Таырып №18: Тіс атарыны деформациясыны этиологиясы, патогенезі, клиникасы жне диагностикасы.

Таырып №18: Тіс атарыны деформациясыны этиологиясы, патогенезі, клиникасы, жне диагностикасы

 

Курс - 5

Цикл -37 саба

 

1.

2.

3.

4.

5.

Алматы, 2016

 

 

Тжірибелік сабатара арналан дістемелік нсау ортопедиялы стоматология кафедрасыны отырысында талыланды

 

«19» 05 2016 жыл №19 Хаттама

 

Ортопедиялы стоматология кафедрасыны

мегерушусуі, м..д., профессор К.Д.Алтынбеков

Таырып №18: Тіс атарыны деформациясыны этиологиясы, патогенезі, клиникасы жне диагностикасы.

2. Масаты:

1) Білімді тмендегі сратар бойынша алыптастыру:

- тіс-жа жйесіндегі згерістерді оыту;

- тістерді жартылай болмауына байланысты;

- ауруды асындыратын факторларды анытау;

- тіс-жа жйесіндегі компенсаторлы ммкіншіліктерді ашу;

- тіс-жа жйесіні ртрлі жерлеріндегі морфологиялы жне функциональды рылу рдісін оу;

- тіс атарыны жіктелуі;

- тіс атарыны деформациясыны патогенезі;

- тіс атарыны деформациясыны клиникалы крінісі бойынша

2) Операциональды дадыларды алыптастыру:

- тіс атарыны деформациясыны этиологиялы жне патогенетикалы факторларды анытау жне натылау;

- анамнезді жинау;

- науасты сырты келбетіні бзылысын анытау;

- эстетиканы бзылысын анытау;

- блшыеттегі жне самай тменгі жа буынындаы ауру сезімін анытау;

- диагностикалы мсіндерді оу;

- рентгенодиагностика;

- жа сйектеріні орталы араатынасын анытау;

- бетті тменгі блігіні биіктігін анытау;

- схема ру: «Тіс Жаа терминдер жне тсініктемелер арылы: «Ауруды анамнезі», «Тменгі жа сйегі озалысыны шектелуі», «Бетті тменгі блігіні биіктігіні тмендеуі», «Ангулярлы хейлит (езулік)», «Мрын-ерін жне иекасты атпарларыны тередеуі», «Тіс альвеолярлы зару»;

- ортопедиялы ем рдісіндегі вербальді жне вербальді емес коммуникациялар;

- атары деформациясыны жіктелуі»

3) Коммуникативті дадыларды дамыту:

4) Тмендегі сратар бойынша ыты компетенцияны алыптастыру:

- ортопедия бліміндегі стоматологиялы науасты тексеру хаттамасы;

- дрігер ортопед-стоматологты есептік-тіркеу жаттар жне оны енгізу,сатау ережелері;

5) Студенттерге таырыпты уждеме (мотивацияны) дамыту шін:«Тіс атарыны деформациясыны этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы жне жіктелуі»;

 

3. Оыту міндеттері:Тістер атарыны деформациясы бар науастарды клиникасымен, диагностикамен танысу мен салыстырмалы диагностика жргізуді алыптастыру.

4. Таырып бойынша негізгі сратар:

1. Жеке тістер мен тіс атарыны деформациясы.

2. Рентгенологиялы тексеру дістер.

3. Жеке тістер мен тіс атарыны деформациясы бар науастарды тексеру.

4. Жеке тістер мен тіс атарыны деформацияны пайда болу себептері.

5. Жеке тістер мен тіс атарыны деформацияны жіктемесі.

6. Жеке тістер мен тіс атарыны деформациясыны клиникасы.

5. Оыту жне йретуді дістері: ауызша срау, оытушыны жмысын баылау, демонст-рация, клиникалы жадайларды талдау, ситуациялы есептерді шешу, кіші топта жмыс жасау.

Сабаты хронометражы (академиялы 6,5 саат есебінде)

№	Саба сатылары	Саба сатыларыны рамы	Оыту дістері	Баылау дістері (оытушыны тадауы бойынша)	Саба сатысына бе-рілген уаыт
	Кіріспе сатысы	Танысу, белгілеу таырыппен, мотивациялы мінездемесімен, масаттары жне міндеттерімен таныстыру.	-	-	5минут
	Дайынды баылауыны дегейі	Білім дегейін анытау	-	1.Ауызша срау 2Жазбаша срау 3. алы-даан срау 4.Блиц-срау 5.Тестілеу	минут
	Негізгі саты	1. Дрігер стоматолог ортопедті жмыс орнын дайындауын крсетеді 2. Демонстрирует обследование ортопедиялы стоматологиялы науасты тексеруді крсетеді. 3. Студенттер кіші топта (2-3 адам) науаса клиникалы тексеру жргізеді (волонтерда).	Тсіндіру, демонстрация, талдау, оытушыны жмысын баылау   Кіші топта жмыс жасау	1.Коммуникативті дадыларды тіке баылау	100 минут
	зіліс				30 минут
	Негізгі саты - жаласы	1. Дрігер стоматолог ортопедті жмыс орнын дайындауын крсетеді 2. Демонстрирует обследование ортопедиялы стоматологиялы науасты тексеруді крсетеді. 3. Студенттер кіші топта (2-3 адам) науаса клиникалы тексеру жргізеді (волонтерда).	Тсіндіру, демонстрация, талдау, оытушыны жмысын баылау   Кіші топта жмыс жасау	1.Коммуникативті дадыларды тіке баылау	120 минут
	Сапаны баалау сатысы	1.Білімді орытынды баылау		1.Жазбаша срау 2.алыдаан срау 3.Блиц-сра 4.Тестілеу	10 минут
2.Кері байланыс ру			10 минут
3.Баалаушы рубрикаларды, чек-паратарды толтырып, балды есептеу			5 минут
4. Баалармен таныстырып, журналды толтыру.			5 минут
5. Келесі таырып бойынша тсінік беру			5 минут
	Барлыы				335 минут

6. дебиеттер:

1. В.А.Хватова Диагностика и лечение нарушений функциональной окклюзии Н-Новгород 1996.

2. Ильина-Маркосян Л.В. Деформации зубочелюст. системы и методы их лечения. М.1988.

3. Руководство по ортопедической стоматологии В.Н.Копейкина.М.1993.

4. Щербаков А.С., Гаврилов.Е.Н.,Трезубов.В.Н., Жулев.Е.Н. Орт. стоматология. М.Мед. 1998.

5. Гаврилов Е.Н. "Деформация зубных рядов" М. 1984.

6. И.К. Луцкая Руководство по стоматологии. Ростов на Дону 2002.

7. Пономарев В.А. Механизм развития и способы устранения зубочелюстных деформаций.

М.Мед.1964.

7. Баылау:

1. 27 жастаы Т., атты науас ортопедиялы стоматология клиникасына эстетикалы жадайыны бзылуына шаымданып келген. Стоматологта болмаан. Тістері интактілі. 12 тісі тада жаа исайан, ренген суретте тісті тбірі базальді доада орналасан, ал сауыт блігі тадайлы орналасан.

Сратар: 1. Диагноз ойыыз.

2. Ем жоспарын рыыз.

 

2. 27 жастаы Т., атты науас ортопедиялы стоматология клиникасына эстетикалы жадайыны бзылуына шаымданып келген. Стоматологта болмаан. Жоары сйір тістері з сімен 90 градуса айналан. Рентген суретте 13, 23 тістерді тбірлері мен сауыт блігі з сімен айналан.

Сратар: 1. Бл аномалия трі алай аталады.

2. Ем жоспарын рыыз.