Укажите причины, по которым Вы совмещаете работу с учебой
Благодарим Вас за участие в опросе
1. Ваш пол?
1. Мужской 2. Женский
2. Ваш возраст?
1. 16 – 19 2. 20 – 22 3. 23 – 25 4. старше 25 лет
3. Курс, на котором Вы учитесь?
| 1. Первый | 2. Второй | 3. Третий | 4. Четвертый |
4. Факультет, на котором Вы учитесь: ___________________________________
5. Где Вы проживаете?
1. В общежитии 3. Имею свое жилье
2. С родителями 4.Снимаю квартиру/комнату
6. Удовлетворены ли Вы в целом своей студенческой жизнью?
1. Полностью удовлетворен
2. Скорее удовлетворен
3. Не очень удовлетворен
4. Совсем не удовлетворен
5. Затрудняюсь ответить
7. Приходится ли Вам совмещать работу с учебой?
1. Да 2. Нет 3. Иногда
Если Вы не работаете, переходите к вопросу 10.
Если Вы работаете, то:
8. Связана ли Ваша работа с получаемой специальностью?
1. Да, связана 2. Не очень связана 3. Никак не связана
Укажите причины, по которым Вы совмещаете работу с учебой
__________________________________________________________________
10. Почему Вы выбрали для обучения именно МГГЭИ?
1. Здесь дают хорошее образование
2. Он ближе других расположен к дому
3. Знакомые посоветовали
4. Учатся знакомые, родственники
5. Слышал о нем много хорошего
6. Другое _______________________________________________________
11. Как Вы считаете, престижно ли учиться в МГГЭИ?
1. Да 2. Нет 3. Затрудняюсь ответить
12. Интересно ли Вам учиться?
1. Да
2. Скорее да, чем нет
3. Скорее нет, чем да
4. Нет
5. Затрудняюсь ответить
13. Как Вы считаете, имеются ли в МГГЭИ:
| В полной мере | Частично | Отсутст-вуют | Затрудняюсь ответить | ||
| Хорошие условия для проведения учебных занятий | |||||
| Хорошие условия для самостоятельной работы | |||||
| Хорошие условия для занятий физкультурой и спортом | |||||
| Хорошие условия для проведения досуга | |||||
| Возможности для занятий художественным творчеством | |||||
| Возможности для занятий научным творчеством |
14. Какие из студенческих проблем Вас особенно волнуют? (выберите, пожалуйста, не более 3-х вариантов)
- Неудовлетворительная организация учебного процесса
- Неудовлетворительное преподавание по некоторым предметам
- Высокие цены в студенческой столовой и буфетах
- Высокие цены проживания в общежитии
- Неудовлетворительные бытовые условия проживания в общежитии
- Распространение наркотиков в вузе и общежитиях
- Поиск будущего места работы во время обучения
- Послевузовское трудоустройство по специальности
- Другие проблемы _________________________________________________
- Проблем нет
15. Как вы оцениваете морально-нравственную атмосферу в нашем вузе?
1. Позитивная 2. Нейтральная 3. Негативная
16. Каковы, по Вашему мнению, отношения:
| Доброжелательные | Скорее доброжелательные, чем недоброжелательные | Скорее недоброжелательные, чем доброжелательные | Недоброжелательные | Затрудняюсь ответить | ||
| Между студентами | ||||||
| Между преподавателями и студентами (в учебном процессе) | ||||||
| Между преподавателями и студентами (вне учебного процесса) | ||||||
| Между студентами и администрацией | ||||||
| Между студентами и методистами, лаборантами |
17. Когда возникают какие-то проблемы, к кому Вы обращаетесь за помощью в первую очередь? (выберите, пожалуйста, не более 3-х вариантов)
- К родителям, родственникам
- К друзьям, однокурсникам
- В студенческий совет
- К куратору группы
- К преподавателям
- К администрации института, факультета
- К кому-то еще ____________________________________________________
18. Как вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей МГГЭИ ?
| Дисциплины | Высокий | Средний | Низкий | Очень низкий | Затрудняюсь ответить | |
| Общегуманитарных и социально-экономических (философия, ин.язык, экономика и т.п.) | ||||||
| Естественно-научных (математика, информатика) | ||||||
| Общепрофессиональных (инж.графика, безопасность жизнедеятельностити и т.п.) | ||||||
| Специальности и специализаций |
19. Насколько психологический климат в нашем вузе благоприятен для творчества студентов?
1. Вполне благоприятный, стимулирующий к творчеству
2. Скорее благоприятный, чем неблагоприятный
3. Нейтральный, никто никому не помогает и не мешает
4. Скорее неблагоприятный, чем благоприятный
5. Неблагоприятный
6. Трудно сказать
20. Насколько Вы удовлетворены условиями для творческого развития личности?
1. Полностью могу проявлять свои способности
2. Условия недостаточны для проявления моих способностей
3. Нет соответствующих условий для проявления способностей
4. Другое___________________________________________________________
21. Удовлетворены ли Вы?
| Удовлетворен | Не удовлетворен | Затрудняюсь ответить | ||
| Организацией учебного процесса | ||||
| Бытовыми условиями проживания в общежитии | ||||
| Организацией свободного времени | ||||
| Организацией питания |
22. Какие проблемы Вы видите в организации учебного процесса? (выберите, пожалуйста, не более 3-х вариантов)
1. Проблем нет
2. Несоответствие изучаемых дисциплин получаемой специальности
3. Недостаточное количество выделяемых часов для наиболее значимых предметов
4. Перегруженность аудиторными занятиями
5. Качество преподавания
6. Организация приема зачетов и экзаменов
23. Оцените, пожалуйста, качество преподавания в МГГЭИ следующих циклов дисциплин:
| Дисциплины | Высокое | Среднее | Низкое | Затрудняюсь ответить | |
| Общегуманитарных и социально-экономических (философия, ин.язык, экономика и т.п.) | |||||
| Естественно-научных и математических (математика, информатика) | |||||
| Общепрофессиональных (инж.графика, безопасность жизнедеятельности и т.п.) | |||||
| Дисциплин специальности и специализаций |
24. Оцените по 5-балльной шкале Вашу удовлетворенность различными сторонами учебного процесса (1 балл – низшая оценка, 5 баллов – высшая оценка)
| Содержанием занятий по циклам: | Лекции | Семинары/ Практики | |
| общегуманитарных и социально-экономических дисциплин | |||
| естественно-научных и математических дисциплин | |||
| общепрофессиональных дисциплин | |||
| дисциплин специальности и специализаций | |||
| Обеспеченностью программами и учебниками по: | Балл | ||
| общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам | |||
| естественно-научным и математическим дисциплинам | |||
| общепрофессиональным дисциплинам | |||
| дисциплинам специальностей и специализаций | |||
| Использованием элементов наглядности и технических средств обучения | |||
| Информированностью об изменениях в учебном процессе | |||
| Процессом обучения в целом | |||
25. Насколько Вас удовлетворяет материальная база нашего вуза?
| Вполне удовлетворяет | Частично удовлетворяет | Не удовлетворяет | Затрудняюсь ответить | ||
| Наличие необходимой научной литературы в библиотеке | |||||
| Наличие компьютеров, используемых в учебном процессе | |||||
| Количество мест в читальном зале | |||||
| Наличие учебного и научного оборудования | |||||
| Наличие лабораторий и специализированных аудиторий | |||||
| Наличие спортивного оборудования |
26. Используются ли в нашем вузе новаторские методы обучения? (выберите, пожалуйста, не более 3-х вариантов):
- Рейтинговая система оценки успеваемости студентов в течение учебного года (текущая и промежуточная аттестация)
- Активные формы проведения учебных занятий (диалоговые лекции, деловые игры, дискуссии и др.)
- Технические средства обучения (учебные аудио-, видеосредства, Интернет и др.)
- Другие формы ____________________________________________________
27. Имеется ли в нашем вузе возможность?
| Да | Нет | Затрудняюсь ответить | ||
| Обучения по индивидуальным планам | ||||
| Выбора изучаемых дисциплин по желанию студентов | ||||
| Выбора студентами преподавателя | ||||
| Получения помощи от университета в распределении после окончания обучения |
28. Имеется ли в нашем вузе возможность получения дополнительных видов подготовки?
| Да | Нет | Затрудняюсь ответить | ||
| Дополнительных спецкурсов по специальности | ||||
| Дополнительной подготовки по иностранному языку | ||||
| Дополнительной подготовки по информатике | ||||
| Спецкурсов по отдельным разделам других профессий (экономических и др.) | ||||
| Курсов по дополнительным профессиям (операторов ЭВМ, водителей) | ||||
| Других видов дополнительного образования | ||||
| Второго высшего образования |
29. Какие дисциплины Вы хотели бы изучать глубже?
30. При увеличении доли самостоятельной работы студентов, что, на Ваш взгляд, должно быть улучшено?
- Работа библиотеки
- Доступ к сети Интернет
- Объем консультаций преподавателей
- Самостоятельная работа в аудитории под контролем преподавателей
- Другое (укажите, что) __________________________________________________
31. Учитывается ли мнение студентов по следующим вопросам?
| Учитывается в полной мере | Учитывается частично | Не учитывается | Затрудняюсь ответить | |
| Организация учебного процесса | ||||
| Организация досуговых мероприятий | ||||
| Проведение воспитательной работы | ||||
| Проведение студенческих научных конференций, конкурсов |
32. Студенческая жизнь – это не только учеба. Приходилось ли Вам участвовать?
| Да | Нет | ||
| В студенческих научных конференциях | |||
| В организации праздников, вечеров | |||
| В организации дискотек | |||
| В политических акциях, митингах | |||
| В спортивных соревнованиях | |||
| В заседаниях студенческого совета | |||
| В субботниках |
33. Какие направления воспитания, Вы считаете, необходимо развивать в настоящее время и какие есть в МГГЭИ ?
| Необходимо развивать | Имеется | ||
| Патриотическое | |||
| Интернациональное | |||
| Нравственное | |||
| Эстетическое | |||
| Экологическое | |||
| Физическое | |||
| Религиозное | |||
| Экономическое | |||
| Правовое | |||
| Семейно-бытовое | |||
| Другие (укажите, пожалуйста, какие) ________________________________________________________ |
34. Как Вы считаете, способствуют ли условия в МГГЭИ здоровому образу жизни студентов?
1. Способствуют
2. Недостаточно способствуют
3. Не способствуют
4. Затрудняюсь ответить