Практикалы психология пнінен емтихан сратары
1. Аккредиттеу органдары .....
А. Стандарттарды зірлейтін жне здері зірлеген стандарттар негізінде білім беру йымдарын аккредиттеуден ткізетін зады тла
В. Аккредиттеу органыны аккредиттеу рсіміне ойылатын талаптарды белгілейтін жаттар
С. скери оу орындарында жоары білікті ылыми-педагогтік кадрлар даярлау нысаны
Д. Жоары оу орнынан кейінгі білім беретін оу бадарламаларын іске асыратын жоары оу орны
Е. Баса жоары оу орнына (ел ішінде немесе шетелге) білім алушыларды немесе оытушы-зерттеушілерді ауыстыру
2. Атаулы стипендия .....
А. Тиісті білім беру бадарламаларын ойдаыдай мегерген, ылыми зерттеу жмыстарымен айналысатын, абілетті білім алушыларды ктермелеу шін жеке немесе зады тлалар таайындайтын тлемаы
В. Баса жоары оу орнына (ел ішінде немесе шетелге) білім алушыларды немесе оытушы-зерттеушілерді ауысуы
С. Оу орындарында оамды іс-шаралара белсенді атысаны шін берілетін тлемаы
Д. Оу орындарында йымдастырушылы абілетімен кзге тскен білім алушылара берілетін тлемаы
Е. ылыми жмыстармен айналысу шін берілетін тлемаы
3. Білім алушыларды мдделерін, бейімділігі мен абілетін ескере отырып, білім беру процесін йымдастыру
А. Бейінді оыту
В. Білім беру гранты
С. Бейіндік мектеп
Д. Біліктілікті арттыру институты
Е. Бейін алды даярлы
4. Педагог ызметкерлерді аттестаттауды негізгі масаты:
А. Тиісті санатты белгілеу жне растау шін педагог ызметкер зіреттілігіні біліктілік талаптарына сйкестік дегейін анытау
В. Жмысты орындауды крделілігі
С. Педагог ызметкерлерді жетістіктерін жобалау
Д. Мерзімінен брын біліктілік санатын жоарылату
Е. Педагог ызметкерлерді ксіби ызметін жйелі баалау
5. Аттестаттау анша жылда ткізіледі
А. 5
В. 7
С. 6
Д. 3
Е. 4
6. Р Білім жне ылым министріні №16 бйрыы бойынша педагог ызметкерлерді аттестаттау ережесі ай жылы бекітілді:
А. 2010 ж. 22 атар
В. 2010 ж. 15 апан
С. 2007 ж. 8 шілде
Д. 2008 ж. 14 атар
Е. 2009 ж. 9 тамыз
7. Ізденушілерді диссертациялар орауы негізінде берілетін ылыми дреже
А. ылым кандидаты, ылым докторы
В. Докторант
С. Магистрант
Д. Аа оытушы
Е. Студент
8. Білім беру йымдарында андай йымды рылым руа тыйым салынады
А. Саяси партиялар мен діни
В. Мемлекеттік
С. Жеке
Д. Арнайы білім беру
Е. Арнайы бірлестіктер
9. Психологиялы ызметті масаты - .....
А. Бала дамуыны р кезедегі жан дниесіні ерекшеліктерін анытап, оларды зіне, оршаан ортаа деген кзарасын, арым-атынас мдениетін алыптастыру
В. Психологиялы жне леуметтік трыдан иынды кріп жрген балаларды мселелерін анытап, олара дер кезінде кмек крсету
С. Мселесі бар балаларды жан-жаты зерттеу
Д. Оушыларды мектеп табалдырыын аттаан кннен бастап, оны бітіргенше жетелеп, сйеніш болып жру
Е. Дамуында ауытуы бар балалара психологиялы тренингтер жргізу
10. Психологиялы ызметті міндеті ....
А. Тзету-дамыту жмыстарын жргізу
В. Оушыларды болаша отбасы міріне даярлау
С. Балаларды оушы міндетін атаруына кмектесу
Д. Мектепте оу параллельдерін анытап алуа жрдем беру
Е. р баланы арманы мен ммкіншілігіні сай келуін адаалау
11. Кеес мектептерінде психологиялы ызметті мазмнын анытаандар ....
А. Н.Р.Битянова, И.В.Дубровина, А.И.Прихожан
В. И.А.Соколова, Р.Б.Радионов
С. З.А.Малькова, Б.Ломов
Д. К.Д.Ушинский, В.И.Шанов
Е. И.А.Соколова, З.А.Малькова
12. Психолог ызметіні тиімділігі .....
А. Психологты клиентпен жне тапсырыс берушімен зара рекеттілігін йымдастыру масаттарыны алынан нтижеге сйкес келуі
В. са-тйек оиаларды дету
С. Клиентті сендіре білу абілеті
Д. з-зіне деген сенімділігі
Е. Клиент мінез-лын адаалау
13. АШ-та психологиялы ызмет з жмысын ай жылдан бастады?
А. 1800 ж.
В. 1805 ж.
С. 1810 ж.
Д. 1798 ж.
Е. 1807 ж.
14. Мектеп психологиясыны негізгі кші - ........
А. Мектеп психологиясыны теориялы жне практикалы жетістіктерін атап ту
В. орытынды шыару
С. Психологиялы мселелер бойынша кмек крсету
Д. Адам денсаулыын сатау
Е. Ксіби жолмен тла дамуына сер ету
15. Мектеп психологтарыны ксіптік йымы ай жылы рылды?
А. 1960 ж.
В. 1957 ж.
С. 1965 ж.
Д. 1886 ж.
Е. 1887 ж.
16. АШ-та мектеп психологтарыны лтты ассоциациясы ай жылы рылды?
А. 1800 ж.
В. 1805 ж.
С. 1810 ж.
Д. 1798 ж.
Е. 1807 ж.
17. Психологиялы ызметті маыздылыы ...
А. Ксіби жолмен тла дамуына сер ету
В. Балаларды оытуа дайындау
С. Денсаулыын ныайту
Д. Зерттеу жмыстарын жргізу
Е. Мектеп психологиясыны мазмнын анытау
18. Психологиялы ызмет елді барлы айматарында ай жылдан бастап дами бастады
А. 1988 ж.
В. 1974 ж.
С. 1985 ж.
Д. 1980 ж.
Е. 1983 ж.
19. Психологиялы ызмет неше бліктен трады:
А. 4
В. 7
С. 5
Д. 2
Е. 3
20. ылыми аспект - .....
А. діснама жне практикалы психология мселелері бойынша ылыми зерттеу жргізу
В. Білім беру ызметкерлеріні психологиялы білімді олдануы
С. Балабаша, мектеп, білім беру мекемелеріні психологтарыны жмыстары
Д. Білім берудегі психологиялы ызметті рылымын жасау
Е. Оу-трбие процесін йымдастыру
21. олданбалы аспект баытын олданушы психологтар кімдермен біріге отырып жмыс жасайды:
А. Трбиеші, педагог, діскерлермен
В. Ата-аналармен
С. Оушылармен
Д. рбы-рдастарымен
Е. Ата-аналарымен, рбы-рдастарымен
22. Білім беру ызметкерлеріні психологиялы білімді олдануы
А. олданбалы аспект
В. ылыми аспект
С. Практикалы аспект
Д. йымдастыру аспектісі
Е. Психологиялы аспект
23. Практикалы аспектіні негізгі міндеті - .....
А. Белгілі бір наты міндеттерді шешуде трбиешімен ата-аналармен, малімдермен жмыс жргізу
В. леуметтік жадайыны дамуын амтамасыз ету
С. Білім беру процесінде оушыларды сауаттылыын сатау
Д. Даралы дамуын амтамасыз ету
Е. Оу-трбие процесінде кмек крсету
24. Психологиялык ызмет анша зенодан трады:
А. 3
В. 7
С. 5
Д. 2
Е. 6
25. Психолог оыту кезеі барысында ............
А. р баланы дрыс дамуына жадай жасайды
В. Оу бадарламаларын жасайды
С. Жмыс баытын тадайды
Д. Мемлекеттік задара баынады
Е. Білім беру мекемелеріндегі жадайды адаалайды
26. Педагог-психологтар жмыс барысында негізге алатын жаттарды масаты ....
А жмысты мазмнын анытау
Е. Жмыс барысында кездесетін иындытарды есепке алу
27. Балалармен жмыс істеудегі психологты міндеті:
А. Оушыны жаа ережеге, арым-атынаса бейімдеу
В. Психологиялы мдениетін ктеру
С. Туындаан проблемаларлы себептерін анытау
Д. Кешенді сыныстар жасау
Е. Педагогикалы рдіске атыстыру
28. Психолог з жмысын бірнеше баыттарда йымдастыруы тиіс. Бл баыттарды лгі моделін жасаан алым.
А. М.Р.Битян
В. И.В.Дубровина
С. Л.И.Прихожин
Д. Р.С.Немов
Е. Е.И.Рогов
29. «Бала башадаы психологиялы ызметті йымдастыру» атты дістемелік ралды авторы:
А. С.Х.Бектеналиев, Н.К.Ягдарина
В. И.В.Дубровина, М.Р.Битян
С. Л.И.Прихожин
Д. Р.С.Немов, Р.Римский
Е. В.Г.Гильбух
30. «Тжірибелік психология» оулыыны авторы:
А. Т.Р.Нрмхамбетова
В. С.Х.Бектеналиев
С. Н.К.Ягдарина
Д. Р.С.Немов
Е. М.Р.Битян
31. .Т. Слтанованы дістемелік кмекші рал ретінде жазан оулыы
А. «Мектеп психологыны жмыс кітабы»
В. «Тжірибелік психология»
С. «Бала башадаы психологиялы ызметті йымдастыру»
Д. «Арнайы педагогика»
Е. «Арнайы дістемелік рал»
32. Оушыны, ата-ананы тлалы жетілуіндегі ерекшеліктерді нормадан ауытуды ылыми негіз деп беретін сала - ....
А. Психологиялы диагностика
В. Психокоррекция
С. Психопрофилактика
Д. Психологиялы аарту
Е. Психологиялы кеес
33. Психологиялы аартуды негізгі масаты - .......
А. Тланы психикалы жне тлалы дамуында кездесетін стсіздіктерді анытау
В. Жеке тланы жас жне дара ерекшеліктерін ескеру
С. Тларалы арым-атынасты анытау
Д. Баларды жеке тлалы дамуындаы ауытушылытарды тзету
Е. Балаларда трлі жаымды іскерлік пен дадыларды алыптастыру
34. Психологиялы кеесті негізгі масаты - ....
А. Оу-трбие дерісінде туындаан проблемаларды шешуге кмек крсету
В. Балаларда трлі жаымды іскерлік пен дадыларды алыптастыру
С. Тланы психикалы жне тлалы дамуында кездесетін стсіздіктерді анытау
Д. Тларалы арым-атынасты анытау
Е. Жеке тланы жас жне дара ерекшеліктерін ескеру
35. леуметтік-диспетчерлікті неше баыты бар:
А. 3
В. 5
С. 2
Д. 7
Е. 4
36. Психологты педагогпен, білім мекемесіні кімшілігімен бірлескен жмысы
А. Психологиялы консилиум
В. Психологиялы тзету
С. Психологиялы аарту
Д. Психологиялы кеес
Е. Психологиялы баыт
37. Психологты концептуалды жатына нелер жатады
А. Психологиялы ызмет тжырымдамасы, Психологиялы ызмет моделі
В. Кндік, апталы, айлы жоспар
С. Психологиялы ызмет моделі, кндік жоспар
Д. Жеке іс-шаралар
Е. Жылды есеп
38. ызметтік жне есептік жатты масаты:
А. Психологты атаран жмыстарын тіркеу
В. Психологты жмысын йымдастыру
С. Психологпен кеесу
Д. Жмысты арнайы мазмнын ру
Е. Сраныстарды тіркеу
39. Концептуалды жатты масаты:
А. Психологты жмысын йымдастыру
В. Психологиялы ызмет тжырымдамасын жасау
С. Психологты атаран жмыстарын тіркеу
Д. Жмысты арнайы мазмнын ру
Е. Сраныстарды тіркеу
40. Басару психологиясыны ерекшелігі - ...
А. йымдастырылан ызмет
В. Арнайы ызмет
С. Арнайы талаптара баынушылы
Д. Біріккен іс-рекет
Е. Жеке тланы дамуын ескеру
41. Загер психолога андай мселелер бойынша кеес береді:
А. Мгедектік бойынша жеілдіктер мен тлем
В. Депрессия
С. Бала мен ата-ана арасындаы арым-атынас
Д. Тегін медициналы кмек
Е. Тегін дрілермен амтамасыз ету
42. Дгігер – сарапшыларды кеесі:
А. Тегін медициналы киек
В. леуметтік тлемдер
С. Зейнеткерлік тлемдер
Д. зін-зі дамыту
Е. Бала мен ата-ана арым-атынасы
43. Оу бадарламасы - ...
А. рбір оу пні бойынша мегерілуге тиісті білімні, шеберлікті, дады мен біліктілікті мазмны мен клемін анытайтын бадарлама
В. Білім беруді тиісті дегейіндегі оу пндеріні тізбегі мен клемі
С. Білім алушыларды білім сапасын анытау
Д. Жалпы білім беру йымдарындаы орытынды аттсетациялау
Е. Білім алушыларды білім дегейін анытау
44. Бала психологыны негізгі іс-рекеттеріні баыттары нешеге блінеді?
А) 5 В) 4 С) 3 Д) 2 Е) 6
45. Психопрофилактика бл?
А) Мектеп жне мектепке дейінгі барлы жастаы балаларды психологиялы денсаулыын сатауа,орауа жне дамытуа баытталан балалар психологыны іс-рекетіні арнайы трі.
В) Психиканы дамуы мен ызмет етуіндегі алыптыдан айсібір жаымсыз ауытуларды мінез-лы,эмоциялы,танымды не болмаса адама психологиялы проблемаларды тудыратын,адамны психикасына белсенді ыпал ету.
С) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
Д) Адамны психикасына ыпал ету іс-шараларыны жйесі,психологиялы кмек крсету формасы сйкес проблемаларды зерттейтін дрігерлік жне практикалы психологияны саласы.
Е) сыныстар мен кеестерді талап ететін аса тере емес иындытара атысты шешіммен ерекшеленетін психологиялы кмекті бір трі.
46. Психологты жмыс жоспары?
А) Бір жылды жоспар,айлы кнтізбелік жоспар,бір апталы жне бір кндік жмыс жоспары.
В) Бір жылды жоспар,бір кндік жоспар.
С) Кнтізбелік жоспар,бір жылды жоспар,бір апталы жоспар.
Д) Бір кндік жоспар,бір жылды жоспар,айлы кнтізбелік жоспар.
Е) Айлы кнтізбелік жоспар,бір кндік жоспар.
47. Кнтізбелік жоспарлар?
А) Практик психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді.
В Білім беру мекемелеріндегі психологиялы ызметті стратегияларын бейнелейді,балаларды псих-лы дамуыны масаты мен міндеттерін даму иындыыны психологиялы себептерін анытау.
С) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
48. Психологиялы ызмет андай бліктен трады?
А) ылыми,олданбалы,практикалы,йымдастырушылы.
В олданбалы,ымдастырушылы.
С ылыми,практикалы,олданбалы.
Д йымдастырушылы,олданбалы,практикалы.
Е Практикалы,йымдастырушылы.
48. ылыми аспект бл?
А) діснама жне практикалы психология мселелері бойынша ылыми зерттеу жргізуді кздейді.
В) Білім беру ызметкеріні психологиялы білімді олдануын кздейді,білім беру ызметтеріні психологиялы білімдерді олдануын білдіреді.
С) Мны балабаша,мектеп,білім беру мекемелеріні психологтары амтамасыз етеді.
Д )Бл білім берудегі психологиялы ызметті рылымын жасау.
Е) Практиканы ралдарымен жне дістерімен адамдара психологиялы кмек крсететін мекемелер жйесі.
49. Психологиялы кеес беру дегеніміз?
А)сыныстар мен кеестерді талап ететін аса тере емес иындытара атысты шешіммен ерекшеленетін психологиялы кмекті бір трі.
В) Мектеп жне мектепке дейінгі барлы жастаы балаларды психологиялы денсаулыын сатауа,орауа жне дамытуа баытталан балалар психологыны іс-рекетіні арнайы трі.
С) Психиканы дамуы мен ызмет етуіндегі алыптыдан айсібір жаымсыз ауытуларды мінез-лы,эмоциялы,танымды не болмаса адама психологиялы проблемаларды тудыратын,адамны психикасына белсенді ыпал ету.
Д) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
Е) Адамны психикасына ыпал ету іс-шараларыны жйесі,психологиялы кмек крсету формасы сйкес проблемаларды зерттейтін дрігерлік жне практикалы психологияны саласы.
50. Психологиялы ызмет бл?
А) Практиканы ралдарымен жне дістерімен адамдара психологиялы кмек крсететін мекемелерді жйесі.
В) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
С) Мектеп жне мектепке дейінгі барлы жастаы балаларды психологиялы денсаулыын сатауа,орауа жне дамытуа баытталан балалар психологыны іс-рекетіні арнайы трі.
Д) Білім беру ызметкеріні психологиялы білімді олдануын кздейді,білім беру ызметтеріні психологиялы білімдерді олдануын білдіреді.
Е) Білім берудегі психологиялы ызметті рылымын жасау.
51. АШ-та психологиялы ызмет з жмысын ай жылы бастады?
А) 1800
В) 1802
С) 1805
Д) 1809
Е) 1807
10.80 жылдары ай елде мектеп психологтарыны лтты ассоциациясы рылды?
А) АШ
В)лыбритания
С) Франция
Д) Еуропа
Е) азастан
52. Практикалы психологияны маызды тапсырыс берушісі болып табылады?
А) Мемлекет
В) оам
С) кімет
Д )Психолог
Е) Педагог
53. Психологиялы білім ызметі неше топа блінеді?
А )4
В) 5
С) 6
Д) 3
Е) 2
54. Психологиялы білім ызметіні аспектілері андай?
А) ылыми,практикалы,йымдастырушылы,прикладной.
В) ылыми,прикладной,практикалы.
С) йымдастырушылы.практикалы.
Д) Прикладной,,ылыми,йымдастырушылы.
Е) Практикалы,ылыми,тжірибелік
55. Мамандар квалификацияланан психологты квалификациясы жо психологтан ажырататын неше асиетті бліп крсетті?
А) 10 В) 9 С )8 Д) 7 Е) 6
56. Психодиагностика е алаш дниеге келген жері?
А) Греция В) АШ С) Франция Д) лыбритания Е) Еуропа
57. Психокоррекция дегеніміз?
А) Психиканы дамуы мен ызмет етуіндегі алыптыдан айсібір жаымсыз ауытуларды мінез-лы,эмоциялы,танымды не болмаса адама психологиялы проблемаларды тудыратын,адамны психикасына белсенді ыпал ету.
В) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
С) Практиканы ралдарымен жне дістерімен адамдара психологиялы кмек крсететін мекемелерді жйесі.
Д) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
Е) Мектеп жне мектепке дейінгі барлы жастаы балаларды психологиялы денсаулыын сатауа,орауа жне дамытуа баытталан балалар психологыны іс-рекетіні арнайы трі.
58. Клиентті кеесшіге психологиялы кмекті наты трін сынуды айсібір лгіде ынталандырылан сранысы алай аталады?
А) Психологиялы тапсырыс
В) Психологиялы кеес беру
С) Психологиялы оыту
Д) Психологиялы коррекция
Е) Психодиагностика
59. Психологиялы тапсырыс бл?
А) Клиентті кеесшіге психологиялы кмекті наты трін сынуды айсібір лгіде ынталандырылан сранысы.
В) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
С Практиканы ралдарымен жне дістерімен адамдара психологиялы кмек крсететін мекемелерді жйесі.
Д) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
Е) Мектеп жне мектепке дейінгі барлы жастаы балаларды психологиялы денсаулыын сатауа,орауа жне дамытуа баытталан балалар психологыны іс-рекетіні арнайы трі.
60. Объективті едуір траты,рі ызмет етуді наты жадайлары мен міндеттеріне жоары дрежеде сйкес келетін тіршілігін болжайтын оптималды кй алай аталады?
А )Норма
В) діс
С) діснама
Д) Кмек беру
Е) Рефлекция
61. Психолог ызметіні тиімділігі?
А )Психологты клиентпен жне тапсырыс берушімен зара рекеттестігін йымдастыру масаттарыны алынан нтижеге сйкес келу дрежесі.
В) Адамдарды арым-атынас процесінде бір-біріне зара ыпал ету субъектілерді іс-рекеттеріні объектісіне зара ыпал ету процесі.
С) р трлі іс-рекет трлеріне психологиялы экспертиза,диагностика,кеес беруде кешенді міндеттерді шешуде психологияны олдануды практикалы жйесі.
Д) Білім беру ызметкеріні психологиялы білімді олдануын кздейді,білім беру ызметтеріні психологиялы білімдерді олдануын білдіреді.
Е) Білім берудегі психологиялы ызметті рылымын жасау.
62. Білім беру жйесіндегі педагогикалы-психологиялы ызмет нешеге блінеді?
А) 3
В) 4
С) 5
Д) 6
Е) 2
63. Бала психологыны негізгі іс-рекеттеріні баыттары нешеге блінеді?
А) 5
В) 4
С) 3
Д) 2
Е) 6
64. Объективті едуір траты,рі ызмет етуді наты жадайлары мен міндеттеріне жоары дрежеде сйкес келетін тіршілігін болжайтын оптималды кй алай аталады?
А) Норма
В) діс
С) діснама
Д )Кмек беру
Е) Рефлекция
65. Психодиагностика е алаш дниеге келген жері?
А) Греция
В) АШ
С) Франция
Д )лыбритания
Е) Еуропа
66. Психологиялы білім ызметі неше топа блінеді?
А) 4
В) 5
С ) 6
Д) 3
Е) 2
67. зін-зі анытауа психологиялы дайынды ай кезенен басталады?
А) Мектепке дейінгі кезе
В) Мектеп жасындаы кезе
С) Жасспірім кезе
Д )Жеткіншектік жас
68. Психологиялы ызметті басты масаты?
А) Даму мен оу-трбиелеу процесін психологиялы амтамасыз ету,яни білім беру процесіне атысушыларды денсаулыын орау масатында,оыту мен трбиелеу процесін йымдастыру жне жргізу.
В) Білім беру жйесіні барлы субьектілеріне ажетті психологиялы кмек беру.
С) Баланы жас ерекшелігіне байланысты,рбір даму сатысында тлалы,интеллектуальды жне ксіби дамуын амтамасыз ету.
Д) Оушылар мен малімдерді шыармашылы ммкіндіктерін анытау.
Е) Интеллектуалды жне тлалы дамудаы ауытушылытарды алдын алу жне тзету.
69. Психологты анша этикалы кодексі бар?
А) 11
В) 10
С )9
Д) 8
Е) 7
70. Психологиялы сауаттандыру,психологиялы кеес беру,педагогикалы-психологиялы консилиум андай жмыс тріне жатады?
А) Психодиагностикалы
В) Психокоррекциялы
С) Психопрофилактика
Д) Психологиялы кеес беру
Е)Психологиялы оыту
71. Мектептегі психологиялы ызметті жмыс кезедері?
А) 4
В) 3
С)2
Д) 5
Е) 6
72. Психотерапия термині ай жылы енгізілді?
А) 1872
В) 1873
С) 1878
Д) 1879
Е) 1876
73. Психодиагностикалы дістер нешеге блінеді?
А) 2
В)3
С )4
Д) 5
Е) 6
74. « Егер малім баланы,оуа йреткісі келсе,ол олара тек ана білім беріп оймай,шеберлік пен дады да алыптастыруы керек» деген кім?
А) Г.А.Цукерман
В) М.Манов
С) З.Фрейд
Д) Ж.Руссо
Е) Френк
75. Психодиагностикалы жмыс трі андай?
А) Психологиялы сауаттандыру,психологиялы кеес беру,педагогикалы-психологиялы консилиум.
В) Психологиялы сауытандыру,педагогикалы-психологиялы консилиум С) Психологиялы кеес беру
Д) Психологиялы сауаттандыру.
Е) педагогикалы-психологиялы косилиум.
76. Клиент бл?
А Психологтан психологиялы кмек алатын адам.
В Психологиялы кмек беретін адам.
С Психологиялы кмек.
Д Тапсырыс беруші.
Е Тапсырыс алушы.
77. Тест дегеніміз?
А) Белгілі мндік шкаласы бар стандартталан сратармен тапсырмаларды олданатын диагностикалы діс
В) Адамны ішкі дниесін символикалы алмастырулар арылы сырты заттар кмегімен зерттеу.
С )арым-атынас дадыларын,зін-зі реттеуді,ксіби іскерлікті дамытуа баытталан топты жмыстар формасы.
Д) Жасанды жолмен пайда болатын сананы кйі,сендіру формасы.
Е) за уаыт бойына бір ана обьектіге кптеген зерттеулер жргізу.
78. Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша оларды оу реті,барлы оу пндеріне жне жеке р пнге аптадаы оу уаытыны млшері крсетіліп бекітілген жат?
А) Оу жоспары
В) Оу ралы
С) Кнтізбелік жоспар
Д) Оу бадарламасы
Е) мектепті жылды жоспары
79. Оу жоспары?
А) психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді. Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша оларды оу реті,барлы оу пндеріне жне жеке р пнге аптадаы оу уаытыны млшері крсетіліп бекітілген жат В ) Практик психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді.
С) Білім беру мекемелеріндегі психологиялы ызметті стратегияларын бейнелейді,балаларды псих-лы дамуыны масаты мен міндеттерін даму иындыыны психологиялы себептерін анытау.
Д) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
Е )Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша жылды оу жоспары.
80. Тренинг дегеніміз?
А )арым-атынас дадыларын,зін-зі реттеуді,ксіби іскерлікті дамытуа баытталан топты жмыстар формасы.
В) Жасанды жолмен пайда болатын сананы кйі,сендіру формасы.
С) за уаыт бойына бір ана обьектіге кптеген зерттеулер жргізу.
Д) Адамны ішкі дниесін символикалы алмастырулар арылы сырты заттар кмегімен зерттеу.
Е) Белгілі мндік шкаласы бар стандартталан сратармен тапсырмаларды олданатын диагностикалы діс.
81. Белгілі мндік шкаласы бар стандартталан сратармен тапсырмаларды олданатын диагностикалы діс?
А) Тест
В )Тренинг
С) Диагностика
Д) Психотерапия
Е )Гипноз
82. арым-атынас дадыларын,зін-зі реттеуді,ксіби іскерлікті дамытуа баытталан топты жмыстар формасы андай?
А )Тренинг
В) Тест
С) Диагностика
Д) Психотерапия
Е )Гипноз
83. Оу бадарламасы дегеніміз?
А )Оу пнінен берілетін білім мен игерілетін дадыларды мазмны мен клемін жне оу жылындаы орнын белгілейтін жат.
В) психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді. Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша оларды оу реті,барлы оу пндеріне жне жеке р пнге аптадаы оу уаытыны млшері крсетіліп бекітілген жат. С ) Практик психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді.
Д) Білім беру мекемелеріндегі психологиялы ызметті стратегияларын бейнелейді,балаларды псих-лы дамуыны масаты мен міндеттерін даму иындыыны психологиялы себептерін анытау.
Е) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
84. Психологиялы сауаттандыру,психологиялы кеес беру,педагогикалы-психологиялы консилиум андай жмыс тріне жатады?
А) Психодиагностикалы
В) Психокоррекциялы
С) Психопрофилактика
Д) Психологиялы кеес беру
Е)Психологиялы оыту
85. Клиент бл?
А Психологтан психологиялы кмек алатын адам.
В Психологиялы кмек беретін адам.
С Психологиялы кмек.
Д Тапсырыс беруші.
Е Тапсырыс алушы.
86. Оу жоспары?
А) психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді. Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша оларды оу реті,барлы оу пндеріне жне жеке р пнге аптадаы оу уаытыны млшері крсетіліп бекітілген жат В ) Практик психолог жмысында зіні функцияларын толы клемде іске асыруына кмек береді.
С) Білім беру мекемелеріндегі психологиялы ызметті стратегияларын бейнелейді,балаларды псих-лы дамуыны масаты мен міндеттерін даму иындыыны психологиялы себептерін анытау.
Д) Психологияны адамдарды даралы психологиялы ерекшеліктерін санды анытау,сипаттау жне талылау.
Е )Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша жылды оу жоспары.
87. Оу пндеріні саны мен атаулары,сыныптар бойынша оларды оу реті,барлы оу пндеріне жне жеке р пнге аптадаы оу уаытыны млшері крсетіліп бекітілген жат?
А) Оу жоспары
В) Оу ралы
С) Кнтізбелік жоспар
Д) Оу бадарламасы
Е) мектепті жылды жоспары
88. Психолог ызметіні тиімділігі?
А )Психологты клиентпен жне тапсырыс берушімен зара рекеттестігін йымдастыру масаттарыны алынан нтижеге сйкес келу дрежесі.
В) Адамдарды арым-атынас процесінде бір-біріне зара ыпал ету субъектілерді іс-рекеттеріні объектісіне зара ыпал ету процесі.
С) р трлі іс-рекет трлеріне психологиялы экспертиза,диагностика,кеес беруде кешенді міндеттерді шешуде психологияны олдануды практикалы жйесі.
Д) Білім беру ызметкеріні психологиялы білімді олдануын кздейді,білім беру ызметтеріні психологиялы білімдерді олдануын білдіреді.
Е) Білім берудегі психологиялы ызметті рылымын жасау.
89. Наты міндеттерді шешуге арналан практикалы немесе теориялы мегеру амалдарыны жиынты дісі?
А) Психодиагностика
) Психокоррекция
Б) Психопрофилактика
В) Психофизиологиялы діс
Г) Сауалнама
90. Психодиагностика неше жаты мртебеге ие?
А) 2
) 4
Б) 3
В) 5
Г) 6
91. Диагностика не шін ажет?
А) Алдын-ала немесе кеес беру жмысын тиімді жргізуді тиімділігін баалауа
) Адамдарды даралы ерекшеліктерін анытау
Б) Психологты клиентпен жргізетін жмысы
В) рекет етушіні жне эксперимент жргізушіні бір-бірімен арым-атынасы
Г) Психологты клиентпен немесе топпен жмыс жасау шін
92. Наты міндеттерді шешуге баынышты аиатты практикалы немесе теориялы мегеру операцияларыны біртекті амалдарды жиынтыы не деп аталады?
А) діс
) Тест
Б) Сауалнама
В) Баылау
Г) Рлдік ойын
93. ай жылы станымдарды, дістерді, дістемелік тсілдер мен процедураларды кешені аныталды?
А) 1980
) 1982
Б) 1990
В) 1987
Г) 1981
94. «Проба», «зерттеуші» деген маынаны білдіретін «тест» терминін алаш рет ылыми олданыса енгізген алым?
А) Д. М. Кеттел
) Галтон
Б) Томос Симон
В) Альфред Бине
Г) Г. Эббингауз
95. Д.М.Кеттелді «тест» термині алаш рет ылыма ай жылы енді?
А) 1898 ж
) 1896 ж
Б) 1894 ж
В) 1888 ж
Г) 1902 ж
96. «Мтіндегі тсіп алан сзді есте сатап алу абілетін» зерттейтін дісті деп шыан алым?
А) Герман Эббингауз
) Д.М.Кеттел
Б) Томос Симон
В) Галтон
Г) Альфред Бине
97. « Мтіндегі тсіп алан сзді есте сатап алу» дісі ай жылы шыты?
А) 1885 ж
) 1882 ж
Б) 1884 ж
В) 1886 ж
Г) 1883 ж
98. Индивидті есін лшейтін « Метерикалы интеллект лшемін» жасап шыаран алымдар?
А) Альфред Бине жне Томос Симон
) Г.Эббингауз
Б) Галтон
В) Д.М.Кеттел
Г) Э.Оерн жне Галтон
99. Психодиагностика дістері неше топа блінеді?
А) 2
) 3
Б) 5
В) 4
Г) 6
100. Формализацияны жоары дегейлі дістеріне айсысы жатады?
А) Жобалы техника дісі
) Баылау дісі
Б) Контент анализ дісі
В) Рлдік ойын
Г) Іс-рекет нтижесін анализдеу дістері
101. Формализденген дістерге айсысы жатады?
А) Баылау дісі
) Тест
Б) Сауалнама
В) Жобалы техника дісі
Г) Психофизиологиялы діс
102. Аылшын тілінен аударанда «тексеру, дайындау» деген маынаны білдіретін діс?
А) Тест
) Сауалнама
Б) Баылау
В) Контент-анализ
Г) Психофизиологиялы діс
103. Мазмны бойынша тесттер неше топа блінеді?
А) 4
)3
Б) 2
В) 5
Г) 6
104. Формасы бойынша тесттер неше топа блінеді?
А) 5
) 3
Б) 4
В) 6
Г) 2
105. Психодиагностикада бл діс тапсырма сра пен ойлар трінде беріледі. Ол андай діс?
А) Сауалнама
) Тест
Б) Баылау
В) Анкета
Г) Эксперимент
106. Адамны табии ерекшеліктерін диагностикалайтын, оны теориялы негіздері бар, кбінесе мектеп пен мектепке дейінгі білім беру йымдарында олданылатын діс?
А) Психофизиологиялы діс
) Баылау
Б) Сауалнама
В) Тест
Г) Эксперимент
107. Эксперимент дегеніміз не?
А) рекет етушіні жне эксперимент жргізушіні бір-бірімен арым-атынасы
) Зерттелген былысты ерекшеліктерін сипаттайтын, зерттелінген объектіні масатты жйелі абылдау
Б) Психодиагностиканы ежелгі дісі, адам туралы ауымды апарат алу
В) арапайым психиканы ызметтерді жне жйке жйесіні асиеттерін диагностикалау
Г) Адамны табии ерекшеліктерін диагностикалау
108. Психологты сыналушы мен серіктестік арым-атынасыны барысында сыналушыны тласы жайлы диагностикалы маызды апаратты алатын тланы зерттеу дісі
А) гімелесу
) Баылау
Б) Эксперимент
В) Тест
Г) Анкета
109. «Мен пациентті біршама уаыт бойында пантомимада абылдаанды, яни оны сздеріне назар аудармай, оны зін алай стайтынынан, ситуацияларды алай озалмайтынынан едуір тере ниеттерді оыанды те нды деп есептеймін»-деп жазан алым?
А) Альфред Адлер
) Герман Эббингауз
Б) Д.М.Кеттел
В) Томос Симон
Г) Галтон
110. Клиентті жеке мірінде, ксіби іс-рекетінде оуында жне баса да жадайларда кездескен психологиялы иыншылытарды тсіндіретін психологиялы кмекті трі?
А) Психологиялы кеес беру
) Психодиагностика
Б) Диагностика
В) Формализденген діс
Г) Психофизиологиялы діс
111. «Сіз кеесшілерді, мектептерде, нерксіп ксіпорындарында, ауруханаларда, леуметтік ызметтерде кездестіре аласыз, неке, ажырасу мселелері жнінен кеесшілер болады ата-аналара, студенттерге, зейнеткерлерге кеес беріледі» деп айтан алым?
А) М. Херберт
) Э. Оерн
Б) Томос Симон
В) Галтон
Г) Альфред Бине
112. Кеес дегеніміз не?
А) Шешімге келетін шешімдерді немесе рекеттерді сыну
) Психологиялы кмек крсету
Б) Кеесшіні негізгі сызыы клиентті проблеманы з бетінше шешуге кмектесу
В) олайлы шешім абылдау
Г) Адамны табии ерекшеліктерін диагностикалау
113. Кеес беруді негізгі неше ережесі бар?
А) 5
) 2
Б) 3
В) 4
Г) 6
114. Психологиялы кеес беруді мазмны неше шкаламен тексеріледі?
А) 7
) 6
Б) 4
В) 2
Г) 5
115. Клиентке проблеманы тсіндіру жне оан оны шешуді жолын табуа кмектесу?
А) Психологиялы кеес беруді масаты
) Психологиялы кеес беруді мазмны
Б) Психологиялы кмек крсету
В) Кеес беру психологиясы
Г) Психологиялы кеес беруді дістемесі
116. Психологиялы кеес беруді неше дістемелік жолы бар?
А) 3
) 2
Б) 5
В) 7
Г) 4
117. З. Фрейд, А.Адлер, К. Юнг, Э. Берн сияты алымдарды ылыма енгізген дістемесі?
А) Еркін ассоциация дісі
) Жылдам йрету дісі
Б) Бірбеткейлік жаттыулар
В) Эмпатикалы тыдау
Г) Эксперимент дісі
118. Бірбеткейлік жаттыулар релаксация жаттыулары психологиялы кеес беруді ай дісіне жатады?
А) Жылдам йрету дісі
) Эксперимент
Б) Еркін ассоциация дісі
В) Эмпатикалы талдау дісі
Г) Анкета дісі
119. Эмпатикалы тыдау дісін ай алымдар ойлап тапан?
А) К. Роджер, Ф. Перец, В.Франки
) Д.Уотсон, Б.Скиннер, А.Бандура
Б) З.Фрейд, А.Адлер
В) Э. Берн, З.Фрейд
Г) К.Роджер, В.Франки
120. Психологиялы кеес андай формада жргізіледі?
А) Топты жне жеке даралы
) Ауызша жне жазбаша
Б) Индивидуалды жне топты
В) Бланкты жне затты
Г) Аппаратуралы жне компьютерлік
121. Психологиялы кмек беруді тиімді жне тиімсіз жатарын сынан алым?
А) Р.В.Овчарова
) М.Херберт
Б) Галтон
В) Томос Симон
Г) К.Роджер
122. Мгедек жасспірім жмыс тжірибесіне талдау жргізе отырып, И.В.Кузнецова сраты неше трлі типін крсетті?
А) 3
) 2
Б) 4
В) 7
Г) 5
123. Психологиялы диагноз ою; индивидуалдыты психологиялы портретін ру; психологиялы кмек крсетуді ай тріне жатады?
А) Диагностикалы
) Терапевтикалы
Б) Диспечерлік
В) Информациялы
Г) Коррекциялы
124. «Топ бл микрокомпс, ал сырты ортаны бейнелейді» деп айтан америкалы психолог?
А) К.Рудестам
) М.Херберт
Б) Галтон
В) Р.В.Овчарова
Г) К.Роджер
125. Жеке кеес беру жадайында практикалы психолог жмысты, анализдеу нтижесінде неше трге бледі?
А) 2
) 4
Б) 3
В) 5
Г) 6
126. «Адам – адам болып алыптасан кезенен бастап, табиат туралы тсінігі болады, біра оан сер ететін факторлар: оны жааруа шыармашылыа саналылыа жне прогресске икемділігін жасайды» деген пікір кімдікі?
А) Э. Франлеу жне Р.Хироу
) Э.Г. Эйдемиллер
Б) А.Е.Лискан
Г) М.Херберт
127. Акцентуацияны классификациясын ересек адамдара олдануда А.Е.Лискан классификацияа байланысты неше трге блді?
А) 8
) 4
Б) 2
В) 6
Г) 5
128. Пазициялы арым-атынас неше трге блінеді?
А) 3
) 2
Б) 4
В) 6
Г) 5
129. Психологиялы кеес беруді е негізгі дісі?
А) Схбаттасу
) Анкета
Б) Эксперимент
В) гімелесу
Г) Тест
130. Психологты жекелей тжірибесінде крінетін жаа ситуациялар сер ету дісіні негізгісі болып табылатын діс?
А) Интерпритация
) Директива
Б) Кеес
В) зін-зі ашу
Г) Логикалы жйелілік
131.Психологиялы мселелерді шеше алу жне оларды кріп орытынды жасау:
А. Психологиялы ксіптілік
В. Психокоррекция
С. йымдастырушылы
D. Ойлауды тарлыы
Е. Жоспарлау
132. Психологиялы аартуды формалары андай болады?
А. лекция, схбат, семинар
В.баылау
С.схбат, тест, анкета
D.семинар, гало
Е.сауалнама, модельдеу
133. Трбиеші, малім, ата-аналарды баланы психикалы даму шарттарымен жне задылытарымен таныстыру:
А. Психологиялы аарту
В. Психологиялы диагноз ою
С. Психологиялы кеес беру
D. Іскерлік
Е. Педагогикалы тжірибе
134.Психокоррекция дегеніміз не?
А. адамны мінез-лы мен психологиялы асиеттерін згерту масатымен оан арнайы сер ету
В. дамуында ауытуы бар балаларды МПК – а жіберу
С. психологиялы диагноз ою
D. психологиялы ызметті кпшілікке крсете білу
Е. психологиялы ызметті кпшілікке крсете білу
135. Психокоррекциялы масат неше баыта негізделеді?
А.3
В.4
С.7
D.2
Е.6
136.Психологиялы аартуды е кп тараан турі:
А. кеес беру
В. тсіндіру
С. топты
D. аартушылы
Е. танымды
137. Тікелей сер ету дегеніміз?
А. Психологты оушылармен тікелей атынас жасауы
В. Психологиялы ызметте психологты малім арылы оушылара, ата аналара сер етуі
С. Белгілі бір іскерліктерді мегеруге мтылу
D. Психикалы процестерді зерттеп, даму дегейін анытау
Е. Психологты педаготармен атынас жасауы
138. Психологиялы ызметте психологты малім арылы оушылара, ата аналара сер етуі:
А. жанама
В. тікелей
С. жалпы
D. арнайы
Е. жеке
139. Адамдарды толандырып жрген мселелерді шешуде, алдыы зерттеу нтижелеріне негізделе отырып, аыл-кеес беру арылы психологиялы кмек крсету
А. психологиялы кеес
В. психокоррекция
С. профилактика
D. диагностика
Е. ассимиляция
140. Психологты кеес беру жне психокоррекция жасау жмысыны технологиясы мен мазмныны лгісін жасаан алымдар:
А. А.А.Бодалев, А.В.Забрамная
В. К.Д.Ушинский
С. В.А.Сухомлинский
D. В.Я. Ляудис
Е. П.Я.Гальперин
141. Психокоррекция турлерін крсет:
А.топты жне жекелей
В. индукция
С. корпорация
D. леуметтік
Е. жымды
142. Психокоррекциялы жмыста «коррекция» терминіні ке олданыма енуі ай кезден бастады?
А. ХХ . 70 ж.
В. ХХ. 50 ж.
С. ХХ. бас кезі
D. 1940 ж.
Е. 1930 ж.
143. «Коррекция» латын тілінен аударанда андай маына білдіреді?
А.Тзету
В. Тмендету
С. Трбиелеу
D. Оыту
F. Анализ
144.Психологиялы білімдер ажеттілігін рып, оны жмыс кезінде баланы немесе зіндік тлалы дамуда олдану:
А. Психологиялы аарту
В. Психологиялы диагноз ою
С. Психологиялы кеес беру
D. Іскерлік
Е. Педагогикалы тжірибе
145.Психологиялы аарту жмысында психологты е бірінші масаты андай?
А. Педагогтармен тіл табысу, зара бірлесе рекет ету
В. Оушыны біліміне сер ету
С. Диагностика жасау
D. Ата-аналармен жмыс жасау
Е. Нтижеге жмыс істеу
146. Психокоррекцияны бастапы кезеі:
А. Диагностика
В. Профилактика
С. Кеес беру
D. Аартушылы
Е. Сауалнама
147. Психокоррекцияны негізгі міндеті андай?
А. Жеке бас дамуына ажетті аыл-ойды, мінез-лыты ріс дегейі бірге арастырылып, субьектіні мдени жне жас ерекшелігі ескеріле отырып, ішкі орды, кшті белсендіру
В. леуметтік педагогикалы факторларды анытау
С. Проблемасы бар отбасына психологиялы кмек беру
D. Психологиялы білімдер ажеттілігін рып, оны жмыс кезінде баланы немесе зіндік тлалы дамуда олдану
Е. Дрыс жауап жо
148. Психокоррекция трлері сипатына арай:
А. Симптомды жне аузалды
В. Жеке
С. Арнайы
D. Директивті
Е. Топты
149. Психолог пен педагог бірлесіп андай жмыс атарады?
А. оыту жне трбиелеуді діс тсілдерін арастырады
В. балаа саба йретеді
С. шыармашылы жмыстар
D. ата-аналармен жмыс жасайды
Е. Психологиялы зерттеулерді нтижелерін талдайды
150. Психолог субъективтік статуса ол жеткізуі шін андай талаптарды орындауы тиіс?
А. Психолог жаттарымен толы танысуы арылы, психологиялы ызметті стратегиясы арылы педагогикалы жымны адекватты нтижелеріні рылымын жасау
В. Психологиялы аарту жмыстарын барынша крнекілікпен рлеу
С. Педагогтарды дебиеттермен таныстырып, психологиялы сер жасау
D. Оушылара барынша кмек беру
Е. Педагогтарды психикалы даму шарттарымен таныстыру
151. Психокоррекцияны трлері затыына арай:
А. тым ыса, за жне тым за
В. айлы
С. шектеулі
D. траты жне трасыз
Е. Жылды
152. Психологиялы аарту жмысын эффективті болуы шін ай баытта жргізген дрыс?
А. психологиялы білімді мірлік мселелерді шешу мселесіне беру
В. оушыларды аарту жмыстарымен таныстыру
С. оушыларды трбие тсініктерімен таныстыру
D. жаа психологиялы зерттеулерді талылап кпшілікке таныту
Е. Оушыларды зіндік трбиелеуге йрету
153. Квалификациясы бар психолог зіні реакциясын педагога немесе клиентке сер етуін тсіндіруі:
А.тла аралы сер
В.абыройлылы
С.іс-рекет шектілігі
D.пиялылы
Е.шеберлік
154. Психокоррекцияны трлері міндетті ауымына арай:
А.жалпы, жеке жне арнайы
В.топішілік
С.жалпы,симптомды
D.директивті
Е.себеп
155. Психологиялы білімге деген ызыушылыты ояту, оушыларды зіндік трбиелеуге йрету:
А. Психологиялы аарту
В. Психологиялы диагноз ою
С. Психологиялы кеес беру
D. Іскерлік
Е. Педагогикалы тжірибе
156. Білім беру мекемесіндегі психолог кімге баынады?
А. мектеп директорына жне психологиялы орталыты маман психологтарына
В. тікелей мектеп директорына
С. дрыс жауап жо
D. педагогтара
Е. кімге
157. Дені сау клиенттермен коррекциялы жмыстар жргізу:
А. тренинг тобы
В. жеке
С. стимул
D. жоспарлы
Е. комплексті
158. Тланы алыптасуына тиімді болып табылатын бір жас аралыанда жиналан топты жмысты йымдастырылан трлері мен дістер комплексі алай аталады?
А. Арнайы
В. комлексті
С. жалпы
D. директивті
Е. тлалы
159. затыына байланысты тым ыса коррекция:
А.уаыта жне минута баытталан, траты емес
В. 1 ай
С.бірнеше кнге созылады
D. уаыта жне минута баытталан, траты
Е.жыл
160. Психокоррекцияны трлері жмыс тріне арай:
А.жеке, топты жне табии жабы топ
В.жалпы
С.еркін
D.аффектілі
Е.арнайы, жеке
161. Психологиялы асиеттерді бзылуымен байланысты жргізілетін коррекцияларды негізін анытап, пайдаланылатын діс-тсілдер лгілерін жинатаан алымдар:
А. А.А.Бодалев, А.В.Забрамная
В. Ж.К.Ахметова, Н.А.Бисембаева
С. И. Гербарт
D. Б. Спиноза
Е. .Б. Жарыбаев, .Темірбеков
162. Психологиялы ызметті психологиялы-педагогикалы жйені бірлескен элементі ретінде арастыруды сынан алым?
А. А.А.Реан
В. Д.Б.Эльконин
С. П.Я.Гальперин
D. П.П.Блонский
Е. Н.Ф.Талызина
163. Коррекциялы педагогиканы негізін салушы:
А. В.П.Кащенко
В. А.Н.Граборов
С. М.Монтессори
D. Л.С.Выготский
Е. К.Левин
164. Психокоррекцияны трлері бадарламаа байланысты:
А.бадарламалы жне еркін таырып
В.топты
С.бадарламалы жне жеке
D.директивті
Е.аузалды