Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля.

Рейтинг по предмету высчитывается по формуле:

ОРД=(ОТКх0,3 +ОРКх0,5 + СРСх0,2)

 

ОРД- оценка рейтинга допуска. Это средняя оценка, полученная как среднее значение, рассчитанное из средней суммы баллов за практическое значение, рубежный контроль и средней суммы баллов за СРС.

ОТК- средняя оценка за практическое занятие (оценка текущего контроля) СРС- средняя оценка СРС

Рейтинг допускав итоговой оценке студента составляет не менее 50 баллов. При рейтинге допуска ниже 50 баллов итоговая оценка не подсчитывается. Обучающийся считается допущенным к экзамену, если его семестровый балл равен 50 и более.

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки рейтинга допуска и итогового контроля. При подсчете итоговой оценки учитывается весовая доля каждого компонента: оценка рейтинга допуска составляет 60%, оценка итогового контроля - 40%.

Академический рейтинг обучающегося по дисциплине (ИО) подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю. Подсчет (ИО) производится экзаменатором согласно формуле:

 

ИО = ОРД*0,6 + ОИК*0,4

В случае проведения итогового контроля в 2 этапа, экзаменационные оценки за 1 и 2 этап проставляются отдельно в соответствующие графы ведомости и производится подсчет ИО согласно формуле:

 

ИО= ОРД* 0,6 +(ОИК₁ + ОИК₂)/2* 0,4

По дисциплинам подсчет ИО производится при условии получения положительной оценки (ОИК50 баллов) по каждому из этапов итогового контроля. В случае получения неудовлетворительной оценки итогового контроля на одном из этапов аттестации подсчет итоговой оценки не производится.

Критерии оценки знаний студентов по 100системе при письменной работе и СРС:

90-100 -А -4,0, А-3,97

- участие в НИРС и конференциях, творческая и наглядная презентация по СРС и СРСП, практической работе, выдержаны основные требования для презентаций на высшем уровне, работа сдана своевременно, информация из книг и монографий, анализ и обзор информационного материала из интернета,правильные ответы на вопросы тестового контроля (ошибки от 0-2). Умение работать с законодательными нормативными актами, учетно-отчетными формами, умение систематизировать программный материал самостоятельно

85 - 89-В+3,33

участие в НИРС, творческая и наглядная презентация по СРС и СРСП , работа должна выдерживать основные требования для презентаций, но допущены незначительные ошибки при оформлении, работа сдана своевременно, анализ и обзор информационного материала из интернета, правильные ответы на вопросы тестового контроля (ошибки от 0-3). Умение работать с законодательными и нормативными актами, учетно-отчетными формами, умение систематизироват программный материал самостоятельно.

80 - 84-В-3,0

участие в НИРС, творческая и наглядная презентация по СРС и СРСП , работа должна выдерживать основные требования для презентаций, но допущены незначительные ошибки в содержании работы, исправленные самим студентом анализ и обзор информационного материала из интернета, правильные ответы на вопросы тестового контроля ( ошибки от ,0-3). Умение работать с законодательными и нормативными актами, учетно-отчетными формами, умение систематизироват программный материал самостоятельно.

75 - 79-В-2,67

участие в НИРС, творческая и наглядная презентация по СРС и СРСП , работа должна выдерживать основные требования для презентаций, но допущены многочисленные ошибки в содержании работы, анализ и обзор информационного материала из учебника, правильные ответы на вопросы тестового контроля ( ошибки от ,3-6). Умение работать с законодательными и нормативными актами, учетно-отчетными формами. Освоение темы не в полном обьеме.

70 - 74-С+2,33

презентация по СРС и СРСП, работа выдерживает основные требования для презентаций, но допущены грубые ошибки в содержании, не показал навыки защиты работ в аудитории, недостаточно использовал литературу, правильные ответы на вопросы тестового контроля (ошибки о-7).Умение работать с законодательными и нормативными актами, учетно-отчетными формами. Освоение темы не в полном обьеме.

65 - 69-С 2,0

презентация по СРС и СРСП, работа выполнена с очень грубыми ошибками в содержании, сдана своевременно, не показал навыки защиты работ в аудитории, не применял необходимую литературу, ответы на вопросы тестового контроля с ошибками от 7 до 9 умение работать с законодательными и нормативными актами, учетно-отчетными формами. Освоение темы не в полном обьеме.

60 - 64-С 1,67

Реферат – пересказ учебника, не использует в подготовке к занятиям практикум, методички, дополнительную литератур, не может сделать выводы и предложения по темам. Отншение к выполнению заданий пассивное, небережное, ответы на вопросы тестового контроля с ошибками от 7 до 10 несвоевременно и в полном обьеме сдал здание.

50 - 59-Д+ - 1,33, Д 1,0

Не анализирует материал, не может сформулировать основные положение предмета, не знает фундаментальных основ предмета с связи с другими дисциплинами. Показал слабые навыки владения учебным материлом.

Ниже 50

Не анализирует материал, не может сформулировать основные положение предмета, не знает фундаментальных основ предмета с связи с другими дисциплинами.Допускает грубые ошибки при изложении материала и при оформлении работ.Работа сдана с большими опозданием.