Арнайы мектепте азастан тарихын оыту дістемесі» пнінен СЖ масаттары мен орындауа дістемелік нсаулар

дістемелік нсаулар:

здік жмысын орындау барысында сраа атысты олда бар дебиеттерді кеінен олдану. Тсініксіз немесе арастыруда иынды туызатын сратар болса оытушыдан осымша кеес алып, баыт срау. оамда болып жатан згерістерге байланысты баралы апарат ралдарын, дістемелік арнайы журналдарды немі арау. Кітапхана орына тскен жаа дебиеттерге (пнге байланысты) немі талдау жргізу.

6. Студентті з бетімен білімді ізденуге дадыландыру;

7. ылыми дістемелік дибеттерге сйене отырып, ажетті таырыбын з бетімен іздеу іскерлігін алыптастыру;

8. Дріс сабатарында алан білімдерін сабатан тыс уаыттарда толытыруа баыт беру;

9. Курс бойынша арнайы дебиеттерді арастырып, болаша мамандыына теориялы-практикалы дайындалу;

10. Студентті жеке тласында з беттілік, жауапкершілік, жйелік, натылы асиеттерін алыптастыру.

СЖ орындаанда келесі шарттарды сатау керек:

- маалалара аннотация жазанда е ызыты жне практикалы маызы бар жерлерін крсету;

- дайындалан реферат, хабарларды клемі компьютермен терілген 5-10 бет болуы;

«Арнайы мектепте азастан тарихын оыту дістемесі» пні бойынша емтихан сратары

 

1. Арнайы мектепте азастан тарихын оыту дістемесіні пні жне міндеті.

2. Арнайы мектепте азастан тарихын оытуды баса ылымдармен
байланысы.

3. Тарихты оыту дістемесіні зерттеу тсілдері.

4. Арнайы мектепте тарихты оытуа дайындыты маызы жэне ерекшелігі.

5. Арнайы мектепті 2-6 сынып оулытарындаы оамды тарихи
материалдара сипаттама.

6. оамды тарихи материалдарды мазмнымен танысу.

7. Арнайы мектепте тарих курсыны міндеті, рылысы, мазмны.

8. Арнайы мектепті тарих курсыны міндеті.

9. Арнайы мектепті тарих курсыны білімділік міндеті.

10. Арнайы мектепті тарих курсыны дамыту-тзетушілік міндеті.

11. Арнайы мектепті тарих курсыны трбиелік міндеті.

12. Арнайы мектепте тарих пніні мазмны.

13. Арнайы мектеп оушыларына сипаттама.

14. Арнайы мектептегі тарихты оыту бадарламасына сипаттама.

15. Интеллектісі бзылан оушыларды тарихи білімдерді игеру
ерекшеліктері.

16. Тарихи білімдерді ерекшелігі.

17. Тарихи білімдерді функциясы.

18. Тарихи білімдерді тсіну иындытары.

19. Тарихи білім рылысыны компоненті.

20. Аыл-ойы кем оушыларда тарихи ымдарды алыптастыру ерекшелігі.

21. Жалпы жне арнайы мектептегі тарихи фактілерді ролі.

22. Арнайы мектептегі ткен фактілер жайында тсініктерін алыптастыру.

23. Аыл-ойы дамымаан оушыларда тарихи тсінігін алыптастыру ерекшелігі.

24. Аыл-ойы кем балаларда тарихи кеестік тсінігін алыптастыру.

25. Картамен жмыс ідістемесі.

26. Сызбамен жмыс дістемесі.

27. Тарихты оыту дістеріні топтастырылуы.

28. Тарих материалды ауызша хабарлау дісі.

29. Оыту процесіндегі малім сзіні ролі.

30. Тарих сабаында малім сзіні атаратын функциясы.

31. Тарихты оытуда хабарлау.

32. Малімні гімелерге ойылатын дістемелік талаптары.

33. Тарихи материалды хабарлаудаы сипаттау.

34. Сипаттауды трлері.

35. Тсіндіру дісі.

36. Тарихты оытуда гімедегі сратара ойылатын талаптар.

37. Кіріспе гіме.

38. орытынды гіме.

39. Жалпылау гімесі.

40. Баспа материалдармен жмыс дістемесі.

41. Оулыпен жмыс.

42. Тарихи жаттармен жмыс.

43. Периодикалы баспамен жмыс.

44. Тарихты оытуда кркем туындыларды олдану.

45. Тарихты оытуды крнекілік дісі.

46. Крнекілік дісті маызы.

47. Оу картинасымен жмыс тсілі.

48. Тарихты оытудаы крнекіліктерді трлері.

49. Затты крнекіліктер.

50. Бейнелі крнекіліктер.

51. Шартты-графикалы крнекіліктер.

52. Оу картиналарыны трлері.

53. Оулытаы иллюстрациямен жмыс тсілі.

54. Тарихты оытуда техникалы ралдарды олдану.

55. Арнайы мектептегі тарих сабаы.

56. Тарих сабаына ойылатын талаптар.

57. Тарих сабаыны рылысы.

58. Тарих сабаыны трлері.

59. Тарих сабаына малімні дайындыы.

60. Арнайы мектептегі тарих кабинеті.

61. Тарих кабинетіні жабдыталуы.

62. Сыныптан тыс жмыс.

63. Сыныптан тыс жмысты міндеті.

64. Сыныптан тыс жмысты мазмны.

65. Сыныптан тыс жмысты трлері мен типтері.

Дебиет тізімі

1. Л.В.Петрова Методика преподавания истории в специальной (коррекционной ) школе VIII вида М., «Владос» 2003

2. Методика преподавания истории в средней школе. Под ред. С.А.Ежова. М., Просвещение 2002

3. КузембайулыА., Абилев Е. История Республики Казахстан (с древнейших времен до 20-х гг XX в.) –М., 2005

4. Ж.О.Артыкбаев История Казахстана ,Астана 2005

5. Потанин Г.Н. Избранные сочинения в 3-х томах. Павлодар, 2005.

6. Вагин А.А. Методика обучения истории М – 1972

7. Ж.О.Артыкбаев 12 лекций по Истории Казахстана. - Астана 2005

8. История Казахстана народы и культуры.– Алматы,2001.

9. Назарбаев Н.Н. Критическое десятилетие. Астана, 2004.

10. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М.,1992.

11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.,2001.

12. Ворожейкина Н.И. и др. Рассказы по родной истории: М., «Просвещение»1999

13. Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства. -Алматы 1992

14. Сулейменова Р.А. Диагностика психического развития в раннем детстве. Алматы., 2000г.

15. «Специальная педагогика»,Под ред. Н.М.Назаровой М.,2000.