Білімді тмендегі сратар бойынша алыптастыру

Таырып №1: Ортопедиялы стоматологиялы кмекті нарыты экономика жадайында йымдастыру. Ортопедиялы стоматология клиникасындаы дрігерлерді зады жауапкершілігі. Дрігер стоматологты даярлауда ортопедиялы стоматологияны рлі. Ортопедиялы жне кешенді емге жататын тіс-жа жйесі ауруларыны негізгі нозологиялы формалары

Курс - 5

Цикл -37 саба

Алматы, 2016

Тжірибелік сабатара арналан дістемелік нсау ортопедиялы стоматология кафедрасыны отырысында талыланды

«19» 05 2016 жыл №19 Хаттама

Ортопедиялы стоматология кафедрасыны

мегерушусуі, м..д., профессор К.Д.Алтынбеков

2. Масаты:

Білімді тмендегі сратар бойынша алыптастыру

- нары заманында Р стоматологиялы ызметіні даму стратегиясы;

- ортопедиялы блімні жне дрігер стоматологты жмыс орнын йымдастыру принциптері, блімні ішкі ережесі;

- стоматологиялы орындарды рал жабдытарына ойылатын санитарлы-гигиеналы жне арсы эпидемиологиялы талаптар;

- науастарды абылдау ережесі;

- медициналы жаттарды алыптау;

- тіс-жасйек жйесіні негізгі нозологиялы ауруларыны жіктемесі туралы;

- ортопедиялы стоматологияны ролі туралы;

- ортопедиялы дістермен емдеуді жргізу туралы;

- стоматологиялы науастарды тексеру дістері туралы;

- медициналы есеп беру жаттарын толтыру.

2) Операционалды дадыларды алыптастыру:

- ортопедиялы стоматологиялы абылдауда науастарды тексеру;

- стоматологиялы науастарды амбулаторлы картасын толтыру;

- наряд-тапсырманы толтыру;

- дрігер - стоматолог-ортопедті кнделікті есебін толтыру (форма № 37);

- дрігер стоматолог-ортопед жмысыны есептік біріктірілген ведомосын толтыру (форма №39);

- науасты шаымын тыдап, назара салу;

- анамнез жинау;

- тексеруді нтижесін зерделеу, интерпретация жасау;

- лифматикалы бездерді пальпациялау жне алынан мліметтерді талдау;

- рентгенологиялы зерттеуді нтижесін талдау.

3) Коммуникативті дадыларды дамыту:

- вербалды жне вербалды емес коммуникативті дадыларын дрігер –стоматолог-ортопедті жмыс орнын йымдастыру кезінде, кабинетте жмыс істеу барысында баылау;

- пациентті проблемасын тыдау, анытау дадылары;

- пациентке тадалан емдеу дісіні себебін негіздеу дадылары;

- науасты апаратталан келісімін алу дадылары;

- жаа терминдер жне тсініктемелерді олданып келесі таырыптарды зерделеу: «шаымдарды талдау», «ауру анамнезі», «мір анамнезі», «тіс жасйек жйесі туралы тсінік», «нозология жне морфология», «рентгенологиялы зерттеуді нтижесін талдау»

4) Тмендегі сратар бойынша ыты компетенцияны алыптасыру:

- науасты диагностикалау жне емдеу протоколдарын зерттеу арылы;

- дрігер науас ара атынасыны ыты аспектілерін зерттеу арылы;

5) Студенттерді таырыпты мегеру уждемесін (мотивациясын) дамыту:

Ортопедиялы стоматологиялы кмекті нарыты экономика жадайында йымдастыру. Ортопедиялы стоматология клиникасындаы дрігерлерді зады жауапкершілігі. «Дрігер-стоматолог дайындаудаы ортопедиялы стомтаологияны ролі. Кешенді ортопедиялы ем жасауа болатын тіс-жасйек жйесіні негізгі нозологиялы трлері».

3. Оыту міндеттері: Ортопедиялы стоматология блімшесіні структарасын білуді, дрігір стоматологты квалификациялы мінездемесін білуді алыптастыру. Жаа дебиеттер жинаын пайдаланып теориялы жне тжірибиелік дадыларды жетілдір мен рефераттар дайындау, з бетімен ситуациялы есептерді шыару. № 37, 39 формаларды, науасты ауру тарихын толтыру.

4. Таырып бойынша негізгі сратар:

1. Рда медициналы кмекті йымдастыру принциптері масаты;

2. Стоматологиялы поликлиника рылымы;

3. Ортопедиялы блім: дрігерлік кабинеттер жне тістехникалы лаборатория, заманауи рал жабды;

4. Ортопедиялы емні профилактикалы маызы;

5. Дрігерлік кабинетке тістехникалы лабораториясына санитарлы-гигиеналы нормативтер;

6. Клиникада жне тістехникалы лабораториясында дезинфекциялау, стерилизациялау жйесі;

7. Клиникада жне тістехникалы лабораториясындаы ауіпсіздік техникасы;

8. Медициналы жаттар, толтыру ережесі.

9. Тісті жоалуына алып келетін себептер.

10. Тісжа жйесінде болатын функциональды жне морфологиялы згерістер.

11. Ортопедиялы стоматологияда кездесетін ауруларды нозологиялы трлері.

12. Ортопедиялы стоматологияны жалпы стоматологияда ролі.

13. Ортопедиялы емдеуді комплексті тсілдері.

5. Оыту жне йретуді дістері: ауызша срау, оытушыны жмысын баылау, демонст-рация, клиникалы жадайларды талдау, ситуациялы есептерді шешу, кіші топта жмыс жасау.

Сабаты хронометражы (академиялы 6,5 саат есебінде)

№	Саба сатылары	Саба сатыларыны рамы	Оыту дістері	Баылау дістері (оытушыны тадауы бойынша)	Саба сатысына берілген уаыт
	Кіріспе сатысы	Танысу, белгілеу таырыппен, мотивациялы мінездемесімен, масаттары жне міндеттерімен таныстыру.	-	-	5 минут
	Дайынды баылауыны дегейі	Білім дегейін анытау	-	1.Ауызша срау 2Жазбаша срау 3. алыдаан срау 4.Блиц-срау 5.Тестілеу	45 минут
	Негізгі саты	1. Дрігер стоматолог ортопедті жмыс орнын дайындауын крсетеді 2. ортопедиялы стоматологиялы науасты тексеруді крсетеді. 3. Студенттер кіші топта (2-3 адам) науаса клиникалы тексеру жргізеді (волонтерда).	Тсіндіру, демонстрация, талдау, оытушыны жмы-сын баы-лау Кіші топта жмыс жасау	1.Коммуни-кативті дадыларды тіке баылау	100 минут
	зіліс				30 минут
	Негізгі саты - жаласы	1. Дрігер стоматолог ортопедті жмыс орнын дайындауын крсетеді 2. ортопедиялы стоматологиялы науасты тексеруді крсетеді. 3. Студенттер кіші топта (2-3 адам) науаса клиникалы тексеру жргізеді (волонтерда).	Тсіндіру, демонстрация, талдау, оытушыны жмы-сын баы-лау Кіші топта жмыс жасау	1.Коммуни-кативті дадыларды тіке баылау	120 минут
	Сапаны баалау сатысы	1.Білімді орытынды баылау		1.Жазбаша срау 2.алыдаан срау 3.Блиц-сра 4.Тестілеу	10 минут
2.Кері байланыс ру			10 минут
3.Баалаушы рубрикаларды, чек-паратарды толтырып, балды есептеу			5 минут
4. Баалармен таныстырып, журналды толтыру.			5 минут
5. Келесі таырып бойынша тсінік беру			5 минут
	Барлыы				минут

6. дебиеттер:

1. Мирзабеков О.М. Основы организации стоматологической помощи Республики

Казахстан на современном этапе. Учебное пособие.-Алматы. -2002. -86 б.

2. Есембаева С.С., соавторы. Сборник нормативных документов по соблюдению правил санитарно-эпидемиологической безопасности в стоматологических организациях Республики Казахстан. Учебное пособие. –Алматы. -2007. -184 б.

3. Марков Б.П., Лебеденко И.Ю., Еричев В.В. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. - М., 2001.

4. Рузуддинов С.Р., Телебаева Г.Т., Петрова Л.А. Логико-дидактические структуры в изучении пропедевтики ортопедической стоматологии.

5. Руководство по ортопедической стоматологии. / Под ред. В.Н.Копейкина. - М., 1993.

6. Нападов М.А., Паламарчук В.М., Хохлов Э.М. Медицинская деонтология и психотерапия в стоматологии. - Киев: Здоровье. - 1984.

7. Рузуддинов С., Седунов А.А., Лобанов Ю. С. “Пропедевтика ортопедической стоматологии”, Алматы, «Эверо», 2010.

8. Е.И.Гаврилов, А.С.Щербаков. "Ортопедическая стоматология". М., 1984.

9. Сухарев Г.Т. Функциональная структура опорных тканей пародонта.

10. Дойников А.И., Синицин В.Д. - Зуботехническое материаловедение М.1986.

11. Седунов А.А “Ортопедическая стоматология является завершающим этапом лечения по общей стоматологии”.

12. Копейкин В.Н. Ортопедическое лечение заболеваний парадонта. М.Мед.1987.

13. А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н.Трезубов, Е.И.Жулев. «Ортопедическая стоматология» Санкт- Петербург. 1998.

14. В.Н. Копейкин «Руководство по ортопедической стоматологии» Москва. 1999.

15. И.К. Луцкая. Руководство по стоматологии. Ростов на Дону. 2002.

16. Каламкаров Х.А., Матвеева А.И. Клинические аспекты методики избирательного пришлифовывания зубов при заболевании парадонта. Стоматология 1983 N6.

17. Кульманбетов И.А. Парадонт аурулары. Методикалы нсау.

1. Баылау:

1.Жасалан тіс протезіне берілетін кепілдеме мерзімі?

а) 0.5 жыл

б) 1 жыл

в) 2 жыл

г) 3 жыл

д) 4 жыл

2.Дрігер- тіс технигі ара атынасы болуы керек

а) 0.5:1.0

б) 1.0:1.0

в)1.0:2.0

г) 1.5:2.0

д) 2.0:3.0

3. Дау типтерін крсетііз, біреуінен БАСА:

а) топаралы

б) жеке тлаішілік

в) жеке тлааралы

г) басшы жне топ арасында

д) жеке тла жне топ арасында

4. Дау жадайын басару дістерін крсетііз:

а) топаралы жне жеке тлааралы

б) рылымды жне жеке тлааралы

в) рылымды жне топаралы

г) жеке тлаішілік

д) рылымды емес

5. Дауды шешуді рылымды дістерін крсетііз, біреуінен БАСА:

а) координациялы жне интеграциялы механизмдер;

б) жалпыйымдастырушы кешенді масаттар;

в) жмыса ойылатын талапты тсіндіру;

г) марапаттау жйесіні рылымы;

д) жмыстан уу

6. Тлааралы дауды шешу дістерін крсетііз, біреуінен БАСА:

а) жуып шаю (сглаживание)

б) тіл табысу (компромисс)

в) жазалау (наказание)

г) ашу (уклонение)

д ) проблеманы шешу

7. Лидерлікті негізгі трлерін крсетііз, біреуінен БАСА:

а) авторитарлы

б) лидер-йымдастырушы

в) директорлы жне тлааралы

г) жмыса арын беруге тырысу

д) демократиялы жне тлімгерлік

Жауаптары:

1. б

2. в

3. д

4. б

5. д

6. г

7. а

Есеп №1. Науас Н, 4 3 2тістер аймаындаы канаыштыына, тама ішу барысындаы ауру сезіміне шаымданып келді.

арап тексергенде: ортогнатиялы тістем, жоары жне тменгі жа тістері интактілі, 4 2 тістері сауыттармен жабылан, 1 мм ге дейін ызыл иекке еніп тр. Осы тістер аймаындаы ызылиек ісінген, ызаран. Перкуссия сл ауырады.

Сра: 1. Диагноз ойыныз?

2. Ажырату диагностикасы

Есеп №2. Науас С., тменгі жа сйегіні ауру сезіміне, озалыштыына, ауыз уысынан шыатын жаымсыз иіске шаымданып келді.брын стоматолога крінбеген.

арап тексергенде: бетті конфигурациясы згермеген, тістемі ортогнатиялы. Тменгі жа сйегіні альвеола блігі аймаы ызаран, кгерген, гипертрофияланан, 21тістер аймаында жыланкз бар. Тіс ызылиектік алтаны сипап тексергенде ірі блініп тр. Тменгі жатаы 21\345 тістер аймаындаы алта тередігі 8мм. Тістерді мойыны жалааштанан. Тменгі жата 1/13 тстер арасында диастема, тремалар бар. 21 тістер I-II дрежелі озалыш.

Сра: 1. Диагноз ойыныз?

2. Ажырату диагностикасы

Есеп №3: Науас С.,42 жаста, ызылиекті анауына, ісінгендігіне, тама абылдауды иындыына, тістеріні озалыштыына шаымданып келді.

Анализінде: ант диабеті. Арнайы анализ: тістеріні жоалуын ант диабетімен байланыстырады. Осы уаыта дейін протез салмаан жне емделмеген. Беті симметриялы, птологиялы згеріссіз.

арап тексергенде:

_7654321!1234567

0000321!1230000

Ауыз уысын арап тексергенде: 21, 12 тестер аймаыны шырышты абыы жедел абынан. Барлы тістері III дрежелі озалмалы.

Сра: 1. Айтылан суреттемелер андай ауруа тн.

2. Ажырату диагностикасы