Темы (разделы) дисциплины с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

 

Коды компетенций Планируемые результаты освоения образовательной программы Планируемые результаты обучения по дисциплине
ОК-3   способность к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности Знать:особенности компетентностного подхода в образовании, типы компетенций, методы реализации компетентностного подхода
Уметь:применятьособенности компетентностного подхода во внеурочной деятельности, различать типы компетенций, использовать методы реализации компетентностного подхода
Владеть (навыки и/или опыт деятельности):методикой реализации компетентностного подхода в образовательном пространстве
ПК-2   способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации инновационной образовательной политики Знать:проблемы компетентностного подхода в реализации инновационной образовательной политики
Уметь:применять проблемы компетентностного подхода в реализации инновационной образовательной политики
Владеть (навыки и/или опыт деятельности):методикой применениякомпетентностного подхода в реализации инновационной образовательной политики

 

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Часть основной образовательной программы Определитель – индекс Дисциплины
Базовая часть Б1.ДВ.1

 

2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:

 

Приступая к изучению дисциплины, магистрант должен знать методики преподавания дисциплин в начальной школе, изученные в бакалавриате.

 

2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:

«Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования»

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Вид работы Форма обучения
Очная Заочная Очно-заочная
Семестр Курс Семестр
№ 1 № 3 Всего № 1 №1 Всего № № Всего
Количество часов на вид работы:
Контактная работа обучающихся с преподавателем                  
Аудиторные занятия (всего)              
В том числе:                  
Лекции              
Практические занятия              
Промежуточная аттестация                  
В том числе:                  
Зачет                
                   
Самостоятельная работа обучающихся                  
Самостоятельная работа обучающихся (всего)              
В том числе:                  
Работа над творческим заданием              
Подготовка домашнего задания              
Всего:              
Зачетные единицы:              
                                 

 

 


Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Темы (разделы) дисциплины с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Наименование раздела, темы дисциплины (модуля) Виды учебной работы (бюджет времени)
Очная форма обучения Заочная форма обучения Очно-заочная форма обучения
Лекции Лабораторные работы Практические (семинарские) занятия Самостоятельная работа Внеаудиторная работа Всего Лекции Лабораторные работы Практические (семинарские) занятия Самостоятельная работа Внеаудиторная работа Всего Лекции Лабораторные работы Практические (семинарские) занятия Самостоятельная работа Внеаудиторная работа Всего
Тема 1. Вопрос о компетентностном подходе в образовании                          
Тема 2. Типы компетенций в начальном образовании                          
Тема 3. Реализация компетентностного подхода во внеурочной деятельности в начальной школе                            
Итого за 1-й семестр:                      
Всего:                      

4.2. Содержание разделов дисциплины: