модульно-рейтинговой системы

2.1. Модульно-рейтинговая система состоит из:

1) модульного построения учебного процесса по дисциплине;

2) рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов.

2.2. Модульное построение учебного процесса предполагает структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули.

Дисциплинарный модуль направлен на формирование компетенции (компетенций) в рамках матрицы компетенций учебного плана основной образовательной программы.

В зависимости от трудоемкости и особенностей дисциплины учебная программа дисциплины может содержать от одного до трех дисциплинарных модулей в семестре.

В учебной программе дисциплины по каждому дисциплинарному модулю обозначены разделы дисциплины, по которым проводятся лекционные, семинарские (практические), лабораторные занятия и осуществляется самостоятельная работа студента.

2.3. В процессе изучения каждого модуля дисциплины проводится текущая аттестация с целью проверки и коррекции хода освоения заданного уровня компетенции (компетенций). Набранное по каждому модулю количество баллов выставляется в ведомость учета рейтинговых баллов по текущей аттестации (Приложение 1).

2.4. Текущая аттестация проводится в соответствии с «Системой рейтинговой оценки учебных достижений студента по дисциплине», изложенной в учебной программе предмета.

В рейтинговых баллах оцениваются все виды аудиторных и самостоятельных работ студента.

В ходе текущей аттестации студент может набрать по дисциплине до 60 баллов за семестр.

2.5. Студент, набравший по итогам текущей аттестации 30 баллов и более, допускается к промежуточной аттестации.

2.6. Если студент набрал недостаточное количество баллов по неуважительной причине (пропуск занятий, нарушение графика учебного процесса и т. п.), то он изучает не освоенные им темы, выполняет соответствующие задания (добирает недостающие до 30 баллы) самостоятельно в сроки, установленные деканатом для добора рейтинговых баллов.

2.7. В случае, если студент не выполнил какие-либо из заданий в срок по уважительной причине, подтвержденной документально, деканат предоставляет ему возможность выполнить указанные задания (набрать дополнительные рейтинговые баллы) под руководством преподавателя.

Баллы, полученные таким образом, прибавляются к количеству баллов, набранных студентом в ходе текущей аттестации.

Сроки ликвидации возникшей задолженности по выполнению заданий (сроки добора рейтинговых баллов) устанавливаются деканом, исходя из общего количества дней, пропущенных по уважительной причине.

Если по окончанию срока студент набрал по предмету 30 баллов и более, то он допускается к промежуточной аттестации, если не набирает, то добор рейтинговых баллов производится согласно пункту 2.6.

2.8. Для добора недостающих рейтинговых баллов студент получает в деканате лист добора рейтинговых баллов (Приложение 2).

Лист добора рейтинговых баллов заполняется преподавателем и возвращается в деканат не позднее срока, указанного в документе.

2.9. Промежуточная аттестация проводится в виде зачетов, дифференцированных зачетов (зачетов с оценкой) и экзаменов.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса непосредственно после окончания изучения данной дисциплины.

Расписание составляется таким образом, чтобы на подготовку к экзаменам по каждой дисциплине было отведено не менее 3 дней. Перед экзаменом в обязательном порядке проводится консультация.

На подготовку к зачету выделяется 1 день.

2.10. Зачеты по дисциплинам бакалавриата принимаются в центре тестирования филиала в тестовой форме по фондам оценочных средств, утвержденным кафедрой.

Исключением является процедура приема зачета (зачета с оценкой) по дисциплинам магистратуры, где компьютерное тестирование может не применяться.

При сдаче зачета по дисциплине «Физическая культура» применяется компьютерное тестирование. При сдаче зачета по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» вместо компьютерных тестов сдаются нормативы по общефизической подготовке или по выбранному студентом виду спорта.

2.11. Если студент по результатам теста правильно выполняет 50 и более процентов заданий (зарабатывает от 20 до 40 баллов), то зачет считается сданным.

Баллы текущей и промежуточной аттестации студента суммируются

[(30-60)б. текущ. + (20-40)б. промежут. = (50-100)б. итог.] и итоговый балл засчитывается в рейтинг студента.

2.12. В случае обычного зачета студенту в зачетную книжку и зачетно-экзаменационную ведомость выставляется отметка «зачтено». В случае дифференцированного зачета (зачета с оценкой) отметка «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» выставляется в зависимости от суммарного балла, набранного студентом во время текущей и промежуточной аттестации.

[(30-60)б. текущ. + (20-40)б. промежут. = (50-100)б. итог.]

Суммарные (итоговые) баллы за текущую и промежуточную аттестации пересчитываются в оценку в соответствии с таблицей 1:

Таблица 1

Оценки и соответствующие суммарные баллы промежуточной и текущей аттестации
«удовлетворительно»	«хорошо»	«отлично»
50-69	70-84	85-100

Отметку в зачетную книжку и зачетно-экзаменационную ведомость (Приложение 3) выставляет преподаватель.

2.13. Зачеты и зачеты с оценкой в магистратуре принимаются в устной (письменной) формах по фондам оценочных средств для промежуточной аттестации, утвержденным кафедрой.

Форма проведения зачета (зачета с оценкой) утверждается на заседании кафедры. На зачете преподаватель по 40-балльной системе оценивает степень сформированности составляющих (знания, умения, владения) компетенций, формируемых дисциплиной.

Если преподаватель оценивает степень сформированности компетенций у студента как неудовлетворительную, то за зачет выставляется 0 баллов. При этом в зачетно-экзаменационную ведомость в случае сдачи зачета с оценкой вносится итоговая отметка «неудовлетворительно», а в случае сдачи простого зачета – отметка «не зачтено» при любых ранее набранных баллах.

Если преподаватель положительно оценивает степень сформированности компетенций, то студент получает от 20 до 40 баллов и ему выставляется отметка «зачтено». На зачете с оценкой итоговая отметка выставляется с учетом текущей аттестации и промежуточной аттестацией:

(30-60) баллов текущ. аттест. + (20-40) баллов за зачет = (50-100) баллов итог.

Суммарные (итоговые) баллы по дисциплине за текущую и промежуточную аттестацию пересчитываются в оценку в соответствии с таблицей 1.

2.14. Экзамены в бакалавриате принимаются в устной (письменной) формах по фондам оценочных средств для промежуточной аттестации, утвержденным кафедрой.

На первом этапе экзамена в центре тестирования филиала сдается тест (проверяется знаниевая составляющая формируемых компетенций).

Если студент при тестировании правильно выполнил 50 и более процентов заданий, то он допускается к сдаче второй части экзамена.

Студент, правильно выполнивший при тестировании менее 50% заданий, к дальнейшей сдаче экзамена не допускается и ему выставляется в зачетно-экзаменационную ведомость отметка «неудовлетворительно».

Вторая часть экзамена проводится в устной или письменной форме по билетам, утвержденным кафедрой. Форма проведения второго этапа экзамена утверждается на заседании кафедры. На устной (письменной) части экзамена преподаватель по 40- балльной системе оценивает степень сформированности составляющих (знания, умения, владения) компетенций, формируемых дисциплиной.

Если преподаватель оценивает степень сформированности компетенций у студента как неудовлетворительную, то за экзамен выставляется 0 баллов независимо от результатов тестирования, а в зачетно-экзаменационную ведомость вносится итоговая отметка «неудовлетворительно» при любых ранее набранных баллах текущей аттестации.

Итоговая отметка по дисциплине выставляется с учетом текущей аттестации и набранных баллов на экзамене:

(30-60) баллов текущ. аттест. + (20-40) баллов за экзамен = (50-100) баллов итог.

В зачетную книжку и зачетно-экзаменационную ведомость отметка выставляется преподавателем.

2.15. Если студент бакалавриата по текущей аттестации набирает 60 баллов и при тестировании на экзамене (дифференцированном зачете) правильно выполняет 90 и более процентов заданий, то ему по итогам промежуточной аттестации выставляется от 36 до 40 рейтинговых баллов и отметка «отлично» без участия во втором этапе экзамена.

2.16.Экзамен в магистратуре принимается в устной (письменной) формах по фондам оценочных средств для промежуточной аттестации, утвержденным кафедрой. Форма проведения экзамена утверждается на заседании кафедры. На экзамене преподаватель по 40 балльной шкале оценивает степень сформированности компетенций, отнесенных к данной дисциплине.

Если преподаватель оценивает степень сформированности компетенций у студента как неудовлетворительную, то за экзамен выставляется 0 баллов, а в зачетно-экзаменационную ведомость вносится итоговая отметка «неудовлетворительно» при любых ранее набранных баллах.

Если преподаватель положительно оценивает степень сформированности компетенций, то студент получает за экзамен от 20 до 40 баллов и ему по дисциплине выставляется итоговая отметка с учетом текущей аттестации и набранных баллов на экзамене:

(30-60) баллов текущ. аттест. + (20-40) баллов за экзамен = (50-100) баллов итог.

Суммарные (итоговые) баллы по экзаменуемой дисциплине за текущую и промежуточную аттестацию пересчитываются в оценку в соответствии с таблицей 1.

2.17. В случае неявки студента на зачет в зачетной ведомости напротив его фамилии преподаватель делает запись «не зачтено».

В случае неявки студента на экзамен (дифференцированный зачет) в экзаменационной ведомости напротив его фамилии преподавателем делается запись «не явился». Неявка студента на экзамен (дифференцированный зачет) без уважительной причины приравнивается к неудовлетворительной оценке.

2.18. Зачетно-экзаменационные ведомости и зачетно-экзаменационные листы сдаются преподавателем в деканат не позднее следующего рабочего дня после проведения экзамена (зачета).

2.19. После сдачи преподавателем зачетно-экзаменационной ведомости в деканат факультета для сдачи или пересдачи зачета или экзамена студенту выдается зачетно-экзаменационный лист (Приложение 4), действительный до конца экзаменационной сессии.

Если количество студентов в учебной группе, не сдавших зачет или экзамен по дисциплине, превышает 5 человек, деканат факультета может вместо экзаменационных листов выдавать на соответствующую кафедру дополнительную зачетно-экзаменационную ведомость.

2.20. Пересдача экзаменов и зачетов (ликвидация академической задолженности) осуществляется после окончания экзаменационной сессии в порядке, установленном для ликвидации академической задолженности в соответствии с действующим Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Кубанском государственном университете.