими средствами.

4.Соблюдение правил биомеханики при поднятии и перемещении пациентов и грузов.

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

II. Зарисовать в дневнике план-схему лечебного отделения стационара, подписать названия помещений.

III. Записать в дневнике принятую в отделении цветовую маркировку уборочного инвентаря (тележки, емкости, швабры и т.д.), места хранения уборочного инвентаря различных функциональных помещений.

4.Записать в дневнике перечень документации, оформляемой палатной медицинской сестрой.

__________________________________________________________________

V. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

__________________________________________________________________

Оценка преподавателя______________________________________________________

Самооценка студента__________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения___________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

Оценить условия труда медицинского персонала (соблюдение СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (раздел I. Часть 15).

__________________________________________________________________

II. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки различных функциональных помещений.

__________________________________________________________________

III. Записать в дневнике технологию проведения текущей и генеральной уборок.

__________________________________________________________________

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

__________________________________________________________________

Оценка преподавателя______________________________________________________

Самооценка студента__________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения___________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

1. Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры.

2. Наблюдение за соблюдением прав пациента.

__________________________________________________________________

II. Зарисовать в дневнике план-схему процедурного кабинета, обозначить расположение мебели и оснащения.

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой процедурной медицинской сестрой.

__________________________________________________________________

IV. Записать в дневнике названия используемых кожных антисептиков, дезинфицирующих средств для обработки поверхностей, обработки ИМН. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

V. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки ИМН.

__________________________________________________________________

VI. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

__________________________________________________________________

Оценка преподавателя______________________________________________________

Самооценка студента__________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения___________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Зарисовать в дневнике план-схему приемного отделения стационара, подписать названия помещений.

II. Записать в дневнике функции приёмного отделения.

__________________________________________________________________

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой медицинской сестрой приемного отделения.

__________________________________________________________________

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

__________________________________________________________________

Оценка преподавателя_________________________________________________________

Самооценка студента__________________________________________________________

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Оценка уровня сформированности компетенций определяется посредством:

- оценки результатов деятельности;

- наблюдения за процедурой выполнения заданий;

Наименование компетенций	Показатели сформированности компетенций	Самооценка студента	Оценка преподавателя
Общие компетенции
1 гр. Компетенции, относящиеся к себе как личности, как субъекту жизнедеятельности
Компетенции самосовершенствования: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Соблюдение трудовой дисциплины, опрятный внешний вид, интерес к работе, отсутствие жалоб со стороны пациентов и персонала

- оценки личного отношения студента к деятельности.

Уровень сформированности компетенции определяется по следующей шкале:

3 уровень - компетенция сформирована полностью

2 уровень - компетенция сформирована частично 1 уровень – начальный этап формирования компетенций

2 гр. Компетенции, относящиеся к взаимодействию человека с другими людьми
Компетенции социального взаимодействия, компетенции в общении ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	Соблюдение субординации, тактичное поведение, соблюдение принципов профессиональной этики, уважительное отношение к пациентам и персоналу, грамотная речь, умение выразить свои мысли, умение донести до пациентов необходимую информацию по назначенным методам обследования, по лечению, профилактике осложнений, по всем возникающим у пациента вопросам, связанным с пребыванием в стационаре
3 гр. Компетенции, относящиеся к деятельности человека
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестан-	Четкое, грамотное и своевременное выполнение поручений непосредственного руководителя, применение средств барьерной защиты, обеспечение инфекционной безопасности пациентов и персонала

дартных ситуациях и нести за них ответственность.
Профессиональные компетенции
ВПД Решение проблем пациента посредством сестринского ухода
ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики	– Соблюдение субординации, тактичное поведение, соблюдение принципов профессиональной этики, уважительное отношение к пациентам и персоналу, грамотная речь, умение выразить свои мысли, умение донести до пациентов необходимую информацию по назначенным методам обследования, по лечению, профилактике осложнений, по всем возникающим у пациента вопросам, связанным с пребыванием в стационаре
ВПД Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса
ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность, ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте	- умение провести текущую и генеральную уборки помещений с использованием различных дезинфицирующих средств; - использование средств индивидуальной защиты; - утилизация медицинских отходов в соответствии с СанПиНом 2.1.7.2790-10; - поддержание чистоты и порядка на рабочем месте
ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала	– применение безопасных технологий перемещения пациента; – выполнение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций
ПК 4.10. Владеть основами гигиенического питания	– умение обеспечить гигиенические условия при получении и доставке лечебного питания для пациентов в МО, при кормлении пациента.

Практику прошел с оценкой ____________________________

(указать оценку по 5-ти бальной системе)

Подпись преподавателя______________________/________________________________/

«____»_______________2016 г Место печати МО