VІ. йге тапсырма беру.
йге: Д.ж. саяси картасы.
Бекітемін:
Саба№__3______ Сыныбы_10________ Кні_________
Таырыбы:Д.ж. елдеріні мемлекеттік рылымы.
Масаты:
Білімділік: Оушылара д.ж. елдеріні мемлекеттік рылымы, саяси-кімшілік рылысы жнінде тсіндіру.
Дамыту: з бетінше ізденіспен шыармашылы трыда жмыс істеуге дадыландыру. з ойларын еркін де сауатты, наты жеткізу абілеттерін арттыру.
Трбиелік: Жан-жатылыа, ізденімпаздыа баулу, тыдай жне сйлей білу мдениетін арттыру.
Болжамдап отыран нтиже:Д.ж. елдеріні мемлекеттік рылымымен танысан тла.
Сабаты типі: Жаа білім беру сабаы
Сабаты трі: Аралас саба
Сабаты дісі:1. Сра-жауап. 4. Топтастыру.
2. гіме-дріс. 5. Кестемен жмыс.
3. Тірек-сызба.
Сабаты крнекілігі: осымша деректер, оулы, кескін карта, карта т.б.
Сабаты жоспары:
І. йымдастыру кезеі.
ІІ. й тапсырмасын тексеру.
1. Сра-жауап.
орытындылау.
ІІІ. Жаа саба.
1. гіме-дріс.
2. Тірек-сызбамен жмыс.
3. Топтастыру.
4. Кестемен жмыс.
орытындылау.
IV. Жаа сабаты бекіту.
1. Сра-жауап.
V. орытындылау, баалау.
VІ. йге тапсырма беру.
Сабаты барысы:
І. йымдастыру кезеі.
Оушыларды тгендеу, оу ралдарын дайындатып, зейіндерін сабаа аударту.
ІІ. й тапсырмасын тексеру.
1. Сра-жауап.
1. Саяси картаны алыптасуы?
2.азіргі саяси карта?
3.Туелді елдер мен жер ауматары?
4.азіргі саяси картадаы тйінді мселелер?
5. «Саяси карта-дуір айнасы» деп неге атаимыз?
орытындылау.
ІІІ. Жаа саба.
1. гіме-дріс.
Жаа саба гіме-дріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жмыс.
Тірек-сызба арылы д.ж. елдеріні мемлекеттік рылысын тсіндіру.
 |
3. Топтастыру.
Топтастыру арылы басаруды баса формаларын тсіндіру.
 |
4. Кестемен жмыс.
Кесте арылы федерациялы елдерді тсіндіру.
| Айматар | Елдер |
| Еуропа | Аустрия, Бельгия, Германия, Ресеи, Швейцария. |
| Азия | БА, Малаизия, Мьянма, Пкстан, ндістан. |
| Америка | АШ, Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Канада, Мексика. |
| Африка | Комор ар/ры, ОАР, Нтгерия, Эфиопия. |
| Аустралия, Мхит аралдары | Микронезия, Аустралия. |
орытындылау.
IV. Жаа сабаты бекіту.
1. Сра-жауап.
1. Д.ж. елдеріні мемлекеттік рылымы?
2. Басаруды баса да трлері?
3. Елдерді саяси-кімшілік рылысы?
4. Монархиялы басару?
5. Федерациялы елдер?
V. орытындылау, баалау.
VІ. йге тапсырма беру.
йге: Д.ж. елдеріні мемлекеттік рылымы.
Бекітемін:
Саба№__4______ Сыныбы___10______ Кні_________
Сараманды жмыс №1
Таырыбы: Д.ж. саяси картасы.
Масаты: Д.ж. саяси картасындаы елдерді, басару трлерін, мемлекеттік рылымдарын анытау.
Крнекілік: Оулы, осымша деректер, д.ж. саяси картасы т.б.
Жоспары.
1. Д.ж.елдеріні мемлекеттік рылымы.
|
      | |||||||||||
 |  | | | |
2. Д.ж. федерациялы елдер.
| Айматар | Мемлекеттер |
| Еуропа | Аустрия, Бельгия, Германия, Ресей, Швейцария. |
| Азия | БА, Малайзия, Мьянма, Пкстан, ндістан. |
| Америка | АШ, Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Канада, Мексика. |
| Африка | Комор аралдары, От. Африка Республикасы, Нигерия, Эфиопия. |
| Аустралия, мхит аралдары | Микронезия, Аустралия. |
3. Д.ж. елдерін дамуы бойынша топтастыру.
Д.ж. елдерін топтастыру.
Дамыан елдертпелі экономикалы елдерДамушы елдер
Бекітемін:
Саба№_5_______ Сыныбы_10________ Кні_________
Таырыбы:Д.ж. халы саны.
Масаты:
Білімділік: Оушылара д.ж. халы саны, дайы суі, демографиялы саясат, халыты санау дісі жнінде тсіндіру.
Дамыту: з бетінше ізденіспен шыармашылы трыда жмыс істеуге дадыландыру. з ойларын еркін де сауатты, наты жеткізу абілеттерін арттыру.
Трбиелік: Жан-жатылыа, ізденімпаздыа баулу, тыдай жне сйлей білу мдениетін арттыру.
Болжамдап отыран нтиже:Д.ж. халы санымен танысан тла.
Сабаты типі: Жаа білім беру сабаы
Сабаты трі: Аралас саба
Сабаты дісі:1. Сра-жауап. 4. Топтастыру.
2. гіме-дріс. 5. Кестемен жмыс.
3. Б... кестесі. 6. Тірек-сызбамен жмыс.
Сабаты крнекілігі: осымша деректер, оулы, кескін карта, карта т.б.
Сабаты жоспары:
І. йымдастыру кезеі.
ІІ. й тапсырмасын тексеру.
1. Сра-жауап.
орытындылау.
ІІІ. Жаа саба.
1. гіме-дріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жмыс.
4. Тірек-сызбамен жмыс.
орытындылау.
IV. Жаа сабаты бекіту.
1. Б... кестесі.
V. орытындылау, баалау.