Педагогика жне психология факультеті

Оыту жне трбиелеу дістемесі кафедрасы

 

 

Естуі бзылан балалара отантануды оытуды арнайы дістемесі пні бойынша

СИЛЛАБУС

 

5В010500 – Дефектология мамандыы шін

Оыту трі: кндізгі

Курс: 4

Семестр: 7

Кредиттер саны: 3

Барлы саат саны: 135

Аудиториялы саат: 45

соны ішінде:

Лекциялар: 30

Практикалы сабатар: 15

СЖ (СОЖ): 90

Аралы баылаулар:1

Емтихан: 7 семестр

 

Талдыоран 2015 ж

Оытушы туралы млімет

Оытушы туралы млімет:Ержанова Глнр Жарболанызы – оыту жне трбиелеу дістемесі кафедрасыны аа оытушысы, электронды пошта адресі – Gulnur_ppf @mail.ru, сот. тел - 87714683874

Пнні пререквизиті:Арнайы педагогика

Пнні постреквизиті: Арнайы дістемелер, ндірістік, диплом алды іс-тжірибе

 

Пнге ысаша сипаттама

5B010500 «Дефектология» мамандыыны оу жоспарына сйкес «Естуі бзылан балалара отантануды оытуды арнайы дістемесі» пні 4 курс студенттеріне оытылатын пн болып саналады. «Естуі бзылан балалара отантануды оытуды арнайы дістемесі» пні – естуі бзылан балаларды даму ерекшеліктеріне жне танымды процестеріні дамуына арай оыту мен трбиелеуді ерекшеліктері жайында малмат береді. Естуі бзылан балаларда кездесетін ауытуларды, оларды пайда болу себептері мен оларды ртрлі діс-тсілдерді олдана отырып тзету жмыстарын жргізу, алдын алу жолдарын арастырып, студенттерді теориялы білімдерін практикада олдануа ммкіндік береді. Бл курса 3 кредит блінген. Бл 135 саат, соны ішінде 30 саат дріс, 15 саат практикалы, 45 саат студенттерді оытушы жетекшілігімен жасайтын зіндік жмысы, 45 саат студенттерді зіндік жмыстары.

Пнні масаты– студенттердіестуі бзылан балаларды даму ерекшеліктері туралы, балаларды таным рдістеріні алыптасуы мен задылытары, тзету жмыстарын йымдастыру жне алдын алу бойынша білім беру жне ксіби дадыларын алыптастыру.

Студент мегеруге тиіс:

- Естуі бзылан балаларда кездесетін ауытуларды анытау жолдарын;

- Дамуында ауытуын тзетуде олданатын діс-тсілдер;

- Тіл кемістіктерінен алдын алу жолдарын;

- Арнайы кмекті йымдастыру жолдарын мегереді.

Пнді оыту рдісінде келесі зіреттіліктерін алыптастыруа баытталады:

а) тйінді зіреттілік

· «Естуі бзылан балалара отантануды оытуды арнайы дістемесі» пнін ксіби дегейде мегеруі;

· дамуында ауытуы бар балаларды психологиясын мегеруде рдісті жобалау жне жзеге асыру біліктері мен дадыларын мегеруі;

· психологиялы-педагогикалы диагностика, талдау жне жинатау негізінде кешенді мониторингті жзеге асыру, педагогикалы рефлекцияа абілетті болу.

б) пндік зіреттілік

· арым-атынас технологиясы, педагогикалы риторика жне конфликтология коммуникативті стратегия саласындаы білімдерді мегеруі;

· естуі бзылан балаларды дамуы пні бойынша педагогикалы технологияларды пайдалану мен осы салада іздену, баалау, саралау жне олдану біліктері мен дадыларын мегеруі;

· баылау-баалау материалдарын зірлеу, алынан нтижелерді тсіндіріп беру біліктері мен дадыларын мегеруі.

в) арнайы зіреттілік

· арнайы білім беру мекемелерінде наты леуметтік-педагогикалы жадайды ескере отырып, ксіби ызметте теориялы білімдерді олдана алу дадылары мен біліктерін мегеруі;

· психологиялы міндеттерді шешуде трлі пндер салаларындаы білімдерді біріктіру біліктері мен дадыларын мегеруі;

· бала ыы менмддесін орау біліктері мен дадыларын мегеру, педагогикалы этика нормаларын сатау, педагог мамандыыны леуметтік маыздылыын ыну;

· жоары ксіби педагогтарды іс-тжірибелерін оып білу, жинатау, тарату жне олдана білуі мен дадыларын мегеруі;

· стандартты емес жне альтернативті шешім таба білу біліктері мен дадыларын мегеру, сыни трысынан ойлауа, жаа педагогикалы идеяларды олдана білуге абілетті болу;

· оу-инструктивті жаттамалар, білім беру саласындаы нормативті-ыты жаттар туралы білімдерін мегеруі.

 

 

Баа ою саясаты

Білімді баалауды баллды-рейтингтік ріптік жйесі

ріптік жйе бойынша баалау	Цифрлы эквивалент	Пайызды мазмны	Дстрлі жйе бойынша баалау
А	4,0	95-100	те жасы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жасы
В	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	анааттанарлы
С	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D		50-54
F		0-49	анааттанарлысыз

 

Курс бойынша білімді баалауды баллдара жалпы блінуі

 

Бааланатын позиция	1-8 апталарда баалау саны	9-15 апталарда баалау саны	Максималды баллдар саны	Баллдарды электронды журнала ою мерзімі
Аымды баылау			р баалауа 100 балл	р апта сайын(бірінші аптадан баса)
СЖ			р СЖ-ге 100 балл	4,7,11,14 апталар
Рубеждік баылау			р рубеждік баылауа 100 балл	8 жне 15- апталар
1 жіберу рейтингі	R1		8 апта
2 жіберу рейтингі	R2		15 апта
Академиялы кезе бойынша жіберу рейтингі	R=(R1+R2)/2		15 апта

 

Емтихан	Е		16-19 апталар
ортынды баа	I=R*0.6+E*0.4

Баа оюды критерийлері(3 Кредиттік пн бойынша)

Баылау трі	Максималды(е жоары) баа	Баллды оытушыны журналына ою мерзімі
Аымды баылау: Сабаа атысу: 1 са.-5 балл й тапсырмасын орындау Зертханалы тапсырманы орындау Белсенділік(сабата жауап бері, т.с.)		р сабата
СЖ 1 1тапсырма 2тапсырма 3тапсырма		4 апта
СЖ 2 1тапсырма 2тапсырма 3тапсырма		7 апта
СЖ 3 1тапсырма 2тапсырма 3тапсырма		11 апта
СЖ 4 1тапсырма 2тапсырма 3тапсырма		14 апта
1 рубеждік баылау: Жобаны орау Жоба идеясы Жобаны жазу Жобаны сыну		3 апта 6 апта 8апта
2рубеждік баылау:коллоквиум 1 сра-1 баа 2 сра-2 баа 3 сра- 3 баа		15 апта

 

Курс саясаты

 

Студентті оу жетістігі орытынды баада аныталады, (60% орытынды баа) жне (40%) емтихан баасы. Рейтинг ту академиялы кезе (15 апта) аралы жне аымды баылау нтижесінде алыптасады. Сонымен атар студенттерді оу жетістігі рбір тапсырмаларды орындаулары 100 баллды крсеткішпен бааланады(практикалы сабатаы жауабы, дріс сабатарындаы белсенділігі, й тапсырмасын орындау, СЖ, аралы баылау жне т.б.) и соы рейтинг орташа арифметикалы трде шыарылады.

Аымды баылау студенттерді сабаа атысуы, практикалы тапсырмаларды орындаулары жатады. Студенттерді дріс сабаындаы белсенділігі: сабаа атысу, конспект жазу, лектор ктерген зекті мселені талылау, лектора сра ою, збетімен талылау, критикалы ойлауы, креативтілігі. Практикалы сабатарда жне СОЖ де студентті сабаа атысуыны барлы трі бааланады: й тапсырмаларын жне тест тапсырмаларын орындау, оытушыны сраына жауап беру, саба бойы белсенді атысуы, СЖ тріндегі здік жмысын орау жне т.б.

Студенттерді осымша іс-рекетттері (ылыми баяндамалар, маалалар, олимпиадалара, конкурстара, конференциялара атысу жне т.б.) семестр бойы жинаан баллдарына бонус болып осылады.

Суммарлы рейтингті оу лгеріміні баасын рбір апта сайын оытушы локальды жйе арылы электронды журнала ояды.